![關於《孫中山破陋習》課後反思]( "關於《孫中山破陋習》課後反思")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於《孫中山破陋習》課後反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學第一自然段，我緊緊圍繞第一句話設計一個總問題：孫中山為什麼喜歡自己的姐姐？讓學生從“洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都幹”體會姐姐的能幹，從“空閒時，姐姐就陪孫中山一起玩”、“...
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![遊孫中山紀念館有感作文400字]( "遊孫中山紀念館有感作文400字")
- 今天，我們接受玄武街道的爺爺邀請參觀了孫中山紀念館。要想把這次參觀的收穫都寫出來，那是寫不完的，不過也可以用最簡單的話來概述這次參觀的感受：中華兒女必須發奮圖強，自強不息。孫中山紀念館讓我們看到的是中國人不屈不饒的'愛國精神。孫中山先生是近代中國向西方尋求革命...
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![孫中山破陋習課後反思]( "孫中山破陋習課後反思")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於《孫中山破陋習》課後反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學第一自然段，我緊緊圍繞第一句話設計一個總問題：孫中山為什麼喜歡自己的姐姐？讓學生從洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都幹體會姐姐的能幹，從空閒時，姐姐就陪孫中山一起玩、孫中山最愛...
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![《孫中山破陋習》課後教學反思]( "《孫中山破陋習》課後教學反思")
- 一、教學目標的重新審視——以教材為本雖然從文字表述上看，以上三種教學設計（略）的教學目標是一致的，都是（1）要求學生要知道纏足這一封建陋習曾對中國婦女的身心造成嚴重的傷害；（2）要體會孫中山對封建陋習的憎恨以及敢於同封建勢力作鬥爭的精神。但是從教學流程的安排以及上課時目...
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![《孫中山破陋習》教學課後反思]( "《孫中山破陋習》教學課後反思")
- 教學第一自然段，我緊緊圍繞第一句話設計一個總問題：孫中山為什麼喜歡自己的姐姐？讓學生從洗衣、燒飯、插秧、挑柴，樣樣活兒都幹體會姐姐的能幹，從空閒時，姐姐就陪孫中山一起玩、孫中山最愛聽姐姐唱歌，姐姐也經常唱給他聽體會姐姐的活潑，從而明白姐姐是那樣能幹、活潑，所以孫中山喜...
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![孫中山名人傳記讀後感範文]( "孫中山名人傳記讀後感範文")
- 認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的孫中山名人傳記讀後感範文，希望能夠幫助到大家。孫中山名人傳記讀後感範文1當我閲讀了羅曼·羅蘭的名人傳後，深有感觸。羅曼·羅蘭是法國二十世紀的一位傑出...
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![孫中山的偉人事蹟]( "孫中山的偉人事蹟")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟如實記載和反映的書面材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的孫中山的偉人事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。孫中山的...
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![《孫中山破陋習》的教後記]( "《孫中山破陋習》的教後記")
- 《孫中山破陋習》是一個歷史故事，課文以鮮活的文字講述了中國革命先驅孫中山小時候目睹姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命後，首先廢除纏足陋習的事。在教學的時候，我是這麼處理的：教學第一自然段，我緊緊圍繞第一句話設計一個總問題：孫中山為什麼喜歡自己的姐姐？讓學生從“洗...
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![遊覽孫中山紀念館有感作文]( "遊覽孫中山紀念館有感作文")
- 今天，我們接受玄武街道的爺爺邀請參觀了孫中山紀念館。要想把這次參觀的收穫都寫出來，那是寫不完的，不過也可以用最簡單的話來概述這次參觀的感受：中華兒女必須發奮圖強，自強不息。孫中山紀念館讓我們看到的是中國人不屈不饒的愛國精神。孫中山先生是近代中國向西方尋求革命真...
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![《孫中山破陋習》課文教學反思]( "《孫中山破陋習》課文教學反思")
- 這是一個歷史故事，講述了中國革命先驅孫中山小時候目睹姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命後，首先廢除纏足陋習的事。由於年代的久遠，對於學生來説可能比較難體會，所以我重視了課前的鋪墊。為了讓學生們更真切地感受到纏足給姐姐造成的傷害，我補充了許多關於纏足的資料：“我...
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![孫中山的演講名人故事大綱]( "孫中山的演講名人故事大綱")
- 有一次，孫中山在廣東大學(今中山大學)講民族主義。禮堂不大，聽的人很多，天氣又熱一些，聽着聽着有人就要入睡。這時，孫中山便穿插一個故事説：“那年我在香港讀書時，看見許多苦力工人聚在一起談得很起勁，有人哈哈大笑。覺得奇怪，便上前問一下。有一個苦力説：後生哥！讀書好了，知道我們的...
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![四年級學生參觀孫中山故居有感800字]( "四年級學生參觀孫中山故居有感800字")
- 在一個風和日麗的早上，我懷着愉快的心情和小夥伴們一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱着歌，揹着詩，好熱鬧啊!在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個大字在陽光的照射下，格外醒目，它象徵着偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了美好的記...
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![孫中山的故事]( "孫中山的故事")
- 孫中山是中國偉大的民主革命開拓者，為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛，也為政治和後繼者建立了堅固而珍貴的遺產。下面是聘才網小編為大家整理的孫中山的故事，歡迎大家閲讀。孫中山的故事一辛亥革命勝利後，孫中山當了臨時大總統。有一次，他身穿便服，到參...
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![孫中山破陋習語文教學案例]( "孫中山破陋習語文教學案例")
- 教學要點：知道纏足這一封建陋習曾對中國婦女的身心造成嚴重的傷害，體會孫中山對封建陋習的憎恨以及敢於同封建勢力作鬥爭的精神，《孫中山破陋習》第二課時。教學準備：課件。課前從多種渠道瞭解纏足的事。一、揭題1、同學們，今天我們繼續學習18課2、齊讀課題二、檢查複習。1、...
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![語文教學實錄：孫中山破陋習]( "語文教學實錄：孫中山破陋習")
- 課前發有關孫中山和纏足的資料生閲讀。上課：師：（課件出示課本上孫中山塑像）問：他是誰？知道嗎？生：孫中山師板書“孫中山”，（並對孫中山進行簡短的介紹），他是我們的國父，中華民國第一任臨時大總統，今天老師和你們一起去學習孫中山小時侯的故事，師邊説邊板書“破陋習”，寫完後生讀題。師：看到...
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![孫中山破陋習教學實錄]( "孫中山破陋習教學實錄")
- 一、説教材：課文講述了中國辛亥革命先驅孫中山小時候目睹自己的姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命後，首選廢除纏足陋習的事。這篇文章運用對比手法。寫出了孫中山姐姐纏足前的活潑能幹，纏足後的肉體及心靈上的痛苦，強烈地控訴了辛亥革命前纏足陋習對中國婦女的殘害，字裏行...
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![國父孫中山名言佳句]( "國父孫中山名言佳句")
- 導語：孫中山是我們的國父，它的名言也很多，小編收集整理孫中山的名言佳句，歡迎閲讀。一、吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。二、疾風然後知勁草，盤根錯節然後辨利器。三、當立心做大事，不立心做大官。四、立志是讀書人最要緊的一件事。五、以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年...
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![《孫中山》觀後感450字]( "《孫中山》觀後感450字")
- 《孫中山》這一影片給我留下了深刻的印象。它講述了孫中山從立志成才的少年時代到成長為革命偉人的光輝而又坎坷的一生。之前確實也知道革命路途艱險，革命果實來之不易，但是由於沒有閲讀過相關書籍，也沒有觀看過有關影片，對這種困難仍缺乏準確的概念，難以想象具體的程度。如今...
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![孫中山讀後感]( "孫中山讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的孫中山讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。孫中山讀後感1國父孫中山，是中華第一任大總統，是我心中的英雄！他一生致力恢復中華、振興祖國。當年混...
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![《孫中山破陋習》課堂教學實錄]( "《孫中山破陋習》課堂教學實錄")
- 上課：師：（課件出示課本上孫中山塑像）問：他是誰？知道嗎？生：孫中山師板書“孫中山”，（並對孫中山進行簡短的介紹），他是我們的國父，中華民國第一任臨時大總統，今天老師和你們一起去學習孫中山小時侯的故事，師邊説邊板書“破陋習”，寫完後生讀題。師：看到這個題目你有什麼疑問就大膽地提出來吧...
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![參觀孫中山故居有感國中生作文]( "參觀孫中山故居有感國中生作文")
- 在一個風和日麗的早上，我懷着愉快的心情和關工輔導組的小朋友一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱着歌，揹着詩，好熱鬧啊！在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個大字在陽光的照射下，格外醒目，它象徵着偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了...
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![七年級學生參觀孫中山故居有感]( "七年級學生參觀孫中山故居有感")
- 在一個風和日麗的早上，我懷着愉快的心情和小夥伴們一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱着歌，揹着詩，好熱鬧啊!在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個大字在陽光的照射下，格外醒目，它象徵着偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了美好的記...
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![參觀孫中山紀念館有感]( "參觀孫中山紀念館有感")
- 當觀看完一部影視作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好觀後感呢？下面是小編整理的參觀孫中山紀念館有感，歡迎大家分享。參觀孫中山紀念館有感1昨天上午，我第二次來到香山路7號，參觀上海孫中山故居紀念館，儘管天上下着瀝瀝小雨，但不...
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![《孫中山破陋習》教學實錄]( "《孫中山破陋習》教學實錄")
- 上課：師：（課件出示課本上孫中山塑像）問：他是誰？知道嗎？生：孫中山師板書孫中山，（並對孫中山進行簡短的介紹），他是我們的國父，中華民國第一任臨時大總統，今天老師和你們一起去學習孫中山小時侯的故事，師邊説邊板書破陋習，寫完後生讀題。師：看到這個題目你有什麼疑問就大膽地提出來吧。生1：我...
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![參觀孫中山故居有感 觀後感]( "參觀孫中山故居有感 觀後感")
- 在一個風和日麗的早上，我懷着愉快的心情和關工輔導組的小朋友一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱着歌，揹着詩，好熱鬧啊！在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個大字在陽光的照射下，格外醒目，它象徵着偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了...
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學問谷
