銀行支行實習報告

在人們素養不斷提高的今天，報告不再是罕見的東西，報告根據用途的不同也有着不同的類型。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的銀行支行實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

銀行支行實習報告1

假期期間，我有幸來到了中國工商銀行某地支行進行了為期一個月的業務實習，學到了許多書本以外的知識，受益非淺。下面是我對銀行儲蓄存款實名制進行的一點簡單探討。

一、儲蓄存款實名制的含義

儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開户和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，並要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在於有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。

我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存摺不認人，只要取款人提供存摺出示印鑑或輸對密碼(由取款人開户時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度.

二、為什麼要實儲蓄存款實名制

我國現行的儲蓄存款記名制可以説從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。

1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止1999年6月末，我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6.3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的，1987年，我國居民儲蓄存款餘額僅3073億元,1992年突破1萬億元,1994年突破2萬億元,t995年突破3萬億元，到1998年末更是達5.3萬億元，而僅僅半年,1999年6月末已達6.3萬億元。1992年以來，我國GDP增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，從92年到98年，算術平均數也僅10.76%,GDP的增長與儲蓄存款增長不同步，這説明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不來源於國民收入，而是直接來源於國有資產的流失。

2、税收徵管困難，偷逃税款嚴重。納税是公民的義務，但在現實條件下，能偷逃税賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來説，逃税倒成了其義務，我國個人所得税規占人均GDP的比重大約在0.28%左右，遠低於發展中國家平均水平的2.1%，税源流失過多，根源在於我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得税的徵收和監管，而存款制度的不完善，不利於建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過税收槓桿調節居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。

3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出台了一系列刺激消費的政策，如連續下調利率、鼓勵消費信貸、徵收儲蓄利息所得税、增加公務員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什麼?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對症下藥，對少部分暴富階層的人士來説(據非官方資料，這部分僅佔存款人數7%的階層控制了約60%以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增加減少，錢對他們來説幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。

4、個人信用制度無法建立起來。某場經濟就是信用經濟，一切經濟關係要靠信用來維繫，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由於互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒瀰漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個複雜的程序，涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。

銀行支行實習報告2

**年*月*日，我來到**銀行**支行營業部實習，重點學習了銀行結算，先後到銀行會計結算部和國際業務部，主要學習金融財務會計結算和國際結算。結合大學四年在書本上學到的理論知識，在工作實踐中，我領悟到了很多在學校學習中體會不到的東西，一些在書本上永遠學不到的專業知識，以下是我在會計結算和國際結算兩大業務部實習的體會。

(一)銀行會計結算業務

銀行會計是與銀行的出現而同時誕生的。銀行每一筆經營業務的運作過程，也就是銀行會計的運作、核算過程，都要通過會計來實現。也就是説，銀行會計的核算過程，就是具體辦理銀行業務和實現銀行基本職能的過程。

銀行會計不僅是銀行的重要基礎工作，可以客觀地對銀行的經營運作起反映、核算和監督作用，而且銀行會計的這三個職能還可以反作用於銀行的經營運作，它們是相輔相成的。在銀行會計結算部實習一個月，先後學習到如何開立基本存款户、臨時存款户、一般存款户等，及不同的開户需要不同的資料；如何辦理結算帳户的銷户，如何辦理增資等。

在支付結算方面，我學到了各種票據的清算方式和流轉程序，具體包括銀行匯票，商業匯票，銀行本票和支票，雖然這些票據的流轉程序和清算，我在大學中的《國際結算》和《金融會計》等課程中也學到過，並且掌握的非常熟練，但現實操作和書本的理論知識確實還是有很大的區別。現實操作中，銀行的會計不僅要熟知匯票、本票、支票的防偽點和記載事項，還要對受理票據的審核事項一事不漏：票據是否在提示付款期限內；票據記載的收款人或背書人是否確為持票人單位或個人；出票金額大小寫是否一致，銀行匯票和本票的小寫金額是否用壓數機壓印；出票人、承兑人、背書人簽章是否與銀行預留印鑑相符；等等事項。具體分配到我手頭上的實踐工作，有幫助銀行會計驗印，主要是票據上的法人章和財務章；學習如何敲章，每個會計工作人員，手頭上都有很多顆不同種類的章，有收訖章，作廢章，銀行章等，要在合適的地方敲上合適的章；學習如何使用壓數機和支票打印機；等等，這些都是在學校的課堂上，學習不到和實踐不到的知識技能。

(二)銀行國際結算業務

國際結算業務對於整個銀行業來説,風險小、成本低、利潤高、含技術量成份高。從整體上來看,國際結算業務領域從業人員和所佔信貸規模比例並不高,但是所佔的利潤卻要佔銀行淨收入的相當大的份額。

大三的時候，我們學過一門原版的《國際支付》，學的主要就是外匯結算方面的知識，從中我學到了什麼是信用證，什麼是託收業務，電匯、票匯、信匯的區別等等知識，並且知道大量英語專業詞彙，這對我後來在國際業務部的實習工作，有很大的幫助。

在現實的實習工作中，在工作導師的教導下，我學會了如何開立進口信用證，及需要提交的文件，具體包括進口合同，進口代理協議，進口開證申請書（應加蓋預留印鑑並由會計人員驗印），進口批文，保證金回單的複印件，授信批覆（首筆），進口開證動態一覽表，出帳通知等；還有如何修改信用證，如何收取人民幣保證金；出口信用證打包借貸需要那些手續；無不符點的出口信用證押匯應提供哪些資料；等等。

而實習過程中，一開始最讓我迷惑的就是福費庭業務，可能是在學校的時候，基本上沒有接觸到福費庭的相關更多的知識，在實習工作中，也很少碰到，所以在實際實踐中，我對其很不解，在實習教師的不斷實踐指導下，終於搞清楚，福費庭就是我行無追索權地買斷經境外開證行/保兑行承兑的遠期匯票或遠期票據，較適用於大宗交易。辦福費庭業務必須是遠期信用證項下，企業必須與銀行交單，銀行在收到開證行加押承兑電報後方可辦理。 同時，除了學到一些很專業的外匯業務知識外，我還學到了一些外匯業務中日常碰到的瑣碎小事的處理，雖然説是小事卻是外匯業務辦理中必不可少的。比如信用證傳真，外匯收支申報單的填寫，客户水單和核銷單的整理與發放，信用證修改通知書的收發等等。

實習小結

通過以上的實習報告總結，我對自己的專業有了更深刻的瞭解，也是對這四年大學所學知識的鞏固與運用。從此次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，工作就是進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中於比較簡單的前台會計業務和國際業務，但是，這讓我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序，和外匯業務的實際操作，使我在銀行的基礎業務方面，不再侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。

銀行支行實習報告3

1 實習單位簡介

中國工商銀行浙江省分行是中國工商銀行股份有限公司的旗艦分行，也是浙江省內業務規模最大，綜合實力最強，在技術、服務、管理和品牌等方面都具有較強領先優勢的金融機構。工行浙江省分行營業部前身為成立於1985年的`中國工商銀行杭州市分行，1999年根據國務院關於金融體制改革的決定更名而得，並於20xx年完成股份制改造。截至20xx年末，工行浙江省分行營業部轄屬網點199個，從業人員5811人。

一直以來，工行浙江省分行營業部牢牢紮根杭州，堅持以服務支持杭州市經濟社會發展為己任，牢固樹立“以客户為中心”的經營服務理念，自覺把為客户提供卓越金融服務作為永恆的使命和追求。截至20xx年末，對公客户和個人客户總量分別超過9萬户和760萬户，本外幣總資產超過4000億元，全部存款餘額近3800億元，各項貸款（含銀行卡透支）餘額超過2500億元，主要經營指標牢牢佔據同業領先地位，經營績效在全國工行系統內始終名列前茅。與此同時，工行浙江省分行營業部堅持在創新中發展，積極創新金融產品和服務，在資產管理、銀行卡、電子銀行、投資銀行等多個新興業務領域均建立起顯著的競爭優勢，是目前省內規模最大、客户最多、綜合競爭實力最強的商業銀行城市行。

2 實習主要內容

此次實習單位指導老師給我安排了較為豐富、合理的實習內容，實習過程主要包括以下幾個階段：

第一，瞭解工行企業文化，熟悉單位環境，瞭解單位的基本情況和業務。

第二，到浙江大學城市學院協助激活網上銀行，並進行聚財通、網上貴金屬的業務推廣。

第三，在艮山支行市場二部協助整理和填寫個人購房借款合同資料。整理、核對城市學院學生以及教師的開卡資料，整理學生助學貸款合同資料

第四，整理、核對城市學院學生以及教師的開卡資料，整理學生助學貸款合同資料，審核個人經營消費貸款合同，整理申請信用卡所需資料

第五，協助大堂引導員維持營業網點秩序，分流客户，協助客户在自助機器進行操作。

第六，總結實習過程，並完成實習手冊、實習作業以及實習報告。

3 實習主要過程

20xx年03月09日包括我在內的共五名實習生到中國工商銀行杭州艮山支行報道，開始了為期八週的實習。在支行辦公室主任的帶領下，我來到市場二部（個人金融業務部），指導老師根據我的實習時間及要求給我的實習內容做了詳細的安排。

第一週，進行簡單培訓，熟悉網點情況，瞭解銀行基本業務，為日後的實習奠定基礎。

第二、三週，跟隨支行各部門及支行下各網點工作人員到浙江大學城市學院協助激活網上銀行，並進行聚財通，網上貴金屬的業務推廣，體會了推廣營銷，並與各部門前輩交流、討教經驗。

第四周，回到艮山本級支行整理信用卡、儲蓄卡掛失檔案並；整理、審核學生助學貸款合同。

第五、六週，對前兩週的城院開卡工作進行收尾，整理城市學院學生卡開卡資料；學習、整理申請信用卡所需資料，初步瞭解了信用卡業務，並且開始了審理、填寫個人購房借款合同的實習工作。

第七、八週，主要協助大堂引導員維持營業網點秩序，對客户進行有序高效分流，並協助客户在自助機器上進行操作。

4 實習心得和收穫

為期八週的實習説長不長，説短不短。有時候空閒得完全沒有事情做，覺得實習的日子真長；有時候卻又忙得腳不沾地，只希望時間走得再慢一點。

我是幸運的，一開始實習就來到本級支行的個人金融業務部，與已有所成、優秀的前輩們有大量的交流、溝通機會，在整個實習期中與他們的交流使我收益頗豐，對銀行的工作提前有了一個準確的大致印象，也對進入銀行後的應該做的努力有了大概方向。除此之外，也許其他實習生整個實習期都在營業大廳作為引導員分流客户，而我在市場二部通過去浙江大學城市學院為學生激活網上銀行、推廣新業務，整理、審核個人金融相關業務的資料，對信用卡、個人購房貸款、助學貸款等個人金融業務有了初步認識，也側面瞭解了客户經理的工作和工行的業務運作。

最後兩週體驗了大堂引導員的工作，直接面對形形色色的客户，瞭解到銀行一線工作者的不易，鍛鍊了心理素質，也為將來的工作打下心理基礎，時間不長但也足夠讓我瞭解將來的工作狀況。

總之，這次實習給我提供了一個瞭解自身優缺點，檢驗大學所學的機會；也為我步入社會，開始工作打下了基礎，明確了今後努力的方向。我一定會更加努力的去提升自己，以更好的狀態去迎接新的挑戰。

銀行支行實習報告4

我有幸在學校的安排下到黃石市商業銀行集興支行實習。黃石市商業銀行成立於1997年9月30日，是一家由黃石市地方財政控股的具有獨立法人資格的地方性股分制商業銀行。該行在省相關部門的幫助下，在該行領導的領導下，以更新的觀念，更高的品位，更強的功能服務理念指導下，真誠地服務於客户，在經濟建設大業中取得了輝煌的成績，業績在省五個城市商業銀行中業績名列前茅。

在短暫的實習時間裏，我主要參加了大堂和信貸兩部門的實習工作。

工作的第一天上午，大堂經理曹小姐給我講解了大堂經理的職責和要求後，我便開始了在商業銀行的正式工作。

大堂經理系關銀行的形象問題，不僅要注重儀表打扮和語言文明禮貌，更因為他在銀行和顧客之間起着橋樑的作用，因此需要他們有良好的業務素質，更要求他們有良好的品德素質，尤其是在面對一些老年顧客時，由於他們某些身體方面的原因，他們時常弄不懂一些在常人看來很簡單的業務，因此往往一個很"簡單"的問題，他們要問好幾遍，這時就特別要求大堂經理要有特別的耐心了。特別是對於一些視力和聽力都比較差的老人來説，更要特別強的耐心和親和力，因為一個問題向同一個在同一時間裏重複幾片是很痛苦的。在工作的時候，曹經理也總是提醒我要有耐心，要每時每刻都保持愉快的心情和笑容。

我服務的第一個顧客是一位中年人，他是來養老保險的。由於長期在外，他去年好幾個月的保險費用都沒有交，而按照規定，他必須按照今年的標準交納所欠額。但今年的每月最低費用比去年提高了幾十元，因此他不願交納，而且還和銀行人員發生了爭吵。我深呼吸了一下，走過去（我當時很緊張，因為初次處理這樣的事情，），把他帶到一邊，向他講解了國家養老保險的政策。微笑着告訴他，你交納的費用越多，將來得到的回報也將越多，因此你是不"虧本"的。在我的解説下，那位顧客也漸漸明白了，走向櫃枱交納了費額並向我笑了笑。那一刻，我突然明白鎮定和微笑在處理一些問題的時候是多麼的重要——這便是我的第一份實習收穫。

在實習期間，我經常接觸到一些年老顧客，正如前面所説，他們總是就一個問題問好幾遍。我所服務的一個老爺爺，在有一次，就他存摺上的一個問題，重複向我問了好幾遍，更"

恐怖"的是，他總是循環問那幾個問題，在回答了好幾遍之後，我真的有棄他而去的衝動，但想到顧客是銀行的上帝，是銀行賴以生存的基礎，而作為銀行大堂服務的一員，是連接銀行和顧客之間的橋樑，如果我們給他的服務和印象不好，必將危害到銀行的業務開展。而且這也是鍛鍊我耐心的好機會，因此我迅速平靜下來，再次微笑着詳細地回答了他的問題。工夫不負有心人，在我的努力下，老爺爺終於明白了，並微笑着向我説了聲"小夥子，不錯！"

這是我實習階段的到的第二份稱讚，但讓我感到幸福的，不僅僅是那一份份稱讚，而是隱藏在背後的閲歷和知識的收穫，短暫的大堂實習，使我的有限的金融和銀行業務知識得到了考驗和提高，使我的書本知識和實踐能力有了一個很好的切合的機會，提高了我雙方面的能力，更提高了我的人際交往能力，明白了與人交往過程中，應該注意哪些問題。同時，大堂實習，也提高了我的耐力，減少了浮躁心理。

實習的第二階段，我參加了信貸業務部門的工作。

黃石市商業銀行是一個金融企業，是以盈利作為自己的最終目的的。而它的第一大業務便是信貸業務。在實習期間，我主要了解了信貸的辦理流程，以及控制風險的一般方法等。

黃石市商業銀行經營信貸業務，主要有以下三個目標：第一，是保證所貸資金的流動性；第二，是追求資本的盈利性；第三，是保持貸款的安全性。商業銀行提供信貸業務，一般來講，只要存在信貸就一定存在風險。而且，信貸風險一直是我國商業銀行信貸經營過程中所面臨的最主要的風險，為各大商業銀行所頭痛。

黃石市商業銀行在規避信貸風險的工作中，取得了很多值得各大城市商業銀行借鑑的經驗。他們規定信貸業務的開展，必須嚴格遵循：信貸受理，審批受理，初步審查，審定，以及信息反饋等流程，嚴格控制每一過程的審批，特別注重信貸發生前的審查工作，因此提出了信貸審理必須遵循的一般原則，即：科學嚴謹，客觀公正，集體決策，職責明確，效率優先的原則。因為信貸業務的發生，就基本決定了它的風險程度，雖然我們也不否認亡羊補牢的作用，但風險一旦發生後，後面採取的只能是減少風險危害程度，但不能從根本上消除風險。因此，加強在信貸業務發生前的審理工作，是非常有必要和重要的。

在信貸業務發生前，注重對信貸對象的審查，是商業銀行防範風險的第一步，也是最重要的一步。在

審查工作要注重考核借款人的還款能力。對於借款人的還款能力，商業銀行從以下幾個方面來判斷和考核，一是借款人所處的行業和職業，二是借款人收入的穩定性，三是在先單位的工作年限，四是借款人先有的債務情況。

商業銀行防範風險的第二步是，嚴格控制開發商貸款的風險的程度。開發商貸款風險控制在於土地購置貸款和建築貸款兩個環節。土地購置，商業銀行會按照貸款方購置進金額的一定比例給予貸款發放，在辦妥土地抵押後，再發放餘下貸款額。商業銀行在發放貸款前，要查看貸款商的財務報表，掌握開發商的資金來源，甚至會進行實地考察，瞭解周圍的環境，主要是排除可能的不利因素對土地的價格的負面影響。

第三是堅持教高的資本充足率。為抵禦金融風險，商業銀行必須堅持較高的資本充足率，特別是對於城市商業銀行這一特殊的金融機構。堅持較高的資本充足率使銀行在任何時候都能夠交教好地抵禦房地產等行業的信貸風險的衝擊。

四是強化不良資產的處置，完善的不良資產的處置體系是商業銀行保證信貸安全的重要舉措。強化不良資產的處置，不僅需要商業銀行自身的努力，更需要政府相關部門採取相應的措施給予支持和協助。

個人小結：

通過這次短暫的實習，我對自己的專業有了更為詳細的瞭解，也是對自己所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我深切感受到了實際的工作與書本上的知識，是有一定距離的。為提高自己以後的業務知識和能力，我們需要進一步的深入學習。雖然這次實習前階段的業務，多集中於比較簡單大堂服務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行的各方面的業務，也提高了我人際交往能力，使我與社會中的各種性格和家庭環境的人，都有了一次"親密接觸"的機會，使我在以後畢業後從事銀行方面的工作時，能設計較為貼近各種顧客的理財金融服務。在實習的後階段，我主要了解了商業銀行的信貸業務，使我的信貸知識有了一定的提高，尤其是在防範信貸風險的方法和措施上。俗話説，"千里之行始於足下"，這些最基本的業務知識往往是不能在書本上徹底理解的，一些能力也不是能從課堂上得到的，所以基礎的實務顯得尤其重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，

使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。