工作實訓心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的工作實訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工作實訓心得體會1

本人自鉗工實訓以來，發覺了自己在鉗工過程中的缺乏，認識到了在加工過程中的一些需要留意的地方，學到了課本上學不到的東西。作為一名鉗工所必備的學問的同時還鍛鍊了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到宏大的詩人——李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵！

作為鉗工通過幾年的學習工作我感鍛鍊了我們感覺，提高了我的整體綜合素養，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結合。鉗工，看似簡潔的工種，但是有着豐富的內涵，有着“車工是宏大的，鉗工是萬能”的説法。它不是簡潔的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛鍊我們的意志。任何一個小小的技術都是一門學問，都要經過不斷的學習和細緻的討論，看似簡潔的磨鑽頭，也是需要下苦功來討論的。要把鉗工做好首先必需有足夠的耐煩，再有充分的體力，最終是要有敏捷的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡潔，加工多樣強健，適應性強，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在當今加工業發達的時代，雖然落後也取代不了的工種。鉗工看似簡潔，但實訓起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，幹一成天下來腰痠背痛，可能一件活都沒幹完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心，就得反覆的測量，反覆驗證。做到心細還是遠遠不夠的，還要膽大幹活，就像做工件，假如下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必需具備“膽大心細”。

一提到鉗工很多人都會認為，沒有什麼用，什麼時代了誰還會學那東西，又髒又累，還不如學數控`加工中心等；我剛開始學得時候彎着腰躬着着背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條直線竟然崩斷好幾條鋸片，並且歪歪得不成樣，不受自己掌握，怎麼端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不簡單都把尺寸搞好，外表粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經過師傅的講解，才知道自己的`加工的姿態和部位均有錯誤之處。經過調整以後才算漸漸進入了狀態。但還是漏洞百出，一會兒遺忘尺寸公差的掌握，一會兒又遺忘了平面度、垂直度的協調。最終經過師傅不停的指導和分析和自己的練習琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。

在科學日益進展的今日，企業之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培育技術人才，提高員工隊伍的技術水平，才能更加適應當前企業的進展需要。

工作實訓心得體會2

我於20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在x市第xx幼兒園進行了一個學期的頂崗實訓。四個月的實訓生涯轉瞬即逝，現在回想起四個月生活的點點滴滴有些不捨、有些留念。

昨日還為在一個陌生的地方，面對着陌生的人，強迫自己適應着陌生的飲食及行為習慣而苦惱，今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉文化而傷感。xx這個地方充滿了我這個頂崗實訓生的歡樂與淚水，x二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收穫。

為期四個月的實訓生活，我已經體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實訓教師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實訓生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實訓學校的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。

同時作為一名實訓生，嚴格遵守實訓學校的規章制度，尊重實訓學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，並且和其他實訓生一起團結協作完成實訓學校佈置給我們的任務。積極的參加實訓學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師範大學學前教育專業的形象，給實訓學校留下很好的印象。

20xx年xx月xx日我們頂着黑朧朧的霧霾坐上x頂崗分隊的客車歷經3小時來到xx，實訓學校的領導把我們安排好之後請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實訓生便被分到了不同的指導教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。

早晨的第一縷陽光迎來了我實訓期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記説一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班只有四天的實訓生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實訓日子便是在大七班度過的。

因此，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。在這裏我要向我的指導老師説一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經熟悉了大五班的學生和環境，再者是因為大七班的環境很差。幼兒園後院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環境差，我所在的大七班一個大講台、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是國小模式。這就是這個班級的大概佈局和設施，完全不像幼兒園的教室。

當時心情非常的低落，環境不能改變你但是你可以試着去創設新的環境，想明白後，立馬改變了這種消極的態度，以積極的心態迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋裏收拾衞生。

沒想到孩子在自由狀態下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。“闖”字讓我學會了面對班裏發生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結失敗的教訓和經驗，最後直到實訓結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實訓的一種收穫。

在教學方面，剛開始認真聽園裏骨幹老師講課，吸取經驗。之後在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學課件規範，內容準確。積極瞭解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。有錯必改，自我進步。

給幼兒上好一節課，導入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經常採用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節課便成功了一半。在教學過程中，始終體現以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的`個性發展，培養幼兒的創造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養成良好的常規。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實訓教師的職責。

在服務幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創設區域角，而我們大七班，地方非常狹小，什麼材料也沒有，因此創設起來非常的困難。我們三個老師在思索之後，創設了圖書吧、娃娃家、美工區、自然角。所需要的圖書架、美工區的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創設完成後自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這裏學習到了環境創設和區角創設的經驗，這又是一種成長，一種收穫。

在實訓學校工作方面，積極努力的投入到實訓學校的各項工作中，充分利用實訓的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛鍊自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學校組織的一切活動，並且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收穫。

在團隊工作方面，我們三個實訓生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實訓小組長負責通知他們學校裏分配的各項任務，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收穫。

為期四個月的實訓生活快要結束了，最後我要對自己説一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最後滿載而歸。相信這四個月的挑戰生活對自己未來工作和生活都將會影響至深。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”

工作實訓心得體會3

每次打開校內網，總能觀察同學們近期的以及支教的狀況，看到大家互相鼓舞，相互打氣，訴説着的歡樂，溝通着自我的教學心得，真的是十分得快樂，也發覺這樣的教育實習開展的真的很有好處也很有價值。

我想不管大家會怎樣來度過自我的教育實習，但我總覺得它在我們的人生中是獨一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講台，並體驗到了作為教師的樂趣和艱辛……也是在此中與我們的第一批相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導我們教師生涯的指導老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產生必需的影響。我不能説對於每個人來説這次教育實習很重要，但是這樣機會真的很難得，這樣的每一個日子也是值得追憶和懷念的。據我所知，我差不多是最早去實習學校的了，二月五號隻身來到了學校，二月六號就去了實習學校報道了，學校領導給我們支配了一下實習的工作，回去預備了幾天，於二月十號正式去了義務教育部那邊。先是聽了一節課，於是就給上課了，上課的班級是七年級三班，也就是我此刻實習班主任的那班，雖然説他們很淘氣，成果也不好，但是人都還不錯，比較聽話，上課回答下列問題也很專心，對待老師也很有禮貌。應説學校給了我很大的自由，實習他們的班主任是我自我選取的，而我之所以會選取他們是因為他們是我踏上教師生涯中的第一個真正的教學對象，那節課我上的很順利，教學效果也很好，是他們給當老師的士氣和信念，雖然説要讓他們轉變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時候的作業實在是有點讓人生氣，但是我明白他們大多數是仔細的，我也明白在自我的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油！

説到實習的時候，不得不提的是我的實習指導老師、我可愛的學生們，我的實習夥伴們以及我自我的生活。先談談我的實習指導老師吧，她是我們學校畢業的，能夠説是我的師姐吧，但是年齡還是有點大了，她對人很好，和四周同事的關係也很好〔沒有想到她竟然能夠上課時間不夠去擠其他老師的課〕對我也很好。除了在教學方應對我仔細的指導〔她幾乎每節課都會聽我的課〕外，還在生活關懷我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。另外一個是我實習班級的班主任，她對我也很不錯，常常和她聊天的`時候會聊很久，當然了除了學生外，還有許多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯，正在逐步的瞭解之中，呵呵。我的學生其實都很可愛，雖然説他們也有那種很淘氣的，也有常常寫保證書的、檢查什麼的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。

雖然説許多老師都説我實習班的許多學生笨，但是我還是很固執的認為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的進展潛力。開始班主任的工作是從這個周才正式開始的，值得慶幸的是我實習班的同學我都能認識完了，也瞭解到了有的想當音樂家，有的想當模特，有的不想當老師等等。就應説從這周起我們的實習生活是比較累的了，但是看着他們可愛的笑容，聽着他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲乏的身體感覺到很簡潔。我的付出沒有白費，我發覺他們開始喜愛上生物了，他們也會在打籃球的時候叫我去，也會在打乒乓的時候叫上我，上體育課的時候也會叫我去，他們許多時候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。當然了，他們不僅僅僅指的是一個班的人，許多時候我都不明白跟我説老師好的是哪個班級的。很有可能以後會上四個班的課，所以下一個目標是開始瞭解另外一個班了。

我此刻的實習夥伴，除了我們專業三個外還有四個心理學院的。四個心理學院的每一天都呆在老師的辦公室幫着老師做事，他們一向都比較專心的。我們專業的其他三個還比較閒，但是我們很團結的，他們對我也很關懷。記得昨日我比較累，因為還要留下來守他們的自習。他們很關懷的説：不要把自我搞得太累了，此刻只是實習，以後工作了會更累的，那到時候你怎樣辦啊？呵呵，許多謝他們的關懷啦，我想給他們説的是：多謝你們了，有你們真好！雖然説此刻是實習，但是我已經把這當成我的工作了，我只想更加仔細和努力的做好每一件自我能做好的事。就應説對於我的實習生活還是比較滿意吧，過得也還充實和歡樂的吧，有一幫愛我的學生以及我愛的學生圍着我，很快樂！有空的時候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談談心，聊聊天，還不錯吧。就應説前面還有許多挑戰在等待着我吧，但是加油，信任專心能夠創造出奇蹟的，加油！

工作實訓心得體會4

石油化工生產技術這一門學科的學習是理論與實踐相結合，光學不練等於紙上談兵，經過大一上學期的根本學問學習之後，在下學期我們又進展了為期兩週的金工實訓課程，金工實訓報告。通過金工實訓我不但瞭解了工業產品的生產過程，而且增加了對工業生產的感性熟悉，在實訓中獲得了機械工業生產中常用金屬材料加工工藝根本學問，把握了初步動手力量的重要途徑。

這次我們金工實訓了三個工種，下面我將三個工種的實訓總結如下：

鉗工實訓

鉗工是我們第一個實訓的工種，也是一個實訓工種中最累的一個工種。我們實訓的工程是做一個小榔頭，説來簡單做來難，我們的任務是把一個16×16的9cm長的方剛手工挫成14×14長8.5的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導致整個作品報廢，即便是很當心，我還是由於下挫的力度稍大了一些在作品馬上完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個導角。為了保證能交上一個合格的作品，我又重頭開頭：鋸毛坯，錯毛坯，，量長度，量厚度，磨光斜面，打導角，鑽孔，攻絲，安裝，每一個步驟都要求細緻入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規定，而是師傅們留下的珍貴閲歷。經過師傅急躁的指導和自己的不斷摸索，同時借鑑了其他同學的方法，我最終有了自己加工零件的做法，在四天時間裏勝利做出了一個較為合格的作品，固然這個作品也有一些缺乏之處，由於材料有限，整個榔頭比例失調，看上去不是很美觀，但整個作品也在本組獲得了最高分，實習報告《金工實訓報告》。

車工實訓

車工實訓是我組其次個實訓工程，用時三天，目的是學習車牀的組成和操作方法及加工範圍和加工技巧。工作不是很累，但要車出一個合格的作品還需要花的量時間來練習。我們小組七人一個車牀，時間緊，任務重，同學們都仔細對待每一次車牀操作，車工實訓的任務是車一個手柄，由於車牀是周密加工機器，所加工出來的工件公差範圍小於±0.5mm，其中最難的局部就是車圓弧，雙手必需協作好，稍有不穩妥的地方就有可能產生不行挽回的損失。一次在聯繫中我眼看就快勝利了的作品，一個不當心退刀失誤切去了手柄的大半，整個手柄就在關鍵時刻功虧一簣。車工的要點就是把握進退刀的速度和厚度，進刀過快會打劈木料，過慢又影響加工手柄的用時，進刀過厚會使工件的外表粗糙，過薄也會使加工次數增加，鋪張時間，影響成績。經過緊急而有序的.學習和實踐我已在三天內把握了車工的根本操作方法和加工技巧，最終的考核過程中我的作品整體比擬完善，但由於加工出的工件厚了一毫米被重扣了分數。還是那句話：熟能生巧，學到皮毛的技術沒有什麼值得我傲慢的，只有不斷的學習和訓練才能使自己更優秀。

整個實訓中就屬焊工實訓最傷眼睛，假如愛護不得當眼睛就會紅腫流淚，還好，師傅教了我們如何愛護自己，我的眼睛才算逃過了一劫。焊接看上去並不是很難可輪到自己才發覺不是想象中的那樣簡單。一開頭我連電弧都打不着，在師傅的急躁幫忙下我最終順當突破了打電弧，引電弧的難關。焊接的優劣取決與焊縫的平坦度，假如在焊接時手感不好或是焊接的方法不正確都會使焊點錯位，焊縫移動，焊線扭曲，為了攻克這些難關我虛心向師傅求教，在師傅的教導下我的焊接水平逐步提升，從起初的歪七扭八到最終的平坦勻稱我付出了很大的努力，同時我還發覺一個竅門，在焊接過程中先把與焊鉗連接的電線梳理好，這樣便利焊接時焊鉗的移動，也可以保證焊縫不被碰開。經過三天的仔細學習我的付出得到了相應的回報，我得到了本組最好的成績，這對我來説又獲得了一次勝利的喜悦。

短短的兩週金工實訓時間很快過去，我在學到了學問和技能的同時還學到了很多方法，在理論學習的根底上通過實踐對學問有了更深一步的瞭解，也在實際環境中熬煉了自己，為以後的工作打下了很好的根底，總之，我這次金工實訓到達了本次實訓的目標和要求，在實訓中受益頗深。

工作實訓心得體會5

終於等到了實訓的時候了，很早以前就從學長學姐那裏打聽到了大三的上半學期有實訓，那時候可以説是急切地期盼着這一天的到來，因為大家再也無法忍受當前這日以繼夜的填鴨式的教學，儘管從師兄們那裏瞭解到實訓並非像想象中的那樣是一件快樂的事情。

綜合自己的總體計劃，去我決定選擇酒店實訓，那是我所希望瞭解和學習的一家比較理想的酒店。這是西湖區的一家酒店——xx酒店，這激發出我想好好了解一下這所飯店的慾望——他們所説的和他們所做的是一致的嗎？或者是還存在着什麼問題有待解決呢？我甚至開始盤算起我能在這個飯店學到什麼嗎？

我首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛勞的部門！”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這麼向我們告誡着。看來，我得真的要做好思想預備才是啊！中餐廳的工作確實如前人所説——“辛勞！”酒店沒有給服務員們制定自己的崗位職責和工作描述，儘管這是現代企業人力資源治理中最要害的一環，在員工的印象中，自己的工作就是天天服從領班的下達任務，隨時預備着服從領導的指揮，沒有固定的活幹，或者説只要有需要，服務員什麼都能幹！擺台、折口布、傳菜、上菜、撤台這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工，什麼扛桌子椅子、鋪地毯等一些髒活、重活、累活都是我們男服務員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時間是9小時工作制，而且天天還得加班1個小時左右（沒有加班費），我不知道這樣的'作息制度有沒有違反《勞動法》，可是作為一名有血有肉的人來説都有自己的一個最低的底線，因為人究竟不是一台機器，可以用來隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實令人叫苦不迭啊，天天除了幹活還是幹活，委屈得要算是腳了，天天9小時的站立使得雙腳產生了嚴重抗議，下班的第一件事就是想找個地方坐下了休息一下。

中餐廳的日子就這樣一天天結束了，在這些日子我的確學到了不少的東西：除了能學到中式餐飲的服務程序和技巧、粵菜的特點和種類等課堂上所能學到的東西外，更能學到一些課堂上很難學到的東西：如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關係、如何調整自己的心態，更讓我瞭解到的是作為一個服務員應該具有強烈的服務意識。在一次與某部門經理聊天時，該經理提到了服務意識，我非常贊同他的觀點：“服務意識不但是要求服務員有着向客人提供優質服務的觀念和願望，同時應該對自己的同事也具有同樣的意識。”是啊，這才是“服務意識”的真正的含義，這才是一個服務員真正的素質的體現。

明天就要結束為期一個月的實訓生活了。回想這次在酒店實訓的點點滴滴，覺得從中獲益匪淺，學到了許多在課堂和書本上都無法學到的知識。令我感到興奮的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們並沒有因為我們是實訓生而對我們冷漠生硬，在勞累之餘，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動，看來還是員工自己最能夠了解大家的心情，因為他們能站在員工自己角度來看問題，因為他們講述的是“老百姓的心裏話。”這也是酒店上層領導所最缺乏的素質之一。

工作實訓心得體會6

我來到xx學校已經大半年了，從5月份份到現在1月份我在xx學校學習6個月了。想一下時間過得好快，但這6個月我也經受了很多事情，學習到了很多學問。

剛到xx學校，在發動機班學習，那時對汽車一竅不通，在上課後心完全沒有在課堂上。每天放學的時候是我最快樂的時候，由於回家就可以上網玩嬉戲了。糊里糊塗的到了金盃班，在金盃班我們的帶課教師是黃主任，由於黃主任在對待我們學習時，特別仔細、嚴厲。

在黃主任的大聲喝罵聲中，我開頭動手訓練，上課仔細聽講。完畢了金盃班的'課程。來到了雅閣班，這個時候我已經明白了自己來到這裏的目的，在學習的時候也不用教師強迫，有時間就動手訓練，仔細學習。然後到了底盤班，這是我在xx學校中機修課程中最終一門課程，學習了一個月來到了電器班，第一天教師就對我們講在這裏學習的學問很重要，這裏是根底，在這裏根底打好了，以後整車電路就可以簡單理解了。

開頭教師給了我們一幅前照燈線路圖，要求要知道電流走向，並在試驗枱接線亮燈，在教師講完後，我還是不懂這個圖，不懂它的電流走向是怎樣的。那時我很苦惱，以為自己很笨，不如別人聰慧。當時有兩條路可以讓我選擇：要麼不會就不會，不管它不問別人。別人假如問我，懂不就答覆懂，要麼向教師、同學問出自己不懂的地方，把不會的全部問懂，我選擇了後者。由於我那時想到了禤教師曾對我們説過的一句話：懂就是懂，不要哄騙自己，在這裏説自己懂沒用的，出去之後能懂才行！

做好選擇我就行動了，我把不懂的地方拿去問教師、同學。經過教師、同學的幫忙和自己的努力我知道了這個圖的電流走向，工作原理，並在試驗枱接線亮燈了。懂了之後再看這個線路圖，覺得好簡潔。而在後面教師教了我們轉向燈，雨刮，發電機到現在的起動機。教師把線路圖畫出來，然後講解它的電流走向，工作原理，然後我再拆裝，一邊觀看實物，一邊思索教師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來到電器班時遇到困難，沒有選擇放棄而是剋制困難。而我也靠自己的努力得到了禤教師的認可，來到xx學校禤教師是第一個誇獎我的教師！

記得有句名言這樣説的：遇到很難辦到的事，可能你努力了不會勝利，但你不努力就肯定不會勝利！

工作實訓心得體會7

在學校領導的高度重視下，我們數控車工和普車實訓取得了良好的成績，使學生學習了數控車編程和普車理論學問，同時大大提高了實際操作力量，增加學生的安全文明生產的意識和企業意識。

實訓期間我們的實訓指導工作是以“安全第一”為思想教育指導，嚴格要求我們的學生要留意安全問題，要嚴格遵守車間市場的規章制度。實行課前講安全、課中復強調。實習期間，沒有學生消失過受傷或者其他安全事故。

通過直接參加加工的運作過程，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，到達理論聯繫實際，使理論與實踐學問都有所提高，到達了實訓根本目的。首先是讓學生了解、複習理論學問。熟識數控車的根本操作方法及編程，接着是數控車牀的實際操作，有了理論學習的根底，操作機牀變的簡潔易懂，保證在一週的時間，學生便可獨力完成局部簡潔的實踐操作，隨着操作技能的提升，從難到易進展實體加工。這次的實訓，提高了學生的實際工作力量，為今後學習以及將來的工作奠定了肯定的根底，同時取得了一些珍貴的實踐操作閲歷。

本次實訓最大的勝利是每個學生都能獨立的完成課件安排，還能獨立的設計、編程、製造工藝品類零件加工。每一個作品都對他們有着實訓的'紀念意義。激發今後學習的積極性。每天每週我們都進展大小總結。課堂教學、課後溝通。通過學生的總結，瞭解了學生對本次實訓的態度，可以看出學生都很珍惜這次的實作時機，並收穫了很多書本上沒有的學問。

這學期的工作取得的成績是顯而易見的，圓滿完成教學上的安排，這些都是學校領導對本期實訓工作的大力支持和同學們的積極協作，才能取得這麼刺眼的成績。成績只能是過去、閲歷，將在下期的工作中不斷創新，力爭更上一層樓。

工作實訓心得體會8

我不明白他們給了我多少日子；但我的手確乎是慢慢空虛了。去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地匆忙呢。沈老師的一堂“時間的測量”勾起了我對這近兩個月教育實習的無限回憶。

在這近兩個月的時間裏，我們經受了從學生到教師的主角轉換。在這近兩個月的時間裏，我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間裏，我慢慢領悟了教書育人的真正含義，準確的來説應是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。

一、為人師表是前提條件

俗話説“種瓜得瓜種豆得豆”，作為一名教師，若你播下的是禮貌的種子，開的也必將是禮貌之花，收穫的也必定是禮貌之果。教師是學生學習的楷模。平日裏的點點滴滴都被學生看在眼裏記在心頭。在不經意間，我們從小帶來的不好習慣就猶如種子般，悄無聲息的種在學生的心田，隨之發芽。一想到我們的陋習將被很多的.學生放大千百倍，然後再去影響他們周邊的人，這該是多麼恐怖的一件事情。所以，教師因以身作則，不僅僅在教學上要這樣，在平常的生活中亦是如此。

二、教師的管理、教學工作要從學生出發

班主任對班級的管理工作主要從學生的思想教育工作做起，只有讓他們的思想看法擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。這實質上是一個與學生進行心理溝通的過程，只有真正的解了學生的內心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在這一方面上，就要求班主任充分呈現自我的風采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因為我們每一次應對的主體是不一樣的。我想這就是大教育家孔子為何要提倡因材施教的教學方法的緣由吧。

不僅僅班級管理工作要以學生為出發點，教學工作更應如此。每一位家長都滿懷期望的把孩子送到學校來，作為人民教師，我們有義務也有必要要針對每個學生的特點來進行教學，儘量發揮其長處，進展他們的才能。為了全面提高每個人的科學素養這個總目標而不懈努力。

三、用寬容的心去包涵

人非聖賢孰能無過？更不要談學生了。嚴以律生是好事，但凡事都該有個度。而且，我們更不就應用成年人的標準去衡量學生們的行為。凡事多設身處地的為他們想想，回憶下我們自我的學生時代，許多麻煩事情的解決方案就躍入眼前了，莫非不是麼？中學生有極強的可塑性和極強的自尊心，獨特是我們這特別的班級，班上有好些同學的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一齊。也有個別學生的父親或是母親已永久的離開了他們。我們更要留意翼翼的愛護好他們的自信念、自尊心，不要一錯百錯，全盤否認。其實，好學生幾乎都是靠表揚出來的。老師對他們滿懷期望的眼神必需能得到他們專心地迴應————努力學習！一位優秀的老師應時刻用“愛”去開啟學生的心靈，許多時候一個笑容，一句鼓舞的話語，有時甚至是一個眼神，都可能會對學生產生深遠的影響。

實習的過程是一個摸索、探究的過程，每一天我都有新的發覺，新的收穫。在教學過程中，我深深的感受到理論學問與實際教學中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累閲歷，用實踐這個武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個環節對於教學閲歷的積累起到很大的作用，所以師範生就應儘早的開始聽課這一教學活動。

工作實訓心得體會9

一轉眼，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最後一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實訓產生了一種難以割捨的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實訓的一個多月裏，工作有苦有樂，但最多的還是收穫，這次實訓真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實訓，讓我把理論知識應用到實踐當中，並在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什麼都不懂的實訓老師逐步走向了一名瞭解幼兒的老師，這為我以後的工作打下了堅實的基礎。

實訓對我們來説真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實訓生活，使我更深刻地瞭解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地瞭解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別，同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話説：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全託、白託的孩子們打招呼，但是由於我是新老師，很多小朋友不願意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們説一些表揚他們的話，他們才願意和我打招呼，經過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終於願意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經過一個星期的實訓，我已經大致瞭解了班級一日常規活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全託班，每天晚上，小朋友吃完飯後，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看着她們，看着他們開心的玩，認真的投入到動畫片裏面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天裏，我都會認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作；我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，積極配合他們工作。户外活動時提醒幼兒注意安全；根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物；洗手時，提醒小朋友要把衣袖捲起來，以免弄濕衣袖；吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到。我儘自己的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然後就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實訓之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來説還是第一次。從學生轉變為老師，這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案，給指導老師審批，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的方面。還記得第一次上課時，由於對幼兒瞭解得少，對於幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理，也沒有整好班上的常規，語音語調、動作都不夠誇張，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想。但是課後我認真的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然後總結經驗，吸取教訓，虛心聽取其他老師的意見和建議，經過多次實戰後，我組織的教學活動一次比一次有進步，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我帶來的是無盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。在實訓期間，她很認真的閲讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課後，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。

我把在實訓期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裏，我的觀念，我的'心態，我的能力都在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，及時吸取教訓並改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

在實訓期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。經過這次實訓，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，讓我初嚐了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實訓，我看到了自己的很多不足，也學到了很多書本上學不到的知識。在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實訓不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。

工作實訓心得體會10

時間過的很快，截止到今天我已經在公司工作了一個月了，現將我的工作情況總結如下：

剛進公司的幾天我就體會到了公司制度的嚴明，部門之間分工明確，還有從事報關工作的同事的敬業與熱情，他們具備專業素質，每天早上交接單的同時，他們會迅速審查單據，有不明確的或者單據不全的問題，立即通知客服部門或者操作部門的同事與客户聯繫。為保證客户的每一票貨物順利快速通關，他們經常是利用中午時間與客户聯繫不清楚的問題，同時他們也會熱心的指導我。在此期間，我積極參與報關業務的相關工作，確實學到了非常多的東西。

報關是一項要求非常認真仔細的工作，因為在很多環節上都容易出錯，而且往往最重要的地方都是在一些細小的環節上。在工作的一開始，我是從報關單預錄入開始做的，看上去很簡單，但是還是有很多內容需要掌握。哪些資料是有用的，哪些是沒用的，一份完整的報關資料需要什麼，報關單上的內容從哪裏找，這些都需要認真的去記下來。同時，更一步的工作就是發現企業提供的單證裏面是否有錯誤，有需要修改的地方。比方説有的時候可能企業提供的發票與箱單上的貨物重量不一致，有的時候貨物説明與發票上的內容不相符等，這些問題都非常重要，不及時解決會影響到之後審單，現場報關等環節。

再之後就是對審單的學習，其實這步驟應該也是最重要的一步，這步走好了，之後的報關，放行也就可以順利完成。拿到齊全的'單證和預錄入單之後，在各個有信息的地方記號作好，就開始理順單據了。預錄入單，委託書，貨物説明，發票，箱單，合同，一些特殊單據，還有提單。依次用回形針別好。開始審單，進出口口岸，經營單位和發貨單位先認真的核對好，接着船名航次提單號碼寫上；把證件上的國家和數量跟預錄入單仔細核對，接着就是集裝箱號，必須認真的進行核對。然後是品名，如需要提供重量的把淨重寫上去，方便後面輸單步驟進行；再看看原始報關單數據和發票裝箱單哪不一致，記號標出，要確認的寫上確認；哪有疑問哪圈出來，最重要的HS編碼，如客户HS提供錯誤的得跟客户確認。最後就是貨物的規範申報，海關的法規和海關通關作業的程序在不斷改變，為適

應新的形式的發展需要，必須要及時瞭解海關對於一個品名的要求及一些貿易監管措施。

通過這一個月的學習，使我對報關工作有了更深層次的認識。面對如此種種形形色色的大中小企業，諸多的貨物進出口對我們的報關工作也提出了嚴峻的考驗。同時，同事的認真嚴謹的工作態度也給我留下了非常深刻的印象。分析報關工作的特點，我總結出一些工作經驗：認真閲讀單證，細心核對是否單單相符，瞭解進出口貨物情況，同時對工作要更加充滿熱情。

工作實訓心得體會11

這次寒假，我並沒有像往常一樣回家，而是報名參加了寒假帶薪實習。雖然父母很想念我，我也很想念我的父母，但是思考到這是為數不多的實習機會，為了給以後工作打下必須的鋪墊，我還是依然決定珍惜這次機會，到單位上去感受一下。

我們這次在一齊實習的小組共有五人，20xx年xx月xx日，我們來到了本次實習的地點——重慶北碚復興鎮的悦復大道施工現場。公司的相關負責人很熱情的接待了我們，並很快給我們安排了住宿和實習任務。

去單位報到的當天下午，我們就被安排和測量員和老師一齊到要修公路的路線上去搞測量工作。雖然我們在校園學了不少理論知識，校園也給我們安排了超多的實驗來提高我們的實踐潛力，但校園畢竟是校園，和施工現場比起來有着天壤之別。我們從校園學來的理論知識要和真正的工程相結合起來還是需要一個過程的。在測量的現場，我們開始都有些手足無措，不知從何下手。但搞測量的劉老師説這很正常，多跟到跑幾天就會慢慢的好些了，老師一邊測量一邊給我們講解一些測量方面的經驗知識和技巧。有些東西我們雖然聽得雲裏霧裏的，但總的來説還是覺得受益匪淺。

在接下來的幾天，只要有測量任務，我們就會跟着一齊出去。漸漸地，我們對測量開始懂得了一點了，和老師人也熟悉了，不懂的也大膽的問老師了。老師也會讓我們親自動手搞一些簡單的測量任務。我們才出來，使用儀器自然不是很嫻熟，對現場估計偏差也很大，所以我們的測量很慢，也會時不時的換一些錯誤。但是老師在場，會很快給我們糾正過來。

時間過得很快，轉眼離這次實習結束只有一週了。總的來説，我覺得我沒有選取回家而參加這次實習是對的。雖然校園是孕育人才的搖籃是知識的源泉，但我們大多數出來畢竟不在校園工作，我們不會一輩子呆在校園。校園是一個教我們掙錢謀生本領的地方，但也是一個花錢的地方，我們總有一天會離開校園。去尋找一個能施展我們從校園學來本領的地方，這個地方就是我們將來工作的地方。當我們還在校園的時候，提前利用實習的機會到我們將來工作的地方去看一下是十分有好處的。

在這次實習中，我們是辛苦的，也是充實的。我們有過到走盤山小路到坡頂去吹了一下午寒風的時候，也有穿着水膠鞋到田溝裏立標杆的'時候，還有過冒着牛毛細雨搞測量的時候，當然最累人的還是拿着標杆從這個山頭跑到那個山頭了。不知不覺中，發現自己在校園養得白白嫩嫩的雙手突然間長了幾個幹繭，貌似有點心疼，但是我不後悔，因為我在這次實習中卻是學到了很多在校園學不到的東西。校園學到的理論知識很多，但要到實際運用中還得靠在工作現場慢慢磨練。此刻懂得了三國當中的馬謖為什麼只會紙上談兵，因為失街亭還是他第一次上戰場呢，如果他跟到孔明多在戰場上學學，想必必須會成為一個不可多得的將才!

總之，我覺得我們在校園學的理論知識很重要，而把所學知識運用到實際需要一個過程，而這個過程就是實習，我們就應抓住並珍惜每一次實習的機會來呢增強我們的實踐潛力為以後的工作做一個良好的鋪墊。

工作實訓心得體會12

經過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙，也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師佈置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙於理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來説是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神祕的面紗，離我們不再遙遠!據我瞭解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些遊戲，卻不懂操作一些對我們以後工作有用的系統。對於我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽着“嗒嗒”的打字聲，心裏真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有xx老師和xx老師，在實訓中也分別給予了我們指導，並且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的.認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”，作為一名食品專業學生來説，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

電腦培訓暫告一個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。由於學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。儘管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由於辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉着應對複雜的局面，這樣才不致於在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。

通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為事業奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

工作實訓心得體會13

這次寒假，我並沒有像平常一樣回家，而是報名參與了寒假帶薪實習。雖然父母很思念我，我也很思念我的父母，但是思索到這是為數不多的實習機會，為了給以後工作打下必需的鋪墊，我還是依舊確定珍惜這次機會，到單位上去感受一下。

我們這次在一齊實習的小組共有五人，20xx年xx月xx日，我們來到了本次實習的地點——重慶北碚復興鎮的悦復大道施工現場。公司的相關負責人很熱情的接待了我們，並很快給我們支配了住宿和實習任務。

去單位報到的當天下午，我們就被支配和測量員和老師一齊到要修公路的路線上去搞測量工作。雖然我們在校內學了不少理論學問，校內也給我們支配了超多的試驗來提高我們的實踐潛力，但校內畢竟是校內，和施工現場比起來有着天壤之別。我們從校內學來的理論學問要和真正的工程相結合起來還是需要一個過程的。在測量的現場，我們開始都有些手足無措，不知從何下手。但搞測量的劉老師説這很正常，多跟到跑幾天就會漸漸的好些了，老師一邊測量一邊給我們講解一些測量方面的閲歷學問和技巧。有些東西我們雖然聽得雲裏霧裏的，但總的來説還是覺得受益匪淺。

在接下來的'幾天，只要有測量任務，我們就會跟着一齊出去。慢慢地，我們對測量開始懂得了一點了，和老師人也熟識了，不懂的也大膽的問老師了。老師也會讓我們親自動手搞一些簡潔的測量任務。我們才出來，使用儀器自然不是很嫻熟，對現場估計偏差也很大，所以我們的測量很慢，也會時不時的換一些錯誤。但是老師在場，會很快給我們糾正過來。

時間過得很快，轉瞬離這次實習結束只有一週了。總的來説，我覺得我沒有選取回家而參與這次實習是對的。雖然校內是孕育人才的搖籃是學問的源泉，但我們大多數出來畢竟不在校內工作，我們不會一輩子呆在校內。校內是一個教我們掙錢謀生本事的地方，但也是一個花錢的地方，我們總有一天會離開校內。去查找一個能施展我們從校內學來本事的地方，這個地方就是我們將來工作的地方。當我們還在校內的時候，提前利用實習的機會到我們將來工作的地方去看一下是十分有好處的。

在這次實習中，我們是辛苦的，也是充實的。我們有過到走盤山小路到坡頂去吹了一下午寒風的時候，也有穿着水膠鞋到田溝裏立標杆的時候，還有過冒着牛毛細雨搞測量的時候，當然最累人的還是拿着標杆從這個山頭跑到那個山頭了。不知不覺中，發覺自己在校內養得白白嫩嫩的雙手突然間長了幾個幹繭，貌似有點心疼，但是我不懊悔，因為我在這次實習中卻是學到了許多在校內學不到的東西。校內學到的理論學問許多，但要到實際運用中還得靠在工作現場漸漸磨練。此刻懂得了三國當中的馬謖為什麼只會紙上談兵，因為失街亭還是他第一次上戰場呢，假如他跟到孔明多在戰場上學學，想必必需會成為一個不行多得的將才！

總之，我覺得我們在校內學的理論學問很重要，而把所學學問運用到實際需要一個過程，而這個過程就是實習，我們就應抓住並珍惜每一次實習的機會來呢增添我們的實踐潛力為以後的工作做一個良好的鋪墊。

工作實訓心得體會14

經過為期兩週的本錢會計實訓課程，使我深刻的體會到會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求，以及會計工作在企業的日常運轉中的重要性。總而言之，實訓讓我對如何彙總原始憑證、如何編制費用要素安排表、如何登記幫助生產本錢明細賬、如何將生產費用在完工產品和在產品之間進行安排和歸集等工作上有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。

其次，經過實訓使我對會計核算的感性認識進一步加強。這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的`填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完好、不繫統現象。它還將全部的基礎會計、中級財務會計及本錢會計等相關課程進行綜合運用，將會計專業理論學問和專業實踐，有機的結合起來，這不僅僅開闊了我們的視野，同時也增進了我們對企業實踐運作情景的認識。

經過這兩週的實訓，使我具備了必需的基本實際操作本領。但在操作過程中我也發覺了自身的很多缺乏。首先，由於自我不夠細心，有時會看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。再有，自我對本錢會計計算方法還不是很熟識，在算費用安排的時候，對各種本錢基本計算方法不能很清楚地判別，要經過問同學還有多看書才能敏捷運用。這種種的缺乏也讓我更加明白了理論與實際結合的重要性。

雖然兩週的時間都對着這麼多的數字和賬簿，心中難免覺得枯燥和乏味，可是看到自我兩週努力換來的成果，一種滿足感油然而生。在實訓過程中，我們幾個同學常常會因為一個計算數字的不一樣進行激烈的商量，在商量的過程中我們也發覺並改正了不少計算上的錯誤。這兩週的實訓讓我受益匪淺，我更加明白作為一名會計人員，不僅僅要有紮實的理論基礎，還必需有嫻熟的操作本領。與此同時還要具備充分的耐煩、細心以及職責心。在此同時我也期望今後學校能給我們多支配一些實訓課程，以便我們能不斷地查漏補缺，為我們更好的適應社會需要奠定良好的基礎。

工作實訓心得體會15

經過為期兩週的成本會計實訓課程，使我深刻的體會到會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求，以及會計工作在企業的日常運轉中的重要性。總而言之，實訓讓我對如何彙總原始憑證、如何編制費用要素分配表、如何登記輔助生產成本明細賬、如何將生產費用在完工產品和在產品之間進行分配和歸集等工作上有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。

其次，經過實訓使我對會計核算的感性認識進一步加強。這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。它還將所有的基礎會計、中級財務會計及成本會計等相關課程進行綜合運用，將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，這不僅僅開闊了我們的視野，同時也增進了我們對企業實踐運作情景的認識。

經過這兩週的實訓，使我具備了必須的基本實際操作本事。但在操作過程中我也發現了自身的許多不足。首先，由於自我不夠細心，有時會看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。再有，自我對成本會計計算方法還不是很熟悉，在算費用分配的時候，對各種成本基本計算方法不能很清晰地判別，要經過問同學還有多看書才能靈活運用。這種種的.不足也讓我更加明白了理論與實際結合的重要性。

雖然兩週的時間都對着這麼多的數字和賬簿，心中難免覺得枯燥和乏味，可是看到自我兩週努力換來的成果，一種滿足感油然而生。在實訓過程中，我們幾個同學經常會因為一個計算數字的不一樣進行激烈的討論，在討論的過程中我們也發現並改正了不少計算上的錯誤。這兩週的實訓讓我受益匪淺，我更加明白作為一名會計人員，不僅僅要有紮實的理論基礎，還必須有熟練的操作本事。與此同時還要具備充分的耐心、細心以及職責心。在此同時我也期望今後學校能給我們多安排一些實訓課程，以便我們能不斷地查漏補缺，為我們更好的適應社會需要奠定良好的基礎。