![2017林州紅旗渠旅遊攻略]( "2017林州紅旗渠旅遊攻略")
- 景區介紹：紅旗渠世人稱之為人工天河，在國際上被譽為世界第八大奇蹟。它是林縣人民從1960年開始在極其艱苦的條件下歷時10年建造而成，總長1500多公里。紅旗渠構築在風景如畫的太行山懸崖峭壁之上，達到了雄者愈雄，險者愈險的審美高度，給人以巨大的'震撼，其工程量之大，工程之艱鉅，工...
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![公司員工參觀林州紅旗渠有感]( "公司員工參觀林州紅旗渠有感")
- 2013年6月，在XX公司黨委的組織號召下，我們一行參觀的嚮往已久的人工天河紅旗渠，當我們來到紅旗渠後，面對眼前的壯麗奇觀，一幕幕情景浮現在腦海裏，讓人聯想到當年的創業艱辛，大家無不感慨萬千：幾十萬食不果腹的民工用簡陋的工具、落後的技術手段，以一顆火紅的心和堅韌的意志做出了...
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![林州農家作文]( "林州農家作文")
- 林州我已經來過很多次了，那連綿不斷的山，那清澈見底的水，那寧靜的農家小院，讓我向往，讓我留戀。來這裏遊玩無須住什麼賓館、酒店，農家小院比比皆是。一張牀、一台電視就已經很滿足了。隔窗相望，高高的山，清清的水，綠油油的樹，五顏六色的野花，自由飛翔的鳥兒，這難道不是一幅美麗的畫卷...
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![河南林州語文主題學習有感範文]( "河南林州語文主題學習有感範文")
- 秋天，收穫的季節，開學之初，帶着我對語文主題性學習中的種種困惑和不解，有幸和教體局的領導以及兄弟鄉鎮的同仁們赴河南林州參加語文主題學習，時至今日，思緒仍盤桓其間，就學習感受，做以下盤點。一、對語文主題學習的認識，有了進一步的理解。語文主題性學習，它強調的是通過"課內閲讀...
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![林州紅旗渠景區導遊詞]( "林州紅旗渠景區導遊詞")
- 紅旗渠是一個人工修建的灌渠名稱，位於河南省林州市（原林縣，屬於安陽市），下面是小編收集整理的林州紅旗渠景區導遊詞，歡迎閲讀參考！！林州紅旗渠景區導遊詞一：尊敬的各位遊客：大家好，我自我介紹一下，我叫李玉，大家可以叫我李導。首先歡迎大家來到安陽，安陽曆史悠久，文化燦爛，具有深厚的文化...
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![蘇州園林閲讀答案]( "蘇州園林閲讀答案")
- 下面是聘才小編為您收集整理的蘇州園林閲讀答案，希望對您有所幫助。蘇州園林蘇州園林裏都有假山和池沼。假山的堆疊，可以説是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閲歷，胸中有丘壑，才能使遊覽者攀登的時候忘卻蘇州城...
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![蘇州園林作文(通用)]( "蘇州園林作文(通用)")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的蘇州園林作文，希望對大家有所幫助。蘇州園林作文1每個人都説：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州園林是最具...
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![蘇州園林 教案]( "蘇州園林 教案")
- 教學目標:1、知識和能力目標初步瞭解説明文的要素，理解本文説明對象的特徵、結構、順序、説明方法及説明語言的多樣性，初步培養學生的藝術鑑賞力2、過程和方法目標整體感知課文，自主、合作、探究本文特點，探究美，初步學寫説明文3、情感、態度和價值觀目標領略中國園林的建築美...
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![【薦】蘇州獅子林導遊詞]( "【薦】蘇州獅子林導遊詞")
- 作為一名專門引導遊客、助人為樂的導遊，通常需要準備好一份導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢？以下是小編為大家整理的蘇州獅子林導遊詞，希望對大家有所幫助。蘇州獅子林導遊詞1大家好，...
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![蘇州獅子林導遊詞]( "蘇州獅子林導遊詞")
- 作為一名導遊，有必要進行細緻的導遊詞準備工作，導遊詞事實上是一種對旅遊景點進行歷史的、文化的、審美的解讀的文體。那要怎麼寫好導遊詞呢？以下是小編幫大家整理的蘇州獅子林導遊詞，僅供參考，大家一起來看看吧。蘇州獅子林導遊詞1獅子林位於蘇州城內東北部婁門內園林路，始建...
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![蘇州獅子林的導遊詞]( "蘇州獅子林的導遊詞")
- 作為一名專門為遊客提供優質服務的導遊人員，通常會被要求編寫導遊詞，藉助導遊詞可以更好地宣傳景點，引導遊客觀光遊覽。那麼導遊詞應該怎麼寫才更有條理呢？下面是小編為大家整理的蘇州獅子林的導遊詞，僅供參考，大家一起來看看吧。蘇州獅子林的導遊詞1獅子林始建於元代，至今已有...
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![蘇州園林作文]( "蘇州園林作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的蘇州園林作文，希望對大家有所幫助。蘇州園林作文1今天，天氣晴朗，我和媽媽去位於蘇州古城西北的園林名勝藝圃遊玩...
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![《蘇州園林》教學反思]( "《蘇州園林》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的《蘇州園林》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《蘇州園林》教學反思1在我們小欖這裏，學生們平時可以看到園林建築，但是，能深入地欣賞，那還不算，大多...
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![蘇州獅子林導遊詞【薦】]( "蘇州獅子林導遊詞【薦】")
- 作為一名樂於為遊客排憂解難的導遊，就有可能用到導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的講解詞。那麼應當如何寫導遊詞呢？下面是小編整理的蘇州獅子林導遊詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇州獅子林導遊詞1獅子林位於蘇州市園林路。元至正二年（公元1342年）...
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![蘇州園林教學實錄]( "蘇州園林教學實錄")
- 蘇州園林（或名：蘇州古典園林）指中國蘇州城內的園林建築，以私家園林為主，起始於春秋時期的吳國建都姑蘇時（公元前514年），形成於五代，成熟於宋代，興旺於明代，鼎盛於清代。到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現保存完整的有六十多處，對外開放的園林有十九處。下面是小編為你帶來的蘇州...
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![【熱】蘇州獅子林導遊詞]( "【熱】蘇州獅子林導遊詞")
- 作為一位盡職的導遊，總不可避免地需要編寫導遊詞，導遊詞具有注重口語化、精簡凝練、重點突出的特點。那麼問題來了，導遊詞應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的蘇州獅子林導遊詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇州獅子林導遊詞1各遊客們：大家好！我是你們今天遊覽獅子林的導遊。我...
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![鄭州導遊詞少林寺]( "鄭州導遊詞少林寺")
- 導語：少林寺始建於北魏太和十九年(公元495年)由孝文帝元宏為安頓印度僧人跋陀而依山闢基創建本文是本站小編精心編輯的，希望能幫助到你！鄭州導遊詞少林寺各位來賓，我們現在要去參觀遊覽的地方就是中國禪宗發源地-----少林寺。少林寺始建於北魏太和十九年(公元495年)由孝文帝...
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![蘇州園林導遊詞]( "蘇州園林導遊詞")
- 篇一各位遊客們：!大家好!歡迎來到蘇州園林參觀。我是你們的導遊，姓潘，就叫我小潘或潘導好了。下面就讓我帶你們去參觀吧!蘇州園林以山水秀麗，典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱。那裏既有湖光山色，煙波浩渺的氣勢，又有江南水鄉小橋流水的詩韻。現在我們...
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![蘇州獅子林作文]( "蘇州獅子林作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的蘇州獅子林作文，僅供參考，大家一起來看看吧。蘇州獅子林作文12月5日下午，我、媽媽、妮妮和她的爸爸媽媽去蘇州遊玩。路上行了...
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![【精】蘇州獅子林導遊詞]( "【精】蘇州獅子林導遊詞")
- 作為一名樂於為遊客排憂解難的導遊，很有必要精心設計一份導遊詞，導遊詞是導遊員在遊覽時為口頭表達而寫的講解詞。那要怎麼寫好導遊詞呢？以下是小編為大家收集的蘇州獅子林導遊詞，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘇州獅子林導遊詞1各遊客們：大家好！我是你們今天遊覽獅...
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![《蘇州園林》評課稿]( "《蘇州園林》評課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。那要怎麼寫好評課稿呢？以下是小編為大家收集的《蘇州園林》評課稿，希望對大家有所幫助。《蘇州園林》評課稿1各位評委，老師們：大家好，我是12號選...
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![《蘇州園林》的教學設計]( "《蘇州園林》的教學設計")
- ［教學設想］：一、本文着筆於蘇州園林的總特點，有很強的概括性，理清作者思路，瞭解文中總説和分説的自然結合，是教學的重點.二、蘇州園林的總特點就是畫意美，教學時應儘可能將有關文字還原成畫面。三、本文以説明為主，有時也穿插使用了議論、描寫等多樣化的語言表達方式，教學時應適當...
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![《蘇州園林》教學設計]( "《蘇州園林》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《蘇州園林》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蘇州園林》教學設計1教學目標：1、瞭解蘇州園林在設計和建造...
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![蘇州園林教案]( "蘇州園林教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的蘇州園林教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標:1、知識和能力目標初步瞭解説明文的要素，理解本文説明對象的特徵、結構、順序、説明方法及説明語言...
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![蘇州園林教學設計]( "蘇州園林教學設計")
- 一、素質教育目標(一)知識訓練點1、學習抓住事物的特徵，由總到分的説明順序。2、學習掌握作比較、舉例子的説明方法。(二)能力訓練點培養觀察能力和説寫能力。體會説明文語言的多樣性。(三)德育滲透點認識祖國河山壯麗，激發愛國之情。(四)美育滲透點體會蘇州園林的圖畫美。...
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學問谷
