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四年級語文課文烏塔教學設計
  • 四年級語文課文烏塔教學設計

  • 【學習目標】1、知識目標:認識生字、新詞,瞭解詞語的意思。讀懂課文內容,並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文,2、能力目標:提高學生獨立閲讀的能力,讀後表達自己見解的能力。3、德育目標:學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為...
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語文課文烏塔教學設計
  • 語文課文烏塔教學設計

  • 學習目標1.知識目標:認識生字、新詞,瞭解詞語的意思。讀懂課文內容,並能對課文的內容發表自己的見解。有感情地朗讀課文,2.能力目標:提高學生獨立閲讀的能力,讀後表達自己見解的能力。3.德育目標:學習烏塔為了自己的目標勤奮努力去追求的精神以及獨立自主的好品質。思考作為我們應...
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《烏塔》有感
  • 《烏塔》有感

  • 《烏塔》有感1一個小女孩無人陪伴自己遊覽了八個國家。這要在我們中國,那可不是平常事,是不可能的,所以我們要像烏塔一樣學會獨立。在中國,家長們把自己的兒女們當成自己的心肝寶貝,不願意放出去與社會競爭,其後果可想而知。小女孩已經遊歷了八個國家,我還沒有自己去過一次南皮,...
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《烏塔》有感範文
  • 《烏塔》有感範文

  • 今天,我讀了《烏塔》這一篇文章,課文寫的是一個14歲的德國的一個小姑娘,自己一個人遊厲歐洲的一個故事。文章最後還對德國和中國的父母愛子的`不同方法進進行了比較,中國的家長把孩子關在家裏,就好像時時刻刻都有小偷和壞人盯着他們們一樣。而德國的家長卻相反,讓孩子一個人在...
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讀《烏塔》有感(優)
  • 讀《烏塔》有感(優)

  • 當賞讀完一本名著後,你有什麼總結呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的讀《烏塔》有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。讀《烏塔》有感1每個孩子都會長大,離開媽媽和爸爸,自己找一份好的工作,自己成家立業。烏塔是個德國小女孩,今年4...
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《烏塔》的有感
  • 《烏塔》的有感

  • 《烏塔》的有感1有那麼一個小姑娘,她名叫烏塔。她竟在14歲時就獨自一個洲歐州。今天,我們學了這一課,讓我深有感觸。烏塔在生活上獨立自主,在思想上很有主見。不像中國的有些孩子,在家裏衣來伸手飯來張口,被當作“小皇帝”、“小太陽”,什麼事都依賴父母。要知道,我們遲早要離開...
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讀烏塔有感範文
  • 讀烏塔有感範文

  • 讀完一本名著以後,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的讀烏塔有感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀烏塔有感範文1今天我讀了《烏塔》這篇課文。.感觸很深...烏塔只是一個小孩子...
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烏塔有感
  • 烏塔有感

  • 課間,我正在複習語文一篇名叫《烏塔》的文章深深地吸引了我,文章講述一位年僅十四歲地小姑娘烏塔,一個人遊歷歐洲。這使我感到難以置信:在中國,這個年齡應該在家埋頭苦讀,別説獨自旅行,就連出去玩耍父母也得百般叮囑,聽得我耳朵都生出老繭來了。因此,中國孩子大部分的性格都是軟弱...
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讀《烏塔》後感
  • 讀《烏塔》後感

  • 烏塔是一個獨立性相當強的女孩。她小小年紀,就已經獨自遊歷了世界上的許多國家,可是我呢,作為新世紀的少年,我覺得我現在最缺乏的就是獨立,每天回家,媽媽就把飯做好了,我只需要動一下筷子,把它送進嘴巴里;衣服髒了,爸爸媽媽會讓我脱下來,我從來不用動手;每次出門,都有人陪着,一個人哪都...
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烏塔讀後感【精】
  • 烏塔讀後感【精】

  • 當細細品完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的烏塔讀後感,希望對大家有所幫助。烏塔讀後感1讀過《烏塔》這篇文章,我覺得烏塔是一個細心。大膽的德國女孩,她每到一地都會先查警察局的...
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《烏塔》讀後感【精】
  • 《烏塔》讀後感【精】

  • 當細細地品讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的《烏塔》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。《烏塔》讀後感1最近幾天,我們知道烏塔。她是一個漂亮的小女孩。她熱情活潑。她有很強的生存能力。她...
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讀《烏塔》有感範文
  • 讀《烏塔》有感範文

  • 烏塔,一個十四歲的女孩。你能相信她獨自一人遊歷歐洲嗎?也許大多數人都會覺得這是不可能的事情,就算可以,也只能遊歷一個國家而已,怎麼可能遊歷整個歐洲呢?可她卻去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國家。她,一個德國小姑娘,身上卻有着我們沒有的美...
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讀烏塔有感【精】
  • 讀烏塔有感【精】

  • 讀完一本名著以後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的讀烏塔有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀烏塔有感1昨天,我剛學完《烏塔》這篇課文,它使我受益匪淺。課文講的是...
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讀《烏塔》有感
  • 讀《烏塔》有感

  • 前幾天,我們學了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個人獨自遊歐洲!日記烏塔有很強的獨立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個人旅遊。然而我們的父母親呢?抱在懷裏怕掉了,含在嘴裏怕化了。而且我們沒有獨立性,有的甚至不會整理書包,什麼事都讓爸爸媽...
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烏塔讀後感
  • 烏塔讀後感

  • 當認真看完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編收集整理的烏塔讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。烏塔讀後感1文章主要介紹了一個十二歲的國小生,獨自一個人去國外長途旅行,還用自已掙的...
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烏塔評課稿
  • 烏塔評課稿

  • 這是盛老師的四年級的一節語文課。課的前面,老師和學生親切對話,説起了老師的情況,如家鄉,工作單位,榮譽情況等。學生練習介紹老師,介紹中,存在不足的,不全的,老師進行了提示和糾正。這樣做,既拉近了學生和老師的心理距離,同時,如此看似隨心的處理,也是在為後面學生練習介紹,學習表達進...
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《烏塔》讀後感【熱】
  • 《烏塔》讀後感【熱】

  • 當認真看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編為大家整理的《烏塔》讀後感,希望對大家有所幫助。《烏塔》讀後感1讀了《烏塔》這篇課文,我覺得文中的烏塔是一個自理能力強、細心周全且又活潑開朗的女孩。她僅...
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烏塔的讀後感
  • 烏塔的讀後感

  • 認真讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的烏塔的讀後感,希望能夠幫助到大家。烏塔的讀後感1今天,我又再一次翻開了語文課本。翻到了《烏塔》這一課。我細細品味着烏塔所説的...
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(熱)《烏塔》讀後感
  • (熱)《烏塔》讀後感

  • 當看完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的《烏塔》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《烏塔》讀後感篇1昨天,我們學了一篇文章,叫:烏塔,一開始,我把這個“烏塔”想到是烏黑的塔,原來已...
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烏塔讀書筆記
  • 烏塔讀書筆記

  • 讀完一本書以後,你心中有什麼感想呢?此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編收集整理的烏塔讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。烏塔讀書筆記1愛孩子,就放開雙手愛孩子,不是給孩子買衣服;愛孩子,不是給孩子,很多錢;愛孩子,更不是給孩子...
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讀烏塔有感
  • 讀烏塔有感

  • 讀完一本書以後,你有什麼總結呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的讀烏塔有感,僅供參考,歡迎大家閲讀。讀烏塔有感1烏塔,僅僅是一個十四歲的女孩子,竟然一人敢旅遊歐洲!這對一個沒有單獨旅遊的孩子是都不敢想的事!烏塔為了這一次的...
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烏塔教材理解
  • 烏塔教材理解

  • ●重點生字漱:shù含水蕩洗口腔:漱口。洗漱。盥漱(洗手或漱口)。筆畫數:14;部首:氵;筆順編號:44112512343534造句:飯後漱口是一種良好的生活習慣。薩:(?)sà〔菩薩〕見〔薩滿〕跳神作法的男巫。姓。菩。筆畫數:11;部首:艹;筆順編號:12252414313造句:菩薩是勞動人民心中善良慈悲的象徵。臘:(?)x...
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《烏塔》讀後感
  • 《烏塔》讀後感

  • 認真品味一部名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《烏塔》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。《烏塔》讀後感1今天,我學了一篇課文——《烏塔》。其中講述了一個十四歲的德國金髮小姑娘烏塔...
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【熱】讀烏塔有感
  • 【熱】讀烏塔有感

  • 看完一本名著後,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的讀烏塔有感,歡迎閲讀與收藏。讀烏塔有感1每當我想起《烏塔》這一課,就會情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔,想到那七大洲之一的歐洲,想到那遊歷歐洲一半...
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讀烏塔有感【熱】
  • 讀烏塔有感【熱】

  • 當細細地品讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的讀烏塔有感,希望能夠幫助到大家。讀烏塔有感1《烏塔》這篇課文寫的是14歲小德國小女孩,獨自一人遊歐洲的事,表現了這個少年有很強的自主意識和獨立生活的...
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