![春秋五霸與戰國七雄評課稿]( "春秋五霸與戰國七雄評課稿")
- 《春秋五霸和戰國七雄》一課，事件多、涉及到的人物也多。竹西中學的王老師在講本課時是以成語連線題導入：一箭之仇齊桓公退避三舍晉文公一鳴驚人楚莊王採用成語故事導入，方法很新穎，既可以利用學生原有的知識，又可吸引學生學習本課的興趣，激發他們求知的慾望。以後我上課時可以...
- 5936
![讀《蟻國英雄》有感]( "讀《蟻國英雄》有感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《蟻國英雄》有感，希望能夠幫助到大家。讀《蟻國英雄》有感1最近我們學習了一篇課文《蟻國英雄》，這篇文章主要講述了一羣螞蟻被大火包圍後如...
- 15269
![英雄事蹟作文七篇]( "英雄事蹟作文七篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的英雄事蹟作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。英雄事蹟作文篇1小説裏的抗日小英雄——雨來蘆花村...
- 21123
![如何評價英雄戰魂這款手機網遊？]( "如何評價英雄戰魂這款手機網遊？")
- 作為玩家，個人認為在手機網遊即使戰略類遊戲中，戰魂算得上是佳作。但在各網站排名中戰魂偏後，是遊戲推廣不夠嗎？...
- 14055
![七年級歷史戰國爭雄同步練習]( "七年級歷史戰國爭雄同步練習")
- 1、作為一個時期的名稱，“戰國”因戰爭眾多、爭奪激烈而得名。戰國時期是指()A.約公元前21世紀--約公元前16世紀B.約公元前16世紀--約公元前11世紀C.公元前770年—公元前476年D.公元前475年—公元前221年2、下列諸侯國中，不屬於戰國七雄的是()A.齊國B.晉國C.楚國D.趙國3、...
- 12069
![戰國曆史簡介]( "戰國曆史簡介")
- 【導語】秦、楚、燕、韓、趙、魏、齊七國成為戰國時期的主要諸侯國家，它們通常被後人稱為“戰國七雄”。下面關於戰國曆史簡介，希望可以幫到您!秦秦國在春秋末期是力量較弱的國家之一，所以秦統治者一直力圖改變這種局面。前三六一年，秦孝公下令求賢，魏國人商鞅應暮入秦，自此，秦...
- 17810
![愛國的英雄事蹟]( "愛國的英雄事蹟")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編精心整理的愛國的英雄事蹟，希望對大家有所幫助。愛國的英雄事蹟篇1“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”在《漁父》...
- 31308
![蟻國英雄的評課稿]( "蟻國英雄的評課稿")
- 本節課上，嚴老師以“英雄”這個詞眼着手導入，提問學生“在你心目中什麼樣的人是英雄”。在學生經過一番交流之後出示“英雄”的定義，使得學生對“英雄”這個詞有了一個初步的認識。緊接着，戴老師揭題“蟻國英雄”，讓學生談談心中的`疑問。螞蟻在學生們的腦海中往往是弱小的，與...
- 29466
![讀《抗戰英雄》有感]( "讀《抗戰英雄》有感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的讀《抗戰英雄》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《抗戰英雄》有感1近期，我讀了《江南俠女林心平》的故事，感受到了林心平的愛國之心，讀完她的故...
- 6200
![抗戰英雄事蹟]( "抗戰英雄事蹟")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的抗戰英雄事蹟，希望能夠幫助到大家。抗戰英雄事蹟1著名的抗日民族英雄、東北抗日聯軍建立人和領...
- 24841
![愛國英雄古代事蹟]( "愛國英雄古代事蹟")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對事蹟都不陌生吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼擬定事蹟真的很難嗎？下面是小編整理的愛國英...
- 31503
![《地道戰之英雄出少年》觀後感]( "《地道戰之英雄出少年》觀後感")
- 他們是冀中平原上一羣普通的抗日兒童。他們機智英勇，為人善良，調皮可愛，主人公高小鐵、臭娃、妞妞和小狗來福主演的《地道戰之英雄出少年》。高小鐵機靈聰明，十分敏捷，上樹下河樣樣精通，打得一手好彈弓，善良，專程仗義，願意保護弱者（臭娃）？。妞妞村莊裏的巨匠閨秀，家景比其他村家景略富...
- 3026
![愛國英雄的英雄事蹟]( "愛國英雄的英雄事蹟")
- 無論在學習、工作或是生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。那麼什麼樣的事蹟才是規範的呢？以下是小...
- 25949
![愛國英雄感人事蹟]( "愛國英雄感人事蹟")
- 在現實生活或工作學習中，大家都用到過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的愛國英雄感人事蹟，歡迎閲讀與收藏。愛國英雄感人事蹟1飛機是20世紀初由美國萊特兄弟最早研製成功的。他們沒想到，只過...
- 21334
![《戰國策》讀後感]( "《戰國策》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《戰國策》讀後感，希望對大家有所幫助。一次偶然的機會，在書架上無意發現了《戰國策》，本來浮華的內心早已不能靜下來讀這如此經典...
- 13325
![抗戰英雄事蹟素材]( "抗戰英雄事蹟素材")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。一般事蹟是怎麼起草的呢？下面是小編整理的抗戰英雄事蹟素材，僅供參考，希望能夠幫助到大家。抗戰英雄事蹟素材1抗日英...
- 22747
![蟻國英雄教學設計]( "蟻國英雄教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的蟻國英雄教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蟻國英雄教學設計1教學目標：1．學會本課的生字，理解由生字組...
- 6487
![戰國策讀書筆記]( "戰國策讀書筆記")
- 戰國策讀書筆記這個小故事很有趣。魏國的人要入境東周，東周的人不讓，並問他是否是東周的客人，魏人竟然説是主人。搞的周君和官吏一頭霧水。短短的一句“普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣。讓周君無言以對。是啊，這是個多麼尷尬的事埃曾經的天子率六師，領九州是何等的豪邁。...
- 28178
![愛國英雄事蹟]( "愛國英雄事蹟")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事蹟吧，根據範圍的不同，事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。那麼擬定事蹟真的很難嗎？以下是小編精心整理的愛國英雄事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。愛國英雄事蹟1今日，我讀《革命英雄的故事》這本書，我特別感動。他們都特別宏大，面對...
- 17975
![三國英雄諸葛亮作文]( "三國英雄諸葛亮作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的三國英雄諸葛亮作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。三國英雄諸葛亮作文1羅貫中...
- 8504
![七年級歷史戰國時期知識點]( "七年級歷史戰國時期知識點")
- 在平時的學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。相信很多人都在為知識點發愁，下面是小編為大家整理的七年級歷史戰國時期知識點，歡迎閲讀與收藏。1、七國形成：(1)三家分晉：趙、魏、韓(公元前403年)(2)田...
- 18048
![讀二戰實錄梟雄篇有感500字]( "讀二戰實錄梟雄篇有感500字")
- 二戰離我們比較久遠，那時的許多人和事我也不能理解。但是我讀了《第二次世界大戰實錄。梟雄篇》後，心情很沉重、很悲痛。它全面敍述了二戰中梟雄是怎樣挑起戰爭的，直到他們得到最終審判。這場戰爭似乎很荒唐，它的確是和希特勒等人的頭腦、殘暴的個性和貪得無厭是分不開的。可...
- 5527
![愛國英雄人物事蹟]( "愛國英雄人物事蹟")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，事蹟可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的愛國英雄人物事蹟，歡迎大家分享。愛國英雄人物事蹟1一心報效祖國著名遺傳育種...
- 20565
![人民英雄愛國事蹟]( "人民英雄愛國事蹟")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事蹟，肯定對各類事蹟都很熟悉吧，根據範圍的不同，事蹟可分為集體事蹟和個人事蹟。想擬事蹟卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的人民英雄愛國事蹟，希望能夠幫助到大家。這個週末，我去參觀了林則徐紀念館，館內展示了林則徐生平偉大事蹟，其中...
- 27464
![《蟻國英雄》課後反思]( "《蟻國英雄》課後反思")
- 《蟻國英雄》講述了一羣螞蟻在大火的圍攻下，利用集體的力量聰明地扭成一團，在外層螞蟻的捨身保護下，逃出火海的故事，讚揚了小小螞蟻英勇頑強、團結協作的精神。這節課我先讓學生抓住事情的起因、經過、高潮、結局，理清文章的思路，再此基礎上，讓學生把起因、經過、高潮、結局連起...
- 28291
學問谷
