規培心得體會

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的規培心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

規培心得體會1

三年的規範化培訓即將結束，在這三年中，無論是基礎理論知識還是臨牀操作基本技能，都得到很大提高。現總結如下:

三年的規範化培訓，總共輪轉了產科、婦科、兒科等三個科室，在產科輪轉期間，能夠熟悉病房各種規章制度，崗位職責，工作流程，掌握基礎護理操作技能。熟悉常見疾病護理等。每月參加專科理論講座一次，掌握護理程序的思維方法，參加科內臨牀護理一級查房，運用專業知識進行臨牀工作。

在婦科輪轉期間，在導師的指導下能夠獨立照顧8-10人，以危重病人為主，思維能力、重症照顧能力、和溝通能力得到強化。能夠掌握專科護理操作技能，各種儀器的使用等。每月按時參加專科理論講座一次， 常言道：“沒有規矩，不成方圓。”規章制度和規程，規範我們的行為，臨牀老師的案例分析，加強了我們的法制觀念，強化法律意識，是作為一名護士必不可少的一門課。讓我記憶深刻地是老師對護理核心制度的講解，我瞭解到了工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容及責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士必須要有慎獨精神，腦勤，眼勤，口勤，手勤，要細心，有愛心耐心及責任心，這樣才能做一個合格的護理工作者。

在兒科輪轉期間，每日工作筆記，每季度參加科內的業務學習，每月參加危重病人護理查房或臨牀護理三級查房。掌握專科護理操作技能，各種儀器的使用。並觀看省衞生廳人文素質教育推薦的書籍和電影。

三年的規培，我所受的.啟迪和教育是無法衡量的，對我以後的工作和學習都起了很大的作用。成為一個好護士是我的奮鬥目標，要學會從身邊的小事做起，積跬步才能至千里。我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，腳踏實地，越走越穩，越走越好，一直走下去！

規培心得體會2

“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我沒習慣了在大學中慵懶散慢的生活，雖然自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上新的位置：規培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫院卻先組織了崗前培訓，我有幸地參加了xx醫科大學第x醫院20xx屆規培生的崗前培訓，自己的內心是深有體會。

首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的瞭解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。

其次，用屬於xx醫科大學第x醫院獨有的文化感染了我們，原來我們醫院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這裏人才輩出，在院長介紹的醫院歷史文化概況中介紹的各位優秀的前輩無疑都是我們最好的榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的'院訓，“有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務理念。在這幾天的培訓中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫技也是醫德的真正概括性總結。我決定積極地學習和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。

最後，在崗前培訓結束後我才真正瞭解到院領導為什麼要組織開展這樣一個崗前培訓。這是為了讓我們在自己的規培過程中更好地學習和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大x院這個大環境中去。真的要謝謝x院和各位院領導，正是因為x院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續學習和發揮自己的所學，帶着我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!

規培心得體會3

本人在參加了五天的崗前職業培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規範、服務理念及願景都有了一個深入的瞭解。

這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨牀護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

錢小芳主任為我們詳細講述了優質護理服務的理念原則和我們的目標，讓我們明白優質護理服務的必要性和很重要性。季青護士長為我們剖析了護理核心制度，應急預案和流程，護理核心制度是貫穿我們整個護理工作的核心，而應急預案則更好的讓我們及時應對工作中的各種突發狀況。之後的一天半學習內還有各位護士長對我們的悉心教導，都是我們在護理臨牀

工作中最基本的應用，比如護理文件書寫規範，輸液治療及導管護理的`規範等等。這些都是老師們將課件結合她們多年的工作經驗和技巧教授給我們，使我們受益良多。

在接下來的兩天半內各位老師們為我們示範了採血、注射、cpr、吸氧、無菌、生命體徵和靜脈輸液的操作流程，並讓我們當場練習並指出錯誤。雖然我們臨牀不可能做到像操作這麼繁瑣，但是一些規章制度是必須遵守的，比如三查七對，反覆的核對，才能保證病人的安全，同時也是對我們自己的保護。

短短一星期的崗前培訓學習在最後一天緊張的理論操作考試中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷着希望，懷着對未來生活的憧憬，懷着對護理工作的無限熱愛，懷着一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使！為醫院的發展儘自己的一份微薄之力！

規培心得體會4

規培並軌研究生政策——在20xx年是個過渡時期，政策不成熟，各學校規定不同，很多研究生師兄師姐都是在迷茫階段。即使當初在讀研醫院有規培過，畢業後入職的醫院也不認可。等到20xx年，全國才正式普遍招收專業型並軌研究生，畢業後拿到四證合一證書去哪家醫院都會承認。這政策有好也有不好：一方面，他們比科研型的同學節省三年時間，可以更早拿到自己的第一份工資，為家人減輕經濟負擔;不好的是，有些醫院比較死板的按照國家規培要求，沒有根據研究生專業特點，減少部分科室規培時間，延長其在自己科室的規培時間。這也許會導致他們在研究生階段，還不能深入掌握本專業的知識及技能。等到工作的時候，比其他人還得花更多時間進行學習。當然這得看規培醫院，有些可以在自己科室待上半年的。另一點，如果畢業後沒有在規培醫院工作，那麼去到其他醫院因為不用輪轉其他科室，你就比較難跟其他科室同事混熟，交際圈會比較窄。當然，這都是後話，畢竟現在規培是大勢所趨，我們得慢慢適應，並慢慢成長。

選擇哪所規培醫院，我認為是很重要。因為不同醫院，醫院文化和氛圍是不一樣，三年後的成長與收穫也是不一樣的。地級市及省城的`三甲、院校直屬及非直屬的附屬醫院都是不一樣的。在省城的醫院學習，可以接觸到更多疑難和罕見病例，可以瞭解最新診斷治療技術，可以參與到部分臨牀藥物試驗研究。當然，也有更多機會參與學術交流會以及年會。部分非直屬教學醫院可能帶教意識不強，規培只是乾乾跑腿打雜貼驗單的活，有些帶教老師連開醫囑機會都不給。沒有主動開醫囑，會缺少主動思考過程，只知其然，不知其所以然。有些因為目前醫療環境，一些臨牀基本操作技能帶教老師可能不會放手給你做，等到規培結束才發現四大穿刺都還沒掌握。儘管有些人會説，學習應該主動，不能等着帶教老師教。但是，在入門時期，引導很重要。就如一個血常規，規培醫師、主治醫師和主任，每個人可能看到的和理解的都是不一樣，有些異常結果會因為臨牀經驗不足而被忽略。這時候如果帶教老師能指點一二，我們事後再查相關文獻，學習效果必定事半功倍。當然，很多時候願不願意帶教是看個人的，可能和醫院無關。但我覺得，大環境也是很重要的。如果醫院如果整體上是一個以教學相長的模式，勢必能會對臨牀科室醫師嚴格要求，營造一種學習氛圍，組織技能培訓、臨牀講課甚至病例討論，可以更好為規培生提供一個更好的培訓平台。

接下來談談個人的定位。有一個好的平台，我們自己也得爭氣。其實很多時候，我們輪轉非本專業科室，即使當時深入對該科室相關基本診療瞭解多細緻，後面出科後，因為遇見病例少了，很多都會忘的。就如我，當初輪轉每個科室，遇到不懂的都會去查文獻，找指南，摘抄了很多本小筆記，也打印了很多文獻資料。當時自認為以後遇到都可以熟門熟路，胸有成竹了。但是，事實證明，出科之後好多都忘了。那時很慌，覺得自己輪的科都白輪了，啥都記不得。但是後面想想也釋然，畢竟非本專業的知識，我們只要掌握輪轉科室診治原則，知道各個科室之間細枝末節的聯繫，擴寬自己臨牀思維，在遇到相應疾病時如何往哪方面思考，剩下的不是有會診麼?畢竟，人腦的儲存量是有限的，我們不可能記得那麼多知識和信息，術業有專攻。此外，對於臨牀基本操作技能，我們應該儘可能主動爭取機會，多學多練，特別是在重症監護室，因為是封閉的環境，沒有家屬，只要帶教老師肯放手，不要害怕，一定要去做。作為學生，做不成功有帶教老師，有上級醫師，有什麼事情，他們都是堅強後盾，等到以後自己單幹時候，很多時候只能靠自己。所以，規培時候，要爭取機會，主動請纓。

最後，分享一些我在規培時候的學習小技巧：

①當初輪轉心內科和心電圖室時候，遇到典型心電圖表現，我都會自己多拉一份私藏着。同樣，在臨牀上遇到一些典型影像學表現，我多會對着電腦上圖片和報告拍下來，並標識異常地方，有利於以後遇到相似病例可以對比查閲。這是不可多得學習材料。

②對於罕見病例，可以專門準備一本子，把該病例的病史、查體及檢查結果、治療及轉歸都記錄下來，然後查閲相關文獻，對比異同點，這樣會對這個疾病有更深認識。

③遇到問題多請教師兄師姐。有些帶教老師是很樂意分享經驗的，只是有時工作太忙，無暇顧及，也不知我們到底哪些懂，哪些不懂，所以不知從何講起。之前我有時會擔心老是問問題，師兄師姐會很厭煩。但事實並非如此，他們都很樂意解答。有時遇到不懂的還會一起查找資料，交流彼此看法。教學是相長的過程，等我現在畢業，有時也會帶師弟師妹，充分認識這一點。以前老師講的是輸入過程，而把自己的理解講給別人聽，是輸出過程，在給別人講解過程中，可以更清楚知道，有哪些是自己沒掌握的，需要再次學習。畢竟不能誤認子弟嘛。

④剛入科時候，要主動幫帶教師兄師姐幹活，無論是打雜的還是開醫囑。看過有些規培師弟師妹，覺得每天老是幹跑腿的活，委屈了自己還學不到東西。但是，如果你不幫忙帶教老師分擔一些活，他們哪裏有時間跟你傳授知識和經驗。更重要的是，你如果連這些小事都不願意幹，病程也不想寫，帶教老師會覺得你無心向學，更加不願和你多説。大家都是從打雜幹起的，成功演員當初不也跑過龍套嘛。

規培結業已經快一年了，年初拿到的證書，就打算寫這篇文章，只是遲遲未能動筆。個人的一點心得體會，可能有些地方無法得到大家認同。但我僅希望在已經到來的畢業招聘季，能為迷茫的師弟師妹們提供一些幫助。

在此，非常感謝我規培的醫院以及帶教的師兄師姐，是他們不厭其煩的講解，熱情的分享心得經驗，大膽的放手讓我練習各種技能，才能讓我在這三年裏，不斷成長，不斷進步。感激不盡!!

規培心得體會5

在過去一年的時間裏，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，並努力朝着一個合格的醫學工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這裏作簡單的總結：

一、思想政治方面

我在住院醫師培訓的這一年裏，能自覺的遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個醫學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人着想，千方百計為病人解除病痛；始終堅持以病人為中心，服務臨牀的思想，急病人與臨牀之所急。救死扶傷，實行社會主義的人道主義。尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與祕密；正確處理同行同事間的關係，相互學習，團結協作； 嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫務工作者。

二、工作學習方面

這一年的輪轉期間我有了很大的進步，在這1年裏，我輪轉了多個科室，深感作為一名醫務人員的艱辛和神聖，醫生不僅要有紮實的醫學基礎知識，還要練就各種臨牀操作技術，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。在重症醫學科輪轉期間，在帶教老師的指導下，協助上級醫師固定管理牀位3張，管理病人15例。在帶教老師的細心教導下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學習了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內科的輪轉學習中，單獨值班，獨立管理5張病牀，經治病人30例。獨立完成胸腔穿刺3例，獲得同時和上級醫師的好評。在普外科輪轉期間，參加手術各種15台，能配合上級醫師完成各種手術，如：闌尾炎手術，經腹腔鏡膽囊切除術等手術，並獨立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內科輪轉期間，學習了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的

鑑別診斷，重點學習了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則，參加了2015年急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學習掌握新技術新方法，都使自己的視野不斷的開闊，於此同時，不斷的完善自己的臨牀業務水平，為自己未來的工作打下更夯實的基礎，使自己成為一個更加成熟的臨牀醫生。在努力增加醫學技術水平的同時，不斷加強業務理論學習，積極參加各種醫學學術會議、講座，學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，積極參加科室及醫院組織的`各種學術講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閒時間閲讀各種醫學文獻，學習課題的設計和數據的採集，逐步學會對數據的專業分析，對專業課題以及醫學論文的基本方法有了一定認識，努力書寫一些醫學綜述和論文，使自身的學術理論更上一步。

三、道德品質方面

我來自農村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不捨的品質性格。參加工作後，一心服務患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點髒、苦、累，但我從未為自己選擇的專業而後悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報大眾。從未與同事產生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。

總之，未來的職業生涯充滿了挑戰和未知，高強度、快節奏的臨牀工作、來自病人及醫院內部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫師。

規培心得體會6

本次學習班學員來自全國各地的新護士長、護理部主任和護理骨幹，學習內容有：《護理管理理論、技術與方法》、《現代護理管理者的領導力與執行力》、《護理單元建設與管理》、《知識管理與護理學習型組織的建立》、《護理查房的組織與實施》、《護理管理公文撰寫規範與》等多方面的知識。

作為一個剛踏上管理崗位的我來説，有的是熱情和衝勁，缺的是經驗和管理理論知識。因為現在的我就好像是剛冒出來的竹筍尖子，這樣的新護士長培訓班學習對於我來説簡直是一場及時雨，它將幫助我不斷成長，這次學習中的每個課程，老師都很認真地為我們講解，把他(她)們的經驗豪無保留地傳授給了我們，我印象最深的是軍區廣州總醫院的黃海副院長的講課：現代護理管理者的領導力與執行力。他以生動形象的語言，聲情並茂，進行了精彩的演講，另我耳目一新，特別是他無論在課堂上，還有在飯桌上都語重心長地教導我們，他説："作為一個護理管理者，首先就要全身心的投入，把燃燒自己的精神迸發出來，帶着自己的護理團隊去努力奮鬥，不斷作出理性思考。

比如：注意瞭解醫療形勢的新挑戰;作好自己的角色新定位;不斷提高自己素質的新架構，只有成為一個優秀的護士長，才能實現自己的.領導力與執行力，才能更快地推動醫院護理事業的發展。"還有軍區廣州總醫院的外科總護士長魏革所講的護理查房的組織與實施，讓我真正明白了新的或正規的護理查房應怎麼做，學習回來後，我正在思考如何學以致用，去指導本科護士們認真作好護理查房與實施，並逐步組織臨牀小講課，建立起科室護理學習型組織。再有就是軍區廣州總醫院護理部主任所講的流行病學統計方法在護理管理科研中的運用，對我來説都非常重要，都是我急待着要學習的課程。

總之，學習中的亮點和啟發很多，帶給自己的感觸很深、很多。通過這次外出學習，我收穫很大，使自身有了很大的提高。一是加強了我的事業心和責任心;二是對護理管理藝術有了新的認識;三是增強了我對護理管理工作的信心。今後我將更加努力工作和學習，帶着我們的護理團隊，以創建三級精神病專科醫院為目標，全身心投入到工作中，紮紮實實抓好科室護理管理，結合實際不斷創新，為推動我院精神衞生護理事業的發展而貢獻自己的每一分光和熱!只要我們團結一致，共同努力，我們醫院的明天將會更好!

規培心得體會7

時間如流水，轉瞬即逝。xx年即將結束，在這一年裏，我科室新分配了5名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規範化培訓的任務。本年度我科室共帶教三年內年輕護士13人，其中一年內護士5人，二到三年內護士8人。經過這一年的培訓，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。現總結如下：

在培訓的方法上，我們依舊對一年內的護士實行一對一帶教工作，選擇了大專以上學歷，高年資的主管護師，具備有過硬的專科理論知識和操作技能以及高度的責任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫院組織進行了年輕護士總帶教老師的競聘，我們科室也選出了優秀的總帶教老師。

培訓內容上，一年內的年輕護士在進入臨牀實踐之前，參加了醫院安排的一個月的崗前培訓，大家對制度職責流程及法律法規、預案、基本操作等進行了統一學習，培訓結束也進行了相應理論及操作考核。接下來在指導老師的`帶教下參加臨牀實踐，完成了規定的夜班數、基礎護理量化表及百針計劃，已經能夠在責任組長的指導下單獨護理TISS評分在10~19分

的危重病人。二到三年內的護士，主要靠自學護理大學本科教材、三基應知應會分冊及ICU常見病的護理常規，科室每天早晨護士長進行提問，平時護理部不定期檢查，每個月科室進行專科及三基理論知識及操作培訓，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準備，收集資料，共同學習新知識，新理論。培訓後再進行相關內容的考核，讓大家真正學到知識。

科室對各個培訓護士建立了培訓檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規範化培訓手冊的填寫。各個接受培訓的護士每週認真完成讀書筆記一篇，每個月完成基礎護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閲。

接受規範化培訓的護士基本上都取得了令人滿意的成績，能基本掌握氣管插管配合技術，除顫儀及呼吸機的使用等；能夠運用護理程序評估患者病情、分析護理問題、採取適宜的護理措施；能夠在帶教老師的指導下負責3到4位病人的護理工作，學會危重病人特護單的填寫，對於ICU常見病的護理常規，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的瞭解。對於各種管道的護理，更換都已經熟練掌握。

護士培訓是護理人力資源管理的重要組成部分，而新畢業護士培訓是整個培訓的基礎，對於護理隊伍的建設和護理人才的培養起舉足輕重的作用.通過有計劃、有目標、有針對性地對第一年新護士進行崗前及崗位培訓，可以幫助她們儘快地適應新的環境，實現從學生到專業護理人員的角色轉變，從而勝任臨牀護理工作.。2~3年內的護士崗位培訓，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規範。今後我們將持續不斷地做好此項工作，培養出更多的優秀護理人才！！

規培心得體會8

緣來天註定，緣去人自奪，種如是因，收如是果。一切唯心造，笑着去面對，不去埋怨，悠然，隨心，隨性，隨緣，註定讓一生改變的只是百年後，那朵花開時間；緣來則去，緣起則生，緣落則滅。

“緣”，八十多個不同地方的兄弟姐妹相聚在綿陽中心醫院，為自己的未來與夢想相聚在這裏，為期十五天的學習讓自己也收穫很多，認識很多。

我沒有太多的華麗的言語去修飾那些內心所想表達的語言。在這十多天的學習讓我再次體會到學校的情景，再一次回到了課堂上，只是現在在一起的人不一樣了。曾經的物是人非，每天的課程和學校也大同小異。可是在這個過程中我發現自己欠缺的東西太多了，不論是理論知識還是技能操作，還是自身言語的表達能力，組織能力都很欠缺着很多。曾試着想放棄，看到在一個起點上的同學，他們都能那麼出色，再看看自己，原來我還有很多需要去充實。在這十五天的學習多樣化中，我學會了珍惜，學會了擁有。因為他們的晨間分享的故事及一些富有哲理的視頻讓我勇敢的.去證實自己的一切不足與錯誤。

作為現在的我首先要正視自己的不足，用有效的辦法強化自己的一切，不盲目追求太多的虛幻，腳踏實地努力，認真的珍惜生命裏的每個場景，合理安排每一個值得珍惜的瞬間。我們的一生不長，它更不會因為你的停頓而停下來等你。我們的一輩子就好比一次搭車旅行，這期間可能要經歷無數次的.上下車，同時還會有故事發生，有時也有意外的驚喜。有時卻能刻骨銘心的悲傷，降生人世，我們就坐上了生命的列車，我們開始以為，我們睜開的第一眼看到的那個人會是一直陪伴我走下去的人，其實很遺憾，很多時候並非如此，也許他們在某一站下車了，留下我們孤獨無助。他們的愛，他們的陪伴，他們的那份情，那些不可替代的陪伴，再也無從尋找。儘管這樣，還有要上車的人。不論我們對過去式如何的依賴，每個人都要學會獨立，正確的對待人和事，學會給予，學會互相幫助，笑着面對，隨緣，隨性，隨心，珍惜！

相聚就是緣，珍惜這份緣份，正確看待每一件事，善待身邊的每一人，人生很短暫，正確爭取，追求自己想要的，為自己的夢想勇敢向前！

為了順應我院重點發展腫瘤學科的形勢，為開拓視野，深入優質護理服務的實施，讓腫瘤科護理人員瞭解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫院護理部、科主任、科護士長的大力支持下，作為腫瘤內科護士長的我和腫瘤外科的護士長有幸成為了北京護理學會第五期腫瘤專科護士的學員。

為期兩個月的學習讓我們盡情地暢遊在知識的海洋中。授課時間安排緊湊，內容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的治療、護理新進展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當好一名教師等等。同時我開拓了眼界、增長了見聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤專科護士，為了能更好地投入到臨牀實踐中去，我們在北京護理學會丁玥主任及指導老師的幫助下，順利完成教案的編寫、對實習生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫，使自己在授課與撰寫論文方面有了很大的提高。

在301醫院實踐期間，不斷有前沿的理念衝擊大腦，並且治療、護理新進展的人性化、個體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個月的集中培訓已結束，我受益匪淺。此次的專科護士培訓，將是我人生中一個新的起點，在今後的工作中，我會不斷努力學習新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學更好的為患者服務。

規培心得體會9

“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我沒習慣了在大學中慵懶散慢的生活，雖然自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上新的位置：規培生的崗位，這一切都是行不通的。然而，醫院卻先組織了崗前培訓，我有幸地參加了xxxx醫科大學第xx醫院20xx屆規培生的崗前培訓，自己的內心是深有體會。

首先，通過集體上課，用知識來提升我們的認識，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的.瞭解，給我們在未來的人生道路上豎起了明亮的燈塔。

其次，用屬於xx醫科大學第xx醫院獨有的文化感染了我們，原來我們醫院是一所傳承近百年的老院，歷史文化悠久，在這裏人才輩出，在院長介紹的醫院歷史文化概況中介紹的各位優秀的前輩無疑都是我們最好的榜樣。“敬畏生命，救死扶傷”是我們的院訓，“有時去治癒，常常去幫助，總是去安慰”是我們的服務理念。在這幾天的培訓中我充分的認識到了它的含義，是對我們的醫技也是醫德的真正概括性總結。我決定積極地學習和做事，從最小的事情做起，不好高騖遠，踏踏實實地做好每一件事。

最後，在崗前培訓結束後我才真正瞭解到院領導為什麼要組織開展這樣一個崗前培訓。這是為了讓我們在自己的規培過程中更好地學習和貢獻自己的努力，讓我們更好地融入到山大xx院這個大環境中去。真的要謝謝xx院和各位院領導，正是因為xx院的博大胸懷容納了我們，才讓我們得以繼續學習和發揮自己的所學，帶着我們的努力和汗水一起去開拓美好的明天!

規培心得體會10

時間如流水，轉瞬即逝。20xx年即將結束，在這一年裏，我科室新分配了5名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規範化培訓的任務。本年度我科室共帶教三年內年輕護士13人，其中一年內護士5人，二到三年內護士8人。經過這一年的培訓，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。現總結如下：

在培訓的方法上，我們依舊對一年內的護士實行一對一帶教工作，選擇了大專以上學歷，高年資的主管護師，具備有過硬的專科理論知識和操作技能以及高度的責任心和愛心，良好的人際溝通能力等。今年11月份醫院組織進行了年輕護士總帶教老師的競聘，我們科室也選出了優秀的總帶教老師。

培訓內容上，一年內的年輕護士在進入臨牀實踐之前，參加了醫院安排的一個月的崗前培訓，大家對制度職責流程及法律法規、預案、基本操作等進行了統一學習，培訓結束也進行了相應理論及操作考核。接下來在指導老師的帶教下參加臨牀實踐，完成了規定的夜班數、基礎護理量化表及百針計劃，已經能夠在責任組長的指導下單獨護理ti評分在10~19分

的危重病人。二到三年內的護士，主要靠自學護理大學本科教材、三基應知應會分冊及icu常見病的護理常規，科室每天早晨護士長進行提問，平時護理部不定期檢查，每個月科室進行專科及三基理論知識及操作培訓，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準備，收集資料，共同學習新知識，新理論。培訓後再進行相關內容的考核，讓大家真正學到知識。

科室對各個培訓護士建立了培訓檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規範化培訓手冊的填寫。各個接受培訓的護士每週認真完成讀書筆記一篇，每個月完成基礎護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閲。

接受規範化培訓的護士基本上都取得了令人滿意的.成績，能基本掌握氣管插管配合技術，除顫儀及呼吸機的使用等；能夠運用護理程序評估患者病情、分析護理問題、採取適宜的護理措施；能夠在帶教老師的指導下負責3到4位病人的護理工作，學會危重病人特護單的填寫，對於icu常見病的護理常規，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的瞭解。對於各種管道的護理，更換都已經熟練掌握。

護士培訓是護理人力資源管理的重要組成部分,而新畢業護士培訓是整個培訓的基礎,對於護理隊伍

的建設和護理人才的培養起舉足輕重的作用.通過有計劃、有目標、有針對性地對第一年新護士進行崗前及崗位培訓,可以幫助她們儘快地適應新的環境,實現從學生到專業護理人員的角色轉變,從而勝任臨牀護理工作.。2~3年內的護士崗位培訓，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規範。今後我們將持續不斷地做好此項工作，培養出更多的優秀護理人才！！篇二：20xx年護士規範化培訓總結

20xx年柳江縣人民醫院護士

規範化培訓總結

一年來，為使規範化培訓階段護士更快適應臨牀護理工作，為保證護理安全。按醫院管理年要求，加強對大中專院校畢業三年內護理人員進行培訓。護理部按年度培訓計劃順利完成全年培訓任務，使低年資護士的業務能力進一步提高，現總結如下。

一、培訓情況

（一）人員情況：新畢業1年內32人、2年內23人、3年內11人，共計66人。

（二）培訓考核情況

1.理論考試

（1）參加全員相關法律法規考試1次。

（2）參加全員相關專科知識考試2次。

（3）參加全員優質護理服務知識考試1次。

（4）參加全員核心制度、職責考試3次。

（5）全院統一閉卷抽考4次。

（6）其它考核按《規範化培訓手冊》逐月進行，規範化培訓階段護士全年要進行4次理論考試，並將成績記錄於培訓手冊；各科按專科培訓計劃進行。

2.技能考試

（1）參加全員徒手心肺復甦培訓、考試1次；

（2）靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次，抽考人員20人。

（3）技能培訓考核按《規範化培訓手冊》逐月進行，第一、第二年內規範化培訓階段護士全年進行8次技能考試；第三年規範化階段護士進行11項技能考試。各科按專科培訓計劃進行。

3.其他培訓

（1）二級質控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。

（2）選送1名綜合能力優秀的規範化階段護士到上一級醫院進修五官科臨牀護理，1名護士進修血液透析。

（3）本年度對新分配及新調入我院的52名護士進行崗前培訓，培訓內容主要以政治思想教育、專業知識培訓、相關法律法規、護理核心制度、應急預案、急救技能、院感相關知識等，培訓結束經考核成績合格後分配到臨牀科室上崗。

（4）每月參加全院性業務學習及科內業務學習，全年要求參加全院性業務學習8次以上。

三、存在不足

1.個別護士的學習態度不端正、學習方式方法不掌握。

2.個別護士基礎理論不紮實，多次考試仍有極個別人員成績不合格現象（已參加補考）。

3.專科知識、專科技能欠熟練。

四、整改措施

1.各臨牀科室加強對此該階段護士的培訓力度。

2.護理部及二級質控教學組每月着重抽考規範化階段人員。

3.護理部及護士長定期檢查規範化培訓手冊，督促護士積極參加院內外各項學術活動。學習、考核結束及時完善手冊記錄。