![《籃球行進間運球》評課稿]( "《籃球行進間運球》評課稿")
- 作為一名教學工作者，時常要開展評課稿準備工作，通過評課，可以把教學活動的有關信息及時提供給師生，以便調節教學活動，使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《籃球行進間運球》評課稿，希望對大家有所幫助。《籃球...
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![【精選】《籃球行進間運球》評課稿]( "【精選】《籃球行進間運球》評課稿")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。寫評課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《籃球行進間運球》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。聽...
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![會考籃球運球技巧]( "會考籃球運球技巧")
- 1、原地運球：原地運球是行進間運球的基礎，掌握正確的運球方法是關鍵。方法：運球時用手掌的邊緣觸球，手掌心不能觸球；發力時，手指、手腕控制球的方向和速度；運球時身體重心要低，腰要直；非運球手、臂抬起保護球。要領：保持正確的身體姿勢，體會手按拍和迎引球的動作，抬頭，用眼餘光看球。...
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![四年級體育《籃球-行進間運球》評課稿]( "四年級體育《籃球-行進間運球》評課稿")
- 本節課的教學內容為：《籃球：行進間運球》，以教師為主導，學生為主體的主線進行教學，通過運用多種形式的練習手段與方法，由易到難，從簡到繁，層層深入，以活動和遊戲為載體，充分激發學生運動參與的興趣，使學生在活動過程中掌握行進間運球的知識和技能。同時培養了學生集體合作的精神，從整...
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![籃球運球教學設計]( "籃球運球教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的籃球運球教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
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![四年級體育《籃球：行進間運球》評課稿]( "四年級體育《籃球：行進間運球》評課稿")
- 本節課的教學內容為：《籃球：行進間運球》，以教師為主導，學生為主體的主線進行教學，通過運用多種形式的練習手段與方法，由易到難，從簡到繁，層層深入，以活動和遊戲為載體，充分激發學生運動參與的興趣，使學生在活動過程中掌握行進間運球的知識和技能。同時培養了學生集體合作的精神，從整...
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![籃球課評課稿]( "籃球課評課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫評課稿，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的籃球課評課稿，歡迎閲讀與收藏。籃球課評課稿1一、指導思想本課...
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![籃球運球技巧講解]( "籃球運球技巧講解")
- 籃球運球不僅是個人擺脱防守進行攻擊的方法,而且是組織配合的手段。以下是小編教大家的關於籃球運球技巧講解，希望能給大家帶來幫助!籃球運球訓練的簡單有效方法首先要訓練的是手對球的感覺，也叫做球感。只有瞭解了球的彈性重量等才能剛好的控制球。雙手相互傳球練習，雙手放...
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![籃球體前變向運球的評課稿]( "籃球體前變向運球的評課稿")
- 譚老師的這堂籃球體前變向運球課的主要教學內容是籃球運球練習，這是一節比較成功的體育課，是我對這堂課的整體評價。“健康第一”、“運動參與、培養學生的社會適應性和小組協作能力”是新課程標準的又兩大基本理念。整節課中，譚教師能緊抓學生身心表現慾望強的特點，緊隨主題...
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![趣味籃球體育課評課稿]( "趣味籃球體育課評課稿")
- 這是一節優秀成功的體育課，是我對這堂課的整體評價。籃球課可以上出技術，上出趣味，但很少能在這兩者的基礎上又最大限度激發學生的學習興趣，培養學生的發散性思維和自立研究探索以及創新能力，從各層面上講這堂課已超越了傳統體育課的標準，很好體現了中學體育新課程的指導理念，但...
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![籃球后轉身運球的評課稿]( "籃球后轉身運球的評課稿")
- 在國小現代化技術在術科中的有效運用的專題研討活動中，我認為最有亮點的是徐老師上的體育課。第一，教學設計規範、細緻、周全、面面俱到，在課時設計的流程上和每個環節都細緻的考慮到了，説明我們的胡老師對這次課還是很重視的，讓我們拿到教案就知道他上什麼，怎麼上，一目瞭然，清清...
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![國中體育課《籃球》評課稿]( "國中體育課《籃球》評課稿")
- 金老師是我國中的體育老師，教學經驗豐富，工作兢兢業業。金老師的教學課題為《排球的正面雙手墊球、準備姿勢和移動》。下面我從課的.構思與設計與組織教學兩方面來評價這堂課。一、課的構思與設計(一)指導思想金老師在設計教學上，嚴格按課程標準和要求，貫徹健康第一的指導思...
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![籃球課評課稿5篇（實用）]( "籃球課評課稿5篇（實用）")
- 作為一名老師，可能需要進行評課稿編寫工作，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的籃球課評課稿，希望對大家有所幫助。籃球課評課稿1今天我非常有幸觀摩了張老師的籃球課。這節課的教學...
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![《籃球》體育課評課稿3篇(薦)]( "《籃球》體育課評課稿3篇(薦)")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到評課稿，評課是對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《籃球》體育課評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《籃球》體育課評課稿1這...
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![《行進間雙手傳接球》評課稿]( "《行進間雙手傳接球》評課稿")
- 呂老師執教了《行進間雙手傳接球》一課，本節課是以學習行進間雙手傳接球為教學內容，體現了“健康第一”的指導思想，教學目標明確具體，設計合理，器材齊備，場地整潔，安全實用，可操作。本次課的設計呂老師是通過導學、逐步遞進的形式來組織學生，並通過分散練習、自主練習、比賽、遊戲...
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![《籃球運球急停急起》評課稿]( "《籃球運球急停急起》評課稿")
- 20xx年6月13日，我校進行了師徒結對新教師彙報課。期間觀摩了張**老師的公開課，讓我受益良多。下面就張老師的《籃球運球急停急起》和本人的想法，談談感受：一，教學目標的落實本課的教學目標制定具有針對性和導向性，90%的學生能夠初步掌握籃球運球急停急起技術動作，60%學生能完成...
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![(優)《籃球》體育課評課稿]( "(優)《籃球》體育課評課稿")
- 作為一名老師，時常要開展評課稿準備工作，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《籃球》體育課評課稿，歡...
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![足球運球評課稿-新聞報道]( "足球運球評課稿-新聞報道")
- 一、指導思想堅持以“健康第一”為指導思想，以學生的身心發展為中心，促進學生身體、心理和社會適應能力的綜合發展，激發學生對體育運動的興趣，體現學生的主體地位與主動參與的活動意識，培養他們的想象力、創造力和表現力。讓學生在輕鬆、愉悦的情境教學中，體驗成功，享受體育運動...
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![《籃球》評課稿]( "《籃球》評課稿")
- 趙昌老師的這堂籃球課的主要教學內容是籃球運球練習，這是一節比較成功的體育課，是我對這堂課的整體評價。但在課的中間也出現了不少差錯和組織欠妥之處，還需要多注意改進一些。這堂課的教學設計可以説比較理想。籃球技術的教學和學生興趣培養很好地結合在一起。主體教材為籃...
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![《行進間運球》評課稿]( "《行進間運球》評課稿")
- 本節課的教學內容為：《籃球：行進間運球》，以教師為主導，學生為主體的主線進行教學，通過運用多種形式的練習手段與方法，由易到難，從簡到繁，層層深入，以活動和遊戲為載體，充分激發學生運動參與的興趣，使學生在活動過程中掌握行進間運球的知識和技能。同時培養了學生集體合作的精神，從整...
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![《籃球》體育課評課稿]( "《籃球》體育課評課稿")
- 《籃球》體育課評課稿1這是一節優秀成功的體育課，是我對這堂課的整體評價。籃球課可以上出技術，上出趣味，但很少能在這兩者的基礎上又最大限度激發學生的學習興趣，培養學生的發散性思維和自立研究探索以及創新能力，從各層面上講這堂課已超越了傳統體育課的標準，很好體現了中學...
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![《籃球》體育課評課稿3篇]( "《籃球》體育課評課稿3篇")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。我們應該怎麼寫評課稿呢？以下是小編為大家收集的《籃球》體育課評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《籃球》...
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![《玩籃球》評課稿]( "《玩籃球》評課稿")
- 這堂課教材內容為趣味籃球，主要是運用籃球簡單的運動技能玩籃球。學生通過學習發展了籃球的運球能力，鍛鍊了身體，培養了學生的意志力，促進身心健康發展，成功體現了“健康第一”的指導思想。以下從幾方面對這堂課進行評價：學生通過這堂玩籃球課掌握了一些簡單的籃球技能，比如：運球...
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![2016奧運會時間籃球]( "2016奧運會時間籃球")
- 歡迎大家來到聘才網，小編蒐集整理了2016奧運會時間籃球賽程安排供大家查閲，希望大家喜歡。【2016奧運會時間籃球賽程安排】籃球作為最受關注的球類項目之一，籃球比賽橫貫了整個里約奧運會，要從8月6日首個正式比賽日一直打到8月22日凌晨、閉幕式開始之前。其中女籃決賽在北京...
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![《籃球行進間單手肩投籃，運球接力跑》評課稿]( "《籃球行進間單手肩投籃，運球接力跑》評課稿")
- 上午第四節聽董**老師上《籃球行進間單手肩上投籃，運球接力跑》的課。董老師創設了一種輕鬆、愉快的學習環境，使學生不僅學到了籃球投籃的技術，同時發展了籃球運球能力。成功的體現了“健康第一”的指導思想，做到了面向全體學生，使得人人享有體育、人人都有進步、人人擁有健康...
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學問谷
