![一億有多大評課稿]( "一億有多大評課稿")
- 《一億有多大》這節活動課，戴老師讓學生在寬鬆的氛圍中，經歷猜測、實驗、推理等過程，自主完成研究活動，從而充分感知1億這個數有多大，並獲得成功的體驗。一開始上課，戴老師設計了猜想情境，激發學生探索興趣。根據兒童愛猜的心理，讓學生猜想1億有多大。由於學生的生活經驗和知識基...
- 6991
![演講前大腦多多儲備食糧]( "演講前大腦多多儲備食糧")
- 空空如也的頭腦就像一個空的食品櫃，假如壁櫥裏沒有食物，主婦不會緊張地把空盤子弄得叮噹作響，她會把電話給小賣部。如果你沒有想法，就不要嗯啊個不停，説些沒用的話，要想出些東西，在那之前不要説話。但這不是過去新英格蘭管家所説的“有準備”。真正解決腦袋空這一問題的辦法是永...
- 13442
![夏夜多美評課稿]( "夏夜多美評課稿")
- 《夏夜多美》是一篇動人的童話故事。聽了這節課，我不僅能感受到夏夜美麗的荷塘夜色，更被小動物們相互關愛的美好品質深深打動。相信每一個學生在這一節課上都受到了良好的人文薰陶。這節課，徐曉聰老師給我留下了比較深刻的印象。一、注重情境創設這是一篇優美的童話故事，通過...
- 14121
![四年級數學《一億有多大》評課稿]( "四年級數學《一億有多大》評課稿")
- 一、教學特點（一）注重培養學生的估算意識1.“1億座珠穆朗瑪峯堆起來有多高呀？”1億米的火車隧道有多長？2.學生在自主探究中學習合作，學習估算，學習交流。※選取一個你們組感興趣的問題進行交流。※小組內商量你們的研究方案和步驟。學生個體進行彙報，教師巡迴指導。3.學生學習狀...
- 29007
![多倫多大學建築業介紹]( "多倫多大學建築業介紹")
- 加拿大多倫多大學在2012年世界大學學術排名第27，它擁有3個校區，300類大學本科專業，32座圖書館。多倫多大學的建築設計專業提供4年制文科學士學位課程，由多倫多大學文理學院與建築、景觀和設計學院共同主持授課。學生在多倫多大學學習一年基礎課程後可選擇進入本專業深造。建...
- 12283
![《比多少》評課稿]( "《比多少》評課稿")
- 王老師這節課上的很成功，有以下幾個亮點：一、注意挖掘學生身邊的學習資源。在這節課中，教師很好地體現這一理念，充分調動了學生的學習積極性，使學生活動與學生生活緊密聯繫。如猜小棒，為學生創建了一個發現，探究的'思維空間，讓學生在積極參與活動的過程中，自己去發現，領會多一些，多...
- 20393
![多姿多彩的大巡遊作文]( "多姿多彩的大巡遊作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的多姿多彩的大巡遊作文，歡迎閲讀與收藏。多姿多彩的大巡遊作文1大千世界，精彩而美麗。渴望，...
- 30088
![多點人性化的學生評語大全歸納]( "多點人性化的學生評語大全歸納")
- 談到學生的評語，許多家長都會覺得它“面目可憎”。因為，在人們的記憶中，以往教師寫給學生的評語大都是些“該生思想純正、尊師守紀、團結同學、熱愛勞動、關心集體……”等諸如此類的千篇一律，千人一面文字。這些文字不僅表述籠統，而且缺乏針對性，更缺失了人性化和個性化的鮮明...
- 30055
![《多邊形2》評課稿大全]( "《多邊形2》評課稿大全")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《多邊形2》評課稿大全，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《多邊形2》評課稿大全1在上週四下午因12學時到二...
- 19514
![求大學生學年自我評價，200多字]( "求大學生學年自我評價，200多字")
- 畢業填表用的，急急。。。...
- 15591
![求職時的心理測評有多大作用]( "求職時的心理測評有多大作用")
- 如果周圍有喧嚷聲，不能馬上睡着；經常擔心別人對自己的看法；儘管睡眠不足或者連續工作都毫不在乎……富士康近日在河南鄭州大規模招聘，求職者應聘須答70道心理題。對這些測試題，求職者認為自己“較符合”提問內容的記2分，“基本符合”的記1分，“不符合”的記0分，“不清楚”的也記0...
- 30967
![《多邊形2》評課稿]( "《多邊形2》評課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行評課稿編寫工作，評課有利於信息的及時反饋、評價與調控，調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的《多邊形2》評課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《多邊形2》評課稿1林老師在整節課...
- 30551
![《多姿多彩的靠墊》評課稿]( "《多姿多彩的靠墊》評課稿")
- 聽了王老師執教的《多姿多彩的靠墊》。課後直屬片還組織了評課，現將我的現場評課發言摘錄如下:本課準備充分，目標明確，條理清晰，環節緊扣，重點突出，做到了如下三個結合：一、實用與美觀相結合本課從琳琅滿目的靠墊中選取典型圖片，供學生欣賞。不僅讓學生了解了靠墊與我們的生活息...
- 17067
![《多變形狀》評課稿]( "《多變形狀》評課稿")
- 聽了李老師的《多變的形狀》一課，主要有以下幾點想法：一、把握重點，巧妙設計《多變的形狀》一課中，教師用幻燈片的演示貫徹在整個教學過程中，以完成一個個具體的步驟為線索，把教學內容巧妙地隱含在每個步驟之中。學生在教師的引導下，通過完成一個個步驟逐步掌握所學的知識與技能...
- 28551
![《多邊形2》評課稿大全（2篇）]( "《多邊形2》評課稿大全（2篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到評課稿來輔助教學，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。優秀的評課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的《多邊形2》評課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《多邊形2》評課稿1在上週四下午因12學時到二十五...
- 13297
![一年級語文《大小多少》評課稿]( "一年級語文《大小多少》評課稿")
- 評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。具體地説：是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的一年級語文《大小多少...
- 20252
![《多邊形(2)》評課稿]( "《多邊形(2)》評課稿")
- 《多邊形(2)》評課稿1在上週四下午因12學時到二十五中培訓，有幸聽到林老師的課。環節一：探究多邊形內角和性質，用時22分鐘。學生從多方面探究多邊形內角和的規律，有的學生從一個頂點出發畫對角對角線，把多邊形分成（n-2）個三角形，內角和為（n-2）×180；有的學生從多邊形的一邊上取點與...
- 11837
![心有多大，舞台就有多大作文]( "心有多大，舞台就有多大作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的心有多大，舞台就有多大作文，歡迎閲讀與收藏。心有多大，舞台就有多大作文1“心有多大，舞台就有多大。”這...
- 18462
![心有多大舞台就有多大作文]( "心有多大舞台就有多大作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的心有多大舞台就有多大作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。心有多大舞台就有多大作文1人生就像一個大舞...
- 27064
![《多邊形》評課稿參考]( "《多邊形》評課稿參考")
- 蔡老師上的這堂公開課，引題新穎，教學思路清晰，教學目標明確，重點突出，是一堂成功的公開課。一、蔡老師首先以清朝吳友如的一首猜謎詩引出四邊形，進而引出課題。引題新穎有趣，可以較好地激發學生的學習興趣。蔡老師在整堂課中，教態清新自然，課堂語言和藹可親，給人如沐春風的感覺。學...
- 13955
![長大多好作文]( "長大多好作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的長大多好作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長大多好作文1我單車代步，在小城的“縫隙”中徜徉，那條被鋼筋水...
- 28114
![六年級科學《多種多樣的植物》評課稿]( "六年級科學《多種多樣的植物》評課稿")
- 一、學習的地方：1、本節課教學環節緊扣，重點突出，能有效地完成本節課的教學目標本節課的教學目標分別是（1）科學概念：植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。（2）過程與方法：知道分類是研究生物的基本方法。用自己確定的標準給植物分類。（3）情感、...
- 22440
![心有多大路走多遠大學校園廣播稿]( "心有多大路走多遠大學校園廣播稿")
- “心有多大，路走多遠”，各位聽眾大家好，我是你們的朋友***。歡迎收聽“揹包走天涯”欄目，很高興能在這裏與大家分享旅遊的相關話題。在大學聯考結束的那個假期，我揹包自由行去了趟貴州和重慶。一路走來，歷時十四天，我走過了兩省七地，深入黔東南最大的西江苗寨，來到內地進入雲貴的咽喉...
- 7345
![《多邊形》評課稿]( "《多邊形》評課稿")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼你有了解過評課稿嗎？以下是小編精心整理的《多邊形》評課稿，僅供參考，希...
- 31305
![多點人性化的學生評語大全]( "多點人性化的學生評語大全")
- 談到學生的評語，許多家長都會覺得它“面目可憎”。因為，在人們的記憶中，以往教師寫給學生的評語大都是些“該生思想純正、尊師守紀、團結同學、熱愛勞動、關心集體……”等諸如此類的千篇一律，千人一面文字。這些文字不僅表述籠統，而且缺乏針對性，更缺失了人性化和個性化的鮮明...
- 20722
學問谷
