![自相矛盾作文]( "自相矛盾作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的自相矛盾作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。自相矛盾作文1自...
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![自相矛盾作文[薦]]( "自相矛盾作文[薦]")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的自相矛盾作文，希望能夠幫助到大家。自相矛盾作文1從前，有一位賣矛和盾的楚國商人，他來到了一個繁華的市場。商人看到一個小角落...
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![《自相矛盾》讀後感]( "《自相矛盾》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《自相矛盾》讀後感，歡迎大家分享。《自相矛盾》讀後感1今天，我讀了自相矛盾這一則寓言，受到了很大的啟發。這則寓言的主內容是：楚國有個人在集市上高...
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![關於矛盾的散文]( "關於矛盾的散文")
- 在我們的生活中，總是有着各種各樣的矛盾，那麼關於矛盾的散文都有哪些呢？本文是小編分享給大家的關於矛盾的散文，歡迎閲讀。關於矛盾的散文【1】我一直都承認生活中不能缺少朋友，因為朋友是無論誰都不能替代的。有了他們我們的生活會有無盡的笑聲，有無窮的力量，有無限的温暖。當...
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![統編教材《自相矛盾》教學設計模板]( "統編教材《自相矛盾》教學設計模板")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的統編教材《自相矛盾》教學設計模板，僅供參考，大家一起來看看吧。統編教材《自相矛盾》教學設...
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![鬧矛盾作文]( "鬧矛盾作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的鬧矛盾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鬧矛盾作文1今天上午我和媽媽鬧矛盾啦！因為姥姥來我們家，一進門就告訴我，她給...
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![自相矛盾公開課教學設計7篇]( "自相矛盾公開課教學設計7篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的自相矛盾公開課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。自相矛盾公開課教學設計1教學目標1、能正...
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![部編自相矛盾教學設計]( "部編自相矛盾教學設計")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的部編自相矛盾教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。部編自相矛盾教學設計1一、教學內容北京市21世紀教材第五冊26寓...
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![六年級上冊《自相矛盾》課堂實錄]( "六年級上冊《自相矛盾》課堂實錄")
- 一、教學內容北京市21世紀教材第五冊26寓言二則自相矛盾二、教學目標1、學習《自相矛盾》中的生字詞，理解“誇口”、“啞口無言”的含義。2、讀懂寓言故事的內容，感悟寓言故事的寓意。3、瞭解中國古代寓言的特點，滲透學寓言的方法。4、通過説、問、演等活動，使學生在瞭解寓意...
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![《自相矛盾》教學實錄範文]( "《自相矛盾》教學實錄範文")
- 教學要求：1.理解故事內容；2.懂得賣矛和盾的人為什麼回答不出別人的問話；3.理解寓意，懂得言行要前後一致。教學重點：理解寓意教學板書：①我的矛鋭利得很，無論什麼盾都戳得穿。誇口②我的.盾堅固得很，無論什麼矛都戳不穿。自相矛盾戳穿盾：①對②錯用矛戳盾戳不穿盾：①錯②對道理：説話...
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![自相矛盾教學設計14篇]( "自相矛盾教學設計14篇")
- 作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的自相矛盾教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。自相矛盾教學設計1一、教學目標1、知識目標：（1）正確、流...
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![有關於矛盾的作文]( "有關於矛盾的作文")
- 導語：人人都各持己見，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。下面是小編給大家整理的有關於矛盾的作文的相關內容，希望能給你帶來幫助!有關於矛盾的作文1生活就像一碟菜,酸甜苦辣鹹五味俱全,關鍵看我們怎麼去吃了,能先吃苦的,那就會有甜的等着我們.在生活中,我們是離不開親人的...
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![作文化解矛盾]( "作文化解矛盾")
- 星期天，我去學《劍橋少兒英語》，和陳曉旭發生了矛盾。下午上課時，我和陳曉旭一桌，我聚精會神地聽課，手不經意碰到什麼東西，並且不自覺地把它弄到地上。在寫字母時，陳曉旭寫錯了，就找他的橡皮，可是怎麼也找不到。忽然，陳曉旭看見地上自己的橡皮，很驚訝怎麼會在地上呢？於是就把橡皮撿起...
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![《自相矛盾》教學設計]( "《自相矛盾》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《自相矛盾》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學目標】1、學習《自相矛盾》中的生字詞，理解“誇口”、“啞口無...
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![《自相矛盾》的故事]( "《自相矛盾》的故事")
- 自相矛盾的故事楚國有一個賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家誇口説：“我的盾，是世界上最最堅固的，無論怎樣鋒利尖鋭的.東西也不能刺穿它!”接着，這個賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地誇起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅實的東西也...
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![自相矛盾教學設計]( "自相矛盾教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的自相矛盾教學設計，希望對大家有所幫助。自相矛盾教學設計1教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、理解文章...
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![《自相矛盾》教學設計15篇]( "《自相矛盾》教學設計15篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《自相矛盾》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《自相矛盾》教學設計1教學目標：1、指導書寫生字“矛、盾”和理解“誇口、...
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![自相矛盾教學設計整理]( "自相矛盾教學設計整理")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的自相矛盾教學設計整理，歡迎大家分享。自相矛盾教學設計整理1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀...
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![矛與盾作文]( "矛與盾作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的矛與盾作文，歡迎閲讀與收藏。矛與盾作文1在楚國的一條大街上，人來人往，在大街上的集...
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![自相矛盾公開課教學設計]( "自相矛盾公開課教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的自相矛盾公開課教學設計，歡迎大家分享。自相矛盾公開課教學設計1知識目標：學會4個會認字和5個會寫字。情感目標：通過閲讀課...
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![矛盾論讀後感]( "矛盾論讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的矛盾論讀後感，希望對大家有所幫助。矛盾論讀後感1"事物矛盾的法則，即對立統一的法則，是自然和社會的根本法則，因而也是思維的根本法則。它是和形而上學...
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![矛盾中作文]( "矛盾中作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的矛盾中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。矛盾中作文1我們的生活之間，有着很多的矛盾，比如外婆説的話往往和老師説的不一樣，可是...
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![自相矛盾的故事]( "自相矛盾的故事")
- 導言：不要誇過頭,免得喧賓奪主，説話做事要實事求是,不能自己與自己矛盾!楚國有個人在集市上既賣盾又賣矛，為了招徠顧客，使自己的商品儘快出手，他不惜誇大其辭、言過其實地高聲炒賣。他首先舉起了手中的盾，向着過往的行人大肆吹噓：“列位看官，請瞧我手上的這塊盾牌，這可是用上好的...
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![自相矛盾的成語故事]( "自相矛盾的成語故事")
- 自相矛盾以喻人的語言行動前後牴觸、不相應合。下面是本站小編整理的關於內容，歡迎閲讀借鑑。自相矛盾的成語故事視頻自相矛盾的成語故事楚國有一個賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家誇口説：“我的盾，是世界上最最堅固的，無論怎樣鋒利尖鋭的東...
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![自相矛盾的課堂實錄參考]( "自相矛盾的課堂實錄參考")
- 教學要求：1.理解故事內容；2.懂得賣矛和盾的人為什麼回答不出他人的問話；3.理解寓意，懂得言行要前後一致。教學重點：理解寓意教學板書：①我的矛鋭利得很，無論什麼盾都戳得穿。誇口②我的盾堅固得很，無論什麼矛都戳不穿。自相矛盾拆穿盾：①對②錯用矛戳盾戳不穿盾：①錯②對道理：説話、...
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學問谷
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