![古法香豬手的做法]( "古法香豬手的做法")
- 古法香豬手做法和步驟1、豬前蹄浸泡後洗淨備用(一定要選前蹄，因為蹄筋能使成品更Q彈）；豬蹄冷水下鍋，倒入料酒1勺、放入適量葱薑片開火；煮開後，將豬蹄搓洗乾淨浮沫；深鍋中加入香料和調料，大火燒開後轉小火燉煮3個小時；取出晾涼，小心剔骨；油紙墊底，用壽司簾捲成筒狀，冷卻定型後切片蘸調...
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![古法造紙作文3篇]( "古法造紙作文3篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的古法造紙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。古法造紙作文1造紙術是我國古代“四大發明”之一，雖然現在的造紙術...
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![古法造紙作文]( "古法造紙作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的古法造紙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。造紙術是我國的四大發明之一。那以前的紙到底是...
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![古詩教學五讀法指導]( "古詩教學五讀法指導")
- 古詩是我國優秀的傳統文化遺產，在國小語文教材中所佔比例雖然不太大，但是國小生必不可少的語言文字學習材料。特別自新大綱頒步以來，古詩教學的地位越顯重要，不僅增加了課內教學量，而且規定了80篇推薦背誦篇目。那麼，如何順應新大綱的要求，改變傳統的講—抄—背的教學模式，使學生...
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![古代書法家的故事]( "古代書法家的故事")
- 古代書法家的故事1師宜官賣字換酒漢代（公元前206年到公元220年）前後共經歷426年，這是漢字書法發展史上繼往開來、由不斷變革而趨於定型的關鍵時期，至漢末，我國漢字書體已基本齊備。隸書是漢代普遍使用的書體。漢代隸書又稱分書或八分，筆法不但日臻純熟，而且書體風格多樣。到東漢...
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![古代詩歌主要表現手法]( "古代詩歌主要表現手法")
- 表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。下面是小編為您整理的關於古代詩歌主要表現手法的相關資料，歡迎閲讀！1．賦、比、興賦，指直接陳述事物的表現手法。例如，《孔雀...
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![古詩教學的五種讀法]( "古詩教學的五種讀法")
- 古詩是我國優秀的傳統文化遺產，在國小語文教材中所佔比例雖然不太大，但是國小生必不可少的語言文字學習材料。特別自新大綱頒步以來，古詩教學的地位越顯重要，不僅增加了課內教學量，而且規定了80篇推薦背誦篇目。那麼，如何順應新大綱的要求，改變傳統的講—抄—背的教學模式，使學生...
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![關於古箏彈弦方法]( "關於古箏彈弦方法")
- 對於古箏彈弦有哪些方法呢？以下是小編整理的關於古箏彈弦方法。關於古箏彈弦方法箏的基本彈弦方法有兩種：夾彈法和提彈法。夾彈法：手指彈弦方向是從斜上方到斜下方，角度呈45度，發青厚實，音質飽滿。彈奏時往往是無名指自然依放在箏弦上，使手有所依託，保持手型自然鬆弛。夾彈法是初...
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![古箏的藝術表現手法]( "古箏的藝術表現手法")
- 古箏作為中國傳統音樂中藉以抒情表意的一種載體，有其獨特的審美追求與旨趣。接下來小編蒐集了古箏的藝術表現手法，歡迎閲讀查看，希望幫助到大家。古箏的藝術表現手法1.“苦音”的表現手法苦音又稱“哭音”，是我國部分地區特有的一種音樂現象，是漢族音樂中一種獨特的音調。“苦...
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![國小古詩教學方法]( "國小古詩教學方法")
- 中國是一個詩的國度，古詩不但是漢語言文字的典範和精華，而且更藴含着中華民族的精神和品格。隨意翻開國小語文教材便可以發現古詩是必不可少的重要內容，這些古詩多是千古傳誦的名家、名篇，不但非常適合國小生閲讀，而且具有很高的審美價值。作為一名教師我們應該抓住古詩這一教...
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![淺論國中古詩教學法]( "淺論國中古詩教學法")
- 古典詩歌是中華民族文化寶庫中熠熠閃光的瑰寶。千百年來，古詩由於語言生動凝鍊，意境清新深遠，音韻優美和諧而膾炙人口，從古至今，哺育了一代又一代青少年的成長。古典詩歌對於陶冶青少年的高尚情操，培養青少年的審美情趣，鼓舞青少年奮發有為有重要意義。選入國中教材的古詩，都是歷...
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![幼兒古箏教學方法]( "幼兒古箏教學方法")
- 由於少兒平時學習壓力比較重，所以許多家長首選古箏作為豐富孩子課餘時間，也能陶冶藝術情操，那麼幼兒古箏有哪些教學方法?下面小編整理了幼兒古箏教學方法，供你閲讀參考。幼兒古箏教學方法一、上課注意力不集中。由於少兒注意力不集中，所以每次上課的時候我都會讓他們中途休息...
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![古詩教學中的五讀法]( "古詩教學中的五讀法")
- 古詩是我國優秀的傳統文化遺產，在國小語文教材中所佔比例雖然不太大，但是國小生必不可少的語言文字學習材料。特別自新大綱頒步以來，古詩教學的地位越顯重要，不僅增加了課內教學量，而且規定了80篇推薦背誦篇目。那麼，如何順應新大綱的要求，改變傳統的講抄背的教學模式，使學生愉快...
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![古詩詞閲讀鑑賞的方法]( "古詩詞閲讀鑑賞的方法")
- 總結這幾年的古詩文閲讀鑑賞的設題的角度，不外乎以下幾個方面：析語言，想畫面，悟感情，辨技巧。在鑑賞的過程中，要遵循以下四個由表及裏的步驟來讀懂、讀透、解答詩歌：1.析語言大學聯考對詩歌語言的考察往往體現在對關鍵詞語、關鍵詩句的品味理解上。常見提問：(1)這一聯中最生動傳神的...
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![古詩詞鑑賞方法-語文古詩詞賞析方法]( "古詩詞鑑賞方法-語文古詩詞賞析方法")
- 近年來，詩詞賞析題已成為許多省市會考語文出題的最愛。做這類試題，考生除了真正熟練掌握詩歌的內涵之外，還需要掌握一定的方法。那麼語文古詩詞賞析方法有哪些?以下是本站小編為您整理相關內容，歡迎參考閲讀!希望對您有所幫助!古詩詞鑑賞方法_語文古詩詞賞析方法一、注意積累...
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![古代青銅器鑑定方法]( "古代青銅器鑑定方法")
- 鑄造辨偽法：從鑄造技術進行辨偽的前提是十分了解青銅器各時代的冶鑄工藝。商周時期，極大部分青銅器是用陶範法鑄成。也就是説商周時期的青銅器都有數塊陶範拼合澆鑄後留下的範痕，即範線。隨着時代進步，合範的方法有所變化，範痕會隨着變化，但要想在合範地方不露痕跡，這即使是最熟...
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![法式復古文案]( "法式復古文案")
- 隨着社交網絡的普遍使用，越來越多人會在網上發佈文案，文案用以分享自己生活中值得紀念的小確幸。還在苦苦尋找優秀經典的文案嗎？下面是小編幫大家整理的法式復古文案，歡迎閲讀與收藏。法式復古文案11、兒時的夥伴，今天是年後天氣最好的日子——陽光無限美，天與地都顯得那麼親，幸...
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![淺談古詩教學的方法]( "淺談古詩教學的方法")
- 古詩語言凝練，節奏鮮明，韻律和諧，是社會生活高度集中的表有高度的概括性。國小思維以具體形象為主，這就使古詩教學成為語文教學的難點之一。要突破這一難點，關鍵應注重古詩中的學法指導。我認為古詩教學應從以下幾方面進行學法指導：一、針對古詩這種文體特點，必須讓學生掌握學習...
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![古詩詞的寫法歸納教案]( "古詩詞的寫法歸納教案")
- 第17課宋詞四首一、課外閲讀答案：①他們的活躍程度②大鼠跑到另一個區域時③總數量並不算很多。7．下面是無毒害室內裝飾專修材料認證標識，整個標識全為綠色。請寫出中間主體網內的構圖要素，並説明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。_______________________________...
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![會考古詩文複習的方法]( "會考古詩文複習的方法")
- 1.明確範圍對於圈定的古詩文篇目，一定要了然於胸，熟讀熟記，如果連這一步都沒有做到的話，參加會考並取得好成績只能是一句空話。2.全面把握對於古文部分，不僅要全面掌握字詞意義（包括通假字、古今異義、一詞多義等），瞭解重要的文言句式，還要重視古文閲讀。對於古詩詞部分，機械性默寫...
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![國小語文古詩教學方法]( "國小語文古詩教學方法")
- 【文章導讀】古詩是我國幾千年傳承下來的精華國粹，我們要從小好好學習，下面是關於國小語文古詩教學方法，歡迎閲讀參考!在國小語文教材中，有很多古詩。因古詩的作者距今年代久遠，其社會歷史背景學生不易理解，故在體會“詩情”方面頗有難度，不少古詩課都上得死氣沉沉，從理解詩意到...
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![會考古詩文複習方法]( "會考古詩文複習方法")
- 紮實功底，勤記多練●對於圈定的古詩文篇目，一定要了然於胸，熟讀熟記。●大多數省市考察古文的最後一道試題都有很高的難度，成為決定考生古文得分的關鍵。1.明確範圍對於圈定的古詩文篇目，一定要了然於胸，熟讀熟記，如果連這一步都沒有做到的話，參加會考並取得好成績只能是一句空話...
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![古詩教學的五點看法]( "古詩教學的五點看法")
- 中華民族是一個歷史悠久的民族，有着源遠流長的民族文化，而詩詞則是民族文化藝術寶庫中一顆燦爛的明珠。國小語文教材中選用了較多的古詩篇目，目的是通過古詩教學，使學生從小了解古代文化，繼承和弘揚中華民族的優秀文化遺產。筆者就古詩教學談幾點看法，敬請各位同仁雅正。一、了...
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![古代法律小故事]( "古代法律小故事")
- 古代的法律小故事有那些?我們一起看看下面吧，歡迎大家閲讀!古代法律小故事【1】鼠獄張湯在西漢武帝時曾任廷尉、御史大夫，一生主持審判許多重大案件，用法嚴酷。他小時候即已顯露出作法官的潛質。一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。他父親回來，很生氣，動手打了他。張湯遂...
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![淺談古詩教學看法]( "淺談古詩教學看法")
- 淺談古詩教學在教學中如何讓古詩走進兒童的心靈，使學習古詩變成他們的一種快樂需求呢?這是一個擺在教師面前的一個重要的問題。教師要從學生的角度出發選擇靈活生動的教學方法，發掘古詩的情趣，創設貼近學生生活的情境，讓學生在豐富的想象和創造活動中學習，使古詩不至成為學生...
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學問谷
