![新人進入職場應注意的一二三]( "新人進入職場應注意的一二三")
- 時下，畢業生求職已進入了簽約高峯期，討論的熱點已從投遞簡歷、面試技巧，轉向了工作單位、職位、薪資。同學和親友見了面，開口便是“簽了沒？哪家公司？收入多少？”而記者在近日的採訪中發現，面對敏感的“薪水”問題，不少應屆畢業生也選擇了“隱薪”。怕“優秀同學”吃醋武漢大學英語...
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![新春祝福語一二三]( "新春祝福語一二三")
- 新春祝福語一二三1、九州福虎嘯，八方快樂行，七彩好生活，六順事事贏，五福閤家歡，四季享泰平，三星鴻運照，二目映祥雲，一聲拜年啦，好運全送您!2、聚一家親情，喝兩杯老酒，讓三星高照，祈四季平安，攜五福臨門，願六事順利，享七彩生活，展八面玲瓏，與九州同慶，過十分好年!給您拜年啦!3、一份心，一份情...
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![一二三木頭人作文]( "一二三木頭人作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的一二三木頭人作文，希望對大家有所幫助。一二三木頭人作文1今天我和弟弟妹妹在在自家院子裏玩了一個...
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![校園招聘一二三]( "校園招聘一二三")
- 相信眾多HR都有校園招聘經歷，其中感受各自盡知。響應徵文號召，在此一吐為快。一、招聘前瞄準目標：校園招聘適合初級崗位對於應屆大學生來説，學習了幾年理論，也有了一些實習和實踐經驗，但終究紙上得來終覺淺，對於絕大多數企業來説，難當重任。但一些初級崗位，要求有熱情、有活力、待...
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![一二三木頭人作文（熱門）]( "一二三木頭人作文（熱門）")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一二三木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一二三木頭人作文1今天天氣特別好，老師看我們學習累了，帶我們到...
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![「分享」跨國公司面試經驗一二三]( "「分享」跨國公司面試經驗一二三")
- 跨國公司在招聘方面各有特色，應聘時應根據對方的安排隨機應變。經歷了多家跨國公司的面試之後，Godix總結出了一些頗有價值的'“面經”。換位思考，假如你是面試官……我在某跨國公司實習的時候，曾有幸做過面試官。這次經歷讓我發現，面試官對很多問題的看法與應聘者截然不同。...
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![一二三木頭人作文15篇]( "一二三木頭人作文15篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的一二三木頭人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一二三木頭人作文1有一次，我和好友曉...
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![《一去二三裏》教學設計15篇]( "《一去二三裏》教學設計15篇")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《一去二三裏》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《一去二三裏》教學設計1【教學目標】１、認識１２個字，會寫“一，二，三”３個字。２、認識１種筆畫“一”...
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![六一舞蹈一二三四串詞]( "六一舞蹈一二三四串詞")
- “一二三四一二三四象首歌，綠色軍營，綠色軍營教會我......”《一二三四》唱出了人們的鬥志昂揚，以下是小編整理的一些六一舞蹈一二三四串詞，希望能夠幫到你。舞蹈一二三四的串詞一首簡單的歌，一首歡快的歌；一首唱出喜悦與歡慶的歌，軍民一心，唱給藍天和大地，唱給媽媽和祖國，下面請看...
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![一去二三裏的課後反思]( "一去二三裏的課後反思")
- 我們過去的課堂教學過分強調預設，顯得機械、沉悶，缺乏生氣和樂趣，課堂教學的過程就是按照預先設計好的一步步地進行教學，有些程序化。四十分鐘的課，不拖堂，把需要完成的教學內容講完，學生會做，這堂課就算完成了任務。這樣的課堂顯得生命力不夠強，太過封閉了，學生跟着老師的節奏，沒有...
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![《一去二三裏》課後反思]( "《一去二三裏》課後反思")
- 《一去二三裏》課後反思1《一去二三裏》是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美竟：在不遠的地方，有一個小山村，飲煙裊裊，住着幾户人家。山裏的幾座亭台錯落有致地排列着，樹上、路邊盛開着各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。本課還配上兩幅插圖。圖一描...
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![一去二三裏的教案設計]( "一去二三裏的教案設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的一去二三裏的教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一去二三裏的教案設計1教學目標：1、認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、...
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![休一天年假+週末二天＝三天]( "休一天年假+週末二天＝三天")
- 終於快到週末了，明天就是週五了，實在是盼這過週末，也不知是如何，現在越來是越不想上班了，每天是過着朝9晚6的日子;問問其它的.同事也是一樣，都盼着過週末，不管了真煩了，休一天年假在加上二天週末，什麼都不想管了，先睡個好覺，醒來後出去放鬆鬆，也去呼吸一下大自然的空氣，終於明天休息了...
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![《一去二三裏》評課稿]( "《一去二三裏》評課稿")
- 最近，一直忙於優質課評比，而姍姍來遲。此時，有着和胡老師一樣的心境，上一節課真難。上一節課，首先最重要的是對教材的理解和學生學情的分析，確定教學目標，進行課時的安排。胡老師針對一年級學生的特點，從拼音複習到讀準字詞→流利讀古詩→指導看圖説話→指導有感情地朗讀古詩→指...
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![《一去二三裏》教學設計]( "《一去二三裏》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《一去二三裏》教學設計，僅供參考，希望能夠幫...
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![《一去二三裏》的評課稿]( "《一去二三裏》的評課稿")
- 聽了王老師執教的《一去二三裏》這堂課，王老師在教學中力求給學生創設良好的學習情境，讓他們置身於具體的語言環境中，通過自己的研讀、教師的導讀、同學的評讀來讀準字音，理解詞義，讀通詩句。1．王老師用充滿趣味的話語導入新課，把學生引入到快樂的學習環境當中，鼓勵他們大膽學習...
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![《一去二三裏》教材]( "《一去二三裏》教材")
- 一、教學要求1?認識12個字，會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫。2?正確、流利地朗讀課文。背誦課文。二、教材説明課文是一首古代童謠，説的是郊外幽美的景象：在不遠的地方，有一個小山村，住着幾户人家。山裏有幾座亭台，樹上、路邊盛開着各色的花。本課有兩幅圖，圖一是詩中的畫面，圖...
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![有關《一去二三裏》教學實錄]( "有關《一去二三裏》教學實錄")
- 【課堂實錄】一、激發興趣，學認詩題師：同學們會數數嗎？咱們一起從1數到10吧！生：（興致勃勃地數數。）師：l10是十個有趣的數字，宋代有位詩人叫邵雍（教師板書詩人名和朝代），他把這些數字串在了一起寫成了這樣一首詩（出示古詩），這首詩的題目就叫《一去二三裏》！(教師一邊範讀詩題一邊板書詩題)...
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![一年級《一去二三裏》語文教學設計]( "一年級《一去二三裏》語文教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的一年級《一去二三裏》語文教學設計，歡迎閲讀與收藏。一年級《一去二三裏》語文教學設計1【課時目標】鞏固複習生字。瞭解數字...
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![《一去二三裏》教學實錄]( "《一去二三裏》教學實錄")
- 《一去二三裏》是一年級的學生在結束漢語拼音的學習後第一次接觸到古詩誦讀這個課型，雖然有很多孩子曾經讀過古詩，有的甚至可以背出幾十，甚至上百首古詩，可是那種讀背和古詩誦讀課是有着天壤之別的。下面是小編為大家整理的《一去二三裏》教學實錄，歡迎閲讀。一、激發興趣，學認...
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![爸爸的＂一、二、三”作文篇]( "爸爸的＂一、二、三”作文篇")
- 我從我的作業堆中爬出來，準備出門玩個痛快，爸爸的＂一、二、三”作文。“快，把你這兒收拾一下，馬上要來客人！”我無奈地轉頭，回到房間，收拾堆積如山的書本。“咦？這是什麼？”我抽出一本舊本子，翻開，上面歪歪斜斜地寫着：“我討厭爸爸的‘一二三’！”頓時，一股親切之感湧了上，我陷入了回憶…...
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![《一去二三裏》課後反思範文]( "《一去二三裏》課後反思範文")
- 我們過去的課堂教學過分強調預設，顯得機械、沉悶，缺乏生氣和樂趣，課堂教學的過程就是按照預先設計好的一步步地進行教學，有些程序化。四十分鐘的課，不拖堂，把需要完成的教學內容講完，學生會做，這堂課就算完成了任務。這樣的課堂顯得生命力不夠強，太過封閉了，學生跟着老師的節奏，沒有...
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![一年級語文《一去二三裏》教學設計]( "一年級語文《一去二三裏》教學設計")
- 分析學生第一次正式接觸識字課，心中一定有着異樣的新奇感，也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟，就等着課堂上得到教師的肯定；也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和“去”、“裏”、“花”等簡單的漢字，躍躍欲試之心可想而知。教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課...
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![《一去二三裏》教學案例]( "《一去二三裏》教學案例")
- 教學目標：1．認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。2．正確、流利地朗讀課文。3．初步感受童謠中所表現的景色美。4．學習運用表數字的漢字，激發學生豐富的想像力與創造力。教學重點：認字、寫字。課前準備：多媒體課件、卡片若干。板書設計：一去二三裏一去/二三裏，煙村/四五家。亭台/六...
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![《一去二三裏》古詩賞析]( "《一去二三裏》古詩賞析")
- 內容：唐白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?註釋：憶江南：據《樂府雜錄》，此詞又名《謝秋娘》，系唐李德裕為亡姬謝秋娘作。又名《望江南》、《夢江南》等。分單調、雙調兩體。單調二十七字，雙凋五十四字，皆平韻。《憶江南》共3首，這是其中的第一首。...
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學問谷
