幼兒園我愛健康課件

在幼兒教學中適當引導幼兒討論自己的休息日安排方式。 下面是小編整理的幼兒園我愛健康課件，歡迎大家閲讀參考，希望幫助到你。

　　篇一：幼兒園我愛健康課件

　設計思路

我們在與家長的交談和訪問中瞭解到：孩子休息天在家很不聽話，時常會出現睡懶覺、起牀後不肯吃早點、一直看電視等現象。而且在幼兒園的自由活動中，我們也發現他們常常會出現玩得滿頭大汗而不肯休息的現象，這樣對身體是非常不利的。所以我就根據主題設計了《我愛健康》這一活動。活動通過討論、看看、講講、故事的方式，讓他們瞭解運動和休息的合理節奏。最後又讓他們通過繪畫來為自己設想、安排健康的休息日。這樣，不僅發展了孩子的表達力、觀察力、想象力，又使他們把學到的知識得到提升。

　目標：

1.瞭解運動與休息的合理節奏。

2.能為自己設想、安排健康的休息日。

　過程：

(一)自由討論

* 星期天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主，想幹什麼都可以，你會幹些什麼呢? (幼兒自由討論後講述)

讓幼兒設想、安排完全由自己支配的一天。鼓勵他們隨心所欲、坦率地講。如幼兒講述有困難，可以引導：你想多睡一會兒嗎?睡到什麼時候?你想看動畫片嗎?看多長時間?你想到外面玩嗎?玩些什麼?玩到什麼時候?

(二)看看、講講、故事滲入

l 丁丁的星期天是怎麼過的呢?

結合掛圖講述故事《我愛健康》

提問：丁丁什麼時候起牀?起來做些什麼?

丁丁在公園裏玩些什麼?媽媽説在公園裏玩有什麼好處?

玩了一會兒，媽媽為什麼要讓丁丁休息、喝水、吃點心?

玩了各種遊戲，媽媽為什麼要讓丁丁回家?

丁丁打算回家幹些什麼?

(三)安排我的休息日

看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，你會怎麼安排呢?

引導幼兒討論自己的休息日安排方式，並用繪畫形式將自己的設想記錄下來，然後與同伴交流。

　　篇二：幼兒園我愛健康課件

　活動目標：

1、瞭解生病的痛苦，知道健康的重要性，並學習一些保健常識。

2、瞭解運動與休息的.合理節奏，嘗試自己安排健康的休息日。

　活動準備：

故事“生病不好玩”課件 故事“我愛健康“課件 繪畫紙若干

　活動過程：

一、丁丁想生病

1、小朋友你喜歡生病嗎?有個叫丁丁的小朋友，他很想生病，你知道是為什麼嗎?(請幼兒自由説一説)

2、我們來看看發生在丁丁身上的故事就知道了。(播放故事課件)

二、丁丁為啥想生病?

1、提問：丁丁為什麼想生病?(請幼兒回憶故事進行回答)

2、引導幼兒通過討論知道：看望病人、送禮給病人、幫助病人，都是為了讓病人恢復健康。

3、提問：真的生病了，丁丁高興嗎?為什麼?

4、引導幼兒討論生病有多麼難受：不能上幼兒園，不能和小朋友一起玩，身體很不舒服。

三、怎樣才能不生病

1、丁丁終於知道生病一點不好玩，可是，怎樣才能使自己不生病呢?

2、引導幼兒討論應該如何注意保健，防止生病。

四、自由自在的休息天

1、小朋友，我們不僅要注意保健，有一個健康的身體，還要學會合理安排運動與休息。

2、休息天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己作主，想幹什麼都可以，你會幹些什麼呢?

3、讓幼兒設想、安排完全自由支配的一天。鼓勵他們隨心所欲、坦率地講。教師可作出適當的引導，如“你想多睡一會嗎?睡到什麼時候?你想看動畫片嗎?看多少時間?你想到外面玩嗎?睡到什麼時候?你想看動畫片嗎?看多少時間?你想到外面玩嗎?玩些什麼?玩到什麼時候?

五、丁丁的星期六

1、丁丁的休息天是怎樣度過的呢?

2、播放故事課件“我愛健康”.

3、提問：①丁丁什麼時候起牀?起來做些什麼?

②丁丁在公園裏玩些什麼?媽媽説在公園裏玩有什麼好處?

③玩了一會兒，媽媽為什麼要讓丁丁休息、喝水、吃點心?

④玩了各種遊戲，媽媽為什麼要讓丁丁回家?

⑤丁丁打算回家幹些什麼?

六、我的休息日

1、看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，會怎麼樣安排呢?

2、引導幼兒討論自己的休息日安排方式。並用繪畫形式將自己的設想記錄下來。然後與同伴交流。