![《燕子》語文説課稿]( "《燕子》語文説課稿")
- 説課稿是在個人鑽研教材的基礎上寫成的,説課稿不宜過長,時間應控制在10分鐘之內為宜;教案只説“怎樣教”,而説課稿重點説清“為什麼要這樣教”。下面是小編整理的《燕子》語文説課稿，歡迎來參考！1、教材簡析《燕子》是人教版九年義務教育六年制第十冊第一單元的第一課。課...
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![第八冊語文《燕子》教學片斷實錄]( "第八冊語文《燕子》教學片斷實錄")
- 師：同學們認識我嗎？眾生：認識，您是宋老師。師：在馬路上能認識老師嗎？（生點頭）那麼你們是怎麼從這麼多人之中認出老師的？生：因為我看過您，您和別人長的不一樣，我記住了您的樣子。師：對，因為你們平時觀察過老師，並記住了我外貌特點所以不會認錯了。我們平時觀察周圍的事物，最重要的是抓特點...
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![《燕子專列》課堂實錄片段]( "《燕子專列》課堂實錄片段")
- 師：同學們，今天咱們第一次見面，猜猜老師給你們帶來了什麼禮物？生：是一封表達友誼的信。師：老師送給你們的禮物就藏在信封裏邊，老師把它發給你們，但必須在老師允許的時候才能打開，好嗎？師：你知道哪些衣服的牌子令我們喜歡？生：巴布豆、米奇、小太陽……師：你穿什麼牌子的校服？生：北海國小牌...
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![課文燕子的教學反思]( "課文燕子的教學反思")
- 《燕子》是第十冊語文第一篇課文，是鄭振鐸筆下的一篇優美的借物抒情的短小精悍的文章。為了留給學生一個好印象，也希望激發學生學習語文的興趣，我在這篇文章的設計中下了一番功夫。首先，我要他們唱一首描寫春天的歌。《找春天》、《小燕子》等優美動聽的歌曲將學生的學習熱情...
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![燕子課堂實錄]( "燕子課堂實錄")
- 燕子是雀形目燕科74種鳥類的統稱。下面是小編為你帶來的燕子課堂實錄，歡迎閲讀。師：同學們你們猜這篇課文寫些什麼內容？生：我猜寫的是燕子的生活習性。生；我猜寫的是燕子的外表、生活習性。生：我猜寫的是小燕子病了，它飛行的時候受了傷，燕子媽媽為它包紮傷口，它在北方養好了病，秋天...
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![燕子第二課時教學設計]( "燕子第二課時教學設計")
- 第二課時學習目標1．有感情地朗讀課文，背誦課文。2．理解課文內容，抓住描寫燕子跟春天的語句，感悟燕子的活潑可愛跟春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。3．學習作者細緻地觀察跟一些表達方法，積累好詞佳句。教學過程一、複習回顧1．分自然段指讀全文，思考：每個自然段主要...
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![課文燕子的教學計劃]( "課文燕子的教學計劃")
- 燕子（第2課時）教學目標：1、學習2、3自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句，燕子（第2課時）。2、指導感情朗讀這兩段。3、感受燕子的美、春光的美，體會春天給人們帶來的愉快心情。教學重點：運用提示語中讀懂長句的方法，正確理解長句的`意思。教學難點：理解結構比較複雜的句子。教學...
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![燕子南飛教學設計]( "燕子南飛教學設計")
- 導讀：教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面小編為大家帶來燕子南飛的教學設計，希望能給大家帶來幫助。教學目標1能在課文的語言環...
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![辰溪燕子洞自助旅遊攻略]( "辰溪燕子洞自助旅遊攻略")
- 景區介紹：三步一景，十步一驚的辰溪燕子洞旅遊區屬巖溶地貌，山勢險峻，溝壑幽深，是大湘西的.神奇景觀。特別是景區中溪流環繞，潭淵如鏡，瀑布高懸，堪稱一絕。燕子洞的自然景觀豐富優美，人文景巧奪天工，遊客來此可大開眼界，是旅遊觀光的理想選擇。燕子洞的核心景區有燕子洞、一線天、高...
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![課文燕子的讀後感（精選3篇）]( "課文燕子的讀後感（精選3篇）")
- 品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的課文燕子的讀後感（精選3篇），希望能夠幫助到大家。課文燕子的讀後感1讀了燕子這篇文章以後，我對這篇文章非常感興趣。我讀懂了父母的辛苦，不光是人、...
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![有關燕子的謎語]( "有關燕子的謎語")
- 有關與燕子的.謎語有哪些呢？各位同學，下面就是小編整理的謎語，大家一起看看吧！憑弔“燕子樓”豪傑墜淚(成語)英雄難過美人關堂前燕子戀王謝(成語)小鳥依人我問燕子你為啥來(成語)鳥語花香烏衣巷燕子(成語)登堂入室燕子相猝語(成語)雀鼠之爭燕子樓空(電影名)關不住燕子樓台人...
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![有關語文課文燕子的教學教案]( "有關語文課文燕子的教學教案")
- 教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會背誦課文第4自然段。4、通過課文中優美詞句的理解，感受...
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![《燕子媽媽笑了》課堂實錄及評析]( "《燕子媽媽笑了》課堂實錄及評析")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識15個生字及其詞語。3、瞭解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教學重點：1、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文。2、學習觀察事物的方法，懂得要認真地做每一件事。...
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![關於謎底是燕子的謎語大全]( "關於謎底是燕子的謎語大全")
- 燕子是聰明的建築師，它們把窩做在牆上的燈管座上，這樣既省力又牢固。以下是“謎底是燕子的`謎語”，希望給大家帶來幫助！謎題：小小姑娘穿花衣，帶着剪刀天上飛。（打一動物）謎底：燕子謎題：白襯衣，黑外套，尾巴尖尖像剪刀，從早到忙不停，捉來蟲子喂寶寶。（打一動物）謎底：燕子謎題：有位小姐黑又黑，...
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![《燕子專列》教案設計精選12篇]( "《燕子專列》教案設計精選12篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《燕子專列》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《燕子專列》教案設計1一、教材分析《燕子專列》是三年級下冊第二組的第二篇精讀...
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![《燕子》課文教學設計]( "《燕子》課文教學設計")
- 《燕子》教學設計（一）知識教學點1、學會本課8個生字，掌握“俊俏、聚攏、增添、倦了、音符”等詞語。2、學習按一定順序抓住特點的觀察方法，體會狀物文章的寫作特點。3、積累好詞佳句。（二）能力訓練點1、培養學生抓住特點描寫事物的能力。2、訓練學生有感情地朗讀課文、背誦課文...
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![燕子媽媽笑了教學實錄]( "燕子媽媽笑了教學實錄")
- 導語：在人生的道上，咱們會遇到很多的挫折，天才也離不開挫折，正因挫折能夠造就天才。以下小編為大家介紹燕子媽媽笑了教學實錄文章，歡迎大家閲讀參考!燕子媽媽笑了教學實錄1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識15個生字及其詞語。3、瞭解冬瓜、茄子這兩種蔬菜...
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![三年級燕子作文300字4篇]( "三年級燕子作文300字4篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級燕子作文300字4篇，歡迎閲讀與收藏。三年級燕子作文300字篇1燕子這種小巧...
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![蘇教版《燕子》教學實錄]( "蘇教版《燕子》教學實錄")
- 導語：《燕子》一文抓住春天的景物特點，通過準確、生動的描繪、充分表現了小燕子的活潑可愛，抒發了作者對春天的讚美之情。下面是小編整理的蘇教版燕子教學實錄，歡迎各位閲讀。（第一課時）師：同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了。（板書：燕子）喜歡燕子嗎？生：（齊）喜歡。師：咱們班有人用...
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![課文燕子教學反思]( "課文燕子教學反思")
- 課文《燕子》是一篇很美的文章，在本課教學的時候，我採用以下方法：先出示春天美景圖，讓學生自讀課文第一自然段，然後把讀到的燕子的樣子畫下來。接着提出：燕子該貼在哪裏？這一問題，請大家讀書上有關語句，來給燕子找位置，學生找出了天空中、稻田上、柳樹下、湖面上、電線上，我再相機的...
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![《燕子媽媽笑了》課堂實錄]( "《燕子媽媽笑了》課堂實錄")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識15個生字及其詞語。3、瞭解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識。4、學習小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認真。教學重點：1、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文。2、學習觀察事物的方法，懂得要認真地做每一件事。...
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![【精選】燕子的作文]( "【精選】燕子的作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的燕子的作文，歡迎閲讀與收藏。燕子的作文1“小燕子，穿花衣，年年春天在這裏，我問燕子為啥來，燕子説這裏的春天最美麗。”大家還記得這...
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![燕子教學設計第二課時]( "燕子教學設計第二課時")
- 一、複習導入：同學們，上堂課我們認識了一個新朋友——燕子，誰還記得它長什麼樣呢？齊背第1節這小傢伙可真是活潑機靈（板書：外形活潑）那它什麼季節和我們見面呢？二、教學第2節：1、師述：暖風撲面，大地更新。瞧，春姑娘悄悄的向我們走來了。（觀看錄象）2、師：同學們，春天美嗎？那你想用哪一句最美...
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![燕子專列教學設計15篇]( "燕子專列教學設計15篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的燕子專列教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。燕子專列教學設計1教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀...
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![《燕子》教學片斷實錄]( "《燕子》教學片斷實錄")
- 激趣引思自主探究——第八冊《燕子》教學片斷實錄與評析師：同學們認識我嗎？眾生：認識，您是宋老師。師：在馬路上能認識老師嗎？（生點頭）那麼你們是怎麼從這麼多人之中認出老師的？生：因為我看過您，您和別人長的不一樣，我記住了您的樣子。師：對，因為你們平時觀察過老師，並記住了我外貌特點所...
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學問谷
