![國小數學上冊《小數乘整數》課件]( "國小數學上冊《小數乘整數》課件")
- 下面是小編收集整理的國小數學上冊《小數乘整數》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標1.理解小數乘整數的算理,掌握小數乘整數的一般方法,會比較熟練地進行筆算。2.經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程,自主探索小數乘整數計算方法的過程,滲...
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![《小數乘整數》教學設計集合15篇]( "《小數乘整數》教學設計集合15篇")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《小數乘整數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《小數乘整數》教學設計1【...
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![小數乘整數評課稿]( "小數乘整數評課稿")
- 蘇教版國小五年級數學(上冊)教材在教學“小數乘整數”第一課時時，是這樣編排的:首先，用一幅主題圖出示一個現實的問題情境—在夏天和冬天裏都買3千克西瓜，各需要多少元?其意圖是緊密聯繫實際，自然地引出新知—小數乘整數，體現“算用結合”的理念。接着，讓學生運用己有的知識和...
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![國小數學公開課整數除以分數]( "國小數學公開課整數除以分數")
- 課題：整數除以分數反思：1、從整數除以整數引入，此處學生都會，應該簡單帶過，但是要講清楚數量關係，用橙子的總個數除以每份的個數等於可以給幾個人吃。2、由此引出4個橙子，每人吃半個，可以給幾個人吃？學生通過剛才的數量關係自然得到除法算式，此時追問這個算式如何計算？學生可能説4乘...
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![六年級數學整數知識點總結]( "六年級數學整數知識點總結")
- 數學知識來源於生活，受生活的啟迪而發展至今，我們要注重聯繫生活實際，藉助頭腦中已經積累的知識去思考數學問題……接下來，和小編一起來看一下人教版六年級數學整數知識點。1整數的意義自然數和0都是整數。2自然數我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3……叫做自然數。一...
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![《假分數化成整數或帶分數》教學設計5篇]( "《假分數化成整數或帶分數》教學設計5篇")
- 引導語：作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《假分數化成整數或帶分數》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
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![《小數乘整數》教學設計彙編15篇]( "《小數乘整數》教學設計彙編15篇")
- 作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《小數乘整數》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小數乘整數》教學設計1教學內容：數學課本90-...
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![小升中數學整數四則運算歸納總結]( "小升中數學整數四則運算歸納總結")
- 1整數加法：把兩個數合併成一個數的運算叫做加法。在加法裏，相加的數叫做加數，加得的數叫做和。加數是部分數，和是總數。加數+加數=和一個加數=和-另一個加數2整數減法：已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。在減法裏，已知的`和叫做被減數，已知的加數叫...
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![《小數除以整數》教學設計]( "《小數除以整數》教學設計")
- 【教學內容】人教版五年級上冊第二單元《小數除法》第24頁例1。【教材簡析】本節內容是本單元的起始課，通過例1教學“被除數的整數部分夠商1，能除盡”的情況。它是在學生已經學習了整數除法的意義和計算方法、小數的意義和性質、小數加減等知識的基礎上進行學習的，是小數除...
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![《分數除以整數》課堂實錄]( "《分數除以整數》課堂實錄")
- 教學內容：人教版《九年義務教育六年制國小教科書》十一冊第二單元26頁"分數除以整數"。教學目標：1、使學生理解和掌握分數除以整數的計算法則，能採用靈活使用的方法進行分數除以整數的計算。2、通過嘗試計算，遷移説理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數除以整數的計算方...
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![六年級期末考試知識點：整數的概念]( "六年級期末考試知識點：整數的概念")
- 整數的概念1整數的意義：自然數和0都是整數。2自然數：我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3……叫做自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。3計數單位：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的...
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![國小六年級數學《分數除以整數》教後記]( "國小六年級數學《分數除以整數》教後記")
- 這節課的教學目標是分數除法的意義以及分數除以整數的算理和計算方法。本節課為使學生理解分數除法的意義，我先對整數除法進行了複習。從整數除法遷移到分數除法，在例題教學中，通過讓學生畫一畫，折一折，在具體操作中理解分數除以整數。在理解分數除以整數的算理時，我創設了摺紙...
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![國小四年級數學整數和整除知識點的總結]( "國小四年級數學整數和整除知識點的總結")
- 1、整數的意義：自然數和0都是整數。2、自然數：我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3……叫做自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。3、計數單位：一(個)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。這樣的計...
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![《分數除以整數》教材]( "《分數除以整數》教材")
- 您現在正在閲讀的《分數除以整數》説課稿文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《分數除以整數》説課稿説教材：《分數除以整數》是第十一冊教材的第四單元第一課時，是在學生學習了分數乘法的基礎上進行教學的，是分數除法教學的起始課，是分數除法教學重心環節。通...
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![聽數學課《整數÷整數=小數》有感]( "聽數學課《整數÷整數=小數》有感")
- 由於是在西安授課，所以吳老師就聊到了西北工業大學的一件事，李強、張紅、劉力、王剛一起吃飯，王剛先付了100元，找回3元，四人AA制，每人應付多少錢？話題是當地的事，學生感到親切。老師敍述，學生自己記錄，培養學生的聽寫記錄能力，也便於學生對問題的理解。學生列出豎式後，發現還餘1元錢...
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![整數的複習教學設計]( "整數的複習教學設計")
- 知識目標1.使學生進一步理解整數的意義，能正確地使用數。2.使學生進一步理解倍數與因數的含義，能正確地找出一個數的倍數與因數。3.使學生進一步感知更大的數，能有條理地解釋1萬有多大，1億有多大。過程與方法邊複習，邊整理，形成知識網絡情感態度價值觀在複習中培養良好的複習習...
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![分數乘整數教學實錄]( "分數乘整數教學實錄")
- 分數乘整數，約分時是整數和分母約分，不能整數和分子約分，計算結果可以是假分數也可以是帶分數，接下來是小編為您整理的分數乘整數教學實錄，希望對您有所幫助。師：同學們，上午好！今天很高興也很榮幸和大家一起學習。我先自我介紹一下：我叫胡江鵬，來自永康市城北國小。大家可以叫我胡...
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![國小數學《分數乘整數》評課稿]( "國小數學《分數乘整數》評課稿")
- 《分數乘整數》這節課的教學目標是讓學生“理解分數乘整數的意義”和學會“分數乘整數的計算方法”。其中後一目標是本節課的重點。在這堂課上，吳老師對於這一重點採用的是自主探究的方式，提高了學生的自主學習意識。一、複習鋪墊，引出新知。一上課吳老師出示了五道口算題，讓...
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![分數與整數相乘微課設計]( "分數與整數相乘微課設計")
- 微課作品名稱“分數與整數相乘”微課作品介紹本視頻通過講解演示、操作活動和有層次的教學設計，幫助學生探索、歸納出分數與整數相乘的計算方法，本節課的內容較適合學生以觀看“微課”視頻的形式自主學習。教學需求分析適用對象分析六年級學生用本“微課”前應具備的知識和...
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![《整數乘分數》評課稿]( "《整數乘分數》評課稿")
- 《整數乘分數》評課稿19月24日上午第四節課聆聽了趙克柱老師的《整數乘分數》一課。這節課趙老師注重知識的遷移，充分利用舊知引入，如：2+2+2追問：3表示什麼？這樣就有效地激活了學生對乘法意義的理解，例題的教學讓學生列式，學生順理成章地列出了例1的乘法算式，實現了知識的正遷移...
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![國小數學《小數乘整數》課堂實錄]( "國小數學《小數乘整數》課堂實錄")
- 在國小數學中，小數乘以整數是一個非常重要的知識點，也是打好數學基礎知識的關鍵，下面是國小數學《小數乘整數》課堂實錄，一起來看看這一部分內容是怎麼進行教學的吧！國小數學《小數乘整數》課堂實錄教學目標：1．聯繫生活情境，自主學會小數乘整數的計算方法。2．聯繫已有經驗經歷小數...
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![小數乘整數教學設計]( "小數乘整數教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小數乘整數教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。小數乘整數教學設計1教學目標：1．依託現實情境，引導學生運用轉化思...
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![分數乘整數的教案設計]( "分數乘整數的教案設計")
- 引導語：分數乘整數的教案設計怎麼寫？下面是小編為大家精心整理的關於分數乘整數的教案設計範文，歡迎閲讀！分數乘整數的教案設計【教學目標】知識與能力：1.使學生理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法。2.使學生能夠應用分數乘整數的計算法則，比較熟練地進行計算。過程...
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![關於小升中數學整數知識點總結]( "關於小升中數學整數知識點總結")
- 摘要：温故而知新，大家只要做到這點，一定可以提高學習能力。小編為大家整理了小升中數學：整數知識點，方便同學們查看複習，希望大家喜歡。整數1整數的意義自然數和0都是整數。2自然數我們在數物體的時候，用來表示物體個數的1，2，3……叫做自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數...
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![公開課《小數乘整數》優質教學設計3篇]( "公開課《小數乘整數》優質教學設計3篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的公開課《小數乘整數》優質教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。公開課《小數乘整數》優質教學設計篇1【教學內容】五年級上冊《小數...
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