![《學弈》課堂實錄]( "《學弈》課堂實錄")
- 《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事。通過弈秋教兩個人學下棋的事，説明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。下面是小編為大家整理的《學弈》課堂實錄，歡迎閲讀。師：課前，老師聽到同學們在背古詩，你們是從什麼時候開始接觸古詩的？生：我上一年級就會背古詩了。生：我五歲...
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![國小語文《學弈》教學實錄]( "國小語文《學弈》教學實錄")
- 師：今天我們學一篇古文(板書“古文”)知道什麼叫古文嗎?生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些文章，都叫...
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![《學弈》語文課教學實錄]( "《學弈》語文課教學實錄")
- 【教學目標】１、學會本課３個生字。能根據課後注視疏通全文，瞭解故事內容。２、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。３、從課文中體會懂學習必須專心致志、不可三心二意的道理。【教學重點】指導學生正確的朗讀。【教學難點】學生參考注視讀懂每句話的意思。【教學過程】一、導入新...
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![《學弈》優秀教學實錄]( "《學弈》優秀教學實錄")
- 【教學目標】１、知識能力：⑴學會本課３個生字，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。⑵正確、流利地朗讀課文，背誦課文。２、過程和方法：⑴引導學生自讀自悟，讓學生參與互動式教學的流程，體驗有效的學習。⑵學習對照註釋，藉助工具書理解課文，掌握學習文言文的一般方法。⑶初步感悟文言...
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![《學弈》課堂教學實錄及評析]( "《學弈》課堂教學實錄及評析")
- 一、依學定教，捕捉難點師：課前，老師聽到同學們在背古詩，你們是從什麼時候開始接觸古詩的?生：我上一年級就會背古詩了。生：我五歲就會背很多古詩了。生：我三歲開始爺爺就教我背古詩了。師：同學們可真不簡單。可是光會背還不行，會用嗎?生：會。師：那好，老師提供畫面，你們來配以恰當的詩句...
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![學弈的教學實錄]( "學弈的教學實錄")
- 【教學目標】１、知識能力：⑴學會本課３個生字，能根據課後註釋疏通全文，瞭解故事內容。⑵正確、流利地朗讀課文，背誦課文。２、過程和方法：⑴引導學生自讀自悟，讓學生參與互動式教學的流程，體驗有效的學習。⑵學習對照註釋，藉助工具書理解課文，掌握學習文言文的一般方法。⑶初步感悟文言...
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![《學弈》教學設計範文]( "《學弈》教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《學弈》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《學弈》教學設計範文1【教學目標】１、學生通過教師引導，小組自...
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![《學弈》教學實錄素材]( "《學弈》教學實錄素材")
- 師：今天我們學一篇古文(板書古文)知道什麼叫古文嗎?生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些文章，都叫白話...
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![學弈教學實錄]( "學弈教學實錄")
- 執教者：支玉恆師：今天我們學一篇古文（板書“古文”）知道什麼叫古文嗎？生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。古時侯的人寫的文章自然就是古代的文章了。古文有時也叫文言文。古文和我們現在學的現代文有很大的區別。我們現在學的文章，包括你們自己習作課上的寫的一些...
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![讀《學弈》有感]( "讀《學弈》有感")
- 我學過不少篇課文，從這些課文中，我認識了捨己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學弈》一課中所講的故事。這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋同時教兩個人下棋。但是他們的學習態度卻不同：一個人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。...
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![學弈的評課稿]( "學弈的評課稿")
- 《學弈》是北師大十一冊以體育為主體單元的一篇課文。本篇文言文選自《孟子告子》，課文講述了二人學弈，因為學習態度不同，二人學習結果也迥然不同的故事。告誡人們學習要專心致志，不能三心二意，否則一時無事。翻閲本冊教材編寫意圖，不難發現，教學古詩文不要從古代漢語學科知識着...
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![《學弈》教學設計15篇]( "《學弈》教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《學弈》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《學弈》教學設計1學習目標：1、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、通過...
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![學弈讀後感(15篇)]( "學弈讀後感(15篇)")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編整理的學弈讀後感，歡迎大家分享。學弈讀後感1今天，我讀了我國思想家孟子《學弈》一文後，讓我懂得學習不能三心二意，專心致志才能學有所獲。《學弈》這篇課文主要講全國有...
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![學弈教學設計15篇]( "學弈教學設計15篇")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的學弈教學設計，歡迎大家分享。學弈教學設計篇1【背景與導讀】這篇文言文通過弈秋教兩個人學下棋的事，説明了學習必須專心致志，絕不可三...
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![《學弈》課後反思範文]( "《學弈》課後反思範文")
- 《學弈》一文這篇文言文，是學生們第一次接觸，我想編者安排這篇課文的目的是激起學生學習文言文的興趣。我借鑑名師的上課風格，在我的語文課上，我最想體現的是：簡簡單單教語文，本本分分為學生。整堂課上，我最想達到的目的是：讓學生通過自主學習，初步感受文言文的文言形式，激起學生閲...
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![課文《學弈》的教學設計範例]( "課文《學弈》的教學設計範例")
- 教學理念：創設輕鬆愉悦的學習氛圍，在研讀課文、探究疑難的過程中，培養學生對文言文初步的感受、理解和欣賞能力。教學目標：1、學會三個生字，理解語句意思，把握課文內容，體會做事要專心致志的道理。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、初步瞭解學習文言文的方法，培養學習文言文的...
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![學弈教學設計(彙編15篇)]( "學弈教學設計(彙編15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的學弈教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學弈教學設計1一、教學目標1、學會本課生字新詞...
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![《學弈》的教學反思案例]( "《學弈》的教學反思案例")
- 《學弈》這篇文言文，在教學時應該激發學生的學習興趣，還要讓學生自主探索。一、以圖激趣引導預習《學弈》一文配有一幅插圖、直觀、形象地表現了課文內容的重點。教師在佈置課前預習時，要引導學生仔細觀察插圖，通過圖中人物不同的姿態、表情、想像、推測課文的主要內容，同時要...
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![《學弈》課堂精彩實錄]( "《學弈》課堂精彩實錄")
- （鈴聲響，師生問好。）師：課前，老師聽到同學們在背古詩，你們是從什麼時候開始接觸古詩的？生：我上一年級就會背古詩了。生：我五歲就會背很多古詩了。生：我三歲開始爺爺就教我背古詩了。師：同學們可真不簡單。可是光會背還不行，會用嗎？生：會。師：那好，老師提供畫面，你們來配以恰當的詩句。（學生...
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![《學弈》的教學實錄]( "《學弈》的教學實錄")
- 一、談話導入課題師:文言文像一艘船,它承載着我們中華民族幾千年的文明,它言簡意賅,不但記錄了悠久的歷史,燦爛的文化,還揭示了深刻的道理。今天,我們就一起來學習第1課文言文兩則中的一則《學弈》。《學弈》選自《孟子告子》。這篇文言文僅有5句話,70個字,是一篇短小精...
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![《學弈》的課後反思]( "《學弈》的課後反思")
- 俗話説得好，一滴露珠可以折射出太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……日常生活中平凡的一件小事，往往能使人們受到啟發，有所感悟。第一單元的課文就是這樣，用生活中的一件小事，闡述一個深刻的道理。第一課《文言文兩則》中的“學弈”就是如此，用聊聊四句話，講述了一個通俗易...
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![《學弈》課堂教學及評析素材]( "《學弈》課堂教學及評析素材")
- 一、依學定教，捕捉難點師：課前，老師聽到同學們在背古詩，你們是從什麼時候開始接觸古詩的?生：我上一年級就會背古詩了。生：我五歲就會背很多古詩了。生：我三歲開始爺爺就教我背古詩了。師：同學們可真不簡單。可是光會背還不行，會用嗎?生：會。師：那好，老師提供畫面，你們來配以恰當的詩句...
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![《學弈》教學課程實錄]( "《學弈》教學課程實錄")
- 一、導入：1、師生為好，手放鬆，臉上的肌肉也放鬆一下，想上課了嗎，我們早點上好不好？好。2、介紹孟子，五年間我們曾學過他的一個句子生，亦我所欲也（齊背）今天我們就學習孟子的《學弈》板書課題，齊讀課題。知道題目的意思嗎？生：知道，就是學下棋，下圍棋。師：你是怎麼知道的？生：看註釋。師：對，看注...
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![《學弈》教學實錄]( "《學弈》教學實錄")
- 《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事。通過弈秋教兩個人學下棋的事，説明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。下面是小編整理的關於《學弈》教學實錄，歡迎閲讀參考。師：今天我們學一篇古文（板書古文）知道什麼叫古文嗎？生：古代的文章生：古代的人寫的文章。師：説得有道理。...
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![學弈教學設計(15篇)]( "學弈教學設計(15篇)")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學弈教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。學弈教學設計1《學弈》教學設計一、教材分析：《學弈》這篇文言文選自《孟子·告...
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學問谷
