![【薦】遊赤壁作文9篇]( "【薦】遊赤壁作文9篇")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的遊赤壁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊赤壁作文1今天我吃完晚飯，便來到我們人人都知道的地方——赤壁，以為可以看水幕電影，就...
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![遊赤壁作文]( "遊赤壁作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的遊赤壁作文，希望對大家有所幫助。遊赤壁作文112月23日上午，我和媽媽、奶奶、爸爸一起到赤壁玩。在輪渡上就遠遠望見摩崖...
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![後赤壁賦翻譯]( "後赤壁賦翻譯")
- 後赤壁賦翻譯這一年十月十五日，我從雪堂出發，準備回臨皋亭。有兩位客人跟隨着我，一起走過黃泥阪。這時霜露已經降下，樹葉全都脱落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下裏瞧瞧，心裏十分快樂;於是一面走一面吟詩，相互酬答。過了一會兒，我歎惜地説：“有客人卻沒有酒，有酒卻...
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![前赤壁賦原文]( "前赤壁賦原文")
- 前赤壁賦原文壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。於是飲酒樂甚...
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![《赤壁》觀後感]( "《赤壁》觀後感")
- 認真看完一部作品以後，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《赤壁》觀後感，希望對大家有所幫助。《赤壁》觀後感1聽説《赤壁》下集在熱播了，而且還據説很賣座，於是我好奇了，説來慚愧我都還沒看過上...
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![前赤壁賦譯文]( "前赤壁賦譯文")
- 壬戌年秋天，七月十六日，我與友人在赤壁下泛舟遊玩。清風陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴勸酒，吟誦《明月》中“窈窕”這一章。不一會兒，明月從東山後升起，在鬥宿與牛宿之間來回移動。白茫茫的霧氣橫貫江面，水光連着天際。任憑小船漂流到各處，越過那茫茫的江面。前進時就好...
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![赤壁賦翻譯]( "赤壁賦翻譯")
- 赤壁賦翻譯壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩着船兒，在赤壁下游玩。清風緩緩吹來，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗誦《月出》詩，吟唱“窈窕”一章。一會兒，月亮從東邊山上升起，徘徊在鬥宿、牛宿之間。白濛濛的霧氣籠罩江面，水光一片，與天相連。任憑水船兒自由漂流，越過一望無際...
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![《赤壁》杜牧]( "《赤壁》杜牧")
- 《赤壁》杜牧1《赤壁》作者：杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【註解】：１、折戟沉沙：斷了戟沒入沙中；戟：一種武器。２、東風：東吳以火攻攻打西面的曹營要藉助東風。３、周郎：周瑜，吳軍統率。４、二喬：吳國二美女，大喬嫁給吳國國君；小喬嫁給周瑜。【韻譯】：...
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![赤壁之戰譯文]( "赤壁之戰譯文")
- 《赤壁之戰》是北宋司馬光所寫作品。本文詳細記載了赤壁之戰的全過程，其中尤以戰前準備為主。文章多用人物對話表現戰略決策的過程，揭示當時各方面臨的形勢，也從中表現了每個人物戰略眼光的高低。以下的赤壁之戰譯文是本站小編為大家精心整理的，歡迎閲讀借鑑。更多內容盡在聘...
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![蘇東坡遊赤壁的歷史典故]( "蘇東坡遊赤壁的歷史典故")
- 司馬光執政後，把宋神宗貶謫的許多大臣都召回朝廷，其中有兩個是宋朝著名的文學家——蘇軾（音shì）和蘇轍（音zhé）。蘇軾兄弟倆，是眉州眉山（今四川眉山）人。蘇軾二十歲剛出頭的那年，他的父親蘇洵帶着他和蘇轍到京城去考進士。主考官歐陽修，正在注意從考生中物色有才華的人。第一場考試...
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![後赤壁賦]( "後赤壁賦")
- 《後赤壁賦》，是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文，是《前赤壁賦》的姐妹篇。本篇是《前赤壁賦》的繼續。作者在文中所抒發的思想感情與前篇毫無二致，但是筆墨全不相同。全文以敍事寫景為主，主要寫江岸上的活動，具有詩情畫意。原文是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨...
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![赤壁賦教案]( "赤壁賦教案")
- 【教學目標】1、理解蘇軾月夜泛舟赤壁而觸發的情思，把握作者情感變化的過程，體會蘇軾在主客問答的理性思辨中所表現的樂觀曠達的情懷。2、熟讀成誦，感受文辭優美的語言特色。3、積累文言詞語【學習重點】1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、體會課文景、...
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![赤壁觀後感]( "赤壁觀後感")
- 《赤壁》觀後感這部赤壁已經不是《三國演義》裏的原汁原味的赤壁之戰了，已在原有名著的基礎上做了很大的改變。其中最大的改變恐怕要數週郎這個人物了吧。在《赤壁》中，周郎風度翩翩，豁達大度，精通音律。在裏面，周瑜與諸葛亮是音樂上的知音、戰場上的盟友，再不是小説中那個雞腸...
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![赤壁賦 翻譯]( "赤壁賦 翻譯")
- 前赤壁賦翻譯壬戌年秋天，七月十六日，我同客人乘船遊於赤壁之下。清風緩緩吹來，江面水波平靜。於是舉杯邀客人同飲，吟詠《詩經陳風月出》一詩的“窈窕”一章。一會兒，月亮從東山上升起，在鬥宿和牛宿之間徘徊。白茫茫的霧氣籠罩着江面，波光與星空連成一片。我們聽任葦葉般的小船在...
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![《赤壁賦》的原文]( "《赤壁賦》的原文")
- 導語：全賦在佈局與結構安排中映現了其獨特的藝術構思，情韻深致、理意透闢，在中國文學上有着很高的文學地位，並對之後的賦、散文、詩產生了重大影響。原文：壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊...
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![赤壁賦原文]( "赤壁賦原文")
- 赤壁賦原文：壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。於是飲酒樂甚，扣...
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![赤壁賦知識點]( "赤壁賦知識點")
- 《赤壁賦》知識點:字音窈窕(yǎo)(tiǎo)棹(zhào)扣舷(xián)裊裊(niǎo)釃(shī)酒橫槊(shuò)匏(páo)尊相與枕藉(jiè)嫠(lí)婦愀(qiǎo)然山川相繆(liáo)舳艫(zhú)(lú)蜉蝣(fú)(yóu)《赤壁賦》知識點:通假字舉酒屬客：通“囑”，勸酒。浩浩乎如馮虛御風：通“憑”山...
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![前赤壁賦翻譯]( "前赤壁賦翻譯")
- 前赤壁賦翻譯壬戌年的秋天，七月十六日，我和客人蕩着船兒，在赤壁的下面遊覽。清涼的風緩緩吹來，水面上不起波浪。我端起酒杯勸客人們喝酒，朗頌“明月”的詩歌，高唱“窈窕”的篇章。一會兒，月亮從東山上升起，在鬥宿和牛宿之間逗留不前。白的水氣籠罩江面，江水的泛光和天空連成一片。...
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![《後赤壁賦》教案]( "《後赤壁賦》教案")
- 導語：《赤壁賦》寫於蘇軾一生最為困難的時期之一被貶謫黃州期間。宋神宗元豐二年(1079年)，因被誣作詩“謗訕朝廷”，遭御史彈劾，被捕入獄，史稱“烏台詩案”。教學目標：1、通過文中的寫景部分體味“一切景語皆情語”的特點2、通過前後《赤壁賦》的對比，體味兩賦所體現的不同的感受...
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![赤壁賦譯文]( "赤壁賦譯文")
- 赤壁賦原文壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬(zhǔ)客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少(shǎo)焉，月出於東山之上，徘徊於鬥(dǒu)牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮(píng)虛御風，而不知其所止;飄飄乎...
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![後赤壁賦原文]( "後赤壁賦原文")
- 是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脱，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而歎曰：“有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何!”客曰：“今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不...
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![前赤壁賦教案]( "前赤壁賦教案")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的前赤壁賦教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。前赤壁賦教案篇1一、教學目標1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術特色。2、瞭解文...
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![赤壁賦朗誦]( "赤壁賦朗誦")
- 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。...
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![《赤壁賦》賞析]( "《赤壁賦》賞析")
- 導語：以下是對《赤壁賦》的賞析，希望您能夠喜歡。更多的範文盡在聘才網!《赤壁賦》是宋朝大作家蘇軾的一篇著名作品，是一篇散文賦，實際上也是一篇優美的散文詩。北宋神宗元豐五年(公元一零八二年)，蘇軾因“烏台詩案”貶謫為黃州團練副使，名義上是團練副使，實際上是“罪人”，宋神...
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![前赤壁賦]( "前赤壁賦")
- 《前赤壁賦》是宋代大文學家蘇軾於宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時所作的賦。此賦記敍了作者與朋友們月夜泛舟遊赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脱的達觀。全賦在佈局與結構...
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學問谷
