關於美術生户外寫生心得體會總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的關於美術生户外寫生心得體會總結，希望能夠幫助到大家。

關於美術生户外寫生心得體會總結1

4月12日晚，當一名名同學拿着行李來到主樓前，當一輛輛大巴開進學校，我知道，我們期盼已久的寫生開始了。

經過一夜和一上午的火車，次日中午我們終於到達了蘇州，見到了我們寫生實習期間的導遊。坐上大巴，看着姑蘇老城區漂亮的街景，滿身的疲憊消除了不少。第一站是四大園林之一的假山王國——獅子林。可能是因為離開了校園，也可能是在火車上壓抑太久的原因，總之，在這第一站我們非常欣喜，在假山上跳上跳下，園裏園外的逛，一點也不像剛坐14小時硬座的人。雖説是在逛，但是與遊客不同，不僅僅是看一看，拍拍照而已，我們還有意識地去觀察建築的外形、構造、材料等，去感受建築的文化氛圍。

在蘇州，首先感受到的就是環境的不同。沒有想象中的炎熱，但是也要比秦皇島的温度高出一些，最不同的還是建築的差別。蘇州的古建築，在我看來，它不單單是一個民居建築，更是一個充滿着文化和藝術氣息的存在。其建築的設計、構造和庭院空間佈局等，都表現出了深厚的文化內涵，以及厚重的歷史感。在山塘街和南潯水鄉的考察中，我發現這些地方的建築多是青磚黛瓦，體量小而輕巧，低層高密度，錯落有致，又多數沿河建造，形成一種前街後河的獨有的水鄉風情。

在上海，超一線城市，中國的經濟中心，所以讓我最為感歎的就是上海的物價了，簡直貴得驚人。記得那天早上，我在陸家嘴的一個路口看到，許多年輕人步履匆忙地通過斑馬線，有人甚至小跑起來，即使通行時間還有很長。當時的時間是8:50，他們應該都是趕去上班的吧，這一幕突然讓我感受到他們的工作壓力，我似乎能夠看出，這些年輕人的生活並不容易。這裏是上海的中心，周圍有東方明珠塔、環球金融中心、上海國金中心這些摩天大廈，能在這裏工作的人肯定非常優秀，但是他們仍在奔跑，所以我想，比我們優秀的人還比我們努力，我們還有什麼理由偷懶呢。

我們到達外灘的時候，剛好天黑。一來到外灘，我便被這周圍璀璨的霓虹燈所震撼，外灘上紛紛擾擾，熱鬧非凡，站在外灘上，倚着欄杆，欣賞着絢麗的江景，看着一輛輛五彩斑斕的遊輪經過，吹着清涼的'江風，確是愜意，真切地體會到了“華燈初上外灘河，江面粼粼傍岸歌”。都説在外灘能夠感受到萬國建築的魅力，我這次算是真正見識了，黃浦江沿岸的建築風格五花八門，有英國古典風格，也有巴洛克式建築，還有哥特式和東印度式的，有如此多風格迥異的建築，實在是讓人大飽眼福。這些建築物都配上了璀璨的霓虹燈，讓人感到目眩神迷。

第七天，我們來到富陽文村，一個多小時的高速，一個多小時的山路，不負這樣的美景，沒有城市的繁華與喧鬧，有的只是大山深處的淳樸與幽靜，藍天與白雲。王澍老師的富陽文村設計，沒有交錯的蜘蛛網電線，遵照就地取材的原則，促成了這樣獨特的風格，原石、夯土、混凝土、白牆的巧妙組合，在藍天大山的背景下，形成很靜美的畫面，讓人感到舒服。

在宏村的寫生過程中，真真切切感受到了什麼是畫裏鄉村，什麼是徽派建築。依山靠水，青色的磚、小片的黛瓦、馬頭牆，雕樑花窗，飛檐出甍，迴廊掛落，雕刻精美，流檐翹角，令人讚歎，讓人感受到徽派民居建築藝術的精巧。在宏村裏面，隨處可見寫生的學生，在南湖邊上，支起一個板凳，拿起畫本，將眼前的美景描繪下來，很是有意境。每當走在宏村裏都感覺被藝術所包圍着。在宏村，同學們吐槽最多的應該就是飯菜了吧，其實我感覺還好，可能只是口味的不同，南北的差異吧，在我看來這在山裏面算是不錯的菜了，只不過潮濕悶熱的天氣我還是有些不適應。

為期16天的寫生實習，很累，但也很充實，開闊了眼界，見識到了很多沒見過的東西，感受到了不一樣的風土人情，總之，每一眼都是驚喜，每一處都是風景，一切都很值得，感謝經歷。

關於美術生户外寫生心得體會總結2

這一週的日子對於我來説是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悦的歡笑也夾雜着艱辛的淚汗。

在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂裏繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什麼都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人説什麼了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣?”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫?從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的'作品，也不捨得就此離手，於是“不賣”説罷。

時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經歡快的唱起了歌，我們卻在牀上做着一番思想鬥爭：“啊，才睡下又要起來了?算了，今天不起來了!不行!還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行!一定得起來!畫面裏還有很多問題沒有解決呢!”於是我們揹着畫架、畫板，手裏拿着畫箱、畫椅，又上路了。

這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過於放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我儘量讓自己的缺點轉化成優點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協調。後幾天裏，還領悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最後，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。

在這幾天裏，也讓我感受到了同學們真誠的關愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學不幸得了重感冒。整個寢室的同學都非常關心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關心至極。一週下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產生隔閡，跟讓彼此的心進了。如果説物質是可以用單位計價的，那麼友誼之情是無法衡量的，不能簡單明瞭的言語説清的。

一週的時間説長不長，説短不短，等到回了家，重新品味那段日子，覺得真是意猶未盡，竟然有種想繼續呆在那裏的感覺。或許打動我的不僅僅是那裏自然美好的風景，而是一週我體會到的情感：師生情、同學情。那些歡笑，那些淚汗我一路走來，其中的道道只可意會。相信不論是專業，抑或是友情，我們都會越走越遠，回過頭來望向寫生，他已駐我們的心底

關於美術生户外寫生心得體會總結3

對於學習美術的同學來説，可以到一個風景優美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風將我們吹向了中國最美的鄉村婺源。4月18清晨，我們全體美術生在美術樓集合，我們邁着輕快的步子踏上開往婺源的旅程。

萬里無雲的晴朗天空映襯着我們輕鬆愉快的心情，聽着輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看着邈遠的青山我們的心彷彿早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉村，我們與大自然親密接觸，拿着手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。下午1點，經過5個多小時的車程，我們終於來到了嚮往已久的美麗鄉村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍裏甜甜的睡了一覺後，大家都變的精神飽滿，鬥志高昂。早上8點，我們從駐地出發，前往理坑進行第一天的活動。進入理坑，便看到屬於他們那特有的明清代所遺留下來的建築。看到了那些古建築羣，彷彿是回到了以前的那個年代，置身其中。那些建築最具有的特色是：高高的圍牆，而且都有一個天井。因為那時的建築沒有窗户，所以天井是用來通風照明的。天井還有一個優點，就是下雨天將雨水彙集在一起，一起排出去。有句古語不是説“肥水不流外人田”嘛。在這裏就充分體現到了。高高的圍牆讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出户，男人外出打工賺錢，這圍牆也就起到了防盜保護的作用。可見，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。白牆黑瓦，小橋流水，整個村莊是那麼的清幽，民風是那麼的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學們紛紛尋找適合自己的風景，在這一片屬於自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，讚賞它的美，感受他的氣息。

同學們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得;老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白雲之下，同學之間，師生之間，構成了一幅最優美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建築的老房子，那些馬頭牆，依然筆挺的聳立着，讓我情不自禁的想起古詩裏的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這裏的景象嘛!沿着那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那裏覺得一種寧靜，心也安靜了許多。於是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這裏的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向。徽派建築讓我覺得穩重高大，以及它所特有的氣魄。風景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發我們的領悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得彷彿是置身畫中，流連忘返。經過了一天的努力，同學們陸續帶着自己的'成果返回駐地，等待着評講時間，老師對自己的認可。晚餐過後，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領着本班的同學圍成一圈評畫。老師評講之後，大家都各有所獲。帶着疲倦，掛着笑臉，大家進入了夢鄉。

時間，過的好快，我們就要和婺源説再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這裏的美麗。因為這裏，陪伴着我們走過了難忘的3天，這裏，伴隨着我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這裏，是我們夢開始的地方。寫生回來已經有好多天了。但心情久久不能平靜……那裏的房子，那裏的山，那裏的水，那裏的人，那裏的物，那裏的小吃，那裏的……好多好多……不知不覺，十一天的寫生就這樣結束啦，帶着遺憾歸來當然更有收穫，遺憾時間過得太快，但是收穫也是頗多，不僅僅是專業還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學比以前更為熟絡，更瞭解彼此，也更團結了。寫生歸來，多了份責任，多了點成熟，多了些朋友。

關於美術生户外寫生心得體會總結4

寫生教學的基本要求，就是既要培養學生正確的觀察方法，又要掌握相關的素描和色彩理論知識，並將這些規律加以熟練運用。只有這樣，才能更好地把握畫面，使畫面既豐富又整體，進而不斷提高學生的繪畫能力。

寫生是我對這門課有了進一步的瞭解，不再單純地認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了，提高藝術修養和審美能力，有些平凡的事物儘管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發現，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現力去表現美，去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師説的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業而做的。所以説藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲理。

通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。非常感謝老師給我們這次機會能使我們儘快的學會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有着密不可分的關係。寫生是蒐集素材、師法自然的重要步驟和學習繪畫時最重要的訓練方法。它對描繪細節和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節，經常寫生對研究色彩學的規則也非常有啟發。還有在色彩訓練中，我進一步體會到處理好畫面中形態與色彩的關係的.重要性，形態當然是經過了有意識的處理。形態的明確體現，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現出對大自然造型的準確把握。

寫生實習對於自然形態的更加主動和準確的把握與表現，並與色彩的表現更加主動地結合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質。體會到了一個藝術家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關係獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現，必須做到美術技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現實與理想在繪畫作品中獲得完美的統一。

關於美術生户外寫生心得體會總結5

春天悄悄的來了，帶來了朝氣，帶來了希望，帶來了生機，也帶來了色彩。寫生的日子是美好的，也是令我難以忘懷的。獅子林——拙政園——蘇州博物館——南潯古鎮——上海外灘——富陽洞橋鎮文化村——中國美院象山校區——宏村，這十六天的採風，讓我驚歎中國山水的魅麗，更自豪中國建築的偉大，讓我受益匪淺。

這十六天讓我印象最為深刻的是中國首位普里茲克建築獎(相當於建築界的諾貝爾獎)獲得者王澍大師設計的富陽洞橋鎮文村和中國美院象山校區，以及寫生基地安徽宏村。

富陽洞橋鎮文村24棟新民居依溪而建，山水如畫。外牆抹泥用的是本村碎、篩選，並運到中國美院的實驗室裏進行了化學配方，夯出來的牆非常堅韌、光滑，據説還很透氣。24棟民居，大部分採用杭灰石外牆、蓋老瓦片，這些都是就地取材。這一點是王澍作品的特點。他曾説：“因地制宜不僅僅要和村裏的傳統文化因素結合起來，還應當儘可能地就地取材。”他一直倡導村居建設要“自然地建造”，用合適的材料和辦法，來實現節能保温、循環利用等現代生活的理念左邊是木幕牆，右邊是夯土牆。中間房屋屋檐下那兩根裝飾柱,看着是混凝土澆築的，其實是鋼柱，外面塗了一層混凝土。房屋建好是敞開式的，所有隔斷都用這樣的木幕牆來完成。這與古民居很像。王澍作品的另一個特點：復古而簡潔，延續傳統又不失現代感。窗外的風景如一幀定格的靜物圖。24棟房子的格局完全不一樣，望出去的景緻變幻多姿。

中國美院象山校區位於轉塘鎮，周圍是青山綠水。中國美術學院象山校區，是王澍一次大規模建築設計的大膽創新與實踐。校區總體規劃十分注重校園整體環境的意境營造和生態環境保護，成功地將中國傳統園林的精緻與空間語言融合到現代建築中，使得中國傳統文化的自然山水與建築之間的審美旨趣，在獨特的意境中得以昇華。

王澍在象山校區設計中將中國畫的線條美感加以提煉，賦予其現代特質。校區建築在線條的貫穿運用下大氣統一。單體校舍的立體造型體現了傳統繪畫的線條語言，從反曲面屋頂的曲線到立面網柱造型，再到蜿蜒曲折的廊道，整個象山校區的校舍建築中均運用了線條。而線條並不是在瑣碎地拼接，是將整體校園的規劃考慮其中，讓線性的步道貫穿於建築中，讓其建築更具時代感。而線條同時也彰顯了南方建築的特色，更表達了對傳統繪畫技法的理解。

他的建築更像是傳統材料包裹的西方現代主義——西方人眼裏的中國現代建築。從江南民居中抽出一些元素，再和現代空間融合，園林佈局往往傳統痕跡很多，而加工手法則東西兼有。

宏村是一個美麗而幽靜的.地方，它背倚秀美青山，清流抱村穿户，數百幢明清時期的民居建築靜靜佇立。高大奇偉的馬頭牆有驕傲睥睨的表情，也有跌竅飛揚的韻致;灰白的屋壁被時間塗劃出斑駁的線條，更有了凝重、沉靜的效果;還有宗族祠堂、書院、牌坊和宗譜。走進民居，美輪美奐的磚雕、石雕、木雕裝飾入眼皆是，門罩、天井、花園、漏窗、房樑、屏風、傢俱，都在無聲地展示着精心的設計與精美的手藝。

宏村是徽派建築的典型，是徽派建築智慧的結晶。它有以下特點：

尊重自然山水大環境。古徽州對村落選址的地形、地貌、水流風向等因素都有周到的考慮，往往都是依山傍水，環境優美，佈局合理，交通順暢，建築融匯于山水之間。

富於美感的外觀整體性。羣房一體，獨具一格的馬頭牆，採用高牆封閉，馬頭翹角，牆面和馬頭高低進退錯落有致，青山、綠水、白牆、黛瓦是徽派建築的主要特徵之一，在質樸中透着清秀。

較靈活的多進院落式佈局。建築平面佈局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規模、地形靈活佈置，富有韻律感。

精美的細部裝飾。徽文化中“三雕”(磚雕、石雕、木雕)藝術令人歎為觀止，磚雕門罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建築物融為一體，是徽派建築一大特色。

較靈活的多進院落式佈局。建築平面佈局的單元是以天井為中心圍合的院落，高宅、深井、大廳，按功能、規模、地形靈活佈置，富有韻律感。

精美的細部裝飾。徽文化中“三雕”(磚雕、石雕、木雕)藝術令人歎為觀止，磚雕門罩、石雕漏窗、木雕楹柱與建築物融為一體，是徽派建築一大特色。

本次寫生對建築設計的啟示：

1.建築設計需注重建築的恢宏壯觀及安全使用性。

2.注重建築的人文色彩及裝飾美，考慮其地域文化關係。

3.注重建築環境設計的園林文化情調，體現人與自然和諧共處的人文關係。

4.富陽洞橋鎮文村的設計方式考慮是否可以推廣到全國，建設中國特色社會主義新農村，使其農村建築自然人文景觀相結合，提供更加適宜居住的居住環境。

藝術寫生實習不僅教會了我們的審美，更讓我們懂得了什麼叫文化的相融。我們回到校園中，對以後的學習目的我們更加明確，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的解決!