我的自我評價

在學習、工作或生活中，我們常常要寫自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。寫起自我評價來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的自我評價，歡迎閲讀與收藏。

我的自我評價1

這次我的期會考試處於在一個平均分在95分一下94.4分，但是我的數學考了100分。

我來總結一下語文，我的.語文呢考了90.5這個成績不理想，我主要出錯的原因在於，閲讀題和作文，一共扣了9分，閲讀題主要是在於不知道故事講了什麼意思，不知道題意，然後就不知道該怎麼答了，我只好按照自己唯一知道的一點點來回答，所以就錯了，還有作文，作文只是有些字寫的不規範，或者是寫錯了就扣了很多分。這就是我的語文。

再説説英語，考的也還行92.8。在原來的時候是錯在筆試部分，而現在成了錯聽力部分了，聽力扣了5.2分這5.2分對我來説很重要，這5.2分主要扣在畫笑臉的那個題如果那一個題不扣，就可以到95分以上了。

這次我的數學比較成功100分，沒有了大錯誤和小錯誤，只要考一次100，就感到心情舒暢，美好。

這一次我對我的成績感到還可以，至少都90分以上國小生作文 ，我希望我的期末考試比這還好。

我的自我評價2

老師讓我們自己評價自己，我想不出來，所以我和傢俱們開了一個會。讓它們説出我的優缺點。

開會啦！首先發言的是電視。腆着大肚子的電視説：“她是一個特別聽話的孩子，在她作業沒有完成的時候從不看我一眼。”

緊接着衣櫃説：“她是一個快樂漂亮的`女孩。你們瞧，我這裏有多少件她的漂亮衣服。”

這時突然出現一個生氣的聲音，原是椅子在大聲説話：“她是一個特別愛亂動的孩子，她總是在我身上搖搖晃晃，讓我發出難聽的聲音，讓我很心煩，你們就不要總誇她了。”

書桌開始説話了：“她原來在寫作業走神的時候，總是在我臉上亂寫亂畫，搞得我的臉像大花貓一樣，現在她寫作業很專心。”

聽了它們的話，我的臉一下子紅了。這時掃帚和簸箕説話了：“她是一個勤快的孩子，她經常拿着我們清掃家裏的衞生。要是打分的話，我們給她打100分。”

通過它們對我的自我評價，我對自己有了認識，我要把缺點改成優點，優點繼續保持，成為一個優秀的好孩子。

我的自我評價3

隨着時光的流逝，x年美好的高中生活就要結束了，xx生活緊張而有節奏，在這x年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的.認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這x年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關係處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以後的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟樑。

我的自我評價4

半年的五年級時光就要過去，馬上就要期末考試了，我來做一下我的自我評價。

從開學以來，我就對自己的數學學習比較放鬆，導致幾次考試考得很差，開學有一段時間以後，媽媽發現了我的不足，給我及時改正，我才在數學學習上有了進步。

我的媽媽一直對我的語文學習非常放心，所以我每次做題都要先把語文做完，然後把不會的題仔細想想，要麼查資料，要麼問同學，所以這個學期我自己認為我的語文知識掌握得不錯。

我在英語方面掌握得一般，再聽寫上有長足的進步，主要是因為我在課外學習着突破英語，我也在平時有空的時候複習單詞和句子，以前我的學習方法很好，就是把關鍵的知識抄下來，到考試之前或期末複習的時候再拿出來，抄上幾遍或者背過，這樣考試就可以放心了。在英語方面有進步還是要感謝老師，在課上讓我積極回答問題，課下又讓我學到了許多豐富的知識，讀課文，背句子，現在已經成為我的.“日常便飯”了。

現在和一年級的我比起來，還是差很多的，一年級的時候，學習就像是再給小樹澆水，現在我們已經五年級了，樹苗長大了，樹根發達了，身體更強壯了，所以我們每次所到的知識，都要吸收進去，自己這棵“樹苗”才會茁壯成長。

今年是20xx年，我希望同學們能在新的一年裏學到新的知識，能把學到的知識運用到生活當中去，同時也不能讀死書，也要在課外活動方面有進步，像體育課，體活課，大家都要好好鍛鍊，長跑也是要鍛鍊我們的肺活量，要堅持。

快要期末測試了，大家要端正心態，確定目標，把心都放在學習上，這段時間要緊張一下，把該做的都做好，迎接期末考試，接下來的時間就可以開開心心的度過寒假了。

我的自我評價5

在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在偽裝，在發呆，因為，當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學習的重要性，

我所意識的重要並不是為考試而學習、為老師為家長而學習，而是為自己為未來為今後的我而學習，學習就是我未來的基礎。雖然我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！

要想在學問上有所成就，古今中外所有的'成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子説過“三人行，必有我師”，但是，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。但我會在以後的日子裏好好學習天天向上

我的自我評價6

各位同學好,我叫***,國小是在開發區實驗國小上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友。

我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現在學好英語是非常有用的，現在英語的普及程度是相當廣的'，況且現在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。

在今後的日子裏讓我們攜手共進取得優異的成績。希望大家對我多多照顧，謝謝大家。

我的自我評價7

我於20xx年9月以優異的成績考入xxx學院。光陰似箭，大學三年的美好時光已近結束;也是我人生的一大轉折點。我以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一個過程。

三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的'重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養、提升;才是我們作為當代大學生的主題。除此之外，課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態;尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。

因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統，熟悉網頁設計;一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提升了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。

總之，三年的.大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。並且通過系統化、理論化的學習;學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰和考驗。

我的自我評價8

新學期，新起點，新面貌，我要憧憬更好的明天，我要再一次踏上征程。

假期裏的時候，學校發給了我們每一名老師一本《思維導圖》的圖書，讓我們回去在假期中閲讀，領悟。開學了並對這本書做了讀後感的分享，同時並對導學案這一新鮮名詞捉了詳細介紹講解，並在班主任的教案、備課，教學實踐中實施。

雖然，我們科任科任課這學期暫時還沒有實施這個新鮮的導學案但會有一天導學案會加入到我們的`教學實踐中的。雖然一開始從《思維導圖》中可能瞭解掌握的不是很徹底，但開學了看着班主任老師們為其在準備，我覺得，好像根據實際教學狀況可能不會像我們想的那麼複雜，所以在這個新學期裏，我要想要向正在實施道學案的班主任老師們多學習，多討論這個導學案，這將是我這個學期的一項任務。

那麼，在新學期裏，除了要很快收收心外，我要很快的投入到緊張充實的工作中，上學期在學校裏學了很多，補充了很多之前浪費的時光，空缺，那麼這學期等着我去學，等着我去努力的還有很多。我不要做語言的巨人，而是要做行動主人，要要讓自己勤奮、努力，加油!

我的自我評價9

在校期間學習刻苦，成績優秀，掌握紮實的醫學基礎理論、基本知識和臨牀基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高能力，

醫學生實踐自我評價。為人誠信開朗，勤奮務實，有一定的組織管理能力，有較強的適應能力和開拓精神，有良好的職業形象和素養；責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，願意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

大學期間曾擔任學習委員，系宣傳部部長，有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏實肯幹，大膽創新，鋭意進取，公正無私贏得了老師和同學的`一致好評，在20X4—20X5年度被評為優秀班幹部，並榮獲衞生先進獎；我有着吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸的優良品質。深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協作精神和親和力，定會助我在曲折中順利完成各項工作任務！

四年大學的臨牀理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨牀實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。

我的自我評價10

所謂“心理奴隸”,實際上是在形容一些人被某種死板認知或理念束縛後困頓不安的生存方式。他們揹負着各式各樣的精神負擔,然後將自己陷入條條框框中舉步維艱又茫然無措。

生活中,總有些人會在不知不覺中淪為“心理奴隸”。所謂“心理奴隸”,實際上是在形容一些人被某種死板認知或理念束縛後困頓不安的生存方式。他們揹負着各式各樣的精神負擔,然後將自己陷入條條框框中舉步維艱又茫然無措。

出身農村的鳳凰女小雅一直很自卑,從上大學到如今進入職場五六年,她不明白為什麼周圍的人都那麼樂觀,就連做錯了事也能“阿q”一下,而自己總是想着“我肯定不行”這5個字:比如:公司受金融危機影響較大,資金鍊出現問題。為了扭轉局面,領導決定羣策羣力面向全公司徵集有效方案,同事們都認為這是保住職位的好機會,一個個躍躍欲試,只有小雅無動於衷,她覺得這個報告就算寫完了領導也一定不在意；新方案我肯定不適應；我幹得再賣命也沒人會表揚……

心理分析

像小雅這樣的心理奴隸通常會認為自己缺乏機遇、缺乏賞識,以至於會“註定的”一事無成。本身定位過於消極,會使當事人由於缺乏對於“成功”的期待而倍加恐懼失敗,從而在自怨自憐中無法竭盡全力,甚至拒絕努力。

小雅一直很自卑的根源在於消極的自我評價。

生活中,有不少人像小雅一樣對自己的評價都是消極的,特別是在命運轉折的關鍵時刻,這樣的消極評價表現得更為突出。他們覺得自己有很多缺點,缺乏知識和能力；覺得自己不健全,不中用,無價值；覺得自己一無是處,腦子裏盤旋的總是“我不行”、“這件事我肯定要辦砸了”、“我肯定不如別人”等等消極想法。這些消極的`自我評價像一面魔鏡,能把一丁點的錯誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象徵,使人陷於自卑而不能自拔。

更為可怕的是,消極的自我評價一旦成為一種穩定的思維方式,就具有無意識性與自動性,它成為你生活的一部分,你對它習以為常,它常常成為“自動的思想”,不費吹灰之力就自動灌注你的整個身心。因此,你會感到你的自卑與生俱來,難以克服。消極的自我評價在自己看來常常是現實的、合情合理的,要你發現引起你自暴自棄的不合理的思維模式非常困難。你堅信自己是一位真正的懦弱者或無價值者,別人對你提出任何相反意見,你都感到別人似乎在欺騙你。你會列舉很多事例以表明你真的不如別人。

其實,消極的自我評價總是錯誤的。心理學家將常見的認知錯誤列舉如下:過分誇大與縮小的超概括化錯誤、誇大其詞的“雙目鏡”錯誤、遂下短語式的“貼標籤”、任意化推論、全或無的極端化思維。比如,你會因為一次小小的失敗而整個否定自己:“上次的問題還未完全解決好,這次出問題肯定完了!”你犯的是以偏概全、以一當十的“超概括化”的錯誤。你感到自己一無是處,實際上是犯了過分地誇大缺點、過分地縮小優點的“雙目鏡”錯誤。你會給自己貼上莫名其妙的標籤:“我是個笨人”。你會進行任意化的推論:“我一直是個失敗者,因為我在單位從未評為先進或受到過獎勵。”你會犯非此即彼、非白即黑的“極端化”錯誤:“這次公司走不出困境我就死定了!”

當小雅在進行消極的自我評價時,你必定犯了以上認知錯誤中的一種或幾種!

心理處方

小雅要掙脱這種消極枷鎖的方法是培養出積極的思考方式。具體打消消極預期的方法就是將一件事拆分成具有若干步驟的“小事”,並且將這個過程落實成文字。比如小雅你面臨一個“提交各人企劃”的任務,則可以在紙上寫出如下步驟:“收集信息-明確思路-確定基本框架-下班後找到空閒時間-撰寫-修改-遞交-等待反饋”。然後在任務的具體進行中,完成一步就在紙上劃掉一步。這種“大變小”的處理方式會使你很容易把握未來方向。

我的自我評價11

某日，一女孩問怎麼評價自己，我想了想還楞是沒怎麼答上來。現在思考了會，這個年紀是應該對自己有個總體的評價。需要改進的要改進，需要發揚的還是要多多發揚。

事業方面：目前沒有任何值得説的事業，這方面的唯一優點是我能夠不斷努力去改變的心。缺點主觀性稍微差一點，沒有一些專業技能，有時候需要不斷給予動力才行，需要督促。早日有自己的事業，不讓愛我的人失望。

感情方面：比較感性，缺乏一些自信，會在喜歡的女孩子面前不知道怎麼去交流，也不知道如何去把握機會，想與喜歡的女孩聊天但卻時常感覺自己總是一廂情願。有時候會鑽鑽牛角尖，有時候會過於執着。有些安逸，也才需要一些事情來激發自己的能量。喜歡運動，不喜歡太胖的自己，是曾經的感情挫敗經歷後，放任自己變胖，讓我意識到自身墮落的問題。所以要堅持鍛鍊，讓自己時刻清醒。曾經的一段感情刻骨，那是一種無法頂替的經歷，使我成長，讓我學到我感情方面缺乏的東西，讓我擁有一顆堅定的責任心。感情方面還有個缺點，主動性不強，總是讓人感覺不夠努力，其實還是內心的信心不夠強大有關。我喜歡的女孩我總是能夠感覺到她的很多優點，善良、真誠、美麗、富有一顆對感情永恆的心············這就讓自己感覺自己有點不配，有點吃天鵝肉的想法了，這是我一大缺點。

交友方面： 會在意朋友，因為那是一生的朋友。其實挺在意朋友對我的看法，我不善於跟朋友常聯繫，但至少我會把朋友放在心裏，不常聯繫朋友不是説我就基本不在意你們，只是這是我表達情感的一種方式。有時候會刻意避開一些話題來把自己包起來，顯得還是信心上的問題，所以這點還是多改善一下。

家庭方面：父母的辛勞總是看在眼裏，總是掛有一絲絲的眷念。其實自己也會有點戀家的情節，因為父母基本都不在身邊。自己應該儘快的`承擔起重任，希望自己再多一點魄力。儘早的讓父母過上幸福一點的生活，總是希望在三兄弟多一些交流。有個健康快樂的大家庭才是生活的意義。希望自己多孝順父母，賺多的錢，花多的時間去陪家人。

總的説來，簡單，沒有太多能夠修飾自己的東西，有個過於平凡的外表，和一顆平常的心，沒有太過於出眾的優點，給人的整體印象是隨和。所以平庸還是對我這個人的一點大的概括了。其實人總有一顆不想平庸的心，督促自己去向上求進，只是時常努力的方式和社會的現象讓自己低迷了許多，但我至少還有顆不氣餒的心。與人交流我會真誠，不帶色彩，改善自己的一些説話方式和表情，去掉一些不該有的小動作和口語。畢業後缺少陶冶自己情操的東西，這點以後要注意，多學點東西和看看書籍。

簡單的自我評價一下，改進的還有很多，希望自己足夠努力去改變，因為命運總是自己才能改變，不能夠去寄託在別人身上。生活還是美好的，對我這種感性的人來説，容易被小事所感動。

我的自我評價12

我叫，是書寫之星。我情繫筆端，認真書寫，養成良好習慣。端端正正寫字，堂堂正正做人，盡顯明星風采。

我叫，是文明守紀之星。我能做到“入室即靜，入室即學。”遵守學校紀律，尊敬師長。跟我一起爭做實驗小明星吧！

我叫 ，是課堂發言之星。“我的課堂我做主”是我不變的信念。我會抓課堂上的.一切機會展示自己。展示出來的不只是知識還有自信和魅力！

我叫，是朗誦小明星。聲情並茂，激情四射是我的特色；熱情洋溢，積極向上是我的本色。讓我用抑揚頓挫的語調來感染你吧！

我叫，是成長之星。我在奮進中突破自我，超越自我。努力是我永遠的風向標，讓我們一起前進吧！

我叫，是勞動之星。我熱愛勞動，吃苦在前，享受在後。用自己的滿腔熱情詮釋“勞動最光榮”。

我叫 ，是讀書之星。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”我愛讀書，深知開卷有益。讀書中我感受到快樂，跟我一起閲讀吧！

我叫，是學習之星。我用品學兼優、奮發有為的實際行動樹立一面旗幟。課上，認真聽講；課外，惜時如金。在自己求學路生寫下光彩奪目的一頁。

我叫，是管理之星。我盡職盡責，是老師得力的助手，同學們的小公僕。小小班級我大顯身手，菁菁校園一展才華！

我的自我評價13

剛開學時的我

在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。我的數學不是很好，高中三年要努力學習數學，以培養自己的思維。

我的.發展目標

把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.

我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個完美的開端.在學習上要下功夫，持之以恆，戰勝困難.

不僅僅要提高學習，同時還提高品德修養.尊敬老師，團結友愛，互相互愛，孝敬父母.用心做人，做學問.

我的發展目標

應總結過去，彌補以前的不足。

樹立一個信心：我能我行：認真刻苦

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。自覺自願.學業進步，貴在自覺。

要以全新的精神面貌投入學習和生活之中。

我的自我評價14

驀然回首，感慨頗多。剛邁入國中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，在這個國中生活中我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才幹。

學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三年裏學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的國中學習生涯!同時，我認為國中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本着"立足專業，綜合發展，做學問，學做人"的準則從及"全面發展"的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

雖然國中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鑽研精神還不夠。在今後的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

總的來説，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比以往從心理上有少許輕鬆。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟的心態去上好每天的.課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。

依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美好的夏天。就沒每一天來講，還是要踏踏實實地幹好自己的活，心如止水，始終不忘當前的主要任務，不能放過任何一問題，一步一個腳印地走到六月!

我的自我評價15

大家好，我叫...(微笑)，很高興能夠認識大家。

嗯，我喜歡運動，喜歡音樂，特長是琵琶，希望有機會大家可以一起分享我們的音樂。我很期待今後與大家一起經歷過的日子，希望能更好的.認識瞭解大家，與大家一起進步，一起分享快樂，一起成長。

我們要一起加油向着自己的目標前進!謝謝!