![職場中如何學狼生存]( "職場中如何學狼生存")
- 職場中如何生存學學狼吧！1、自知之明狼也很想當獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。2、順水行舟狼知道如何用最小的代價，換取最大的回報3、同進同退狼雖然通常獨自活動，但狼卻是最團結的'動物，你不會發現有哪隻狼在同伴受傷時獨自逃走。4、表裏如一狼也很想當一個善良的動物，但狼...
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![課文《狼》教學方案]( "課文《狼》教學方案")
- 【教學目的】1、熟讀課文，理解文義，體會文章的情味。2、積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。3、理解作者的議論，尋求生活的啟示。【教學設想】1、本文篇幅短小，情節生動，脈絡清晰，易於熟讀成誦，應把朗讀作為本文教學的重要環節。2、讓學生藉助...
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![《狼》的教學設計]( "《狼》的教學設計")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《狼》的教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《狼》的教學設計1教學目的:1．認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得...
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![（薦）《狼圖騰之小狼小狼》有感3篇]( "（薦）《狼圖騰之小狼小狼》有感3篇")
- 《狼圖騰之小狼小狼》有感1在我的印象中，狼狡猾而兇狠，會欺騙善良的小紅帽，會使東郭先生命懸一線。《小狼小狼》這本書卻教會我開始用新的視角去認識狼的世界。自從來到額侖草原，北京青年陳陣就迷上了狼。為了更好地瞭解狼這個種族，他甚至去狼窩掏回一隻狼崽餵養。他能改變小...
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![《狼》教學實錄]( "《狼》教學實錄")
- 教學實錄是記錄教師教學過程中的一種教學記錄資料，它可以的評判教師教學效果的借鑑材料。下面由小編整理了《狼》教學實錄，歡迎查看。《狼》教學實錄一師：同學們好！生：老師好！師：請坐。今天我們一起學習《狼》這篇課文。下面一起來搶答幾個問題。《狼》的作者是———一起來説。...
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![狼圖騰小狼小狼讀600字後感]( "狼圖騰小狼小狼讀600字後感")
- 自古以來，狼一直扮演着一個兇惡狡詐的角色，什麼狼狽為奸、狼心狗肺、狼子野心、狼吞虎嚥、狼狽不堪、鬼哭狼嚎，似乎只有用“狼”這個字才能解釋什麼是“壞”。而《狼圖騰小狼小狼》卻不一樣，它沒有通過人們長期形成的想法來看待狼，而是描繪了一個雖然聰明但不狡猾，一個神奇讓人...
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![《狼》優秀教學設計]( "《狼》優秀教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《狼》優秀教學設計，希望對大家有所幫助。《狼》優秀教學設計1教學目標：1.瞭解有關蒲松齡和《聊齋志異》的文學常識。2.正確、...
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![《狼圖騰小狼小狼》讀書筆記]( "《狼圖騰小狼小狼》讀書筆記")
- 看完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編收集整理的《狼圖騰小狼小狼》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。《狼圖騰小狼小狼》讀書筆記1狼，這個名字是聖神的；狼，這個名字代表的是不屈不撓的高貴靈魂；狼，代表的是...
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![《狼圖騰小狼小狼》讀後感9篇]( "《狼圖騰小狼小狼》讀後感9篇")
- 《狼圖騰小狼小狼》讀後感1這是一部令人震撼的小説，作者以自己的角度從狼身上解讀了，一個繁榮昌盛，冰藍美麗的大草原變成了一個滿目瘡痍，毫無生氣的大草原轉變過程。這部小説也寫出了作者的氣憤，從蒙古人傳統的x葬到漢族人土葬的變化，由於漢族人進入草原，不斷地打狼還拼命地殺狗...
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![狼教學設計]( "狼教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的狼教學設計，希望能夠幫助到大家。狼教學設計1活動...
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![《小狼小狼》讀後感]( "《小狼小狼》讀後感")
- 【導語】草原狼是內蒙古的精神象徵，是非常神聖的，它是不會向任何人屈服的。下面是小編收集的小狼小狼讀後感，供您參考和借鑑。【篇一】小狼小狼讀後感媽媽給我買了一本典藏版《小狼小狼》，此書是姜戎寫的。看到書上説”這是一本不可思議的，入眼即化的奇書，他會讓今天的孩子讀一...
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![《狼》課文教學設計]( "《狼》課文教學設計")
- 《狼》教學設計【教學設想】《狼》是蒲松齡《聊齋志異》中的一篇，也是七年級學生剛剛接觸文言文後的一篇自讀課文，既不能像教讀課文那樣教學，也不能像現代自讀課文那樣放手，主要採用引導學生朗讀、品讀、討論及強化訓練等方式，強化整體導讀功能，注重文言詞語積累。【教學過程】一...
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![小狼小狼讀後感]( "小狼小狼讀後感")
- 導語：故事的結局很悲慘，但從小狼的身上讓我學到很多東西。以下小編為大家介紹小狼小狼讀後感文章，僅供參考!小狼小狼讀後感在我心中，狼是一種兇險、惡毒、狡猾的動物，是一個壞的代名詞，給我留下了十分不好的印象。但自從讀了《小狼小狼》這本書後，我對狼的看法就有所改變了。這...
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![《狼圖騰之小狼小狼》有感]( "《狼圖騰之小狼小狼》有感")
- 《狼圖騰之小狼小狼》有感1小時候我晚上一哭鬧，媽媽就會説：“不能哭哦，再哭就把狼招來了。”我就會嚇得直把媽媽的脖子摟得緊緊的，之後再也不敢吭聲了。狼，在我幼小的心裏就被定義為可怕的動物。後來，我知道了很多關於狼的故事，更加覺得狼是兇殘、冷酷、猙獰的魔鬼。可是這個暑...
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![《狼圖騰小狼小狼》小説有感400字]( "《狼圖騰小狼小狼》小説有感400字")
- 《狼圖騰小狼小狼》是一本由作家姜戎寫的關於蒙古小狼的奇書,原本我以為不怎麼好看,可是看着看着,感覺就好像有一股強大的力量完全把我吸引住了,讓我欲罷不能。這本書主要寫了北京大學生陳陣養了一隻小狼,並與它結下了生死之情的故事。在陳陣養育過程中,小狼的自由獨立、...
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![狼圖騰小狼小狼讀後感]( "狼圖騰小狼小狼讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的狼圖騰小狼小狼讀後感，歡迎大家分享。狼圖騰小狼小狼讀後感1這個假期，我有幸拜讀了姜戎先生的《狼圖騰小狼小狼》這本書。這是一本關於蒙古...
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![書籍《狼圖騰小狼小狼》讀後感]( "書籍《狼圖騰小狼小狼》讀後感")
- 我非常喜歡《狼圖騰小狼小狼》這本書是一本關於蒙古小狼的奇書，主要講了陳陣去掏了一窩狼崽，卻突發奇想，養了一隻小狼崽，他每天給小狼送飯，喂水，小狼也和他越來越熟，和他親熱，從來不對陳陣進行恐嚇，也從來沒有一點要傷害他的意思，每次當陳陣給他送飯來的時候，它都會把自己最薄弱的'...
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![《狼》教學設計]( "《狼》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《狼》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《狼》教學設計1學習目標：1.瞭解作者及其作品;2.掌握重點文言...
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![讀後感《小狼小狼》]( "讀後感《小狼小狼》")
- 當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的讀後感《小狼小狼》，歡迎大家分享。讀後感《小狼小狼》1漢人與草原人的區別-----讀《小狼小狼》有感我走在圖書館的書海中，只見幾個字在發亮，《小狼小狼》...
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![《狼圖騰之小狼小狼》有感6篇]( "《狼圖騰之小狼小狼》有感6篇")
- 《狼圖騰之小狼小狼》有感1在寒假中，我看了一本《狼圖騰之小狼小狼》的書。我被草原狼自強不息的精神感動了。這本書講的是一個在草原生活的漢族人，因為對草原的無線熱愛，於是，對神祕的草原狼充滿了無限的好奇，想要了解狼為何能成為草原人民的圖騰祖先，精神領袖。草原狼是內蒙...
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![《狼》教學札記]( "《狼》教學札記")
- 語文教學主要是讓學生學會如何運用語言，具體到實處就是閲讀和寫作能力。從近幾年的教材安排上可以看出文言文教學地位越來越重，但文言文教學實踐卻是問題多多，主要集中在：學生對文言文理解比較吃力，老師教的累，但收穫不大，就這個問題，我想結合自己講《狼》的教學實踐發表一點看法...
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![狼的教學實錄]( "狼的教學實錄")
- 從文言知識着眼，蒲松齡的《狼》，無疑是集聚詞類活用、句讀、一詞多義的典範之作。然而，就文章內容而言，本文故事性強，“狼”與“屠户”的爭鬥正切合着學生的閲讀趣味，能喚醒學生強烈的閲讀熱情，這對於改善素來“低温”的語文課堂大有裨益。下面，小編為大家分享狼的教學實錄，希望對...
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![《狼圖騰小狼小狼》讀後感]( "《狼圖騰小狼小狼》讀後感")
- 當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《狼圖騰小狼小狼》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《狼圖騰小狼小狼》讀後感1一提起狼，想必你一定會想到它那口鋒利尖鋭的牙齒和那...
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![狼和鹿教學實錄]( "狼和鹿教學實錄")
- 課前談話：師：同學們讀過很多童話故事，森林聽説過嗎？（出示森林圖片）森林中有一些什麼樣的小動物呢？生：渾身長刺的小刺蝟，威武的獅子生：雪白可愛的小白兔生：……上課開始：一、談話激趣，導入課題師：老師給大家帶來一種動物圖片（出示狼的圖片），看到狼，你想到了哪些詞？（板書：狼）生：貪婪、兇殘、兇惡…...
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![狼和小羊教學談]( "狼和小羊教學談")
- 《狼和小羊》是一篇寓言故事。講的是一隻狼故意找碴兒要吃小羊。説明有些壞人做壞事總是要找藉口的，好人對像狼一樣兇惡的敵人講道理是沒有用的。課文抓住了狼的兇殘和小羊的善良的特點，生動地進行語言、動作、神態的描寫，表達了對狼的恨和對小羊的同情。一、讀全文，找思路。...
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學問谷
