觀摩國小品德與生活社會優質課心得體會

12月3日，我到XX鎮XX中心國小觀摩了XX市國小品德與生活（社會）優質課展評活動，學習了來自各個縣市學校的7名優秀教師的魅力課堂，真是大開眼界、受益匪淺。這種XX市級的活動，參賽的選手全是頂尖的教師，所上的課雖然風格不一、內容各異，但卻是亮點頻出、異彩風采。通過觀摩學習，我對品德與生活（社會）的課程理念有了更加清晰的認識，對這門課程的教學規律有了進一步的把握，對以後的教學有了一定的思考。

　　一、重視師生互動、生生互動。

課堂上，老師們所使用的方法都各具特色，讓人耳目一新，課前交流，用輕柔的音樂營造融洽的氛圍，用歡快的歌曲產生直觀的感受，用有趣的視頻激發興趣……這些方法的使用，讓學生儘快地適應課堂，進入角色。

教學過程中，老師們設計了多樣化的活動：有看視頻，有講故事，有大討論，有小製作，有調查活動，有采訪活動，有體驗活動，充分調動學生的各種感官，獲得全方位的體驗，在多種活動中增長知識，獲得能力。

　　二、注重教學過程中的啟發性、趣味性

這次聽課，有很多老師非常注重對學生的引導、啟發。教師避免了繁長的講解，而是讓學生在活動討論的過程中自然得出。所有的課中基本上都有小組交流討論這個環節。學生還在課堂中體驗到了參與的趣味，比如南安九都中心國小的老師在上《保護牙齒》這一節課時，利用了牙齒模型、牙刷。當場邀請孩子來進行刷牙示範，讓學生在現場體驗正確的刷牙方法，學生刷得興致勃勃的同時，也加深了正確刷牙的印象。

　　三、提倡學生課前調查、蒐集資料。

這次好多老師都安排了交流學生課前蒐集的資料的環節。XX第三實驗國小的吳亞戀老師執教的《我的歷史名人檔案》一課，通過課前學生分小組合作蒐集名人資料、排練相關節目，開啟了學生走訪名人之旅，課堂上學生們分組展示課前蒐集的資料和精心準備的彙報演出，無論是風雅頌小組的博學園、滿庭芳小組的故事園，還是清平樂小組帶來的益智園，浪淘沙小組的薈萃園，都讓我們看到孩子們課前準備的用心和老師那船過水無痕的教法滲透。

通過這些教師對品德與生活（社會）課堂的精彩演繹，使我明白了品德與生活（社會）課不僅要帶領學生走進班級，走進校園，走進科學，更髮帶領他們走近生活，走近社會，走近那些洗滌心靈的人和事，真誠的敞開心扉，説真話，抒真情。這一節節精彩課堂，讓我久久難忘，回味深長。今天的觀摩學習雖已結束，但是思考的腳步永不停止。