【精華】優秀學生演講稿範文錦集四篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在當下社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的優秀學生演講稿6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀學生演講稿 篇1

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：愛國愛校，從小事做起。

《中國小生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上，無論是西方發達國家，還是非洲貧窮落後的國家，愛國都是人民所推崇的精神。作為一名國小生，怎樣做才是愛國呢？”愛國“絕不是空洞的口號，而應立足於我們身邊的具體行為。

我想和大家先講一個事例：在新加坡這個被譽為”花園城市“的國家裏，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語，如”不準隨地吐痰“、”禁止吸煙“、”不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什麼呢？答案令每一箇中國人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數是中國大陸的遊客。在今年暑假裏，有一批中國的國小生到新加坡遊學訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧譁、在賓館裏追逐打鬧等不文明的行為，導致一些當地人向該校的領隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。

我講這個事例到底要告訴大傢什麼道理呢？道理很簡單：小事，也關係着尊嚴！所以愛國就請大家從小事做起。

對我們每位學生來説，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。

同學們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，對學校財產愛惜有加，認真遵守校紀班規，這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們，學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。所以，熱愛學校的一草一木、一磚一瓦是愛國愛校；上課認真聽講是愛國愛校；尊重老師是愛國愛校；團結同學是愛國愛校；班級在樓上的同學不向教室北面窗外亂扔紙屑是愛國愛校；下課後不追逐打鬧是愛國愛校；看見水管滴水主動上前關閉，主動關掉教室裏無人使用的電燈，又何嘗不是愛國愛校的表現？

同學們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那麼就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧！

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的.文化。肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

優秀學生演講稿 篇2

同學們，老師們，各位領導們：

大家好！

1963年8月28日馬丁·路德金在華盛頓林肯紀念堂發表了一篇演講《我有一個夢想》，來闡述黑人種族平等。今天x年11月14日我很有幸要在寶雞文理學院發表一個演講《青春》，我來闡述何謂青春。我是大一藝教一班徐夢輝。

我很感激大學給了我這麼一個平台，可是也不得不説這篇演講稿的的創作靈感來自於網上的一篇文章《可怕的大學，到底有多少人在校園裏浪費青春》，我想我這是實事求是，中國的大學在不斷的暴露出問題。可這又是社會現狀，我無能為力，但作為一名大學生我不想成為一個不成功大學的犧牲品，當然這不是在特指我的大學，而是指千千萬萬學子的大學。推己及人，我也不想我的同胞成為任何一所不成功大學的犧牲品。所以我們來談青春，在對上層建築無能為力的情況下我們不能對自己也無能為力。

在我提到的那篇文章裏有一段話引發了我不少的感想，“大學要培養的應該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創意、逆流而上的意志、推動社會進步的精神，有着蓬勃的生命力。但今時今日，大學是官場、商場、名利場、歡場、廣場，是盲目擴張的流水線、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規則當道的小社會、佔地面積巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學”。”這段話有兩層意思，第一層是如今的大學已經不再是所謂的象牙塔，第二層意思是如今的大學生也已經不再是曾經象牙塔裏的大學生。前者我關心但我不能改變，後者我關心同時我也相信我起碼可以觸動一小部分人。那麼從後者談起我為什麼這樣講，因為你今天才19歲，因為你還年輕，因為你的青春還在你卻活得並不像一個年輕人。

沒有人來規定青春着的人必須要屈從於現實，甚是多少青春過的人都在反駁着那些年長者告訴我們的大學應該怎樣怎樣，交際應該怎樣怎樣，適應環境會怎樣怎樣，可是我們這些還在青春着的人卻聽從了那些年長者告訴我們的應該怎樣，怎樣！於是不管周圍的人到底熟不熟我們假裝彼此很熟，因為這是在建立人際關係。本來同學朋友之間幫個忙不過舉手之勞我們卻要塞一包煙或者請一頓飯，因為這是在鞏固人際關係。本來年輕就應該不畏懼失敗勇於追求內心方向可是我們卻不敢追逐夢想，因為你的家長你的老師在告訴你這個社會競爭很激烈，你乾的事情毫無意義。本來年輕就應該瘋狂敢為天下敢不為我們卻墨守成規，也因為有人在告訴你要低調的做人，槍打出頭鳥。我們本來就應該覺得自己優秀可是卻不能和別人説出來，古人談這叫謙虛，可是在無數人的誘導下我想我們所謂的謙虛不過是一種虛偽，赤裸裸的虛偽。由此而問，我們還青春麼？我們就像是舊時代的奴隸一樣，可是不同的卻是我們不被別人的武力所壓迫卻被自己的怯弱、愚蠢所壓迫！

我的一位大一朋友説在開學的時候校領導組織講話，被請上台講話的大學生代表們一個個談的不是這個社會的美好，而盡是這個社會的爾虞我詐。談的不是大學要給你一個怎樣的平台，而是在大學裏你所經歷的一切都將讓你在面對社會時招架不住。朋友説他聽了反感，説他們不像是一個大學生，更不配當學生代表。我也這樣覺得，我甚至覺得如果現在的大學生多數都是那種心態那麼這個社會就玩兒完了，國家還談什麼進步？！一個對未來沒有熱忱的人不可能生活的更好，一個不自信的民族也不可能變的強大，同樣，一代沒有活力的年輕人也不可能對這個社會有什麼巨大的貢獻。而你我便是那一代人中的一員，且你我還青春着，可是你我的熱血究竟還有多少是在燃燒？大學本是要給我們一個平台，讓鳥憑天高任意飛，讓魚憑海闊任意遊，我們要極盡一切的將青春置換為為了以後不顧一切的努力，為了更加美好的生活而將青春所有化作金光閃閃的戰鬥力，要在趁着青春的日子裏去追逐你想追逐的，去想別人所不敢想的，去幹別人所不敢嘗試的。而不是大學四年是為了磨平了自己山上的稜角，是為了讓自己變的圓滑！更不是為了讓自己變的故作深沉也世故，讓自己對未來的人生變的想都不敢想。你們可曾知道當夢想無法照進現實的時候，當我們要自己囚禁起自己的時候，那麼註定青春一場，大學四年，我們不過是為了讓的自己的熱血從頭顱湧向黃土，而並非欲與天公試比高。——這樣的.青春，不管誰要我可不要！

最後我要談的是夢想，這個從我們小時就會讓我們熱淚盈眶的字眼。當然，這是小時候，隨着我們年齡漸長，隨着我們今天步入大學，隨着我們上大學不過是要的一紙文憑為了將來的一碗飯菜，夢想這字眼説起來不但不知道不會讓多少人熱淚盈眶，還不知道要被多少人所嘲諷。他們跟你説現實，他們跟你説關係，他們跟你説人際，他們跟你説錢，錢，錢。總之他們就是要讓你相信在這個時代沒有錢混不開，有夢想沒有人際沒關係也還是混不開，反正就是你除了按部就班的走你就是混不開。我不知道那些人到底是以怎樣愚蠢的大腦接受了那樣愚蠢的告誡，但是我知道的是那樣愚蠢的告誡竟然糊弄了一代又一代的年輕人，尤其是大學生們。而當你舉一些人的例子來反駁那些告誡者的時候他們又嘲諷的跟你説，那是誰誰誰，那又不是你！對此，我很無語，難道我舉那些人的例子就是為了反駁他們麼？就像明明他們是沒有勇氣去實現自己的夢想卻以為我會好心的以為他們之所以那樣告訴我是因為他們關心我，是因為他們怕我跌跤跌的太慘。扯吧，青春不怕失敗，我跌倒了我再爬起來那我就是英豪！我談那些成功的人更不僅僅只是為了反駁他們，我更是要告訴他們：你個二貨，老孃就是要成為那一類人！

我有一位搞創作的家境一般的朋友，他寫作寫了九年，在這九年中，他的家人跟他説有些人寫了一輩子東西都出不了一本書，他十八歲出版了他的第一本書。他國小練簽名的時候他的家人又跟他説誰會要你的簽名，很不幸他的家人失望了因為確實有人要他的簽名甚至要他的照片。他的朋友們跟他説你沒有這方面的關係也沒有人會主動幫你，同樣很不幸他有了自己認識的編輯這個編輯要給他出一本集子，還跟他簽了五年的數字出版合同。他的朋友們還説你找人幫忙人家憑什麼幫你，於是也很不幸在他宣傳過書的幾個學校理就有那麼一羣

優秀學生演講稿 篇3

尊敬的老師、各位同學：

大家好！

今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。

説到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現在的風靡程度趕得上前段時間的“江南style”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什麼才是真正的正能量呢？

可能有人説是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那麼今天就由我來説一下我的理解吧。正能量他代表着人生一種積極的向上姿態，如果説生命是一座莊嚴的城堡，如果説生命是一株蒼茂的大樹，如果説生命是一隻飛翔的海鳥。那麼，正能量就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。

對於我們新新少年來説，什麼又是屬於我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨説一聲謝謝，雖然微小，但足以温暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。

在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的'二十四小時做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分！對於我們的一天來説，正是積蓄力量的睡眠時間！同樣對於人生來説，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎麼能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。

人的一生很長，不管做什麼事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那麼至關重要，關鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞着自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人！作為新新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！

優秀學生演講稿 篇4

我們班最優秀的同學之一——袁嘉琦是上個學期剛從外地轉入我們班的學生。儘管面臨環境適應等種種困難，但她還是在各方面都突飛猛進，取得了成功。

在課堂上，她經常會舉手發言、提問；並一絲不苟地記下老師所説的每一條筆記；上課從不開小差；不折不扣地聽老師講課；課前做好預習；課後認真複習……這也就是她成功的祕訣，此外，仔細地完成作業也是必不可少的環節。因此，她僅僅通過一個月的時間便在各科學習中取得了十分優異和穩定的'成績，更在上學期的期末考試中取得了年級第一的成績。

每週四的中午時我班去圖書館大掃除的日子。在圖書館勞動時，她十分努力認真，總會把桌子和書架的每一個角落擦得一塵不染，並經常勤快地搓抹布，每一張經過她手中的桌子和書架，都被擦得乾乾淨淨的。

除了具有學習努力、勞動認真兩方面的優秀品質，她還樂於助人，也是老師的左膀右臂，是值得我們學習的榜樣。