三分鐘演講故事合集15篇

三分鐘演講故事1

有一位野心勃勃卻沒有作品的作家説：“我的煩惱是日子過得很快，而靈感卻不願光顧我的大腦，所以一直寫不出像樣的東西來。”接着他又説：“寫作是一項很有創造性的事情，要有靈感才行，這樣才會有興致寫下去。”

説實在的，寫作的確需要創造力，但是另一個寫出暢銷書的作家，他的祕訣是什麼呢?他説：“我有許多作品必須按時交稿，因此無論如何不能等到有了靈感才去寫，那樣根本不行。一定要想辦法使自己的筆尖在紙上滑動。這個辦法就是我先定下心來坐好，拿一支鉛筆亂畫，想到什麼就寫什麼，儘量放鬆。我的手先開始活動，用不了多久，在不經意間，便已經文思泉湧了。”

【哲理與感悟】

如果你時時想到“現在”，就會完成很多事情;如果常想“將來有一天”或“將來什麼時候”，那將一事無成。

三分鐘演講故事2

一隻心高氣傲的小獅子聽説人是最壞的動物，於是出去找人，想給人一番教訓。

路上碰見的第一個動物有長臉大耳四條腿。“你是人嗎?”獅子吼道，震得樹林的葉子落了一地。長臉大耳四條腿的動物垂下頭，滿嘴白沫口齒不清地説，自己是一頭倒黴的驢子，被人餓了三天之後還差點兒被打斷了腿。“人是最壞的動物!”它控訴道。

小獅子要替驢子報仇，於是它們一前一後結伴同行，緊接着碰到的動物身上有一個巨大的腫塊。“你是人嗎?”獅子大吼，震落了樹木的葉子。

揹着腫塊的動物聲淚俱下，它當然不是人了，它是被人折磨得奄奄一息的駱駝。“那兒連撒尿的自由都不給，人是最壞的動物!”駱駝憤憤地説。

最後，它碰到了一個兩腿直立而行的動物，吹着口哨。驢子和駱駝嚇得躲到樹林裏去了，獅子大吼一聲：“你是人嗎?”震得葉子落了一地。

那兩條腿的動物不慌不忙地説：“我是個木匠。”“哦，不是人。”小獅子有點兒泄氣了，但還是問了一句，“木匠能追兔子嗎?”

木匠説，他不會追兔子，但能做擋風遮雨的房子，如果獅子願意，他可以馬上做一個給它。小獅子驕傲地點點頭。木匠卸下背上的工具箱，乒乒乓乓地敲打起來，不一會兒就製成了一個長方形的大木盒子。他對小獅子説：“得量身材，請跳進去試試。”

獅子一躍而入。

木匠説：“趴下來，把尾巴也收進去，我要試試蓋子嚴不嚴，透不透氣。”

獅子趴下，把尾巴收進盒裏。木匠將蓋子蓋上，四周釘上了釘子，然後把木盒連同獅子賣給了馬戲團。

驢子和駱駝在一旁看得目瞪口呆。驢子説：“其實跟人在一起，有水喝有料吃，我看咱們還是跟人走吧!”

駱駝説：“是啊!那些叛逃在外的也不是什麼好東西，咱們還是跟人走吧!”木匠就把工具箱綁在駱駝背上，騎上驢子，吹着口哨，得意洋洋地上路了。

三分鐘演講故事3

記載九班每個人的輝煌，以迅雷不及掩耳之勢，從喬磊那裏飛速向我駛來，當我承接這輝煌的同時，我不禁產生疑問：時間！你為什麼非得（飛的）如此之快呢？

轉眼間，我就回到了屬於我的空間中，看我那私人的空間，簡直狗窩一般！慘象，已使我目不忍視；零亂，尤使我腳不忍動！突然，我有一種想毀滅它的衝動，仔細想了想，還是算了吧，畢竟它是我唯一的私人地帶，強烈的自我安慰感，使我熄了怒火。

拿着演講本，獨自彷徨在又髒，又亂的狗窩中，我希望看見一位漂亮的又能幫我寫演講稿的姑娘。

噹噹噹！大力的敲門聲把我從美夢中召喚出來，我一抬頭就看見老媽身上繫着圍裙手裏拿着菜刀，此時她正用她那邪惡的目光看着我，一股強大的怒氣包圍着我，隨時有可能把我當菜一樣剁了。我不敢多想，趕緊起身完成我那未完成的輝煌。

自從放學回到家中，我一直憋在自己的狗窩中，寸步未邁。連飯都是老媽送進來在狗窩裏吃的，一直到九點，我才憋出了兩句話，可憐啊！一直實施休養生息計劃的我，如今卻要熬夜，但是我面對這些事實，竟至於頗為無奈。我向來是不憚以最殘忍的方法來折磨自己的，然而我還不信僅憑一次演講就能難倒才華橫溢的九班教眾（這裏當然也包括我嘍），況且始終微笑着和藹的豆教主，更何至於無端為難我們呢？

眾所周知，五班是尖刀班，可是我們九班也不是善茬，在這裏，我借用一下邢美達同學的名言：“奪五班天下者，必我九班也！”我懂得了豆教主之所以讓我們演講的緣由了，努力啊，努力啊，不在考試中爆發，就在考試中滅亡！

祝福豆教主及其教眾，仙福同享，壽與天齊！

三分鐘演講故事4

古時候在邊塞地區，有一個老頭兒，人稱塞翁。一次，他養的一匹好馬突然失蹤了，鄰居和親友們聽説後，都跑來安慰他。他卻並不焦急，笑了笑説：“馬雖然丟了，怎麼知道這就不是一件好事呢?”

幾個月過去了。有一天，老頭兒丟失的那匹馬居然回來了，還意外地帶回來一匹好馬。

這事轟了全村，人們紛紛向老人祝賀。可是老頭兒並不高興。他對大家説：“這有什麼可以祝賀的呀，誰能料到這不是一場災禍呢!”

幾天之後，老人的獨生子騎着那匹好馬玩，這匹馬不熟悉它的新主人，亂跑亂竄，將小夥子摔了下來，把腿摔瘸了。人們聽説了，又來安慰老人。可是老人仍然不焦急，他説：“説不定還是件好事呢!”

後來，邊境上發生了戰爭，很多青年人被徵調入伍，上了前線，傷亡了十之八九，只有老頭兒的兒子因為身體殘廢，留在家裏，才僥倖活了下來。

“塞翁失馬”的成語就是從這個故事來的。它常常與“焉知非福”連在一起使用，意思是老翁丟失了馬，哪裏知道就不是福氣呢?這個成語現在往往用來比喻壞事可以轉化為好事，或者用來形容雖然暫時受了損失，也可能因此得到好處。

三分鐘演講故事5

20xx年的神奇世界的故事

童年，是一個金色的世界，更是一個鳥語花香的好地方，要我説啊，它還是一個充滿幻想的神奇世界。

20xx年的一個早晨，我坐着新型飛車去“優秀作家協會”上班，機器人珍妮向我問好：“會長您好!”我笑着説：“嗯，今天有什麼安排進去再説。”

我們坐着“飛梯”就上了180層會長室，我坐在辦公桌旁。珍妮説：“會長，今天您得出出主意，寫一本幻想中的書了!”我一臉愁容：“事兒真多，行，你先去忙吧!”

我想：那題目就叫《讀書讀到老》吧!

有一個小姑娘名叫珊珊，她酷愛讀書，而她家又很富有，所以家裏就有許多書。

當她長到20歲時，她想去考作家，可她因為經驗不足，前三次都沒能考上，於是她便廢寢忘食的讀書，複習。

一晃又是10年，珊珊在準備第11次的考試。她的父母對珊珊説：“算了，你已經很努力了!”可珊珊卻很樂觀：“沒什麼，我一定能考上的!你們不相信我嗎?”父母被問得啞口無言，只好讓珊珊繼續考。

終於，珊珊成功了，她説：“我以後一定要讀書讀到老，寫書寫到老!”

又過了30年，這位我們十分敬愛的老人去世了，她那十一篇文稿被送去展覽。多年後，人們還能看到這位老人永不逝去的的青春光輝。

過了些天，我的書得到了強烈的迴應，我開心極了!

如果真是那樣，該有多好啊!

故事點評：珊珊為了考作家，準備了10年，失敗了，但是沒有放棄自己的理想，繼續第十一次考試，在父母都放棄和外界的質疑下，她還是堅定進行了第11次的考試，終於成功了，並把熱愛讀書作為自己一輩子的追求，小朋友是不是也很感動，我們要堅持自己的夢想，義無反顧，就算失敗挫折讓人心灰意冷，也不要失去對未來的追求，不要失去自己的自信。

三分鐘演講故事6

人生?乍一看，好大一個字眼;乍一聽，好深一個詞彙;乍一寫，好艱澀一個筆觸。

有的.人，每天日出而作，何為完美人生日落而息，曾披星戴月，撥荊斬棘，故而少不了“道狹草木長，夕露沾我衣”的冷清，與此同時，或許他們也有“衣沾不足惜，但使願無違’’的人生概論;有的人，朝夕出沒於官場生活，恐怕絲竹早已亂耳，案牘早已勞形，何處去找尋那座高峯能夠讓鳶飛唳天者，望峯息心;經綸事物者，窺谷忘返?有的人，為了做人上人，方去吃苦中苦，為了功成名就，為了光宗耀祖，整天爬書山，遊題海，落得一個身心疲憊。

試問：何為完美人生?難道一個完美的生活就是過上好日子，享受榮華富貴?

我想，正如一千個人讀者眼裏有一千個哈姆萊特一樣會有一千個問答吧!每個人，他們的心態不同，他們所追求的、嚮往的也不同。也許，在我們眼裏，林黛玉的人生很不完美，她是如此不幸：寶釵的洞房花燭夜卻是她魂歸西天的之時，她是一株嬌豔搖曳的花，在風雨中顫抖，不知飄到何處才能找到自己的歸宿。可是，她的人生也有完美之處啊，她的紅顔柳態，她的清純真潔，她的知書達理，她的柔情似水，她的孤傲清高，難道不是使人銘記至今的完美標誌嗎?

“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”又是何等的淒涼與悲愴?然而，她卻與花鳥為知己，花落人亡，兩不知!人生有太多的未知和無奈，人生有太多的坎坷和喟歎，究竟一個什麼樣的人生才能稱得上完美人生呢?

我想，所謂完美也就莫過於讓自己快樂，適合自己的，才是最好的，才是完美的。如果每個人都想像鄧稼先一樣成為“導彈元勛”，孔子一樣成為“聖人”，袁隆平一樣成為“雜交水稻之父”，李白一樣成為“詩仙”，列夫托爾斯泰一樣成為“文壇大師”，温庭筠一樣成為“花間鼻祖”，那麼誰還願意去做平民百姓，誰還願意去做辛勤耕耘的勞動人民，誰還願意去做手醫病人的白衣天使?

平平淡淡才是真，清清純純才是美，真真實實才是雅，永遠堅守自己的底色。做自己，尋找屬於自己的人生生活，無需臨淵羨魚情，無需物質與虛榮。雕欄玉砌是風韻，小橋流水是詩情，心比天高是情懷，作為青春永駐的你，什麼又是完美人生呢?請聽：雨打芭蕉，閒花落地......

三分鐘演講故事7

那年，小弟因為受傷進裏醫院，我去陪護。同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的，自住將來的那一天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不時地喊着：“媽媽，媽媽!”

女孩的爸爸手足無措地坐在病牀前，神色悽楚地看着女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地哀求醫生：“救救我女兒，救救我女兒!”

他不知道，醫生該用的藥都已用了，而病人有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望。

一位年輕的護士問那個男人：“女孩子的媽媽呢?你為什麼不叫她媽媽來?”男人埋下頭，低低地説：“我們離婚很久了，我找不到她。”

護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕地握住女孩冰涼的手柔聲説：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

男人抬起頭，吃驚地看着護士，一會兒，臉上流滿淚説：“謝謝，謝謝!”女孩喚一聲媽媽，護士答應一聲。護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚呢。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以後的日子裏，那位護士像一位真正的媽媽那樣，寸步不離地守在女孩病牀前，握着她的手，給她説話、講故事、輕輕地唱歌

幾天以後，女孩完全醒過來了。

醫生説：“她能醒過來真是個奇蹟。”

女孩説：“我感覺到媽媽用一雙温暖的手，一直牽着我，一直牽着我，把我從一個黑黑的冰冷的井裏拉上來

人們把讚揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了，説：“我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。“

是啊，我們每一個脆弱的生命，不都是在母愛的呵護、牽引下堅強起來的嗎?母愛的力量就是我們生活的源泉啊!

什麼是偉大的?我覺得母愛是偉大的，可更難得的是社會上人與人之間的友愛。所以，我在感歎母愛偉大的同時，更加欽佩那位年輕的護士奉獻母愛的勇氣和精神。

最後，讓我們再次唱響愛的旋律吧

三分鐘演講故事8

約翰先生每個月的收入是一千美元，但是每個月的開銷也要一千美元，收支剛好平衡。夫妻倆都很想儲蓄，但是往往會找些理由使他們無法開始。他們總是説：“加薪之後馬上開始存錢”、“分期付款還清後就要……”、“渡過這次難關以後就要……”

最後還是他太太瑞恩不想再拖，她對約翰説：“你好好想想，到底要不要存錢?”他説：“當然要啊!但是現在省不下來呀!”瑞恩這一次下定決心了。她接着説：“我們別再拖延了，我們有存錢這個想法都好幾年了，到現在卻連一分都沒存下。我今天看了一個廣告説，如果每個月存一百元，十五年後就有一萬八千元，外加六千六百元的利息。如果你想儲蓄，就把薪水的百分之十存起來，不可移做他用，我們説不定要靠麪包和牛奶過到月底，只要我們真的那麼做，一定可以辦到。”

他們為了存錢，起先幾個月當然吃了點苦頭，儘量節省，才留出這筆預算，現在他們卻覺得“存錢跟花錢一樣好玩”。

【哲理與感悟】

今天可以做完的事情不要拖到明天。對於工作，執行是關鍵，對於理想執行更關鍵。

三分鐘演講故事9

列子名叫列禦寇，是戰國初期道家的代表人物。戰國時代，史疾為韓國出使楚國，楚王問他：“你在研究什麼學問”史疾説：“我在研究列禦寇的學問。”楚王問：“列禦寇主張什麼”史疾説：“主張正名。”楚王問：“這可以用來治理國家嗎”史疾説：“當然可以。”楚王又問：“楚國盜賊很多，用它可以防範盜賊嗎”回答説： “當然可以。”楚王接着問：“怎麼用正名來防盜”這時正好有隻喜鵲飛來停在屋頂上，史疾説：“請問你們楚國人把這種鳥叫什麼”楚王説：“叫喜鵲。”史疾又問：“叫它烏鴉行嗎”楚王説：“不行。”史疾説：“現在大王的國家設有柱國、令尹、司馬、典令等官職，任命官吏時，一定要求他們廉潔奉公，能勝任其職。現在盜賊公然橫行卻不能加以禁止，就因為各個官員不能勝任他的職位，這就叫做：‘烏鴉不稱其為烏鴉，喜鵲不稱其為喜鵲啊!’”

“名正言順”這個成語出自《論語》，表示名義正當，道理就講得通，也表示作事理由充分。 3一揮而就

１）五代王定保《唐摭言·薦舉不捷》：“扞王璘呴復為鳥散餘花 落詩二十首，援毫而就。時忽風雨暴至，數幅為回飈所卷，泥滓沾漬，不勝舒捲。璘曰：‘勿取，但將紙來！’復縱筆一揮，斯須復十餘篇矣。”後因以“一揮而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成。

２）《三字經》是兒童的啟蒙讀物，內容非常豐富。自南宋到民國，經元、明、清三朝的七百餘年之中，這部書一直是兒童上學的啟蒙書之一，幾乎家喻户曉。但對於作者，瞭解的人就不多了。

這部書的作者是南宋學者正應麟。民族英雄文天祥就是正應麟任會試主考官時發現的人才。正應麟向當時的皇帝宋理宗推薦文天祥的文章時説:“此人肝膽如鐵石，文章如龜鑑。”意思是意志堅強如鋼鐵和石頭，文章簡直如同經典著作。文天祥這份殿試考卷一萬多字，是

不加思索一揮而就的。文章針對時弊作了全面中肯的鍼砭，令人讀後耳目一新，有撥雲見日的感受。

文天祥的文章寫得如此之好，又如此之快，一方面是文思敏捷，更重要的是他平日讀書之外，留心天下大事，關注民間疾苦。

三分鐘演講故事10

花園裏百花齊放，爭鮮鬥豔。

一株不起眼的冬青長在花園的角落裏，顯得那麼地弱小。其它地花兒都不把它放在眼裏。

玫瑰離冬青最近，它非常生氣：“你是從哪兒來的東西，長在我旁邊，把我的身份都降低了，難道你不知道我是愛情的象徵嗎?你看看我多麼鮮豔的花朵，那是送給心上人最好的禮物。你瞧瞧你長的那醜樣，趕快離我遠一些。”

月季也附和着説：“就是嗎!像個呆呆的傻子，把我們花園的臉都丟了。”

一串紅跟着説：“它就是一愣頭青，一點生氣都沒有，跟我們的風姿卓越相比，簡直就是一個小丑!”

“是呀!它是我們花園的恥辱……”其它的花兒也跟着起鬨。

冬青默默地待在角落裏，它沒有説話，它知道它不説話是最好的。

冬天快要來了，玫瑰、月季等都隨秋風一起消逝的無影無蹤了。

只有冬青依然生長在角落裏，依然那麼綠，那麼青——冬日花園裏唯一的風景。

故事寓意：

能夠在最艱苦的環境中生存下來的人才具有最優秀的品質。徒有其表卻又自視甚高的人將最終被這個世界遺忘。而小朋友們我們要學習能在艱苦環境生存的冬青，而不要像看不起別人的玫瑰。

三分鐘演講故事11

我的家鄉在覃塘，那裏盛產蓮藕。

春天，綿綿細雨下個不停。大地濕潤了。農民伯伯開始出來播種蓮藕種了。一天天過去了蓮藕生根發芽。

夏天，荷葉長得很茂盛，有的像一個個圓盤，有的像一把把小雨傘……荷花有的也開了，像一朵朵花燈，有的半開着，像害羞的小姑娘，用手帕遮着自己的小臉蛋，可愛極了!晚上，青蛙在泥裏開歌舞會，唱着優美的歌：''呱呱呱"，荷花聽見了，荷葉也聽見了，不由自主的也跳起了優美的舞蹈。

秋天，蓮藕成熟了，農民伯伯從泥裏挖出了許多蓮藕，它們像嬰兒的手臂一段一段的真惹人喜愛。蓮藕可以生着吃，也可以炒着吃，香香脆脆的，還可以煲着來吃，粉粉的，太好吃了。

啊，我愛家鄉的蓮藕。

三分鐘演講故事12

孔子的弟子子路，性格豪爽，很有正義感。

有一年夏天，下了很多場暴雨，子路擔心會引發洪水。於是，子路一馬當先，帶領當地的老百姓和軍隊，一起疏浚河道、修理溝渠。

當時是大夏天，老百姓頂着烈日，泡在污濁的河水裏，從事繁重的體力勞動，自然非常辛苦。心地善良的子路，實在看不下去。於是，他拿出自己的俸祿，給老百姓買來了許多食物。

這件事情，很快就傳到孔子那裏。孔子聽後十分着急，連忙派了另外一個弟子子貢去制止子路。

子貢趕到後，向子路説明老師的勸告。子路聽完，十分生氣。他那犟脾氣又上來，一股勁就衝到孔子那裏去，怒氣衝衝地説:“我是因為下了大雨，擔心會出現水災，才帶領百姓修築這些水利工程的。我看到他們一個個的十分勞苦，有的甚至都餓得沒有力氣，我才給他們弄了一點粥喝。誰知，老師您卻讓子貢來制止我，那豈不是要讓我不去做仁義的事情嗎?您經常教導我們，為人要做到仁愛，您今天這樣來阻止我，豈不是不讓我實行仁義?我今後再也不聽你的話。”發完這通脾氣，子路轉身就要走。

孔子趕忙叫住他，説:“我知道你是在實行仁義，可你要真是可憐這些老百姓，那你為何不去向國君報告，讓國君用國家的庫糧來幫助他們呢?”

“你知道嗎?你現在用自己的糧食來幫助老百姓，是在向百姓們傳達這樣一個信息，那就是他們的國君還不如你對他們好呢。也就是説，老百姓會因此認為，你是一個大好人，國君卻不管人民的死活。”

“你仔細想想，假如你的國君知道老百姓這樣看待他，他會怎樣對你呢?”

聽完老師的話，子路恍然大悟:原來老師阻止自己，是在勸告自己做事不要越位。

於是，子路就停止了向老百姓提供食物，也因此避過災禍。

三分鐘演講故事13

快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細説完。

我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習;在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。

我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!

我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記

三分鐘演講故事14

當代的蔡元培也是通過大量讀書而成長起來的學者。他父親是錢荘的經理，但作人廉潔，積蓄很少。元培十一歲時父親逝去，兄弟三人靠母親勞務維繫生活。元培六歲上學，後隨六叔(舉人)及塾師苦讀。六叔家藏書頗多，他得以廣泛閲讀, 這使他從小養成了讀書的習慣。他十七歲考中秀才, 十八歲設館教書，做到了“教學相長”。二十歲到家鄉徐樹蘭家讀收、校書，徐家有“古越藏書樓”他邊校訂圖書邊大量閲讀，得以學識大進。他二十三歲時中進士，成為翰林院編修，能更廣泛的讀書。當時清朝庭正處於內憂外患時期，他認識到只讀舊書的不足，於是開始研讀西方及日本的新思想書籍，終於走上革命的道路。後來, 他去德國留學(四年半), 讀了大量歐美書籍並且寫了三部書。中華民國成立後，他出任第一任教育總長。積極改革了中國的舊教育制度。因其學識高超，他先後被舉薦為北京大學校長，中央研究院院長等職，以其畢生精力致力於中國的文化教育事業，成為著名的學者、教育家。1940年他去逝時，毛主席曾電唁“學界泰斗、人世楷模”這也是他一生讀書的結果。

三分鐘演講故事15

民國年間，軍閥韓復渠斗大的字不識一升。但他在任山東省主席時，卻愛冒充斯文，到處發表"講演"。他在齊魯大學的一次演講，就是一篇難得的奇文：

諸位、各位、在齊位：今天是什麼天氣，今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛，敝人也實在感冒。今天來的人不少咧，看樣子大體有8/5啦，來到的不説，沒來的把手舉起來！很好，都來了！

今天兄弟召集大家來訓一訓，兄弟有説得不對的，大家應該相互原諒。你們是文化人，都是大學生、中學生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學科的，化學化的，都懂得七八國英文，兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子裏爬出來的，我是炮筒子裏鑽出來的。今天來這裏講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實，我沒有資格給你們講話，講起來嘛，就像對牛彈琴，也可以説是鶴立雞羣了。

今天，不準備多講，先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動，兄弟我舉雙手贊成。就一條，行人靠右走，著實不妥。大家想想，行人都靠右走，那左邊留給誰呢？還有件事，兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館，就缺我們中國的。我們中國為什麼不在那兒建個大使館呢？説來説去，中國人真是太軟弱了。第三個綱目，學生籃球賽，肯定是總務長貪污了。那學校為什麼會那麼窮酸？十來個人穿著褲衩搶一個球，像什麼樣？多不雅觀。明天到我公館領筆錢，多買幾個球，一人發一個，省得再你爭我搶的。

今天這裏沒有外人，也沒有壞人，所以我想告訴大家三個機密：第一個機密暫時不能告訴大家，第二個機密的內容跟第一個機密一個樣，第三個機密前面兩點已經講了，今天的演講就到這裏，謝謝諸位。