【必備】演講競聘演講稿3篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編整理的演講競聘演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講競聘演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

各位同學，你們知道這個週日是什麼節日嗎？對，是母親節，每年五月的第二個星期日是母親節。今天，我講話的題目就是《心存感恩，感恩母親》。

有一個人，無論你走到哪裏都舍不下對你的牽掛，她願把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰的生命不是母親的恩賜，母體給了我們最早的“宮殿”。我們和母親心臟一起跳動，身體緊連着母親的血管；當我們出世的哭聲還沒發出，母親的淚眼已經變成了笑臉。我們吮吸着母親的乳汁長大，學走路時的叮囑還在耳邊——爬起來，向前、向前。母愛博大，母愛崇高，母愛無私，母愛無價。山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛温暖；雲朵，沒有母親的愛潔白；鮮花，沒有母親的愛燦爛。當我們生病時，是她守在我們身邊；當我們成功時，她比我們更高興；當我們失敗時，她總是微笑着告訴我們不要氣餒。因此，我説：世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親，世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

母親節就要到了，我們能為母親做點什麼呢？我們可以分擔母親的家務，幫她掃掃地，洗洗碗，摘摘菜，讓媽媽好好休息一天；我們可以做一件讓母親高興的事，比如這一天，讓我們為出差在外的母親，打上一個電話慰問一下；我們還可以為媽媽送上一份小禮物，表達我們的心意；我們可以做一個乖孩子，不讓媽媽生氣。

其實，我認為每一天都是母親節，我們都可以向母親表達愛意和養育之恩，把每天都過成母親節。

我的講話到此結束，謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇2

各位領導、同志們好！

首先感謝院領導和同志們給了我這次機會。

我叫XXX，今年34歲。1991年7月畢業於河北大學法律系，大學本科學歷，獲法學學士學位。畢業後分配到辛集市人民法院城西法庭工作，1999年5月調研究室工作。1997年被評為法院先進個人；石家莊市法院系統調研先進個人，所在的研究室榮立集體三等功一次。

本人政治素質過硬，平時嚴格要求自己，注意加強自身修養，有良好的政治業務素質，忠實地執行憲法和法律，全心全意為人民服務。耐心細緻地給當事人做工作，尊重當事人的人格，從不大聲呵斥，不耍態度，不辦“人情案、金錢案、關係案”，忠於職守，秉公辦案，不徇私情，審理案件做到程序合法、實體公正。傳喚當事人到庭，自己首先到庭，從不讓當事人等候。審理案件給當事人充分表達自己意思的權利，讓當事人把話説完，使當事人感到法院是講理的地方，即使自己敗訴了，把話説了，把理講清了，也不至於無理纏訴，讓當事人服判息訴，不致四處上訪，給領導找麻煩。

在基層從事審判工作8年，對工作認真負責，勤勉敬業，辦案從不拖拉，審結的案件沒有超審限案件，每年都超額完成任務，沒有出現過錯案。城西法庭受理的案件多在農村，有的離法庭二、三十里地，在訴訟中我積極為當事人着想，能一次解決的問題不讓當事人跑第二趟，節省當事人的時間，節約訴訟成本，提高了審判效率。

1999年調研究室工作後，我利用研究室的法律書籍、法規數據庫、上網查詢的方便條件，學到了不少知識，熱心為同志們查閲資料，特別是同院領導及各庭共同探討疑難案件，更是一個學習和提高的機會。負責審委會的記錄增長了閲歷，疑難複雜大案的主辦人員思路獨劈溪徑，審委會委員的意見見仁見智，開闊了我的辦案思路。和兄弟庭室的同志們一起組成合議庭，使我得以接觸到民事、經濟、行政、刑事各類案件，給了我一個向同志們學習的好機會，豐富了自己的法律知識和審判經驗。多年的審判使我能夠更好的搞好審判工作。

研究室的工作比較瑣碎。我在研究室擔任審委會記錄工作。做到了收發報案材料及時，記錄完整準確，注意保守祕密，及時歸檔。負責法院的統計報表工作認真細心，數字準確，報送及時。

在研究室工作期間，在張院長的指示、張主席的領導下和同志們一起編印了《裁判文書選編》、《調研文集》、《法官常備法律法規手冊》。近100萬字，為了儘快編印成冊，經常加班加點，每天跑四次排版單位，進行修訂校對5次，這幾本書的編輯出版，宣傳了法院的工作，讓社會瞭解了法院，讓羣眾瞭解了法官，豐富了自己的知識，給大家提供了便捷的工具書，受到了大家的好評。為我院的調研工作盡一分微薄之力。另外每半年負責進行一次優秀裁判文書的評選活動，對裁判文書推薦到中院，有的被評為中院、省院的優秀裁判文書。

研究室的另一項重要工作是寫調研文章。我所寫的《書記員工作中存在的問題與對策》刊登在省院調研成果交流；《再審案件中存在的問題與對策》刊登在《河北審判》，並在省院組織的司法統計分析論文比賽中獲一等獎；《司法鑑定中存在的問題探討》刊登在省院調研成果交流、《石家莊審判》。同時積極推薦同志們的稿件，有些被《石家莊審判》刊登。最近和市委研究室一起在《辛集調研》推出集中展示法院領導部分調研成果的一個專欄，介紹法院及部分庭室的風貌，將大大提高法院的形象。

在完成各項工作的同時，還圓滿完成了院領導交辦的各項工作。

本人身體健康，團結同志，我認為我已經具備了作一個副職的能力，能夠當好一個庭長的得力助手，在工作中勇挑重擔，協助庭長搞好各項工作。在工作中，努力做到：大事講原則，小事講風格，共事講效率。以自身行動帶動人，以高尚的人格激勵人，以真誠的'態度感召人。

競爭上崗，有上有下，有進有退。無論上下，一如既往：不管進退，一片清心。最後我真誠地謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇3

各位領導、各位評委、各位前輩、同志們:

大家好!

我競聘的職位是:學生科副科長。

我畢業於省民族學院中文系漢語言文學專業本科班。是各位領導的關愛,是各位前輩的教導,是同志們的支持,是組織的信任,讓我有信心地站到這演説台來。

我競聘學生科副科長,是因為我具有三個優勢:

學生科幹事,積累了檔案管理經驗和學生管理經驗。我任過班主任，在班主任工作中,我積累了班級管理的經驗。我曾任校團委副書記,積累了管理青年學生的經驗。，我參加過支教工作,積累了協調社會關係和文祕工作的經驗。八年來,哪裏需要我,我就到哪裏;哪裏工作艱難,我就到哪裏;只要是組織需要,我都無怨無悔。這樣,既豐富了自己的工作閲歷,又積累了足夠的管理經驗。

設互動的管理機制,為學校管理和教學打開新的局面。時代需要競爭,競爭必須有序,學生管理的核心是通過紀律的教育保證學風的建設和通過學風的建設促進紀律的教育,而根據系統論和控制論的原理,必須建立紀律教育和學風建設互動的管理機制。

所以,必須將就業指導融合到學生日常思想工作的每一個階段。這也是協同論和耗散結構論對學生管理的一個要求。

同志們,學生科的工作千絲萬縷,但只要抓住要領便會綱舉目張,我認為做好以上基本機制建設,其他工作就能有條不紊地有效進行。

同志們,我的優勢是在過去體現的,設想的還沒有到來,如果大家給我一次機會,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也許不一定能做得最好,但我可以做得更好。