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有關《周莊水韻》教學設計優秀的精選範本

《周莊水韻》教學設計優秀
  • 《周莊水韻》教學設計優秀

  • 作為一名教學工作者,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家收集的《周莊水韻》教學設計優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《周莊水韻》教學設計優秀1一、文學常識本文作者:趙麗宏,當代作家...
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《周莊水韻》教學設計15篇
  • 《周莊水韻》教學設計15篇

  • 作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《周莊水韻》教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。《周莊水韻》教學設計1【學情分析】這個單元的學習重點是通過記敍文中的敍述...
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大禹治水優秀教學設計
  • 大禹治水優秀教學設計

  • 作為一名教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的大禹治水優秀教學設計,歡迎大家分享。大禹治水優秀教學設計1學情分析本班...
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周莊水韻精彩課堂實錄
  • 周莊水韻精彩課堂實錄

  • 《周莊水韻》主要內容是在敍述中描寫水鄉的風韻。啟發學生立足課文中對水的聲音、色彩等方面描繪的動感意象,展開想象,在頭腦中浮現絢麗畫面。以下是小編整理的周莊水韻精彩課堂實錄,歡迎閲讀。一、新課導入周莊位於蘇州城東南,崑山的西南處,古稱貞豐裏。春秋戰國時稱搖城。至...
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愛吃的水果優秀教學設計
  • 愛吃的水果優秀教學設計

  • 教學目的1.認識統計圖、統計表;2.能夠根據物體圖片製作簡單的統計圖表;3.培養動手操作、團結協作的能力。教學重點了解制作統計圖表的過程。教學難點掌握統計圖、表的結構教學方法創設情境示範指導學習方法小組合作探究自主學習教學用具水果圖片動物圖片動物算式卡座位格局小...
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泉水優秀教學設計範文
  • 泉水優秀教學設計範文

  • 在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的泉水優秀教學設計範文,歡迎閲讀與收藏。泉水優秀教學設計1一、導入:...
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《桂林山水》優秀教學設計
  • 《桂林山水》優秀教學設計

  • 作為一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《桂林山水》優秀教學設計,僅供參考,歡迎大家閲讀。《桂林山水》優秀教學設計1一、檢查複習,整體導入1、為什麼説...
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《大禹治水》優秀教學設計
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  • 作為一名優秀的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的《大禹治水》優秀教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《大禹治水》優秀教學...
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《周莊水韻》教學設計13篇
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  • 作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《周莊水韻》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《周...
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《跳水》教學設計優秀
  • 《跳水》教學設計優秀

  • 作為一名優秀的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《跳水》教學設計優秀,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《跳水》教學設計優秀1教學目標:合作探究,研讀重點段落教學過程:一、正...
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《周莊水韻》讀後感
  • 《周莊水韻》讀後感

  • 引導語:相信很多人都看過《周莊水韻》這篇散文,而有關《周莊水韻》讀後感要怎麼寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀!《周莊水韻》讀後感(一)“清澈的流水容成你的肌膚,雙橋的鑰匙恰倒好處的掛在腰間”你就是那塊水上碧玉嗎?周莊。第一次讀你,就被你的純秀古樸的...
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《莊子》故事兩則優秀教學設計
  • 《莊子》故事兩則優秀教學設計

  • 從容説課這兩則故事均選自《莊子·秋水》,講的都是莊子與惠子的故事。《惠子相樑》表現了莊子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性,情節發展出人意料,人物形象對比鮮明,比喻巧妙貼切。《莊子與惠子游於濠梁》表現了兩人可以相與遊玩、辯論的朋友關係。它雖然由莊子和惠...
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《烏鴉喝水》的優秀教學設計
  • 《烏鴉喝水》的優秀教學設計

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的《烏鴉喝水》的優秀教學設計,歡迎大家分享。《烏鴉喝水》的優秀教學設計1【教學要求】1、學會本課8個生字和4個詞語,認識4個字...
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《周莊水韻》教學設計
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  • 作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編收集整理的《周莊水韻》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...
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《對韻歌》教學設計
  • 《對韻歌》教學設計

  • 作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的《對韻歌》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《對韻歌》教學設計1教學目標1.認識“對、雲”等7個生字,會寫“蟲、...
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泉水優秀的教學設計
  • 泉水優秀的教學設計

  • 【教具準備】1、配樂(似清泉流過的音樂)。2、藏有生字的5個句子。【教學目標】1、會認“股、縫”等8個生字,會寫“瓦、泉”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內容。3、學習泉水無私奉獻的精神。【教學難點】月字旁的寫法,“然”字的書寫。【教學過程】教學環節教師活...
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《烏鴉喝水》教學設計優秀
  • 《烏鴉喝水》教學設計優秀

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的《烏鴉喝水》教學設計優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《烏鴉喝水》教學設計優秀1設計理念本次活...
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《跳水》優秀教學設計
  • 《跳水》優秀教學設計

  • 【教學目標】1、理解課文內容,學習船長情急中果斷處理理問題的思維方法;2、學習注意事物之間聯繫的方法深入理解課文內容;3、學習本科生字、新詞,聯繫用“模仿”、“風平浪靜”造句;4、感情朗讀課文。【教學重點】抓住船上人與猴子的聯繫,理解課文內容。【教學難點】體會返航是“風...
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《周莊水韻》課堂優秀教學實錄
  • 《周莊水韻》課堂優秀教學實錄

  • 師:今天,我們一起來學習一篇美文《周莊水韻》,這裏有獨特的景色,清新的語言,更有創作的快樂!下面我們進行第一項活動,理解文意,欣賞美景。(板書),老師建議你這樣理解文意,速讀課文,試着給文章擬一個標題,並有自己的理由。(學生讀課文,擬標題)師:好!下面我們開始交流,誰先來説?生1:《春遊周莊》...
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《水》優秀教學設計
  • 《水》優秀教學設計

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的《水》優秀教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...
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《大禹治水》教學設計優秀
  • 《大禹治水》教學設計優秀

  • 在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的《大禹治水》教學設計優秀,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的...
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周莊水韻教學設計
  • 周莊水韻教學設計

  • 作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編收集整理的周莊水韻教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。周莊水韻教學設計1第一課時【學習目標】1、結合觀賞課本中的插圖,整體感...
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烏鴉喝水的優秀教學設計
  • 烏鴉喝水的優秀教學設計

  • 目標:1、通過量一量,比多少的操作活動,初步感知物體的體積。2、培養幼兒的估計能力,空間感知推理能力。準備:1、透明小量杯(果凍殼),水彩筆、記錄紙。人手一份。2、操作材料:①黑棗、蠶豆、、花生、聖女果、桂圓若干。②實物圖片三張。3、一瓶綠茶,兩杯一樣多的橙汁、綠茶,烏鴉一隻,...
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桂林山水優秀教學設計
  • 桂林山水優秀教學設計

  • 作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的桂林山水優秀教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標:1、知識與技能:整體感悟課文內容,體會文...
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語文《跳水》優秀教學設計
  • 語文《跳水》優秀教學設計

  • 學生視角本篇課文講述的故事緊張、驚險,學生定會被精彩的故事情節所吸引。難點學生對“甲板”“桅杆”等船上:的設施知之較少,理解上有—定的難度。教師思考這是一篇傳統的講讀課文。描寫精彩生動、引人人勝;這個故事告訴人們:事物在發展和變化中,要根據情況的變化採取相應的果...
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