保育員觀察筆記範文

導語：在一個單位裏工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進，密切合作那是更不可缺少的。以下是小編為大家整理的保育員觀察筆記範文，歡迎大家閲讀與借鑑！

　觀察時間：**年**月**日

觀察地點：小班教室

　觀察對象：全班幼兒

觀察目的：班級的紀律較為鬆散，孩子的行為較為散漫，通過觀察分析瞭解幼兒各項常規變差的`原因。

　　觀察實錄：

吃午飯時，小朋友變現得有些不安、急躁，説話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點，可過不了幾分鐘，又開始了，並且越來越大聲。我只好拿不發貼貼來壓他們：”小朋友注意了，再這樣大聲説話，老師就不喜歡你們了，就不發貼貼了。”這招還有點靈，小朋友一下子就安靜下來了。飯後，帶幼兒在外面散步，有幾個調皮的幼兒，還趁我不注意，竟追鬧起來。

　　分析與措施：

1、原來非常有序的班級，為什麼變得這樣不安和急躁呢？想起每次排練時，幼兒都説累。顯然，是因為排練“六一”節目，把孩子的生活學習常規打亂了。所以，幼兒才變得如此不安。

2、針對這種情況，採取了相應的措施：在排練的同時，也要強調班級常規，同時，也和班上老師溝通協商，注意調節自己的情緒，不能跟隨幼兒急躁，。經過這幾天的改變，班級常規有所好轉，孩子的情緒也慢慢變得平和起來，但還有些急躁，需要長時間調節和培養。