![讀課堂教學的生活化有感350字]( "讀課堂教學的生活化有感350字")
- 源於生活，反映生活，在生活中實踐中發展，以服務生活為目的，這是新課標的宗旨和特點，課堂教學生活化適應了這一特點且與之契合。課堂教學生活化即通過創設的情境使學生通過活動性的學習達到知與行的完美結合。這種情境一定是學生熟悉的.，感興趣的，才能使學生沉浸其中，從而體之切，得...
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![讀《生物教學生活化的策略》有感]( "讀《生物教學生活化的策略》有感")
- 注重與現實生活的聯繫是新課程的理念之一，《生物課程標準》中指出要“注重學生在現實生活的背景中學習生物學，倡導學生在解決實際問題的過程中深入理解生物學的核心概念。”生物教學是研究各種生命現象和生命活動規律的科學，它是一門與人類關係十分密切的科學。學生在日常的...
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![關於基於哲學理論的思想政治教育生活化探析論文]( "關於基於哲學理論的思想政治教育生活化探析論文")
- 1.思想政治教育本質決定生活化是其實踐發展的科學基礎基於思想政治教育的本質理解我們認為生活化發展是適應其本質特徵的重要基礎，作為人類社會一項主體的實踐活動，思想政治教育生活化具有一定的矛盾特殊性，即要通過完善的思想政治教育有效解決一定社會與一定階級對人們思想...
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![國中化學實驗教學生活化探討]( "國中化學實驗教學生活化探討")
- 生活化的化學實驗教學有着很好的操作性，很多生活素材、生活現象乃至社會問題都可以成為實驗教學的題材，可以在豐富實驗教學的同時也鍛鍊與提升學生的各種能力。善於利用實驗教學法對於提升學生的學習熱情和課堂教學的實效所發揮的效果都非常明顯。一、採用生活中的物質作為...
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![生活化的中職語文教材改革的效果研究論文]( "生活化的中職語文教材改革的效果研究論文")
- 隨着中等職業教育形勢的發展，中職語文教材的編寫理念有了很大的變化，選文更加貼近中職學生現實的生活，未來的崗位需求，彰顯職業特點。中職語文教材選文打破了語文教材封閉化和凝固化的模式，選取了很多反映現實生活，體現時代精神，適應未來職業發展的優秀作品。生活化的語文教學盡...
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![高中生物生活化教學策略]( "高中生物生活化教學策略")
- 生活化教學重視教學情境的創設，重視教學內容、實驗內容與生活的緊密聯繫。下面是小編收集整理的高中生物生活化教學策略，希望對您有所幫助！高中生物生活化教學策略一、創設生活化情境，使學生在“生活中”學習生物當我們暢遊在知識的海洋，都會感覺到生物學科較之於其它學科更與...
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![品德與社會課的生活化教學研究論文]( "品德與社會課的生活化教學研究論文")
- 摘要：國小品德與社會課的生活化教學,藉助生活體驗激發學生的情感共鳴,從而讓學生對品德行為、方式產生切實的感受,從而塑造其品格的教學方式。如果使用得當,能夠有效提升教學效果。品德與社會課的“生活化教學”,需要我們把握好實際教學中“生活化”模式的優勢與缺點,找到...
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![談生活化理念下的高中信息技術教學論文]( "談生活化理念下的高中信息技術教學論文")
- 摘要：教師在教授信息技術課時，要將其與學生的實際生活相連，才能最大程度的引起學生的學習興趣，使學生能更好的掌握信息技術知識。在信息技術課程中提出“生活化理念”，不僅僅是要在教學中體現實際生活中的素材，還要與學生的生活密切相關，使學生領悟到信息技術知識的現實意義。因...
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![國小品德與生活課堂生活化教學方法論文]( "國小品德與生活課堂生活化教學方法論文")
- 摘要：現如今，隨着我國社會經濟的快速發展，人們開始更多關注自身利益，這樣也就忽視了對道德品質的培養。因此，必須認識到品德教育的重要性，突出教學的重點。關鍵詞：國小品德；生活課堂；生活化教學；方法研究；對策探析想要促進國小品德與生活課堂生活化教學之間的融合，就要認識到培養國小...
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![國中生物生活化教學探索的論文]( "國中生物生活化教學探索的論文")
- 摘要：新課程改革強調教師在課堂教學中要強化學生的生活能力和實踐能力，全面提升學生的綜合素質。國中生物作為一門自然科學，在學生日常生活中扮演着重要作用。因此，生物教師應當強化學生的生活化能力培養。本文立足於國中生物生活化教學現狀，探討新課程改革背景下國中生物生活...
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![芻議國中生物生活化教學的有效策略]( "芻議國中生物生活化教學的有效策略")
- 生物學涉及到生活的多個方面，因此在國中生物生活化的教學方面一定要構建好生活實踐以生物學習之間的橋樑，那麼教師可以從課堂生活化學習氛圍的構建、生活化教學情境的設置，對生活中學習資源的蒐集以及生活化生物作業的佈置幾個主要方面入手。一、構建生活化的學習氛圍，充分激...
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![生活化美術活動《七彩小補丁》課後反思]( "生活化美術活動《七彩小補丁》課後反思")
- 從九月下旬開始思索、尋找有關生活化美術教案的題材，國慶期間的大量查找、翻閲、初步構思，國慶後向師傅請教、更改、第一次擬定教案初稿，直到十月下旬整一月反反覆覆、修改多次教案。後又很榮幸的我園請到了朱敬東老師為我們的教案做專家點評，聽了朱老師的建議，很快又再次修改...
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![淺談信息技術教學內容生活化的策略論文]( "淺談信息技術教學內容生活化的策略論文")
- 論文關鍵詞：高中信息技術課堂教學內容生活化策略論文摘要：迴歸生活世界是新課程的價值取向，構建生活化的課堂是改變信息技術教學現狀的重要措施，將教學內容生活化是讓教育迴歸生活的關鍵。本文介紹了教學內容與學生的學習生活、校園生活、家庭生活、信息化生活相結合，將信息技...
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![關於高中歷史生活化教學的探究]( "關於高中歷史生活化教學的探究")
- 摘要：運用生活化路徑推動歷史教學，有助於提高教學生動程度，提升教學的形象性和深刻性。文章從推動歷史教學內容生活化、推動歷史教學形式生活化、推動歷史教學空間生活化三個方面進行相關研究。關鍵詞：高中歷史；生活化教學；分析研究歷史教學通常過於嚴謹，課堂氛圍生動性不足，學生...
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![關於高中語文作文生活化教學的探究]( "關於高中語文作文生活化教學的探究")
- 摘要：作文可以反映一個學生的語文學習情況和對語言的綜合運用能力，而且考試中所佔分值較大。所以，作文教學一直是語文教學的重中之重。高中語文作文生活化，不僅有利於學生真實情感的流露和表達，還是教學方式的一種改善。其有利於作文教學質量和水平提高，使學生的作文改變往日枯...
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![高中語文生活化課堂教學探究論文]( "高中語文生活化課堂教學探究論文")
- 摘要：傳統的語文教學大多數只注重傳授知識、訓練技能，很少站在學生的角度來審視教學，造成了知識與生活、學習與應用的脱節。高中語文教學應該走生活化的道路，把生活援引到課堂中去，把課堂內容延伸到生活中來，促使學生在生活中學好語文、用好語文。一、高中語文要在生活中學（一）課...
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![如何在國小作文教學中加強生活化教學]( "如何在國小作文教學中加強生活化教學")
- 源於生活反映生活浙江省紹興市陸游國小潘文晉【摘要】新的《國小語文新課程標準》指出：“留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。”本文試圖以生活化作文這一概念為基礎，探討...
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![讀"課堂教學的生活化"有感350字]( "讀\"課堂教學的生活化\"有感350字")
- 源於生活，反映生活，在生活中實踐中發展，以服務生活為目的，這是新課標的宗旨和特點，課堂教學生活化適應了這一特點且與之契合。課堂教學生活化即通過創設的情境使學生通過活動性的學習達到知與行的`完美結合。這種情境一定是學生熟悉的，感興趣的，才能使學生沉浸其中，從而體之切，得...
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![大班生活化美術活動《石頭魚》教學案例]( "大班生活化美術活動《石頭魚》教學案例")
- 設計理念（或教材分析）：石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的石頭都是孩子們的最愛，而且石頭的可塑性也是很強的。魚是幼兒生活中常見的一種動物，對於魚的外型特徵幼兒已相當的瞭解和熟悉。大班幼兒已經有了從不同角度觀察事物的...
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![中班班務總結(生活化遊戲化課程)-幼兒園中班總結]( "中班班務總結(生活化遊戲化課程)-幼兒園中班總結")
- 一個學期又在不經意間匆匆過去，又到了該梳理自己一學期來的班級工作的時候了。這個學期是我班實施“生活化、遊戲化”課程的第二個學期，經過上個學期的探索教學後，這一學期已經有了一些經驗，因此在實施中也能夠把握生活化、遊戲化主題活動的宗旨，開展有效的教學。下面，就班級工...
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![國小數學課堂教學生活化的策略研究]( "國小數學課堂教學生活化的策略研究")
- 把所學的知識應用到生活中去，是學習數學的最終目的。《數學課程標準》明確指出:“教師應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數學知識應用到現實中去，以體會數學在現實生活中的應用價值。”因此，我們在數學生活化的學習過程中，教師要注重引導學生領悟“數學源於現...
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![國小數學的生活化教學論述論文]( "國小數學的生活化教學論述論文")
- 就目前的教學形勢來看，許多的教學弊端，日漸顯露，筆者簡單總結為以下三點：其一，單純的教教材，缺乏與生活實際的聯繫。教學中，教師生搬硬套教材內容，不僅不利於學生對於知識的進一步深化理解和內化吸收，而且不利於學生完整的數學知識體系和結構的建立。其二，紙上談兵，得不到實際應用能...
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![《生活化識字教學》實驗總結]( "《生活化識字教學》實驗總結")
- 我們汶源學校一年級開展了《生活化識字教學》課題實驗。識字教學是國小語文教學內容中的一個重要組成部分，也是整個語文教學的基石。在生活化識字教學實驗中，提倡在情境中識字，到生活中識字，利用兒童的已有經驗，用自己喜歡的方式識字，做學習識字的有心人。他們通過各種途徑和方...
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![幼兒園音樂教學生活化理念與實踐探究論文]( "幼兒園音樂教學生活化理念與實踐探究論文")
- 摘要：現代幼兒園的教育越來越受到人們的重視。音樂課程作為幼兒學習的重要課程之一，其幼兒園音樂教學的科學化和現代化顯得十分重要。幼兒音樂教學生活化，搞好幼兒音樂課堂，提高教學質量，是現代教育的要求，有利於促進幼兒的健康發展。本文將對幼兒園音樂教學生活化理念的內涵與...
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![國小信息技術教學生活化策略研究的論文]( "國小信息技術教學生活化策略研究的論文")
- 摘要：陶行知先生説：“生活即教育。”“教育的根本意義是生活之變化。”《基礎教育課程改革實施綱要（試行）》提出“要加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯繫”。這就為教師研究“生活化”教學提供了理論準備。隨着新課程的全面推進，“生活化”教學具備了可能的載...
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學問谷
