![《一杯水里能溶解多少食盐》教学反思]( "《一杯水里能溶解多少食盐》教学反思")
- 《一杯水里能溶解多少食盐》是教科版《科学》四年级上册第二单元第三课的教学内容。溶解单元从观察比较食盐和沙在水中的变化开始，引导同学进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。《一杯水里能溶解多少食盐》作为本单元的第三课，意在指导同学根据问题讨论制定简单的研...
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![使沉在水里的物体浮起来评课稿]( "使沉在水里的物体浮起来评课稿")
- 陈老师在本课的教学中，教学思路条理清晰，先回顾旧知再以小游戏导入新课，激发学生学习的兴趣：设想将各种物体放到水里后是沉是浮？再自己动手做一做。然后通过教师演示将土豆放进水里后浮起来，引出本课所要研究的问题：如何使沉在水里的物体浮起来？本节课教学的重点，陈老师放在了教学...
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![一杯水里能溶解多少食盐课堂实录]( "一杯水里能溶解多少食盐课堂实录")
- 教学准备：食盐、小勺、筷子、烧杯、水教学目标：通过教学活动，培养同学的实验动手能力，知道一杯水里能溶解的食盐是有限的，初步形成饱和溶液的概念。教学过程：师：（出示一杯清水，把一小勺盐倒入杯中并搅拌）大家猜猜我用筷子搅拌之后会出现什么现象？生：盐会溶解了。师：（再往杯中倒入一小勺...
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![《使沉在水里的物体浮起来》课堂实录素材]( "《使沉在水里的物体浮起来》课堂实录素材")
- 教学目标：1、能运用多种方法，使沉在水里的物体浮起来。2、知道改变形状、增大空间或水里加盐能增加浮力。3、让同学亲历探究，体会探究的乐趣。教学重点：让同学亲历探究，找到使沉在水里的物体浮起来的方法。教学准备：1、教师准备：多媒体课件或投影片，水槽、水杯、橡皮泥（或铝箔）、泡...
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![中大班生活在水里的动物教案]( "中大班生活在水里的动物教案")
- 活动目的：1、通过探索活动，了解各种不同的水生动物。2、引导幼儿懂关爱、保护水生动物的情操，懂得保持水的清洁的情感。3、尝试用美工的方式表现水生动物的主要特征。活动准备：教师：PPT（水生动物）、哭泣的鱼，有死鱼的`污水图片、污水一盆，污水处理物幼儿：折、画、泥塑、剪贴等材料...
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![《水里的火山》的课堂实录]( "《水里的火山》的课堂实录")
- 一、教学内容口语交际：水里的火山二、教学目标：1、与人交流能理解和尊重对方。2、乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。3、能把实验的过程和想法连起来说一说。要学会倾听，能抓住要点，进行简要的复述。4、表达要有条理，语气、语调适当。三、教学准备：1、课前学生动手做一些小实验...
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![学问藏在一杯水里作文]( "学问藏在一杯水里作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的学问藏在一杯水里作文，仅供参考，欢迎大家阅读。学问藏在一杯水...
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![有关水浒传里的歇后语]( "有关水浒传里的歇后语")
- 水浒传是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。版本众多，流传极广，脍炙人口，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。下面，小编为大家分享有关水浒传里的`歇后语，希望对大家有所帮助！梁山兄弟--不打不亲李逵升堂办案——乱打一通武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟史进...
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![汽车加水加在哪里]( "汽车加水加在哪里")
- 1、在驾驶室下面打开引擎盖的开关。2、将引擎盖打开，水箱在右侧。开引擎盖时需将引擎盖闩往里推。3、打开水箱盖，并往里面加水，加至适量位置。注意加的水一定要是干净的水。4、盖上水箱盖，合上引擎盖。5、水不能加得太满。6、不喷水了就加水就可以。7、不建议加自来水，自来水...
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![婚姻就如水杯里的水的感人故事]( "婚姻就如水杯里的水的感人故事")
- 那一段日子他心里很不宁静，烦心事一件一件地接踵而来，搅得他看这个城市天空中好不容易才有的蓝天白云也一如往日般灰黄蒙尘。妻子早就下了岗，在家做“家庭煮妇”已经好几年了；儿子去年考上了大学，学的却是艺术类的动漫专业，虽说学校不错，专业也有好前景，但那个专业收费却高，每年单...
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![水滴里的微生物作文]( "水滴里的微生物作文")
- 今天，科学老师给我们上了科学书里的第一课：水滴里的微生物。我们都十分兴奋，只见科学老师拿了一个杯子，杯子里有土，草，还有两个一大一小的生物，老师说：“烧杯中有一个活的生物和一个死的生物。”老师还让我们先用眼睛再用放大镜仔细观察。当老师拿着杯子放在我面前时，我仔细地观察...
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![汽车里面进水了怎么办]( "汽车里面进水了怎么办")
- 经常看新闻的驾驶员会发现，每年到了雨季的.时候都会有新闻报道某某地区下暴雨积水导致汽车进水。当汽车进水是我们再来看就来不及啦!那么当我们汽车进水时该怎么处理呢，记下来跟小编一起往下看把。汽车里面进水了怎么办1：车辆涉水过程中如果出现进水熄火情况，立即关闭点火开...
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![水滴里的生物教学设计]( "水滴里的生物教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的水滴里的生物教学设计，希望对大家有所帮助。水...
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![水洼里的小鱼教学案例]( "水洼里的小鱼教学案例")
- 教学片段：师：同学们，小鱼多可怜呀！火热的太阳马上就要升起，如果我，如果你，如果我们就是那浅水洼里的一条小鱼，此时，你想说些什么呢生：我想说，快来人救救我吧！生：太阳呀，你不要升起来了。生：海滩上的人不要玩了，你们都伸手救救我们吧！生：那边的人怎么这样没良心，说要把我们捡回家吃掉！……师：孩...
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![《浅水洼里的小鱼》评课稿]( "《浅水洼里的小鱼》评课稿")
- 《浅水洼里的小鱼》评课稿1雷老师执教的《浅水洼里的小鱼》是以关爱为主题的课文。课文以作者的散步为线索，紧扣小鱼的处境和命运，着重描写了小男孩的动作、作者与小男孩的对话，展示了小男孩那迥异于成人的童心世界，表现了小男孩对弱小生命的关爱，美好善良的人性。该文语言简...
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![衣柜里如何放香水]( "衣柜里如何放香水")
- 生活中，很多人衣柜里面都会放香水。下面是本站小编整理出来的关于衣柜里如何放香水的相关文章，欢迎大家阅读和参考!衣柜里如何放香水最好不要喷，香水里都或多或少添加酒精，对衣服有腐蚀作用，特别是丝绸和毛呢类衣物，喷了会容易变黄掉色，严重的`会容易长虫!买喜欢的味道的香袋放...
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![月亮里的水有感散文]( "月亮里的水有感散文")
- 在先秦哲学里，老子说：“大音希声，大象无形。”庄子说：“天地有大美而不言。”“言者所以在意，得意而忘言。”这些话，用以表达读李晓春先生散文后的感觉，是再确切不过了。李晓春先生我并不熟悉。在中华美文网论坛，一篇《古城沧桑》吸引了我的注意。此文署名：瘦棠寒蝉，文字凝重大气。...
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![手机掉进水里该怎么办]( "手机掉进水里该怎么办")
- 夏日炎炎，正是去海边、游泳池玩水的季节，现代人手机不离身，如果你的手机没“防水”功能，手机却噗通一声“跳水”了，手机掉进水里该怎么办？跟着小编一起去看看吧!1.别开机！手机泡水后，如果开机通电，恐会导致零件电压不稳、烧毁电路板零组件，严重的话，会直接让手机报销。2.别充电！道理...
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![iPhone手机掉进水里怎么办]( "iPhone手机掉进水里怎么办")
- 导语：现在大部分年轻人，干什么收拿着手机看，要是不小心iPhone手机掉进水里，怎么办？怎么救急？我有个好方法。STEP1：首先要注意此时不要打开电源，如之前就是开着的，赶紧关闭。STEP2：然后把iPhone手机套等覆盖物全部取下。STEP3：马上将SIM卡取出来吹干，再用纸包好。STEP4：耳机插头、Dock...
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![校园里的水杉林作文]( "校园里的水杉林作文")
- 无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的校园里的水杉林作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的学校在董台小区，进校门的右边有一片水杉林，它一年四...
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![大海里的一滴水歇后语]( "大海里的一滴水歇后语")
- 歇后语灵活多变，对于开发脑力非常有作用，以下是小编跟大家分享大海里的一滴水歇后语，希望对大家能有所帮助！大海里的一滴水——缈小得很；有你不多没你不少民俗经典歇后语1)一嘴想吃成个胖子——难办2)一嘴吞三个馒头——吃不了3)上锈的铁锁——打不开4)上了岸的虾子——跳不了...
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![梦里水乡简谱]( "梦里水乡简谱")
- 《梦里水乡》，既是歌曲名又是专辑名称。歌曲《梦里水乡》，是江珊的一首成名曲，也是江珊唱的最好听的歌曲之一。专辑《梦里水乡》，江珊的一个精选集，其中的主打歌曲就是这首歌。这首歌曲先后被龚?等多位歌手翻唱过。下面是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读!梦里水乡简谱歌曲歌词...
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![梦里水乡作文]( "梦里水乡作文")
- 在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的梦里水乡作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。梦里水乡作文1江南的水乡是烟雨缭绕的。闭上眼，用耳...
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![《水珠从哪里来》评课稿]( "《水珠从哪里来》评课稿")
- 在这次送教下乡活动中，**国小杨**老师带来了一节精彩的《水珠从哪里来》。这是一节充满探究精神的科学课，真正体现学为中心、以学促教的教学理念，杨老师引导学生经历问题提出——假设——实验设计——验证结论的探究过程，实现多维目标的达成，促进课堂教学方式变革，让与会者受益...
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![你的薪水从哪里来]( "你的薪水从哪里来")
- 图书简介不少人往往过高地估计自己，只算自己创造的价值，不算自己产生的消耗，更看不到自己所获得的一切。员工必须依靠企业这个平台，而搭建这个平台所耗费的庞大费用，是需要每一个人、每一个环节来分担的，经营企业的艰辛由此可见一斑。在回答后面的问题时，需要我们跳出个人思维的...
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学问谷
