![《面對人生的十堂課》讀書筆記300字]( "《面對人生的十堂課》讀書筆記300字")
- 本書以多篇勵志小故事，啟示讀者生命的意義。人生是一趟不可逆的旅程，人死就無法復活。很多人往往因為再這段長長的康莊大道上迷失了方向或是遇到一顆阻礙着你走向光明大道的小石頭，就會不想繼續走下去。甚至想結束這段漫長的旅行，也就是我們所説的`─自殺。人是個體，每個人都...
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![祭十二郎文課堂實錄]( "祭十二郎文課堂實錄")
- 祭十二郎文一文是唐代文學家韓愈的一篇對其侄十二郎的祭文。下面是小編推薦給大家的祭十二郎文課堂實錄，希望大家有所收穫。一、目標導學：導入：詩人席慕容説過這樣的一句話:上輩子的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我想老師來到這裏，認識在座的老師、同學是一種緣分。今天...
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![課堂改革高效課堂論文]( "課堂改革高效課堂論文")
- 一、區域性範式研究與個性化風格創立的有機統一教無定法，但教學有法。特別是在改革實驗之初，在各自的區域裏幫助教師總結一些基本的課改操作規範，優化課堂教學模式，是十分重要的，也是很有必要的。經過長期總結和提煉地域特色，酒泉市湧現出“三三六”和“教學練案6+6+1”等一批...
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![課堂實錄—十六年前的回憶]( "課堂實錄—十六年前的回憶")
- 師：這節課我們來學習第十三課《十六年前的回憶》。這篇課文我們已經進行了自學，願意把你是怎樣自學的簡單地説給大家聽嗎？生：願意！（齊）生：我是先讀課文初步瞭解課文內容，然後再讀“讀寫例話”，加深對課文內容的理解。生：我是先讀課前“導讀”、“預習”，然後讀課文，邊讀邊考慮課文的主...
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![《小山羊》課堂課堂實錄片斷]( "《小山羊》課堂課堂實錄片斷")
- 一、檢查複習複習與本課生字有關的部首和字：訁、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新課(以字詞教學為主)(一)出示圖片《小山羊》，提問後貼在黑板上。(二)導入新課。今天我們學習第21課《小山羊》(板書課題)。自己先學一學，想想這一課説的小山羊什麼事，誰知道自學...
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![十幾減九課堂實錄]( "十幾減九課堂實錄")
- 20以?鵲耐宋?p法對進一步學習多位數計算和其他數學知識，與20以內的進位加法同等重要，都是最基礎的知識，十幾減9是20以內退位減法的起始課，它是學習十幾減幾的基礎，因此學好它非常重要!下面，小編為大家分享十幾減九課堂實錄，希望對大家有所幫助!一、創設生活情景，提出問題。1.師生...
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![快樂課堂課堂實錄及反思]( "快樂課堂課堂實錄及反思")
- 快樂課堂這個詞已經出現好多次，但不知道它的真正作用何在，當自己也嘗試了這種方式後，才領悟到其中的快樂所以，其中的意義所在。課堂實錄及分析師：在黑板上畫一個大大的鐘面，但沒有分針和時針（學生聽着歌曲）(聽完歌曲後)What’sthetimenow?生：有些不知所措，因為沒有時針和分針顯示。...
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![放權的課堂生命的課堂]( "放權的課堂生命的課堂")
- 從事國小語文教學多年的我，每當站在三尺講台上，就猶如一個高高在上的“王者”,操控着課堂上的一切，將學生牢牢的“抓”在手心，上課成為蘇霍姆林斯基所説的“緊張回想事先準備的講解過程”.課堂上，學生按着我的思路附和着，和學生的心卻越離越遠，無法進行語言的交流，無法進行思想火...
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![《小山羊》課堂課堂實錄]( "《小山羊》課堂課堂實錄")
- 師：這一課寫的什麼事?生：這一課寫的是小山羊請客的事。師：我們很快把生字學一學，再看小山羊是怎樣請客的。誰來説説你都學會了哪些生字?生：我學會了ｊī(雞)，小雞的“雞”。雞有兩隻翅膀像小鳥，所以是“鳥字旁”；左邊加“又一次”的“又”，把“捺”變成“點”，就是公雞、母雞的“雞”...
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![長城十分鐘課堂實錄]( "長城十分鐘課堂實錄")
- 我教《長城》一課十分鐘課堂實錄。師：身為北京人，你們知道有多少人羨慕你們嗎？（學生不約而同地睜大了眼睛，挺直了身子，神情專注極了。）師：因為北京有世界上最大的廣場。生：──天安門廣場。師：有世界上最大的皇宮。生：──故宮。師：還有世界上最長的城牆。生：──長城。（學生的表情都很...
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![十五從軍徵的課堂教學實錄]( "十五從軍徵的課堂教學實錄")
- 十五從軍徵描繪了一個在外征戰的老兵返鄉途中與到家之後的種種場景。下面是小編推薦給大家的十五從軍徵的課堂教學實錄，希望大家有所收穫。一、引入1、師：今天我們將進入“戰爭”這個單元，説到戰爭你會想到誰？師：説到戰爭，我們眼前總會出現一個個的英雄人物，或英勇善戰，或神機妙...
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![十幾減九的課堂實錄]( "十幾減九的課堂實錄")
- 教學目標：1．讓學生通過生活中的活動發現數學問題，在解決數學問題的過程中學習十幾減9的計算方法，用十幾減9的計算方法解決生活中的問題。2．讓學生通過獨立思考、小組合作、全班交流，知道十幾減9的計算方法是多樣的。3．培養學生用獨立思考解決數學問題的能力，以及學生之間合作交流...
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![課堂教學案例十則]( "課堂教學案例十則")
- 下面是精選的十則課堂教學案例，閲讀它，會有似曾相識的感覺，如果根據問題對這些案例進行一些思考分析，或許對優化我們的課堂教學會有啟發。[案例1]“老師，我能不用書中的原話嗎？”一位教師在教學《兩條小溪的對話》時，老師讓學生分角色表演。有一位學生問：“老師，我能不用書中的原...
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![論語十則高中課堂實錄]( "論語十則高中課堂實錄")
- 論語是我國儒家思想的代表作，下面就是小編為您收集整理的論語十則高中課堂實錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！論語十則高中課堂實錄第一課時一、導入問：學習《論語》對今天的我們有何意義？現在談《論語》有人會覺得有點“酸”或者説有點...
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![《十八歲出門遠行》的課堂實錄]( "《十八歲出門遠行》的課堂實錄")
- 師：（導入）18歲，陽光燦爛的日子，剛剛走出了夢幻的花季雨季，青春湧動、年少輕狂的你一定想探尋充滿誘惑的成人世界，因為外面的世界好精彩！可是，當你真的走出去之後，外面的世界會像你想象的那樣嗎？今天，就讓我們一起走近餘華，走進他的《十八歲出門遠行》（板書）。師：餘華，浙江海鹽人。1984年開...
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![《爭吵課堂》的課堂實錄範例]( "《爭吵課堂》的課堂實錄範例")
- 教學過程：師：同學之間發生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情景，是怎樣做的呢?生：我會和他講道理。生：如果是我錯的，會跟他道歉。生：我會很生氣。師：同學們都能將自己的心裏話説出來。今天我們要學的課文講的就是兩個朋友發生爭吵的事。(板書課題)師：請大家打開課本，自由讀課文，讀準生字...
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![《十六年前的回憶》課堂實錄]( "《十六年前的回憶》課堂實錄")
- 引導語：《十六年前的回憶》是李大釗女兒紀念自己的父親被害十六週年時所作的文章。那麼相關的《十六年前的回憶》課堂實錄哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！師：這節課我們繼續學習《十六年前的回憶》(板書課題)。通過上一節課的學習，誰來説説課文給你們留...
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![課間十分鐘課堂實錄]( "課間十分鐘課堂實錄")
- 導語：對於《課間十分鐘》這篇課文，老師在課堂會怎樣進行教學？以下是小編整理的課間十分鐘課堂實錄，歡迎各位的閲讀和參考。《課間十分鐘》課堂實錄教學目標：1.學習《課間十分鐘》基本動作。在學習、表演中，掌握動作的基本要領。2.用示範法展示新動作，學生在觀察與模仿的過程中，互...
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![十六年前的回憶課堂實錄]( "十六年前的回憶課堂實錄")
- 師：這節課我們繼續學習《十六年前的回憶》(板書課題)。通過上一節課的學習，誰來説説課文給你們留下的最深刻的印象是什麼？生：李大釗同志臨危不懼。師：請你把你的話寫在黑板上。生：李大釗同志特別愛國。生：李大釗很了不起，他很偉大!生：李大釗關心他的家人。(老師分別讓學生把自己的...
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![一堂公開課作文彙編十篇]( "一堂公開課作文彙編十篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一堂公開課作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。一堂公開課作文篇1從我上學開始，我究竟上了多少堂課，數也數不清了，但最令我...
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![課堂就是生活課堂實錄]( "課堂就是生活課堂實錄")
- 師：（出示生字飽）誰來給飽字找朋友？生：吃飽生：飽飽的生：飽滿師：小朋友，老師買了一些豆莢，我們一起把飽滿的挑出來。生：（分組活動，挑豆莢。）師：你們挑到飽滿的豆莢了嗎？把它高高地舉起來。生：（爭先恐後地把豆莢舉給老師看。）師：（摸摸這顆）你真能幹。（摸摸那顆）呀，你們看，這顆豆莢裏面有三粒長得飽滿的...
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![淺談生態課堂把握十度]( "淺談生態課堂把握十度")
- 新課程下的國小語文理想課堂該是怎樣的呢？毫無疑問，它應喚醒學生沉睡的潛能，它能點燃學生智慧的火花，能夠成為師生互動、心靈對話的舞台，也就是和諧生態的課堂。要構建和諧的生態課堂，必須巧妙地把握好一定的“度”。所謂“度”字，其中的一個義項是“事物所達到的境界”。國小語...
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![一堂生物課的課堂總結]( "一堂生物課的課堂總結")
- “上房下室向下通，左右房室不相通，心室壁比房壁厚，左室壁比右壁厚，房連靜脈室連動，靜房室動不倒流。”這是我聽的一節七年級生物課中的一部分內容，那堂課讓我收穫頗深，感觸頗深。其實，這節課的環節設計並不是多麼與眾不同，它同許許多多其他課堂一樣，同樣的六步，學生展示形式也並非很...
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![《十幾減9的練習課》的課堂教案設計]( "《十幾減9的練習課》的課堂教案設計")
- 教學內容：教材11-12頁練習二。第3-9題。教學目標：通過十幾減9的練習，進一步理解和掌握20以內退位減9的口算方法，提高計算能力。重點難點：熟練掌握想加算減法。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、複習鋪墊導入新課[填數計算，並講一講上下兩行有什麼聯繫？9+（）＝159+（）＝1815-9＝（）18-9＝（）9+（）＝149+（）＝171...
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![Curry葡語自學課堂第十二課]( "Curry葡語自學課堂第十二課")
- 一、用quanto/a（多少）來構成一個疑問句，例如：Quantodinheiro(você)tem?（你有多少錢？você通常省略）Quantaspessoasvêm?（多少人來了？）二、用quem（誰）來構成一個疑問句，例如：Quemvem?（誰來了？）Quemtemumacaneta?（誰有一支筆？）三、用dequem（誰的）來構成一個疑問句，例如：Dequeméocarro?（這輛汽車是...
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學問谷
