【集合】實用的國小生演講稿3篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編整理的國小生演講稿4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

一位年輕的女白領從外地出差返滬，在上車前她買了一包餅乾和一份報紙。進站上車不多時，火車就離站了，此時她在座位上認真地閲讀起剛買的報紙，忽然，她看見坐在對面的一位男士正從桌子上的餅乾袋中取餅乾吃。年輕的女白領吃驚地想：“這人怎麼可以隨隨便便吃我的餅乾呢？我並不認識他呀！”

她感到很生氣，但又不好意思去提醒那位男士。

“絕不能讓他就此吃完我我的餅乾呀！”她十分氣憤，當那位男人士再吃一塊餅乾時，她也趕緊從那袋中取一塊吃。

列車還在前進着，而那餅乾袋中的餅乾只剩下了最後一塊了，此時她在想，他是個男人，總不會再把我的最後一塊餅乾也跟我搶着吃吧。

令人沒想到的是，那位男士，從袋中取出最後一塊餅乾，把餅乾掰成兩半，一半給了她，另一半則自己吃。

她仔細地看了看那男士，那人面黑的像塊炭似的，且實在是太可惡了，沒點點素質，更不懂照顧女性，連最後一塊餅乾中不放過。

列車在經過了多時的行駛，終於到了終點———上海，女白領立即提起自己的行李，頭也不再回地立刻下了車，她不想再朝那個貪吃又貪心的男人再多看一眼。

那女白領走出車站，叫了一輛出租車回家，到家後她打開自己的皮包，突然，自己的臉色全變了。原來，她上車前買的那袋餅乾，還在她自己的手提包裏呢。

實際上，從一上車，她就根本沒有將自己買的那袋餅乾拿出來過。這一路上。她一直不斷地吃着，且還用兇狠日光和十分難看的臉色吃的那餅乾，都是那位男士的！

震驚讓她此時此刻愣着無法出聲，淚流滿面。這時，一切的後悔、懊惱、愧疚都已來不及了，而這些也許會成為她永遠的痛、永久的愧疚……

她當時在車上不停地吃着那位男士的餅乾，而那位寬宏大量的男士一句話也沒説，一個讓人不快的臉色也沒有，甚至還將最後一塊餅乾分了一半給她。那位男士的寬容大度，在當時恰如其分地顯露出那位白領的小氣。這事只是個誤會，也不算大，但是，相信已經可以讓那白領記住一輩子了，也可以相信此事將在她的生活中引以為戒的。

生活中我們時時都需要有寬容之心，寬容是一種美德，寬容也是一種愛。故事中那位男士，就是用一顆寬宏大量之心來對待所發生的一切。試想如那位男士也與那白領一樣，那將有可能會發生許多麻煩事啊！

在這競爭十分激烈的現代社會中，在我們的人際交往中，磕磕碰碰、吃虧、被誤解、不盡人意、受到委屈等這類事是在所難免的。當然，相信誰也不希望遇到這類事，但一旦遇到了，最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅是包含着理解和諒解，又它更能顯示出氣度和胸襟。寬容的是別人，留給自己卻是快樂。

寬容不僅僅是表現為一種胸襟，更是表現為一種睿智。寬容者，人恆愛之，人恆敬之。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留是“尊嚴”的芳香。寬容者更是猶如“將軍額上能騎馬，宰相肚裏能撐船”的'氣度，它絕對能讓犯錯，心胸狹窄省有重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，也同樣讓刻薄的小人徹底地感到卑鄙齷齪，自慚形穢。

在生活中，當我們很固執地認為某些事自己是對的，別人肯定是錯的時候，但事後一旦發現事實卻恰好相反，原來當初自己是錯的，而別人卻是正確的，不知各位朋友您會怎麼辦呢？承認自己的過失或過錯，取得別人的諒解。還是一味固執地堅持……

在現實生活中，不論在什麼情況下，個別對待別人，不妨多點寬容。很多時候，許多事不管是對還是錯，往往只是一個誤會而且。

在此，我想説的是，寬容，是我們每個人一幅健康的心電圖，是這個世界上最美好、最暢通無阻的通行證！擁有寬容之心者，能得良友，能得知己；擁有寬容之心者，是幸福的，也是凡人中的達賢者也！

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

相信大家的心裏都是非常清楚的，校園是我們人生之中的另一個家。因為一些特別的緣分，我們相聚於這個小小的校園內，我們一起學習，一起成長、一起玩耍，一起走向未來。那麼對於我們每個人來説，校園就是我們的一個家，也是我們共同鑄造起來的一個堡壘。因此同學們，就讓我們一起繼續去保護它吧！保護校園衞生，從此刻開始，從我們每一雙手開始！

一天之中，我們絕大部分的時間是在校園裏度過的.，我們在校園裏學習，在校園裏玩耍，在校園裏成長，因此校園的環境對我們是有着非常濃厚的影響的，而我們同時也是肩負起校園環境責任的人。所以想要創造一個更加美好的校園，是我們每個年級，每個學生的責任，更應該是我們每天都要保持的一種狀態。不要亂丟垃圾，做好垃圾分類，做好班級衞生，維護好校園的公共環境，為我們的這一個家創造一個更加美麗的環境！

或許有很多的同學還不知道該怎麼去維持我們的校園環境。那麼在這裏我給出大家幾點建議，如若可採納的話，請大家採納，如若有何不妥的地方，還請大家多多包容改正。

1、收拾好自己的形象，保持一個乾淨舒適的學生形象。很多同學不太在意自己的外在，其實我認為這是需要去在意的，但這也不是説讓我們去過度打扮自己。我們只需要收拾好自己，保持乾淨整潔即可。

2、維護好個人衞生。每一個人都是這股大力量中的一點，想要一個更加美麗的校園，首先我們就要從身邊的環境做起，維護好自己身邊的環境衞生，為其他同學建立起一個好的形象，這自然也就會有所用處的。

3、以身作則，用行為倡導。很多時候我們都小看了自己，覺得自己力量很小，很難給這個大環境帶來影響，實則上我們每一次行動都會給周圍的大環境帶來影響。所以我們必須嚴格按照學校的要去，維護學校紀律，保證良好的學生行為。

美麗的校園，是我們每個人肩上的一點責任，也是我們每個人學習生活中都要去注重的部分。這一次，創建美麗校園的重擔就壓在我們的身上了，讓我們一起攜手，一起重拾這一份使命，為美麗的校園作出貢獻吧！

國小生演講稿 篇3

校園文化是一所學校的魂，它呈現着文字的優美，灌輸着無窮的智慧。啟迪的是心智，振奮的是精神。當變幻莫測的文字貫穿着一份理念，形成了一種思想，指導着一切行為，改變着諸多現象時，不由得讓人歎為觀止，吟詠不盡。有了它，學生活力四射，教師幹勁十足，校園裏生機盎然，春色滿園。

我校的辦學思想是“從生活開始，為生命奠基。”為把學校建設成值得依賴與回味的生活家園，把學生培養成具有國際意識與民族根基的現代公民。我校形成了“當生活的學生，做自己的主人”的校風；“讀活書，做真人”的校訓。校園教室外的走廊文化，將“善學，樂羣，愛生活”的學風傳揚。這不是簡單的象形、會意、形聲字的組合，是全面指導教學行為，引領師生共同遵守的行為準則和價值規範，是貫穿於一切教育教學工作的核心。

漫步在校園的走廊上，我看到了“沙土練字”的岳飛，“從看馬人到戲劇之王”的莎士比亞，“聞雞起舞”的祖狄，“鑿壁偷光”的匡衡，“一牀國事半牀書”的一代偉人毛澤東。那一篇篇短小精悍的故事，深深地震撼了我的心。我的眼前似乎浮現出一幅幅願學、勤學的生動畫卷。

你瞧，書聖王羲之廢寢忘食，臨池練字。一塘墨池換就入木三分；居里夫人兩次獲得諾貝爾獎，她在實驗室中屢敗屢戰，鍥而不捨，從70萬克瀝青鈾礦煉渣中，提取出幾克鐳。創造了奇蹟，震驚世界！還有沒有雙臂卻可以用雙腳彈奏出華美樂章的劉偉，他醉人的琴聲感動了中國。命運無情地奪去他的雙臂時，他沒有低頭，而是堅強地昂起頭顱，向命運抗爭。他把苦難當做一次次化繭成蝶的機遇，他用自己的傳奇經歷告訴我們，學習貴在自己持久的信心與堅毅的恆心，要努力實現心中的夢想！

走廊文化不僅讓我們看到了名人輝煌成就背後，那超出常人的付出，還讓我們獲得了學習生活上的很多啟迪。我們要學習列寧的專心致志，學習華羅庚如何把“薄書讀厚”，再把“厚書讀薄”的技巧。學習伽利略總是保持旺盛的好奇心，在生活中思考和找尋答案，做一個會學習的'人。我們要學習徐霞客“行萬里路，讀萬卷書”，做見多識廣的人。學習孔子的不恥下問，賈島的反覆推敲，做一個樂於學習的人。從諸葛亮的“集思廣益”，我們懂得了眾人拾柴火焰高的道理，從“孫劉聯軍破曹營”的故事，我們明白了只有樂於合作，善於合作，才能成就大業……

校園文化長廊讓我們汲取了很多養分，讓“善學，樂羣，愛生活”的學風瀰漫校園。它引領着我們“讀活書，做真人”，“當生活的學生，做自己的主人”。同學們，立刻行動起來吧！讓我們在校園文化的浸潤下，做最好的自己，鑄就屬於我們的輝煌！