小班健康教案怎麼寫

為了引導小班小朋友們對健康衞生引起重視，各位老師做好小班健康教案是很有必要的!那麼小班健康教案怎麼寫？以下是小班健康教案，歡迎閲覽!

　　小班健康教案一

　　一、 活動主題

《小手真乾淨》

　　二、活動目標

1.讓幼兒瞭解洗手的重要性

2.教會幼兒正確的洗手方法

3.培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衞生習慣

　　三、活動準備

肥皂 毛巾 水 一張紙 一把剪刀

　　四、活動重點、難點

重點是幼兒洗手環節的練習，難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。

　　五、活動過程

1.一個魔術作為課程導入。(小兔子的耳朵動動 動…..)

2.教師提問，引入課題。

( 1 )教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手髒了怎麼辦?(引導幼兒説出手髒了該去洗手)

( 2 )教師：誰能説説我應該怎麼樣洗手?(請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論後再回答，同時也培養幼兒的語言表達能力)

( 3 )教師小結：適時的鼓勵幼兒。

3.學習正確洗手的方法：

(1)用水把手打濕了。

(2)手心手背都要搓肥皂，並要搓到有泡沫。

(3)老師邊示範邊念兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換隻手，再搓搓，沖沖衝，沖沖手，沖沖衝，衝乾淨，關上水龍頭，輕輕甩三下，一、二、三。

(4)幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。

4.教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次;幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的`正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節約用水，最後表揚正確洗手的幼兒。

　　小班健康教案二

　　活動目標：

1、初步瞭解人不同的面部表情所表達的不同心情;

2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好;

3、初步養成樂觀的心態，嘗試用微笑面對各種情況。

　　活動準備：

大小鏡子若干

　　活動過程：

　　一、觀察老師的表情變化，説出相應的表情名稱。

小朋友，看看老師的臉，猜猜我是什麼樣的心情?

(老師做出哭、笑、生氣等表情讓幼兒猜並説出名稱)

　　二、討論：你喜歡什麼樣的表情?

1、你們最喜歡老師什麼樣子呢?

2、你們猜猜老師遇到什麼事情會笑呢?

3、你們遇到什麼事情會笑呢?

鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。

　　三、遊戲：變臉

1、幼兒人手一面小鏡子，老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

2、老師控制速度，由慢到快。

3、遊戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，後由幼兒間相互進行，一人發指令一人做表情。

　　四、初步養成樂觀的心態

1、你們最喜歡自己是什麼表情呢?

2、你們最喜歡夥伴是什麼表情?

3、我們怎麼讓自己開心起來呢?

引導幼兒學會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。