![《小數乘整數》教學設計優秀]( "《小數乘整數》教學設計優秀")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《小數乘整數》教學設計優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數乘整數》教學設計優秀1教學內容：蘇教版五年級上冊教學...
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![《小數乘整數》教學設計(15篇)]( "《小數乘整數》教學設計(15篇)")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小數乘整數》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《小數乘整數》教學設計1教學內容：（人教版五上教材〈小數乘法〉例1）教學目標：1、使...
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![《小數乘小數》教學設計]( "《小數乘小數》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《小數乘小數》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小數乘小數》教學設計1教學目標:1.通過自主探究,使...
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![國小數學小數乘小數教學設計]( "國小數學小數乘小數教學設計")
- 一、教學目標:1．理解小數乘小數的意義，掌握小數乘小數的計算法則．2．初步培養學生類推和抽象概括能力3.使學生進一步體會數學知識之間的內在聯繫,感受數學探索活動本身的樂趣,增強學好數學的信心.二、教學重難點：掌握小數乘小數的方法，會熟練的進行筆算，並能解決實際問題。掌握小...
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![四年級下冊小數乘整數教學設計]( "四年級下冊小數乘整數教學設計")
- 教學目標：⑴使學生初步體會小數乘法的意義，在熟悉的日常情境中探索並理解小數乘整數的計算方法，能正確進行相關的計算，並應用計算解決一些簡單實際問題。⑵使學生在探索計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯繫，培養初步的抽象、概括以及合情推理能力。⑶使學生在觀...
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![小數乘小數教學設計(15篇)]( "小數乘小數教學設計(15篇)")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的小數乘小數教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小數乘小數教學設計1教學內容：九年義務教育第九冊教科書...
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![《小數乘小數》教學設計14篇]( "《小數乘小數》教學設計14篇")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《小數乘小數》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小數乘小數》教學設計1教學內容：蘇教版國標本五年級數...
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![《小數乘整數》教學設計集合15篇]( "《小數乘整數》教學設計集合15篇")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數乘整數》教學設計1【...
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![國小數學《小數乘法》優秀教學設計]( "國小數學《小數乘法》優秀教學設計")
- 教學目標：1.經歷在實際問題中收集和獲取信息的過程，會正確利用小數倍解決實際問題，正確計算小數乘法。2.掌握小數乘法的驗算方法，體驗解決問題方法的多樣性，形成修正錯誤、嚴謹求實的科學態度。3.形成獨立思考、反思質疑的學習習慣，體驗知識遷移的學習方法。教學重點：利用小數倍...
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![小數乘小數教學設計13篇]( "小數乘小數教學設計13篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的小數乘小數教學設計，希望對大家有所幫助。小數乘小數教學設計1...
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![分數乘整數第二課時教學設計]( "分數乘整數第二課時教學設計")
- 教學目標：1、創設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、嘗試練習、歸納領悟等過程中，理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘以分數的計算法則，學會分數乘分數的簡便計算。2、通過組織學生進行遷移、類推、歸納、交流等數學活動，培養學生的類推、歸納能力。3、通過一個數乘以分數...
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![公開課《小數乘整數》優質教學設計3篇]( "公開課《小數乘整數》優質教學設計3篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的公開課《小數乘整數》優質教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。公開課《小數乘整數》優質教學設計篇1【教學內容】五年級上冊《小數...
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![《小數乘整數》教學設計彙編15篇]( "《小數乘整數》教學設計彙編15篇")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《小數乘整數》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小數乘整數》教學設計1教學內容：數學課本90-...
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![小數乘整數教學設計]( "小數乘整數教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小數乘整數教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小數乘整數教學設計1教學目標：1．依託現實情境，引導學生運用轉化思...
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![小數乘小數教學設計(13篇)]( "小數乘小數教學設計(13篇)")
- 作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小數乘小數教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小數乘小數教學...
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![《小數乘整數》教學設計]( "《小數乘整數》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《小數乘整數》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![《小數乘整數》教學設計15篇]( "《小數乘整數》教學設計15篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》教學設計，歡迎大家分享。《小數乘整數》教學設計1教學目標：1、使學生掌握小數乘整數的計算...
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![（優秀）小數乘小數教學設計]( "（優秀）小數乘小數教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小數乘小數教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小數乘小數教學設計1一、創設情境，導入新課1.課前談話：暑假生活交流2....
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![分數乘整數教案設計]( "分數乘整數教案設計")
- 一、引入，明確今後主要的學習內容。鼓勵學生相信自己能學好。二、口算，感受分數乘整數的含義1、讀出算式，並口算出結果：1/5+2/5=1/4+1/4=2/6+3/6+1/6=1/16+3/16=2/9+2/9=2/9+2/9+2/9+2/9+2/9+2/9=2/9+2/9......2/9（30個）2、感受分數乘整數的意義30個2/9相加讀起來太麻煩了，（讓學...
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- 小數乘小數教學設計作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小數乘小數教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。小數乘小數教學設計1一、教學目標:1.使學生...
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![《小數乘整數》教學設計(集合15篇)]( "《小數乘整數》教學設計(集合15篇)")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《小數乘整數》教學設計，歡迎大家分享。《小數乘整數》教學設計1教學目標：1、在生活情境中，讓學生自主探索小數乘整數的計...
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![《小數乘小數》的教學設計]( "《小數乘小數》的教學設計")
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![小數乘整數教學設計15篇]( "小數乘整數教學設計15篇")
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