三支一扶培訓心得體會彙編11篇

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的三支一扶培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三支一扶培訓心得體會1

我是北師大珠海分校應用數學學院20xx屆數學與應用數學專業畢業生xxx，畢業之際我報名參加廣東省“三支一扶”志願活動，在河源市連平縣元善鎮政府城管辦進行扶貧工作，下面我將我的志願服務工作作一個簡單的彙報：

我認為大學生到農村是響應黨的號召，也是自我價值實現的關鍵一步，一方面，農村濃縮了社會經濟、政治的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞台，另一方面，我們可以用學到的知識和文化，在新農村建設中貢獻自己的一份力量。於是，我於20xx年7月21日來到了元善鎮人x政府開始了我的志願服務。剛來到元善鎮政府的時候，黨委、政府熱情的接待了我，聽着家鄉的方言，讓我倍感親切。

在這之前三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義新農村有了更深刻的理解和對三支一扶這一工作有了更全面的認識，儘管如此，作為一個剛剛走出校門，步入社會工作的大學畢業生，來到基層，面對千頭萬緒的辦公室工作，我還是感到了顧此失彼，是領導和同事幫助了我，他們親切待我，熱心指導我工作上遇到的難題，通過與他們交流，我獲得了很多寶貴的工作經驗，使我迅速的適應了工作環境，熟悉了工作內容。

工作不久就迎來了一項非常重要的工作——農村泥磚房改造核查工作。這項工作以前是由縣扶貧辦負責的，今年開始移交給了縣建設局，作為建設局的下屬單位，這項工作在鎮政府也就隨之從農業辦移交到了我們辦公室，加之電腦錄入系統的更換，使得這項工作就像一項新工作在鎮府展開。然而我們辦公室的.同事們年紀也都比較大，又不會使用電腦，因此這項工作便基本由我一個人負責了。剛接觸這項工作，完全不知該從何下手，以前負責這項工作的農業辦辦公室人員並沒有與我們進行工作交接，也沒有工作經驗的傳授，我只能不斷通過電話與建設局的工作人員請教遇到的各種問題，但是建設局也是新接觸這項工作，以致我們走了許多彎路，做了很多不必要的工作。

儘管如此，我還是很堅定、很認真的去努力做這項工作，慢慢的對這項工作由陌生到熟悉。那段時間，每天都忙得不可開交，建設局那邊也經常電話催促，詢問工作進程，我們時常加班加點，整整忙了兩個月，這項工作的電腦錄入部分才大概完成，趕在了系統關閉之前，把所有最急需改造的農户全部上報。這是一項很繁瑣的工作，除了電腦錄入以外，還會有很多後續的核實，驗收等工作，我相信接下來，我依然會鑑定着為人民服務的信念，認真去完成每一項工作。

農房改造的電腦錄入工作完成之後就相對清閒了很多，我偶爾也會和領導、同事們到村裏去了解環境保潔情況、垃圾處理等問題，與村幹部溝通，確定相應的解決方案並及時實施。利用空閒之餘，我還幫助其他辦公室進行農醫保的電腦錄入工作，用同事的話説就是：哪裏有需要，我就到哪裏去。工作中確實需要我們這樣互幫互助的精神，也多虧了同事對我的疼愛，使得就算工作再多，再累，我也從不會對這工作感到厭倦，反而是充滿激情，更用心投入到工作中去，心情好了，工作也就如魚得水了。

上班時間，也時常會有村民們上門詢問泥磚房改造的相關問題，對我們的工作表示不理解，也有個別村民言行舉止異常魯莽，作為剛出來社會工作的大學畢業生，我並沒有處理這種情況的經驗，雖然心裏很害怕，但是還是盡力讓自己保持鎮定，耐心為他們講解我們的工作情況，傾聽他們的意見，瞭解他們的願望，關心他們的疾苦，讓他們切實感受到我們對工作的認真負責，感受到我們是真心實意為人民辦實事。從中我也懂得了如何與羣眾溝通，如何應對突發事件的發生。

我們辦公室最近一項工作是對各行政村人居環境信息進行調查並錄入電腦系統，因為要下發到各行政村，所以也必須要和村幹部打交道，向他們解釋、説明這項工作細則，大部分村幹部都是由村民推選出來的，文化程度不高，還有些年紀比較大，他們大多不願意認真看文件要求，我便只能耐心對他們一一講解文件的書面意思，幫助他們理解。儘管如此，還是會有一些村幹部對工作敷衍了事，態度懶散，這也沒少加重我的工作負擔，我不得不反覆重複工作要求，或者在瞭解了他們村裏的情況後，幫助他們完成工作。

工作半年，讓我感受最深的就是：基層需要年輕，需要活力，需要我們不怕艱難險阻的精神。在工作中，我們要服從黨委、政府的安排，以優異的工作成績彙報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念紮根基層，全心全意為人民服務，努力改正工作中的不足之處，不斷加強和提高服務意識，把為人民服務落實到工作的每一個程序中，虛心聽取領導、同事和羣眾的意見，對於有用的經驗、教訓認真總結歸納，在總結中學習，在學習中進步。三支一扶服務工作和實踐學習生活，豐富了我的人生，鍛鍊了我的意志，增長了我的閲歷，對我以後的成長和工作，將帶來很大的幫助。感謝黨和國家給予我這樣一個獻身基層的機會，以後的我將以更加堅定的信念投入到服務工作中去！

三支一扶培訓心得體會2

一、要多請教、多學習。

因為“5.12”地震，災後重建辦成了一個最經常與農民打交道的部門。在領導身上我學到了很多和老百姓的相處之道，農民羣眾文化程度不高，文字理解能力差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。

二、辦事要靈活。

在協助黃鎮長處理災後重建的工作的時候，剛開始什麼都不會，資料一點也不熟悉，辦公軟件用的也不熟悉。所以事情都不能及時的處理，後來積累了經驗，慢慢的我對工作上手了。知道什麼該報什麼不該報，做到心中有數。

三、態度要熱情。

在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予羣眾方便就是不予自己方便，“金盃銀盃不如百姓的口碑”，所以，每當有羣眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為羣眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與羣眾溝通的橋樑。

四、工作要細心。

農村基層的工作繁多複雜，稍不留心很容易出錯，在開展今年的`災後重建工作時，全鎮七個村一個居委會的建房資料和加固資料要全部歸納整理，資金髮放表的錄入和資料的回收，工作量非常大，有時候一個報表的一個數字出錯會導致向信用社提供的數據不對，資金不夠，發不了錢，所以我打表的時候都是檢查了再檢查，幾次出錯之後我掌握了容易出錯的地方，並記錄了工作的要點和統計的技巧，在後來的資金髮放表，發放彙總表都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。

五、辦事要高效。

政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到禾豐鎮工作後，發現單位的工作效率還是挺高的。同事們做事都很有積極性，任何事情的都要做前做好，有時一件事情急了，就大家一起做，很快就做完了，保持效率。

六、繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績

在這三個月的服務期間，我協助了辦公室的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛鍊，專業水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這幾個月的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這幾個月的服務期間，我對禾豐這個既熟悉又陌生的鄉鎮又了近一步的瞭解和認識。禾豐鎮經過這次“5.12”特大地震後，正在如火如荼的進行着災後重建的工作，在黨的災後重建政策下，我對禾豐鎮的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志願者的後顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！

三支一扶培訓心得體會3

在9月1號入職前幾天，來自全市的三支一扶人員到雅職院參加了培訓，我也是其中一份子。這次培訓雖然只有短短的三天時間，但是讓我們瞭解到了許多從未知道的事物，認識到我們要參加的工作其實有很多機遇與挑戰在等待着我們。

第一天的培訓在雅職院一位心理學老師的指導下開始，我們很多學員是剛剛走出大學的校門，從校園過渡到工作崗位，其實心理的調整我們來説是非常重要的。比如工作中我們會有各種不同的壓力，以及一些來自生活中的壓力，但是有壓力並不可怕，可怕的是，我們不能夠正確解決掉這些壓力，通過這一堂課，初步找到了一些管理壓力，並且能夠恰當的掌控自己的情緒的方法。下午的課程由吳旭老師為我們講授，引入了一個當下非常新鮮的概念“互聯網+”，也就是利用互聯網技術結合傳統觀的行業，讓他們進行融合，比如將互聯網與金融、教育、農業等融合，發揮更大的.作用，產生傳統模式達不到的效果。

“三農”問題，作為當代中國發展的重要問題對於我們而言是必須要了解的，它關係到了國家的發展以及穩定問題，所以在培訓的第二天就有了這麼一項課程雅安“三農”問題的現狀與對策，在這堂課上我們瞭解到三農的政策，以及雅安本地的政策主要有：加快發展現代農業、提升公共服務水平、切實增加農民收入、完善農村社會組織、完善政策保障機制。以及對於存在問題的一些解決方案。瞭解到這些政策後，下午的課程是“土地流轉與農村規模經營”，從改革開放的土地政策到現在的農地流轉與農業規模化經營，老師做了細緻的講解，農地是農民的生存根本，解決好了土地問題，就是解決了農民朋友的很多問題。

第三天也是培訓的最後一天，通過上午的課程“做好基層羣團工作”，從整體上了解了何為羣團，為什麼要加強和改進黨的羣團工作，基層共青團的現狀以及如何做好基層的共青團工作。老師結合豐富的案例，生動形象的為大家講授了這堂課，讓我們認識到工作形勢並不輕鬆，需要我們時刻做好準備。下午的課程是關於正確的把握“中國夢”的科學內涵。“中國夢”是全中國人民共同的夢想，是當代青年之夢。

三天的培訓並不長久，我們這一羣立志於農村的熱血青年，只要每個人堅守“中國夢”，不斷學習，勤思考，立足於本職，不斷創新並努力，偉大的中國夢終會實現。

三支一扶培訓心得體會4

通過在市委黨校三天的集中培訓，我自身對“三支一扶”活動的意義又有了更進一步的認識，在這短短的三天裏，無論是在個人修養上還是在勵志自強方面，我都看到了很多，也學到了很多。主要是三個方面的收穫：

一是瞭解了三支一扶工作的深遠意義，明白了自身作出選擇的正確。三支一扶將應屆大學生和最需要人才的基層連在了一起，就如同是給了我們大學生一個廣闊的舞台去展現自己，也賦予我們使命去將這片舞台開拓的日益完美。國家投入了大量的金錢人力在農業方面，就是為了實現農業的產業化，確保我國的.經濟發展持續穩定。大學生響應國家號召，正是為了自身和國家雙贏作出的選擇。

二是找到自我的定位，讓專業得以施展。大學剛畢業的人説實話，很懵懂。不知自己的能力是否有機會發展，擔心自己的前途無法保障，患得患失。三支一扶打開了又一片新的職場，給了一片演練身手的地方，在這裏不必擔心專業不對口，也無需去想機會何時來。在兩年的生活裏，我們有充足的時間去了解社會、瞭解自身。

三是心態是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練使自己更成熟。我們來自相對社會要閉塞很多的大學校園，沒有風浪、沒有複雜的人際，在這樣的環境只能保持學習向上的心態，考慮自己永遠多過考慮他人。可是步入社會後，事事皆有各自的一套辦法，我們很容易碰到各種責難。心態的成熟成為面對困難的唯一武器，在重重困難過後，我們會步入真正的成熟。

感謝三支一扶讓我有同齡人沒有的一段體驗，也期待這段體驗能將我變得更優秀起來。

三支一扶培訓心得體會5

時光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務工作即將結束。兩年裏，我在上級領導和鎮黨委、政府的關懷指導下，努力學習，認真工作，順利走完兩年的服務之路。現我就將兩年來的思想、工作情況總結匯報如下：

一、領導、同事關心，工作逐漸適應

剛到服務單位時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，熱情的接待了我們並及時為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂，解決了我生活中最基本問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位裏的工作和本地的基本情況都還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去，讓我在較短的時間裏就熟悉了鎮裏的各個村居，在以後開展工作時就順利多了。

二、思想、工作情況

10月，我參加了“三支一扶”的支農工作，被分配到現在的服務地：永春縣東關鎮農業綜合服務中心工作。在工作中我堅持全心全意為人民服務的宗旨，熱情服務羣眾，認真學習和貫徹黨和國家在農村的路線、方針和政策。

服務期間，我主要負責科普站、計生辦微機管理和鎮政府出納，這些工作對於我可以説是完全陌生的工作，沒有專業知識，也沒有工作經驗，面對工作，困難重重，但我沒有灰心，在工作的過程中碰到不懂的就問有經驗的同事，同事們都很有耐心地幫我講解，直到我明白為止，使我儘快地瞭解我的工作。

（一）在農村科普宣傳工作方面。我們一方面儘量聯繫上級農業部門的專家到我們的“冬瓜基地”現場進行技術指導或者開通遠程視頻課堂來為我們的農民兄弟遠程講授農業知識，一方面我們利用自己所學知道以及結合網上查閲相關資料，印製發放農業生產知識手冊。在去年我參與印製發放《農業生產施肥建議卡》4500多份，《農民種養技術手冊》3200多冊，《冬瓜生產技術推廣手冊》1400多冊。

（二）計生工作方面，我主要負責育婦信息管理以及流動人口信息管理。我所服務的東關鎮是一個民情相對複雜的鄉鎮，有兩個少數民族村，還有兩千多人是歸僑或僑眷，計生工作較難開展，而計生工作又是基層工作的重中之重。但每個月我仍都準時收集每個村居育齡婦女變動的信息並及時更新系統數據，同時通過聯繫各村居的計生協管員及時瞭解當前外出務工的流動育女的信息，並及時採集信息錄入管理系統中。

（三）出納工作方面，我嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目；及時地完成幹部、職工工資和其它相關經費的發放工作；堅持賬務手續，嚴格審核發票報帳（發票上必須有經辦人、證明人、領導審批方可報帳），對不符合手續的票據絕不付款。

三、心得體會

1、堅定信念。基層需要年輕和活力，需要我們不怕艱難險阻精神，在工作中我們要服從黨委、政府的.安排，以優異的成績回報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念紮根基層，全心全意為人民服務。

2、多請教、多學習。在基層工作，就要經常以農民打交道。特別是人口計生工作，經常要進村入户苦口婆心地做羣眾的思想工作，但大多數羣眾生育觀念相對落後，難免產生思想上的牴觸，甚至發生衝突，我在領導和老幹部的帶領下，齊心協力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，直到順利完成任務。從中我懂得了如何與羣眾溝通，如何應對突發事件的發生。

3、工作要細心。農村基層的工作繁多複雜，稍不留心很容易出。去年底做財務結算時，由於年底事情較多時間較少而年底報帳的票據又相對較多，一時疏忽將兩張票據粘在一起算成一份，結果重新核算了兩次才發現失誤所在，浪費了大量時間精力，之後我每次都儘量細之又細地核對票據，避免了類似的失誤，都能很好的完成了這項工作。

4、不斷學習總結。要虛心聽取領導、同事和羣眾的意見，好的繼續堅持，不好的立即改正，認真總結，在總結中學習，在學習中進步。

兩年的“三支一扶”服務工作和生活，豐富了我的人生，鍛鍊了我的意志，增長了我的閲歷，對我以後的成長和工作將帶來很大的幫助。不管將來我將從事何種工作，我都將以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春！

三支一扶培訓心得體會6

參加完三支一扶的崗前培訓，可以總結出以下幾點重要的心得體會。

一是要熟悉環境、認清楚自己的角色，並端正思想，樹立奉獻精神。有些志願者認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，並沒有真正地關心過“三支一扶”的現實意義。因此我們在開展工作的過程中你首先要調整好自己的心態，要正確認識“三支一扶”的工作精神和實際內涵。每個人的心態是決定個人能力的重要因素，用逆境磨練可以使自己更加成熟。我們選擇“三支一扶”是要出於一種信念，出於要立志改變農村的落後面貌，建設社會主義新農村的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種耐心，傾聽服務羣眾的`真實想法，要沉下去，不浮於表面，紮實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

二是加強學習，增強素質，將專業精神融入到平時的工作中。作為“三支一扶”志願者，一畢業就拋開自己的專業知識，從事到農業工作中，對於我們而言是一個需要再學習的過程。同時也要善於向書本學、向人學習、向服務對象學習，系統提高自己的業務能力，增強自身素質。

三是調整心態、紮實工作、增強自己的本領。要勇挑重責，牢記重責。要不怕苦不怕累，同時抓住機遇，運用新思維、新思想去解決基層問題，創新工作新思路。三支一扶這條路本來就坎坷曲折，這就要求我們三支成員用腳去丈量去踏穩每一步，紮實工作，增強自身本領，從而為新農村建設奉獻綿薄之力。

三支一扶培訓心得體會7

我叫張xx，20xx年畢業於哈爾濱師範大學。我的媽媽是一名農村國小教師，每當看着她在教師節收到學生寄來賀卡後臉上綻放的幸福笑容時，我都會在心底做一個“教師夢”。在這個夢想的驅動下，我選擇了就讀師範大學，並於20xx年，放棄了在城市工作的機會，報名參加了我省的三支一扶的支教項目。終於有機會回到了我家鄉的母校——密山市當壁鎮國小，將我的青春和力量貢獻！我永遠忘不了走進班級的那一刻，一張張歡迎的笑臉，一雙雙期待的眼睛……這預示着，即便我簽下了僅兩年的支教合同，我也一定會盡一切努力把我的工作做好，像對待自己的生命一樣對待它。

來到這裏我便擔任了三年級英語教師這一職務，這裏的孩子沒有接觸英語的環境，看不到學習英語的重要，也就談不上對英語的好奇和興趣，所以，培養他們的興趣探索他們的求知慾成為了我首先要達到的目標。第一節課我並沒有急着講授知識，而是把我在大學裏美好的回憶，看過的英語動畫片，當然也包括遇到的挫折跟他們分享，我拿出和國外朋友的合影給他們看，把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我，對於我在大學裏的生活他們是嚮往的。他們也想走到那裏，交幾個外國朋友，學唱英文歌，就這樣，孩子們開始了對英語的探索。

課堂上，我會顧及到每一個孩子，全班同學必須都參與進來，融入進來。很多農村孩子都有一個共性就是羞澀，他們不善於表達自己，換句話説就是不自信。很少主動舉手回答問題，哪怕他們知道答案。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白，滲透的不夠透徹。通過課下的交流我瞭解到這完全是他們的性格使然。所以活躍課堂氣氛，樹立學生自信成了我接下來的目標。我搜集了大量的課堂小遊戲，讓他們的天性得到釋放，最重要的是與此同時單詞、句子在不知不覺中記住了，而且更加牢固。除了必要的課堂用語外，我都是用最簡單樸實的，直接自然的語言讓學生理解我要講授的知識。為了能讓第二天的課堂更有氣氛，我都會在第一天晚上花費兩三個小時的時間做教具，備課。有的時候我感覺這樣的生活有些累了，可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我有責任堅持下去，領着他們在知識的海洋裏遨遊不單單是我的義務，更是我的夢想。

怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應該全面瞭解學生，針對他們的.實際因材施教。班級的大部分學生都是住宿生。我也安營紮寨和學生住在同一個宿舍樓，我會在學生就寢前給他們講一些小故事，告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當了多麼重要的角色。與他們漸漸熟絡起來，我瞭解到，樹立他們的信心不僅需要老師的讚揚，更需要同學的鼓勵和父母的支持。三年級共有81名學生，於是我做了81張讚揚卡，利用週末騎着自行車走遍了全鄉的13個村子，向家長了解學生更多情況的同時也將這些卡片分發了到每位家長手中，告訴他們不要吝嗇讚美的語言，孩子需要父母的肯定和支持。當孩子們表現好或者有進步的時候，請在讚揚卡上表示出來。

當然，在此期間我經歷了很多。我學會了在中原村把車子抗在肩上走雨後泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹着擦傷的胳膊堅持打聽着走完村子的每一户;體會了在慶利村邊幹農活邊向家長了解孩子……這期間心酸過，委屈過，但沒有後悔過。我微笑着大步地向我的夢想前進着。

久而久之，同學們的臉上又多了一分笑容，看得出那分笑容裏包含了自信。他們會在課下的時候拉着我的手和我分享家長對他們的讚美，“爸爸説我是最棒的”，“媽媽説我的讚揚卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”，“媽媽説勇敢的小孩才會越長越高”……現在的他們會在早上的校園裏對我説：“Good moring，Miss Zhang”，會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手，每個人都在為了贏取當堂課的“super star”而表現踴躍，在遇到困難的時候也學會了笑着和我説，“Yes, I can！”

時光荏苒，轉瞬間，我的支教路程已走了一半，這一年中，我用愛心澆灌他們，用熱心滋養他們，用耐心哺育他們，用誠心感動他們。同時，他們也在回報我，三年級每學期的期末考試，學生們都是開心的拿着成績單回家，也因此我獲得了密山市教育工作先進個人稱號，我的付出終於得到了領導和同事的認可。

這些榮譽不會讓我的工作停滯不前，反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閒暇時間閲讀教育書籍，研究老一輩教育家的教學經驗，結合自身實際改進教學方法。讓自己的每堂課都上的更有意義，更具特色。我與同事們探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。

在密山市教師進修學校初教部的安排下，我於20xx年9月的密山市各學科教研會講了一節三年級英語《Who’s She?》的示範課，我的講課風格，以及課堂的教學高效利用得到了各學校同仁的認可。今年4月我再一次受初教部的指派，去到密山鎮，對那裏的英語教師進行“一對一”的幫扶。示範的是《It’s Red.》這一課，這有力的推動了教育科研工作，促進了教師之間的相互交流。

除了擔任英語教師，我還擔任四年一班(原三年一班)的副班任。雖然是副班任，但我認為每個孩子的生活、學習我都要負責。班級有位男同學叫趙繼濤，我瞭解到車禍使他失去了雙親，和爺爺奶奶一起生活，而爺爺奶奶也已經將近八十歲了，他性格內向，總是孤單一人，衣服也比其他同學的髒，學習用品也不全，更別提新奇漂亮了。他的遭遇着實讓我揪心。所以我用第一個月的工資給他添置了新衣服，新書包以及其他學習用品。每週末我都會抽出一些時間去他家裏把髒衣服洗了，輔導他的功課。起初他不喜歡我的幫助，我想應該是他的自尊心在作祟，所以我不在乎他的冷漠，反而更加熱情，我鼓勵他應該自信，自強，積蓄能量，總有一天有能力報答幫助他的人，回饋社會。慢慢的我看到了集體遊戲的隊伍中他快樂的身影，看到了成績單上他上進步的腳印。去年教師節，他跑過來對我説：“老師，我愛你！”眼睛笑的眯成了一條縫。而我開心的都笑出了眼淚……

到今天，我的支教生活已經走了21個月。在同事們眼裏，我是個積極上進的人，他們信任我，願把自己的教學經驗與我分享。在學生們眼裏，工作時我是一位認真的嚴師，生活上，我是他們隨和的朋友。我們同吃，同住，同勞動，同學習。學生們相信我，依賴我。我覺得我遇上孩子們，是幸運的，我更覺得，遇上他們，我是幸福的。遇上他們使我體會到了真正的快樂，懂得了人生的真諦。看着學生們茁壯健康的成長，看着他們的身上每天多一點開朗、自信、勇敢、快樂的光芒，我知道自己一直追求的自我價值，在這裏實現了。無論自己以後從事什麼樣的工作，在什麼地方工作，我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。

作為一名教師，我對孩子充滿了期望，我不習慣豪言壯語，只想充實的度過每一天，真正地用心緊貼每一個需要我幫助的孩子。我多希望自己可以擁有海一樣的力量，將孩子們擁入我的懷抱，用水一般的温柔去滋潤孩子們的心田。就這樣將我的熱情，將我的力量，繼續播撒在這片熱土上……

三支一扶培訓心得體會8

15號正式開始培訓，為期三天，其實到最後才知道，滿打滿算是兩天，Two days!

早上十點多才到虹橋飯店，定好房間，和同學一起住的，坐等吃飯，不過吃的還不錯啦!房間也不錯，雙人標間，啥都不缺，哈哈~黨黨真不錯，我喜歡!

下午開始傳説中的培訓，先是南通某個高層領導講話，説的是南通近幾年的發展近況，然後是另一領導介紹南通農業發展近況，兩個人講話下來，這半天也就這麼過去了，哈哈，15號的培訓圓滿結束!耶~唯一的遺憾就是，那邊屏蔽了移動信號，不能上網，只有聽領導講話啊有木有!最後人事局領導還跟我們打招呼，説今天比較辛苦各位了，明天比較輕鬆，帶你們出去參觀，聽上去就比較開心，因為不用整天坐在這邊了，有了些許的期待哇!晚上去逛了剛開張的大潤發，跟市中心那邊的不太一樣，在地下負一層，進去有種挺不熟悉的感覺，印象不是那麼好啊!因為第二天要去參觀，麻煩龍哥大晚上的騎電動過來送相機，感謝再感謝!

第二天早上八點半在人才市場前集中，開始參觀的“旅程”。先去了開發區，參觀了一下那邊的辦公樓一樣的地方，看了個宣傳片，感覺還不錯，於是對這次參觀有了更多的期待。第二個參觀的是一個外企，那個負責介紹解説的人給人第一印象挺和藹可親的，結果她介紹的`時候就讓人不爽了，一會兒説他們這個是南通總公司，在北京上海還有分公司，還説環境怎麼怎麼好，我們就沒看的出來啊，還説我們沒有跟他們互動，他們員工培訓的時候怎麼怎麼積極提問互動，怎麼怎麼樣，姐姐，您是在幹嘛啊?我們又不是來培訓的，再説你一個搞農產品研發的，讓我們提問什麼啊?怎麼互動的起來啊?後來還説你們要繼續參觀的話要統一穿白大褂戴帽子，我們跟領隊的説我們走吧，不參觀這個地方了，然後60個人華麗麗地上車了，哈哈~以為可以吃飯了，結果車開到了安惠生物，這一站倒是不錯，裏面很值得一看，裏面都是靈芝製成的一些化粧品、藝術品等等，還參觀了靈芝生長的地方，不錯不錯哦!!在那邊吃了飯休息了一下，下午一點準時出發去海門。

平生第一次去海門，以前只是聽説海門挺好，誰想到那邊的鎮上給我身在我們市區的感覺，我們經過的地方除了田地木有看到泥地啊有木有，汗~鎮上都是些飯店酒店賓館還有專賣店什麼的，這就是差距啊!我跟同學感慨：人家這才叫富，哪需要支扶啊?本來還指望能分在這邊的，知道這邊沒這崗位還嘀咕了一陣，現在看了這情況，打心眼裏服了，確實沒必要支扶啊，汗~去了一個村裏，參觀了一個很大的葡萄園，還有一個養羊場，乖乖，很大，而且還是一個人承包的，此人絕對是個有錢淫啊!他還開着全鎮最大的一家超市，唉~受了下打擊，我們驅車來到海門第二站：張謇紀念館，一到那兒就看到書記的題字，他老人家的字看着還真養眼啊!然後參觀了張老先生紀念館，美眉導遊給我們全程講解，老先生真偉大，為南通、為江蘇、為中國都做出了很大的貢獻啊!還有我個人要感謝他的，木有他，咱也拿不到揚大的畢業證書啊，哈哈~他老人家一手創辦了揚大啊有木有有木有。。。參觀完這個地兒，也以為可以回去的，誰想又把我們帶去刺激了一下，去了人家另一個鎮上，看了農業園區展示中心，一個領導介紹了下情況，然後我們一路回來，看到人家村民住的地方，唉，真不是一個層次上的，唉~

一天參觀了六個地方，累的慌，回來吃完晚飯就休息了，16號又算是結束了。到17號早上，我們又是在那個被屏蔽信號的會議室開會，三個縣市級領導發言，介紹了下三個地方的大概情況，我想説：咱如皋的那位主任太言簡意賅了，木有做PPT，也木有帶視頻，講了兩頁紙的話就結束了，虧我們還那麼期待，唉~集體開完會，我們就分別和自己被分到的縣市領導見面，第一次見到咱如皋的領導啊，態度倒是不錯，核對了下信息，關心了下外來人員，大家提了點自己關心的問題，就結束了見面，準備吃飯去了。吃完飯我們就可以滾蛋了，培訓也就到此結束了，哈哈!哈哈哈!

最後，對於這次的培訓，我想説：感謝黨和政府。

三支一扶培訓心得體會9

20xx年10月初，我參加了陝西省人社廳組織的農村基層人才隊伍振興計劃崗前培訓，三天的培訓讓我收穫很大。現寫心得體會如下：

為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有着親切的感情，而且我更願意到基層工作鍛鍊自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。

對於“三支一扶”，我的心裏更多的是一份嚮往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發揮專長，服務羣眾，努力工作，做出成績。

在這三天的崗前培訓中，通過有關領導、專家的精彩授課和經驗傳授，使我認識到了基層工作的重要性，對建設社會主義現代化建設新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對“三支一扶”這一工作有了更全面的認識。要做好支扶工作，必須做到以下幾點：

首先，要熟悉環境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由於對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，儘自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到羣眾中去，儘快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。

其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的'情況，儘快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。

再次，要加強學習，將專業精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業就拋開自己的專業知識，從事到農業工作中，對於我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統的學習了建設社會主義新農村的戰略方針、和諧社會上海郊區農村發展與建設社會主義新農村、郊區基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對於基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以後的工作中，我們會接觸很多農業技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身於農村，但是對於農業技術知識瞭解的並不多，對於文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養的專業精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，儘快適應環境。

另外，要調整好心態，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，並沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出於一種信念，出於要立志改變農村落後面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮於表面，切實瞭解農村最需要什麼，農民最需要什麼，紮實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮鬥中，青春的風采就在為了有助於社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤於學習，善於創造，甘於奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中鋭意創新，開拓進取，艱苦奮鬥，紮實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創造一流業績。

我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!

三支一扶培訓心得體會10

為了實現自己兒時的夢想，懷着對教育事業的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了濰坊市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是濰坊市坊子區坊安街道南流初級中學，服務至今，已滿兩年，在此期間，擔任一個班的班主任和三個班的地理教學工作，並帶出一批畢業生，支教生活伴隨我成長，從中收穫頗多，特別是對教育工作有了更深入的瞭解，總結如下：

一、思想方面

面對着與城市截然不同的教育方式，面對着孩子們一雙雙對知識渴望的眼神，面對着學校老師們對工作的一絲不苟與堅定不渝的追求，堅定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學生們人生道路上的引路人，履行我出征前的誓詞，作為新時代的大學生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會主義新農村做出積極貢獻，創造無悔青春。

在校期間，作為一名入黨積極分子，我時刻以黨員標準要求自己，思想上積極進取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團結同事，積極開展班級班團隊活動，對學生進行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導，從學習中進行教育，幫助學生樹立正確的人生光、價值觀，以自己的實際行動影響他人，起到一名黨員應有的帶頭作用。

二、生活方面

起初的城鄉差距讓

我產生巨大的心理落差，有許多的不適應，好在在此期間，我得到學校領導和同事們的關心與幫助，經過一段時間的適應，已習慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學工作提供了優良的條件，我也逐漸適應了新的環境，更加熱愛和珍惜現在的機會。

三、工作方面

通過在校學習，為我的工作打下堅實基礎，讓我能夠迅速適應學校工作，並在老教師的帶領與幫助下，融入備課、聽課、評課等眾多教學活動，在短時間內提高了自己的教育教學素質與水平，在與老師們的交談與溝通中，瞭解了目前學校教育的現狀與存在的問題，結合自身特點，揚長避短，發揮優勢，克服不足，在教育教學工作中形成獨特的風格，對學生進行有目的的教育，及時有效的完成學校的各項工作任務。四、教學方面

兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的瞭解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，採取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變為教師引學生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優異的成績通過了濰坊市國中地理考試。

作為班主任，在完成教學任務的同時，我還

注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩中有升，班級成績名列前茅。

教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來説，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的.方法，學會了如何教好自己的學生，為今後的教學工作打下了良好的基礎。

教師工作是一份示範工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心裏，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。

總之，支教工作相對苦點、累點，但也有着廣闊的天地，有着我們當代青年大學生施展才華的舞台，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強艦人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。

三支一扶培訓心得體會11

兩年前我從學校畢業後，面對這個現實的社會，我找不到目標，在同學的推薦下我參加了“三支一扶”志願者服務工作。經過最初的審核、考試、培訓後，我就以這樣一種方式踏入了社會，踏上了我的服務基層、服務人民的光榮旅程。國家給了我一個鍛鍊自己的機會，抱着把自己的首份工作做好的信念，開始了我的“支醫”工作。作為首批“三支一扶”工作者，我感到自己的工作是光榮的，而自己能成為其中一員是榮幸的。

當我懷着滿腔的熱情來到服務單位廣饒縣西劉橋鄉衞生院時，看到眼前的情景，心裏突然有一種失落感，覺得一切與自己所想的相差太遠，不過單位接待人員和工作人員的熱情讓我覺得自己能把這份工作做好。我並沒有想自己的到來能讓醫院發生什麼翻天覆地的變化，只想把自己的優勢，把年輕人的激情帶給同事，帶到工作中，共同帶動醫院的.發展進步。

我首先在思想上給自己一個很好的定位，不斷調整自己的心態，將理想與現實結合起來，從小事幹起，做好自己的本職工作，積極參加單位組織的各項學習活動。基層的生活雖然很苦，但能鍛鍊我的品性，磨練我的意志，使自己能更快更好的成長起來。既然選擇了做志願者，就是選擇了奉獻，將來能否走上更重要的崗位，走上什麼崗位，應當交給組織來安排，由人民來選擇。不能總想着領導和單位能給我什麼，給我多少，而應想着我為單位帶來了什麼，為人民做了什麼。作為志願者，應當珍惜機會，把基層作為鍛鍊自己，造就自己的熔爐，為基層發展貢獻自己的力量。

在工作中，我不斷錘鍊自己，時刻保持年輕人對世界的敏感性、對知識的求知慾，不斷向周圍的人學習，抓住一切機會增長閲歷，磨練身心。作為一名年輕工作者，對待工作我不敢有絲毫的懈怠，在日常工作中遇到疑難問題或工作困難就請教老同志和有經驗的同志。處理與同事的關係時，不斤斤計較，不爭名奪利。當自己的見解與同事不一致時，如果同事見解正確，就虛心接納同事的見解，學習他們看問題的角度和方法。如果自己的見解正確，就心平氣和的給同事講解，讓同事信服，而不是爭得面紅耳赤，影響團結。在國際組織的“盧森堡”慢病查體中，我鄉作為試點之一，我積極配合下鄉查體工作。每天在別人還在睡夢中時我們卻早已在前往查體點的行程中，每天早出晚歸持續了大半個月，雖然很累，我卻覺得很有意義。另外我還多次參加健康查體和宣傳活動，為人民服務樂在其中。

在生活中，不論哪級領導都時刻關心着我們，經常詢問我們的日常工作、學習和生活情況。過年過節的時候給我們發慰問信、開慰問會，瞭解我們的情況。單位領導和同事也非常關心我們，給我們安排專人指導我們工作，以儘快適應新的環境。剛到時由於各種設施不齊全，我們沒處吃飯，單位同事就主動邀請我們去他家吃，工作中也經常幫助我們。單位各種待遇也同其他在職人員一樣，讓我們感受到了温暖。

現在我們原定的服務期限已到，但我願繼續為了這項工作，為我服務的鄉鎮奉獻自己微薄之力。我選擇了將服務期限延長一年，儘管基層的條件非常艱苦，但這裏是我們展示才華的舞台，有我們很大的發展空間。在工作中，我們可以充分發揮自己的主觀能動性、創造性地工作，從而提高自己的能力。

在以後的工作中，我會總結經驗，吸取新知識。在基層工作所需的本領和知識，很多是不能在教科書裏找到答案的，在這個知識更新迅速的時代，我會不斷加強學習，不僅通過讀書來學習，還要通過對外界的觀察，通過與人的溝通，通過工作的實踐來學習，把學習和工作融合在一起，努力克服各種困難，紮根基層，創造無悔青春。