觀摩課心得體會範文

觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課，是為了改進教師的教學工作。下面是小編收集整理的觀摩課心得體會範文，希望對您有所幫助！

　　觀摩課心得體會範文一

今天 我有幸參加了城區舉辦的品德課優質課評選及觀摩活動，有機會親眼目睹了優秀教師的教學風采，感受到了他們獨特的教學魅力。

本次思想品德課優質課評選，各位參賽老師都以生動活潑的表現形式，以符合學生學習生活實際及符合學生認知發展的結構展現在廣大師生面前，很好地體現了新課程改革的理念與要求。它改變了過去過於單調的教學狀況，突出了新課程的“活動性”、“綜合性”和“探究性”。使用新的教學方法和教學形式，結合學生的實際進行教學。本人認為主要體現在以下幾點：

一、突出學生學習的主體性，讓學生真正成為學習的主人

各位參賽老師為了學生都能夠參與到課堂的學習中來，使其能循序漸進地獲得思想品德教育，她們從國小生逐步擴展的生活實際出發，圍繞他們學習生活中遇到的問題精心設計教學活動，引領學生活動中進行體驗、感悟、認知，進而指導學生的生活，突出了學生的主體作用。例如，太東郭海燕讓學生體驗一分鐘有多長，在此期間能幹些什麼事，讓學生收集資料在小組內充分交流、整理資料卡，並派代表進行彙報；《做學習的有心人》通過成剛不專心的例子引到自己有沒有不良習慣並針對病因親開處方，這時學生學習的積極性更高了，學生在小組內進行了激烈的討論，並把討論的結果在班級內進行交流。整堂課自始至終，學生都是在積極主動的進行學習。

二、能以學生的生活實際出發，迴歸生活，體現生活。

教師引導學生在活動中獲得知識，正確地認識自我，發展思想品德形成健康人格。在課堂中，教師都充分信任學生，把探究的機會交給學生，引導學生充分展示自己。教師在教學過成中，創設情境，精心設計教學活動，從書中走到了生活，又從生活走到自己的生活中，讓學生親自進行體驗和感受。這些活動都是貼近兒童的生活實際，在教學中孩子們迴歸生活，體現生活。

三、課件的製作完美，為學生創設學習情境。

多媒體課以其鮮明的圖像，生動的畫面，靈活多變的動畫及音樂效果來優化教學過程。教師對課件都做了精心的設計，在使用時與教學內容緊密結合。郭海燕老師執教的《一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰》時，播放各行各業爭分奪秒的視頻，讓學生感受到一分鐘的重要性，接着英小的老師播放了到走迷宮救人的畫面，讓學生體驗通過專心、耐心達到成功帶來的喜悦結束時播放歌曲,孩子們在歌曲中得到情感的共鳴。

我羨慕他們教學環節設計精緻、嚴謹又能把握教學細節的.課堂。通過這次學習，我開闊了眼界，看到了自己的不足，更讓我體會到提高自身素質的緊迫感，同時對自己也提出了許多問題：怎樣才能更好的把握《品德與生活（社會）》課的教學目標？怎樣才能更好的指導學生的生活？

　　觀摩課心得體會範文二

4月11日上午，晉城市特級教師講師團巡迴示範講學語文學科觀摩活動在實驗國小進行，我有幸觀摩了這次活動。聽了特級教師的講課和報告，我不僅吮吸到了知識的甘霖，更沐浴到了陽光般的温暖。他們猶如這四月天，春風化雨滋潤着我的心田。

從李翠蓮老師和張培雲老師的課堂教學中，我能感受到他們紮實的基本功、良好的語文素養、巧妙的構思和靈活多變的上課技巧。從導入新課到最後小結每一句話都十分精煉，每一個問題的設置都恰到好處，在知識深難度上把握處理得很好，這足以看出兩位老師做了充分的準備。聽了李老師講的《廣玉蘭》，我知道了高年級課堂上書寫教學和寫作指導同樣重要。語文課堂教學中,老師不但要教會學生知識,而且還要教會學生學習的方法。張培雲老師在《愛如茉莉》一課中,這方面做得也非常好，她能放手讓學生運用教師提供的方法“關注細節”來自主學習課文，哪些細節打動了你？並要求學生做上標註，寫下自己的感受，做到不動筆墨不讀書。這樣的課堂，充分體現了學生的主體地位和教師的主導作用，而老師的“導”就像清晨的陽光，輕輕柔柔地探進學生的心靈，彷彿不願意打擾他們的感悟和體會，張老師“導”更像茉莉的幽香裊裊娜娜地鑽到我們的心中，而且久久不去。

陽城二小校長張真善校長結合自己學校的有效做法，做了題為《開展主題閲讀活動，構建高效語文課堂》專題報告。他的精彩報告讓我感受到了作為語文教師要想方設法讓學生體驗學習的快樂、閲讀的快樂。教給學生學習方法，培養學生讀書的興趣，讀書的習慣。

這次的學習，讓我對語文教學有了進一步的認識，同時我也看到了自己的不足。對這幾位講學的老師，我由衷地感到敬佩。 “不想當將軍的士兵不是好士兵”做個有追求的老師，一個會讀書、會反思、會研究的新型教師，一定要多讀書多學習，才能厚積薄發地展現在一節優質課上。其次是一定要有激情，才能不斷地在工作中迸發出新的火花。“只要深深地喜歡上所從事的工作，激發自己的敬業精神，專心致志地完成每一項任務，最終都會在所從事的領域內抵達事業的巔峯。因為激情是建設事業的前提和基礎。擁有激情，才會擁有立業之本！”這個奮鬥的過程很艱苦，所以，要做個耐得住寂寞，耐得住挫折的老師！要有越戰越勇的精神。