![淺表性胃炎的飲食宜忌]( "淺表性胃炎的飲食宜忌")
- 下面就是小編為您收集整理的淺表性胃炎的飲食宜忌的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！淺表性胃炎是慢性胃炎的一種，發病特徵並不明顯，往往在後期被檢查發現。治療慢性淺表性胃炎，除堅持治療外，日常生活中的飲食調理也是必不可少的。合理科學的...
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![淺表性胃炎的症狀--淺表性胃炎如何預防和治療]( "淺表性胃炎的症狀--淺表性胃炎如何預防和治療")
- 導語：淺表性胃炎是一種慢性胃粘膜淺表性炎症，它是慢性胃炎中最多見的一種類型，在胃鏡檢查中約佔全部慢性胃炎的50%～85%左右。那麼淺表性胃炎的症狀有哪些呢?一、淺表性胃炎的症介紹慢性淺表性胃炎是胃黏膜呈慢性淺表性炎症的疾病，為消化系統常見病，屬慢性胃炎中的一種。可因嗜...
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![淺表性胃炎如何養胃]( "淺表性胃炎如何養胃")
- 胃炎是胃粘膜炎症的統稱，可分為急性和慢性兩類。急性胃炎常見的為單純性和糜爛性兩種。胃炎如何養胃1、早餐最好吃熱食要使胃健康，就要吃好早餐，而早餐應以暖胃為關鍵。早餐不宜太油，特別是油炸食品，否則會給胃腸增加太重的負擔，並使脂肪攝入過量。2、要糾正不良的飲食習慣多食...
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![淺談年終總結的重要性]( "淺談年終總結的重要性")
- 又是一年歲尾，也到了各單位忙着年終總結的時候。有總結才會有進步，才會有提高，總結也是不斷提高思想素質和業務技能的一項工作，年終總結還是指導、推動各項工作的一個步驟，更好地促進下一年工作的開展。一、年終總結是提高工作能力的重要途徑在年終工作總結中，全面、深入地回顧...
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![淺談繪畫的表現方法]( "淺談繪畫的表現方法")
- 寫實、表現都是油畫的一種手法或者説是一種載體，其最終目的還是表達作者的思想，表現性油畫該如何去畫可能是個仁者見仁、智者見智的問題，在下面的討論中我們不去區分寫實和表現，只是在這裏淺談一下我對如何去表現的小識。繪畫從根本上來説是一種視覺效果傳達，畫面通過眼睛來進...
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![淺談教學反思的必要性]( "淺談教學反思的必要性")
- 教學反思或稱為“反思性教學”：是指教師在教學實踐中，教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結。批判地考察自我的主體行為表現及其行為依據，通過觀察、回顧、診斷、自我監控等方式，或給予肯定、支持與強化，或給予否定、思索與修正，將“學...
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![表達性藝術治療]( "表達性藝術治療")
- 面對壓力怎麼辦？心理學中有一種處理方式叫“表達性藝術治療”，其中，傾訴、哭泣，是很好的情感表達解壓方式。眼淚能清除體內致憂鬱物質心理專家研究發現，人悲傷時掉出的眼淚中，蛋白質含量很高。這種蛋白質是由於精神壓抑而產生的有害物質，壓抑物質積聚於體內，對人體健康不利。美國...
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![淺談企業文化的重要性]( "淺談企業文化的重要性")
- 淺談企業文化的重要性1“優質、高效、細緻的服務”和“龐大、嚴謹的營銷策略”是迪士尼企業文化的核心所在。迪士尼的服務理念中，最注重的是“”，而且迪士尼成功地把細節作為金字招牌打響了給全世界。也正是迪士尼的這一文化，使每個員工都注重於把細節做好，讓遊客在每一個細...
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![淺談職業性格]( "淺談職業性格")
- 導語：同樣地，一個在青春期由於嚴厲的家庭教育和父母過度控制約束的人，在進入成年以後，可能傾向於選擇有“自由”和“浪漫”色彩的職業;以下是小編蒐集並整理的“淺談職業性格”有關內容，希望在閲讀之餘對大家能有所幫助!職業與性格“做一個理性的職業經理人”是時下流行的一句...
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![淺談識字教學的重要性]( "淺談識字教學的重要性")
- 識字教學是國小低段語文教學的重要任務之一。在教學實踐中，應根據兒童的心理特點，改革識字教學的手段、方法，才能取得較好的結果。心理學告訴我們，兒童記憶的效率取決於平時對記憶材料的理解。前蘇聯教育家烏申斯基也説，兒童的天性明顯地要求直觀性。根據兒童的這一特點，在低年...
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![淺談社保的性價比]( "淺談社保的性價比")
- 以前對社保不是很瞭解，總以為是交得越多越好，因為你交得多，公司相應就交得更多。但是最近這兩天仔細研究了一下社保政策，真是有點大吃一驚，發現完全不是這麼回事，從某種意義上來説，反而是交得越多越虧。以上海為例，社保的基數上限是前一年的平均工資的三倍，2006年為2235*3=6705元，...
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![淺談作文個性化與作文教學個性化]( "淺談作文個性化與作文教學個性化")
- 隨着教育改革的不斷深入，解放學生的個性成了人們的熱門話題。“解放個性”似乎是西方几個世紀以前的口號，中國在五四新文化運動時期也高喊過這個口號。但是，我們沒有真正地解放個性，我們的基礎教育也沒有真正地關注過個性。我們一直提倡的是“統一”“服從”“聽話”，對個性採...
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![淺談語境教學的有效性]( "淺談語境教學的有效性")
- 我教學的課文是一年級的《小書架》，從本單元開始，我們的孩子開始接觸拼音，在本學期的教學中，一年段的孩子字詞及拼音的學習佔主要內容。字詞教學的過程中，我的設計意圖是讓學生在語境中識字，通過各種形式的`讀，在學生熟讀課文的基礎上，再到學詞詞，最後到字的教學。運用聽讀識字的...
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![淺談兩性心理學]( "淺談兩性心理學")
- 文化因素是性別認同主要因素，更加是造成男女兩性心理性別差異的決定性因素。本文淺談兩性心理學，歡迎閲讀。摘要：隨着社會的發展和進步，女性的角色和權利已得到人們普遍的尊重和認可。但這一切僅僅是從社會角度而言，其實，男女兩性除了生理上的不同之外，在心理和行為上也有很大的...
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![淺談哲學的性質是什麼]( "淺談哲學的性質是什麼")
- 如果有人要我下哲學的定義，我會用悖論的方式回答：哲學，特別是形上學，是一門這樣的知識，在其發展中，最終成為“不知之知”。哲學，特別是形上學，它的用處不是增加實際的知識，而是提高精神的境界。哲學，和其他各門知識一樣，必須以經驗為出發點。但是哲學，特別是形上學，又與其他各門知識不...
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![淺談課堂提問的有效性]( "淺談課堂提問的有效性")
- 課堂提問是在教學過程中，教師根據一定的教學內容，設置一系列問題情景，引導學生思考或回答，以促使學生積極思維，提高教學效果。愛因斯坦曾説：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”有效的課堂提問能輕鬆地引導學生真正融入課堂教學所創設的氛圍中來，激發他們探究問題的興趣...
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![淺談舞蹈藝術的個性]( "淺談舞蹈藝術的個性")
- 《風格與禁忌——民間舞創作與個性》(郭田、李平著，中國書籍出版社出版)是一本關於民間舞創作的專著。全書用個性篇、禁忌篇、風格篇三個不同篇章來論述民間舞創作，每一篇都相對獨立，三篇之間又互有特定的聯繫。個性是一個舞蹈家的基本追求，也是衡量藝術水平的標準之一。舞蹈...
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![淺論高中歷史表現性評價任務的設計策略]( "淺論高中歷史表現性評價任務的設計策略")
- 新課改下，教師越來越注重學習策略、學習評價的研究和使用。學習評價，也由結果性評價轉向過程性評價等的多元評價。過程性評價，從一定意義上説，也就是表現性評價。論述了高中歷史教學中開展表現性評價的有效方法和策略。一、高中歷史教學中，開展表現性學習評價的意義傳統的學習...
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![淺談人性化面試]( "淺談人性化面試")
- 相信很多HR都對預約面試的人無故爽約感到頭疼，也相信很多面試者煩透了無休無止的等待和潦草而又冷漠的面試。根據面試經驗，應屆畢業生曠面率明顯高於社會招聘，一方面，應屆畢業生喜歡盲投海投簡歷，面試時間多有衝突，另一方面，有些應屆畢業生在大學裏散漫慣了，並不瞭解曠面是個失禮...
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![淺談家庭教育的重要性]( "淺談家庭教育的重要性")
- 人們常説：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，就是這個道理。可見，家庭教育對一個孩子的健康成長來説是非常重要的。以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀!淺談家庭教育的重要性篇一人的一生要經歷三大教育，即家庭教育、學校教育、社會教育，而家庭教...
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![淺談紡織業表面活性劑運用論文]( "淺談紡織業表面活性劑運用論文")
- 1．表面活性劑自20世紀40年代進入工業生產以來，表面活性劑獲得了廣泛的應用，被譽為“工業味精”。表面活性劑分子具有兩親性，在水溶液中極易富集於表面，從而顯著改變溶液性質，且隨着分子中親水和親油比例的不同、結構的不同，表現出的性質亦有差異。它們具有分散、潤濕或抗黏、乳...
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![淺談酒店的個性化服務]( "淺談酒店的個性化服務")
- 摘要：為了提高酒店服務質量，個性化服務成為酒店服務的必然。首先，個性化服務是競爭的需要，一些大型企業已把個性化服務作為提高服務質量的重要手段。賓客對服務工作的要求同樣追求新、特、奇，在服務工作的過程中必須根據客人的性格差異各有側重。在服務過程中，如果抓不住客人的...
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![淺談職場禮儀的重要性]( "淺談職場禮儀的重要性")
- 導語：良好的禮儀能夠樹立個人形象，體現專業化；對客户而言，享受更上層的服務，提升對整個商務過程滿意度和良好感受。接下來小編整理了淺談職場禮儀的重要性，文章希望大家喜歡！淺談職場禮儀的重要性1、職場禮儀是個人和企業的敲門磚。輕輕的關上門；端正的坐姿；大方自然的解答，都會展...
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![淺析舞蹈動作的抒情性與形象性]( "淺析舞蹈動作的抒情性與形象性")
- 舞蹈是一門獨立的藝術。而無論是高雅的還是通俗的都應該朝着雅俗共賞的標準去努力,達到雅與俗的統一,抒情性與形象性的統一。從形式上看,要大雅若俗,高雅的藝術形式要力求有吸引力,讓觀眾愛看;從內容上看,要深入淺出,深刻的內容要表現得通俗易懂、生動活潑;從效果上看,要...
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![淺析研究性閲讀教學]( "淺析研究性閲讀教學")
- 明確自主研讀的具體目標：研讀的一個最大特點就是自主地閲讀並獲取和運用，如果在研究性閲讀活動中教師能有效地引導學生確定具體的研讀目標，學生就是能學自方向，就能在課堂上有日的地自主閲讀、自主感悟、自主探究。如在學習獨立閲讀課文《琵琶行》時，在導入新課後，讓學生自由分...
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學問谷
