![【精選】《漁夫的故事》教學實錄]( "【精選】《漁夫的故事》教學實錄")
- 《漁夫的故事》教學實錄1一、生活入手，遊戲導入，解決生字障礙。師：小朋友們，你一定還記得，在xx的懷裏，在奶奶的膝前，在學校的閲覽室裏，讀故事，聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲，老師説一句話，你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生：阿里巴巴和四十大盜師：主人，有什麼事，請吩咐吧。生：阿拉丁...
- 29163
![《漁夫的故事》教學實錄【常用3篇】]( "《漁夫的故事》教學實錄【常用3篇】")
- 《漁夫的故事》教學實錄1教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要講述課文內容。教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。教學難點：在理清課文脈絡的基礎上，體會漁夫是怎樣戰勝魔鬼的。教學準備：`課文掛圖教學...
- 22946
![漁夫的故事教學反思]( "漁夫的故事教學反思")
- 漁夫的故事教學反思《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個充滿智慧的故事，故事主要講了一個貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鑽了出來，想要殺死他。漁夫用自己的智慧戰勝了魔鬼，使魔鬼重...
- 4566
![漁夫的故事教學實錄及説課點]( "漁夫的故事教學實錄及説課點")
- 一、生活入手，遊戲導入，解決生字障礙。師：小朋友們，你一定還記得，在**的懷裏，在奶奶的膝前，在學校的閲覽室裏，讀故事，聽故事的美好情景吧!我們做個遊戲，老師説一句話，你猜一猜這是什麼故事。芝麻開門。生：阿里巴巴和四十大盜師：主人，有什麼事，請吩咐吧。生：阿拉丁的神燈。師：大家準備好了...
- 16993
![漁夫的故事教學設計]( "漁夫的故事教學設計")
- 教學目標：1.掌握文中出現的常用生字（8個）。2.能正確朗讀“規矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散髮、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒黴、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。3.初步瞭解肖像、對話、心理等描寫手法的作用；注意描述語言的...
- 3842
![《漁夫故事》教學設計]( "《漁夫故事》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的《漁夫故事》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《漁夫故事》教學設計1冬天怎麼釣魚？冬天的釣魚技巧？進入深秋漁...
- 17620
![教學方案：漁夫的故事]( "教學方案：漁夫的故事")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學時間：1課時教學過程：一、導入課文，激發興趣1、同學們，喜歡聽故事？喜歡看故事書嗎？那肯定知道不少故事??...
- 14324
![《漁夫的故事》教學實錄3篇]( "《漁夫的故事》教學實錄3篇")
- 《漁夫的故事》教學實錄1教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要講述課文內容。教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。教學難點：在理清課文脈絡的基礎上，體會漁夫是怎樣戰勝魔鬼的。教學準備：`課文掛圖教學...
- 24779
![《漁夫的故事》的教學教案]( "《漁夫的故事》的教學教案")
- 《漁夫的故事》課文以漁夫和魔鬼為中心，以銅瓶為線索，通過敍述漁夫機智地制服魔鬼的故事，讓學生懂得對待兇殘的敵人決不能同情，要敢於鬥爭、善於鬥爭，用智慧去戰勝它的道理。【1】《漁夫的故事》這次執教的課文是一篇民間故事。本文是感悟描寫作用的好材料。下面就教材理解、...
- 13113
![《漁夫的故事》課堂教學實錄範文]( "《漁夫的故事》課堂教學實錄範文")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學程序：一、鞏固預習1、讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞：(生書寫)撒撬彌桅唆...
- 21215
![漁夫的故事教學模板]( "漁夫的故事教學模板")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學程序：一、鞏固預習1、讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞：（生書寫）撒撬彌桅唆吻...
- 16157
![漁夫的故事教學實錄]( "漁夫的故事教學實錄")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學時間：1課時教學過程：一、導入課文，激發興趣1、上節課我們走進了古希臘的神話故事中，這堂課我們要去看...
- 7596
![漁夫的故事-教學實錄]( "漁夫的故事-教學實錄")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學時間：1課時教學過程：一、導入課文，激發興趣1、上節課我們走進了古希臘的神話故事中，這堂課我們要去看...
- 30991
![關於漁夫的故事-教學實錄]( "關於漁夫的故事-教學實錄")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於漁夫的故事-教學實錄，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！漁夫的故事-教學實錄課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力...
- 14153
![《漁夫的故事》教學建議]( "《漁夫的故事》教學建議")
- 1.這是一篇略讀課文。內容不復雜，又是學生喜歡的故事，理解起來應該沒有難度。所以，應放手讓學生自己讀通、讀懂。在此基礎上，組織學生交流，重點交流從哪看出魔鬼的狡猾兇惡和漁夫的智慧。2.故事通過人物的外貌和對話展示人物的`特點，因而要引導學生通過分角色讀、表演讀等多種...
- 2982
![漁夫的故事實錄片段]( "漁夫的故事實錄片段")
- 漁夫的故事實錄片段師：大家都讀了《漁夫的故事》，現在我們來交流一下。漁夫救了魔鬼，魔鬼為什麼卻要殺了他呢？這也是漁夫急於要弄清楚的。生：魔鬼被關在瓶子裏的時候，400年過去了，沒有人救它，它惱羞成怒，發誓誰來解救它，就要殺死誰。正是因為漁夫救了它，所以它才要殺了漁夫。師：看來，...
- 26007
![《漁夫的故事》教學實錄]( "《漁夫的故事》教學實錄")
- 《漁夫的故事》教學實錄1教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要講述課文內容。教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。教學難點：在理清課文脈絡的基礎上，體會漁夫是怎樣戰勝魔鬼的。教學準備：`課文掛圖教學...
- 16327
![漁夫的故事課堂課堂教學實錄]( "漁夫的故事課堂課堂教學實錄")
- 教學目標1.認識8個生字。2.理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3.理清文章脈絡，簡要講述課文內容。教學重點：正確流利有感情地朗讀課文，能夠分角色表演。教學難點：在理清課文脈絡的基礎上，體會漁夫是怎樣戰勝魔鬼的。教學準備：`課文掛圖教學過程：一、展示掛圖，激趣導入...
- 4129
![《漁夫的故事》教學反思]( "《漁夫的故事》教學反思")
- 篇一：《漁夫的故事》教學反思自古以來，童話深受孩子們的喜愛，它那動人的故事和優美的語言，總能把孩子們帶入美好的情境，使其受到真、善、美的薰陶。本文主要講述了這樣一個故事：一個貧窮的漁夫，到還邊去捕魚，意外地撈上了所羅門王封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾的魔鬼鑽了出來，想...
- 22984
![《漁夫的故事》教學方案]( "《漁夫的故事》教學方案")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學程序：一、鞏固預習1、讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞：（生書寫）撒撬彌桅唆吻...
- 16026
![漁夫的故事教學評課]( "漁夫的故事教學評課")
- 一、閲讀教學的共性根據新課標的要求，閲讀教學要體現現代教育理念：要重視學生在閲讀過程中的主體地位：1、重視學生閲讀過程中的主體地位，要激發學生的閲讀興趣，要保證學生閲讀過程中的主體地位，文本的意義是學生在閲讀過程中自行發現，自行建構的。2、要重視學生的獨特感受和體驗...
- 10552
![《漁夫的故事》教學設計]( "《漁夫的故事》教學設計")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學程序：一、鞏固預習1、讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞：（生書寫）撒撬彌桅唆吻...
- 21258
![漁夫的故事教學方案]( "漁夫的故事教學方案")
- 課時目標：1、瞭解民間故事情節曲折的特點，學會從人物語言、心理描寫抓人物形象塑造的方法。2、從分角色朗讀和課本劇表演中領會文中人物性格，增強民間故事語言的賞析能力。教學程序：一、鞏固預習1、讓一名平時字詞掌握較差學生上黑板列出本課需掌握的字詞：（生書寫）撒撬彌桅唆吻...
- 11159
![《漁夫的故事》教學案例]( "《漁夫的故事》教學案例")
- 教學目標：1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地複述課文內容。教學重點：有感情地朗讀課文，在理清課文脈絡的基礎上，從有關詞句中體會魔鬼的兇惡、狡滑和漁夫的智慧，引導學生簡要地講述故事。教學時間：一課時。一、導入課文，激...
- 18862
![漁夫的故事教學點評]( "漁夫的故事教學點評")
- 精讀課的教學是閲讀教學，看閲讀教學的課上得好不好，既要看其共性體現得怎麼樣，又必須看個性體現得怎麼樣。一、閲讀教學的共性根據新課標的要求，閲讀教學要體現現代教育理念：1、要重視學生在閲讀過程中的主體地位，一是重視學生閲讀過程中的主體地位，要激發學生的閲讀興趣，要保證...
- 31450
學問谷
