我光榮演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的我光榮演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我光榮演講稿1

當我還是一個黃毛小丫頭的時候，哪怕一縷温柔的陽光、一根綠綠的草絲、一朵極小的野菊花，都會勾起對將來的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，還是做一個英姿颯爽的女兵？是做一個落拓不羈的作家，還是做一個到處流浪的歌手？誰知道填報大學聯考志願，父親幫我填了清一色的師範院校，我才失望地從迷夢中清醒，我要按照父親的願望去生活了。 大學的時光是輕鬆的，讓我可以從容地思考怎樣面對將來的教師生活。我想起了過往的老師們。幼兒園裏漂亮的女老師、讀國小時雍容的女校長、還有中學時代那個氣質優雅的語文老師，她們臉上都有燦爛的微笑，似乎她們的生活永遠是那樣的精彩和快樂。漸漸地，對於自己將來從事的職業，我竟然開始有了嚮往。

直到三年前的炎炎夏日，一聲聲“老師您好”的問候，把我帶上這三尺講台，從此我佩上了胸前這枚同安一中的.紅色校徽。那時的我，滿懷着對教育事業的熱忱與激情，滿懷着對師長的崇拜與尊敬，在課堂上意氣風發、侃侃而談。我自己為教師這個職業蒙上一層光華，以為以後的日子都是生動的、豐富多彩的，我要用我的愛心和耐心培育祖國的未來、民族的希望，用師愛鑄造孩子們健康向上的靈魂。

不當老師，不知道當老師的辛苦。以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰想到，兩節課的背後，是無休無止的備課、查資料、做練習。而且因為沒有經驗，不知一節課能講多少內容，所以不是還沒下課就沒什麼説的，就是到下課時還沒有講完。更何況，這兩節課不過是開場白，除了教學，還要處理一大堆意想不到的事情。時間竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一學期的考試成績並不理想，這無疑給我原有的自信澆上了一盆冷水。這時，帶教教師劉老師及時幫我作了小結，和我一起分析了原因，她説，其實少年天性，本無執着，若方若圓，是在教者。每個學生都是一個新的世界，都有豐富而脆弱的心靈，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點，有時，教師一個鼓勵的眼神，一句讚美的言語，一個會意的微笑，一次耐心的輔導，比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動。

我開始反省自己，當學生精神不振時，你能否使他們振作？當學生茫無頭緒時，你能否給予啟迪？當學生沒有信心時，你能否喚起他的力量？你能否用不同的語言方式讓學生感受關注？你能否使學生覺得你的精神脈搏和他們一起歡跳？你能否讓學生感受和諧的歡愉、發現的驚喜？經師易得，人師難求。我明白了，一心撲在教科書上，不一定就能成為好老師。學生的成長需要鼓勵。在他們前進的道路上，無論失敗或成功，都可能成為沉重的負擔，也都可能成為新的動力。

教高二的上半年，班上一個成績平平的女生，在期末考試時，連她一度引以為驕傲的作文，也沒能得到高分。這個平時性格內向的孩子，在我找她談論作文時，傷心地哭了。我和她説起自己少年的往事，告訴她自己曾經也是一個多麼內向和好強的孩子，遭遇挫折也會手足無措。但是，在我們的周圍有和善的老師和熱心的同學，他們願意與你分享快樂，分擔憂愁，也會叫你堅強和永不放棄。

那次談話後，我常常問詢她的功課，她也時常找我探討寫作上的技巧，交流她的心得。市質檢、省質檢，一直到大學聯考，她不僅在作文上不斷得到高分，就連其他學科的成績也得到很大程度的提高。終於，她考出了連她都感到意外的好成績。在返校的最後一次班級日記裏，她寫下了這樣的話，“三年，三十六個月，一千零九十五天，這是一筆難以匯聚的財富，這是我們和他們用汗水和淚水，用不倦的腳步和不屈的意志踏出的一條無法用尺來度量的路，而她，作為我們的語文老師，把一顆心無私地點燃，三年來如果汗水可以積攢，我們的黃河將會更長，如果信念可以堆積，我們將樹起另一座泰山。”

看着這樣温暖的話，似乎三年來的苦辣辛酸，這一刻都變成甜的了。

是的，我們的工作是默默的，教師是平凡的，我們不是明星，不是名人，我們並不需要那些停留在表面的讚美。可是，我們能忘記那些場景嗎？那是第一堂課上，你慌亂中掉下黑板擦時孩子們善意的笑聲？還是第一次過教師節，他們在課堂上送你的祝福卡片、鮮花和掌聲？又或者是三年後，最後一節課裏，學生深深地鞠躬，説，謝謝老師,您辛苦了。

——這些才是我們最需要的啊。

善之本在教，教之本在師。每一位奉獻在教育戰線上的老師都有着自己感人的故事，這樣的例子不斷髮生在老師們身上。記得上大學時去一所希望國小見習。教室很漂亮，桌椅卻很破舊，一位年輕的民辦女教師，一人承擔着村裏文化的啟蒙。教書之外她還要種地管家，每個月，她應該從鄉里領到300元補貼，卻常常不能兑現。貧窮使她尷尬，然而看着孩子們趴在那高高低低的舊桌上算着１＋１＝２，她卻笑着説，清苦的山中歲月和孩子們比起來算得了什麼呢。有電視台的記者到學校來，報道了女教師，立刻引起了轟動。然而城裏人想起的是前蘇聯電影《鄉村女教師》裏的瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜，戰爭年代，這位女教師放棄了城市生活，到寒冷的西伯利亞教書。殊不知，跟文雅細膩的外國女教師相比，咱們的鄉村女教師在地裏掄大鋤的情景是多麼的悲壯，多麼讓人肅然起敬。

我光榮演講稿2

各位領導、評委、老師：

大家好！今天我演講的題目是《我驕傲，我自豪——我是光榮的人民教師》

小的時候，我為自己生長在新中國，長在紅旗下而驕傲，我滿懷豪情壯志，好好學習，天天向上。長大後，我為自己是炎黃子孫而驕傲，黃帝立國、大禹治水、萬里長城、四大發明，使中華民族五千年的發展史絢爛而輝煌。

今天，我為自己成為一名教師，幹起了太陽下最光輝的職業而自豪。

我愛教師這個職業，因為這裏揮灑了我的汗水，耕耘着我的夢想！從一個剛剛涉世、莽莽撞撞的大學畢業生，到現在的穩重大方，用愛心來培育祖國花朵的教師。我找到了放飛自己夢想的地方。因為這裏有我學習的榜樣，青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。正是他們引導着我航行的座標，他們的敬業精神，鼓舞和激勵我們朝着目標，同舟共濟，奮勇向前。

我愛教師這個職業，因為教師是平凡的，不像農民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣商品，收穫金錢；不像科學家，能創造出驚人的'傑作；不像服裝設計師，能設計出新穎的奇服……我們只能在三尺講台上，默默地耕耘着自己心中誰也無法理解的希望。雖説我們物質上不富有，但我們精神上是充實的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有着秋收的期盼；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春的夢？！有誰能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一根根美妙的心絃，就能帶給他們無限的歡樂？！

我愛教師這個職業，因為你只要有愛的付出，就會有愛的回報。記得，我曾經教過的一個學生。那時，他的學習成績非常好，還是我的課代表，可是他是一個性格倔強、內向的人。有一次，他和數學老師鬧情緒，只要是數學老師上課，他不僅不聽，還上課搗亂。我知道了這種情況，先是和他做了一次長談，從國小到國中，從同學到老師從理想到現實，從自由到到紀律，最後説到了他和數學老師之間的關係，直到他露出會心的微笑。原來，有一次，上課期間他向前面的同學借東西，老師説他不遵守課堂紀律，他覺得委曲。我對他説：“如果我們班上的同學都像你一樣，隨意的向別人借東西，班上的紀律會成為什麼樣子？你為什麼不先把學習用具準備好呢？”他小聲説，我不想再向爸爸要錢了，他掙錢太不容易了。他是一個非常懂事的孩子，能體量大人的不易，真是難得。第二天我買了一套三角板、圓規送給了他，並且還送給他幾個作業本。後來他主動向數學教師承認了錯誤。原來，他父母離異，他跟着父親生活，父親收入微薄，生活十分困難。一至到他考上高中，我在生活和學習方面都對他給予很大的關懷。在畢業之前，他對我説：“謝謝你，老師。”現在他已經是一名大學生了，還時常給我寫信。

我愛教師這個職業，當汶川縣映秀鎮的羣眾徒手搬開垮塌的鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪僕在廢墟上，雙臂緊緊摟着兩個孩子，兩個孩子還活着，而他已經氣絕！由於緊抱着孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了他最喜歡的這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。地震中這樣的老師還有很多很多，請大家記住他們，記住這些在地震來臨時，把生的希望留給學生、留給孩子的人民教師！

我光榮演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

警察是一個光榮的職業，我的二舅是一名交通警察。

平日裏，二舅在平凡的工作崗位上一絲不苟工作。他站在指揮台上，上下左右揮手引導車輛。太陽底下，他常常會被曬得汗流浹背。到了下雨天，他又被淋得全身濕透。真是應那句話：犧牲我一個，幸福千萬家。

越是節假日，二舅的工作越繁忙。記得一次國慶節休假，我們一家人難得團聚。到晚飯時間，我去招呼二舅上桌吃飯。正當我們吃得開心時，“叮鈴，叮鈴……”二舅的手機響了，二舅出去接電話，我跟着跑了出去。“喂，啊？哎，好，我馬上到！”只見二舅打完電話，馬上回去拿包就要走。看見我站在他面前，他似乎想起了什麼，過來摸摸我的頭，説：“二舅有工作要忙，下次我們再一起吃飯。”説完，他就頭也不回地走了。

我們吃完晚飯，看了電視以後，已經很晚了，我還是想着二舅，就給舅媽打一個電話詢問他的情況。沒想到，二舅還沒回到家，那時已是深夜了。我不禁感慨，交通警察的'辛勞是我們普通人不能想象的。每當我們節假日玩得最開心時，他們就越忙，越累，越不能放假。因為車多，交通警察就要上路去疏導交通，保障道路的暢通。

在人們眼裏，也許交通警察是一個很平凡的工作崗位。但正是這些交通警察辛勤的工作換來了城市的交通安全，換來千千萬萬家庭的幸福生活。我想向我的二舅，也向和他一樣辛勤堅持在崗位上工作的交通警察們説一聲：“謝謝你們，城市道路的守護神！”

我光榮演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

天下沒有免費的午餐——收穫絕不能舉手即得，它需要付出時間、勞動和代價。對這句話我理解得很深很深……

以前，我特別不愛勞動，從來都是享受別人的勞動果實，過着衣食無憂的生活。不像農民那樣，想吃糧自己種田，想吃菜親自動手。一次，我意外地從朋友那裏得到一些黃瓜籽，我特別愛吃黃瓜，於是決定種下它，以後運氣好説不定還可以吃到黃瓜，但黃瓜可不是説種就種，説長就長的東西。我也沒把這件事放在心上，索性就當一回菜農吧：就找了一個花盆兒，從樓下挖上來一點兒土，小心翼翼地把籽種上了。

以後我就天天去看，天天給黃瓜澆水，日子一長給黃瓜澆水倒成了我每天必做的“功課”。有一天，我驚喜地發現花盆裏居然長出了幼芽兒，又細又白的嫩莖彎着腰，另一端掛着兩片微微張開的嫩芽，就像一位害羞的小姑娘。幾天後，兩片綠色的小葉子舒展開了，看上去油亮亮、嬌嫩嫩。此時的我，心裏充滿了歡喜和期待。

隨着時間的推移，黃瓜藤長出來了，於是我又撿了根短竹竿插在花盆裏，把黃瓜藤繞上去，讓它沿着竹竿往上爬。有了水和陽光的哺育，藤長的更快了，我又找來一根長竹竿斜豎在窗台上，讓它更好地向高處爬。功夫不負有心人，幾天後，我的黃瓜藤真的長出了第一根黃瓜，那黃瓜又綠又嫩長着小刺頂着小花。那是我的`成功之作，我高興地合不攏嘴，心中有一種説不出的喜悦。我又從姥姥家找來點化肥撒上，水也澆的更勤了。幾天後，小黃瓜已經長到半根筷子長了，我迫不及待地摘下享用了它。那是我吃到的口感最好的黃瓜：香、嫩、脆。越嘗越好吃，因為那是我的勞動果實，比買來的好吃一百倍。

朋友，“勞動最光榮”！

我光榮演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日？為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢？

“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成為我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。

培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的'書包自己理；在學校，積極打掃衞生，時刻保持換進的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。我們要尊重每一個勞動的人。

勞動最光榮，勞動的人最美。

無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候，祝他們“勞動節快樂”五一勞動節演講稿5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。

今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？

1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這説明，工人階級不要説爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。

我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。

作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。

我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎

我光榮演講稿6

親愛的同學們：

大家好！

春風拂面，綠草茵茵。在科技飛速發展的新時代，在五一勞動節到來之際，我想和大家談談勞動這個話題。今天，我的演講題目是學校無小事，勞動最光榮。

在此，我不僅想向大家強調弘揚熱愛勞動這一中華民族優秀傳統的重要性，而且想向我校全體同學發出熱愛勞動，從我做起的倡議。

眾所周知，黎明即起，灑掃庭除，使內外整潔，這是《朱子治家格言》中關於從事家務勞動的訓誡。古代的書香門第也非常重視勞動，講究的是耕讀傳家久，詩書繼世長，傳承的`是勤儉持家，務實興國的優良傳統。我們也經常説一屋不掃，何以掃天下，熱愛勞動，身體力行，不但能夠培養我們對自己、對家庭負責任、有擔當的美好品質，還能夠激勵我們關注國家事務，胸懷天下興亡，匹夫有責的遠大志向。

現實生活中，我們經常見到一些不熱愛勞動、不尊重勞動的現象。比如某市國小開學之際，看不見的不是老師組織學生大掃除的情景，而是保潔員大軍進駐校園幹得熱火朝天的畫面。再比如，某些人不尊重環衞工人的勞動成果，隨地亂扔垃圾，還有人甚至在西湖觀光石上亂塗亂畫，鬧出某某某，你欠杭州一個道歉的負面新聞。

我們生活在復興中學這個大家庭，希望大家都能行動起來，打造屬於我們自己的美麗校園。在此，我向全體同學發出熱愛勞動，從我做起的倡議。

首先，共同打造美麗教室，各班勞動委員要起到模範帶頭作用。我們每週一下午第四節課的大掃除其實就是最好的勞動教育日。在勞動中，我們可以幫助一些同學改掉懶惰散漫、自私落後的小毛病，也可以通過分工合作，各盡所能，培養團結協作的精神和集體榮譽感。

其次，共同打造美麗校園，校學生會要起到統籌安排、積極協調的作用。每個值日班級要積極行動起來，安排專門的勞動小組負責學校的公共。學校門口、各教學樓、宿舍樓、操場以及食堂周圍的衞生都有人專門負責。

最後，美麗的校園，美麗的家。熱愛勞動，從我做起，這不僅是在培養我們復興中學每位學子愛校如家的情懷，更是在激勵我們作為新時代青年腳踏實地、勤奮上進的奮鬥精神。在此我還想再對大家説：學校無小事，勞動最光榮。

我的演講到此結束。謝謝大家！

我光榮演講稿7

親愛的老師，同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是：《勞動最光榮》。

高爾基曾説過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。農民伯伯通過勞動，使我們不再飢腸轆轆，衣不蔽體；建築工人通過勞動，使高樓大廈拔地而起；勘探工人用勞動，開採沉睡的大地；環衞工人通過勞動，使城市保持整潔與美麗；科學家通過勞動，創造了一個又一個神奇；藝術家用自己的勞動，為我們的生活增添了樂趣正是這些堅守崗位的各行各業的人們，用自己的勞動，使祖國的變化日新月異。所以，當馬克思的女兒燕妮問世界上什麼最光榮時，馬克思堅決地説：勞動最光榮。

可能有的同學會問：我們國小生年齡小，可以參加哪些勞動呢？同學們，你們天天在學習，學習本身就是一種艱苦的勞動。除了學習之外，同學們還要鍛鍊各方面的勞動本領。在家裏，同學們要做到自己穿衣洗臉，幫媽媽洗碗掃地，自己鋪牀疊被，幫媽媽擇菜洗衣，凡是自己能做的.事情要自己做，凡是自己不會做的事情要學着做，不要當小公主小皇帝；在學校，同學們要當好值日生，主動撿起地面的垃圾，掃地、擦桌、擺放桌椅，勞動要積極，不要遇到髒活累活就逃避；在社會，同學們要向雷鋒學習，爭做好人好事，使自己的人生更有價值，更有意義！

我們是祖國未來的建設者，如果我們從小不在勞動中得到鍛鍊，不掌握紮實的勞動本領，那將來怎麼能用自己的雙手建設我們偉大的祖國呢？那麼，從今天起，我希望同學們要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家裏的事情自覺做，學校的事情搶着做，養成熱愛勞動的好習慣。將來，用我們的雙手去勞動去創造，為祖國的繁榮與富強貢獻一份力量！

我光榮演講稿8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

五一國際勞動節，是全國勞動人民的節日。 100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，儘管是這樣，他們還是經常不得温飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。

直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人髒，換來萬人淨，受到大家的尊敬；“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業；張秉貴，一個普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團火”精神，為顧客熱情報務，做出了不平凡的業績；李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂裏工作了15個春秋，向人們傳遞着她的真情與愛心；上海平凡的房修水電工徐虎，21年來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的.真諦。而我卻一直沒能懂得這個道理，——直到那句“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”……

勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。

生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，並勇於創造的過程中寫出來的！凡是瞭解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。

馬克思曾説：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東主席有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”

中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什麼工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。

朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。

因為——勞動最光榮！

我光榮演講稿9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天，我講話的題目是《勞動最有益，勞動最光榮》。偉大的發明家愛迪生曾經説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最可靠的財富。勞動進化了人類，勞動改造了自然，勞動使社會不斷進步發展。

因此，作為一名學生，我們應該緊記以下三點：

一、要牢記自己的.學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能，將來才能為祖國，為社會作出更多的貢獻。

二、我們從小就要養成愛勞動的習慣。在家裏，自己的衣服自己洗，自己的牀鋪自己理，還要幫助父母做一些力所能及的家務。在學校，要積極打掃衞生，時刻保持整潔，培養自己適應環境的能力。

三、我們要尊重每一個勞動的人。無論是老師、科學家、農民工，還是清潔工人，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們學校裏，每天都有值日的同學，他們默默地打掃衞生，是他們共同創造了清潔的校園環境，讓我們能夠在清新的校園裏健康成長，快樂學習。然而，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裏什麼事都不幹，還要父母伺候，像個小皇帝；值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔垃圾；老師辛辛苦苦備課，認認真真講課，可有的同學卻不認真聽講，甚至連作業也不完成等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，勞動有利於身心健康，勞動是最光榮的。我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從自己做起，從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，不浪費一顆糧食。我們要尊重別人的勞動，從小養成熱愛勞動的好習慣。同學們，現在就行動起來，用我們的行動來美化我們的校園！讓我們用勞動去創造更加美好的明天！我的講話完畢，謝謝！

我光榮演講稿10

各位領導、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《我驕傲我自豪，我是光榮的人民教師》。

人們都説老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神聖的職業。是啊，教師是神聖的，教師是崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句謳歌這崇高的職業。

但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創造，去耕耘，去收穫，因為我是教師！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關心，對教育的關注和對教師的關愛。在這樣的國度裏，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業解惑也。初為人師的日子裏，我一直為教師這個冠以"清貧"的職業而迷惑！在出手闊綽的大款羣體裏，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不着教師的足跡……教師，彷彿只是生活的.配角！

可是，當我面對那一羣羣天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您説，我們能不動情嗎？於是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收穫了求知若渴的期盼眼神。

我喜歡，聞到鄉間泥土散發的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對學生積極努力的滴滴進步！在這三尺講台，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終於有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！

“國運興衰，繫於教育。”試想：有多少孩子在我們手裏呀呀學語，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被除數我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這裏沸騰，生命的凱歌在這裏奏響，人生的童話在這裏也得到淋漓盡致的體現。

春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？

老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最後一根絲；是蠟燭，就讓我們發出最後一片光；是人梯，就讓我們為學生架起人生成功的橋樑吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。選擇這個職業，我矢志不渝，從事這份事業，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！

我光榮演講稿11

有這樣一首歌：

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”“小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地……”

童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執着給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。於是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業。

我自豪，我是一名中國教師；我自豪，我是一名青年教師；我自豪，我是一名國小教師；

當我第一次以教師的身份踏進國小時，我的心情是多麼激動，多麼地自豪。然而，俗話説得好：醉後方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節課，我常常日思夜想，認真閲讀各種有關的參考資料，積極向有經驗的教師請教，認真備好每一節課。有時已是夜深人靜，勞累了一天後，躺在牀上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師。一名光榮的人民教師。

冰心説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。”。“每個人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以後，在細細地品味中，我發現這句話還有另一半，那就是：愛會使不值變值得。教師的愛不是一般的愛，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。這種愛是教育的橋樑，是教育的推動力，是學生轉變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一個扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

記得有一次，學校組織春遊，在課間，我把收上來的幾個學生的車費30元錢隨手夾在了教科書裏，接着又給學生上了一節課。由於我的粗心，下課後把我的課本遺漏在講桌上，30元錢因此不翼而飛。

下午，我給學生上了一堂誠善為美的班會課。下課前，我對全班同學説：“誠實的心靈比金子還可貴，老師今天把夾在書裏的一樣東西弄丟了，我希望無心拾到它的同學在沒有人的時候給老師夾回到書裏。”於是我又把教科書留在了講桌上。

等到放晚學，我給班上的門上鎖時，發現講桌上的教科書裏平躺着30元錢。

第二天早上，我在班上對同學們説：昨天，一位同學幫老師找回了遺失的東西，我感謝他。我相信，這位同學不僅僅找回了這些東西，同時，也找回了他自己遺失的誠實。我的話音剛落，全體學生都為這不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲。

“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生於尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設想，如果只是一味的斥責和譏諷，又怎麼能換來”浪子回頭”的覺醒呢?

也許有人要問：付出了這崇高的愛，卻要守着一輩子的清貧，值得嗎？的確，教師微薄的工資無法讓飯碗浮起富有的油花，生活環境的艱難，無法擺脱清貧與寒酸。但是，當清晨走進校園，那一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”迎面而來；當走進聖潔的課堂，看到那一雙雙充滿求知慾望的烏亮亮的眼睛，看到那渴望造就的人才，那等待塑造的靈魂；當課間跟孩子們泡在一起，看到那一個個生龍活虎的身影；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作，我是多麼激動，多麼滿足，多麼富有，多麼自豪！

雖然我早已知道，那間教室裏放飛的.是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！對於當初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁着年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明日的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國明天的太陽！

印度詩人泰戈爾曾經説過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧！”我情願在教育園地裏，做一片綠葉，我的生命，必將在孩子們的身上得到延續；我的心靈，必將在孩子們的歡笑中永遠年輕；我所做的一切，必將在孩子們的成長中變為永恆！

我光榮演講稿12

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的內容是《我勞動我光榮》。一個國家的興旺，更離不開全國人民的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一羣人的辛勤勞動；一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動。我們的校園衞生質量的提高，也離不開大家的辛勤勞動。這麼幹淨的校園壞境，都是我們值日生用汗水換來的。

馬克思説：“勞動最光榮！”勞動值得我們每一個人去熱愛，去歌頌，去尊重；因為工人的勞動，我們住進了寬敞明亮的宿舍樓房；

因為公交司機的勞動，我們享受着便利快捷的交通；因為售貨員的勞動，我們感受着舒適輕鬆的購物環境；因為老師的`勞動，我們學習着滌盪心靈的文化知識。

在我們的學校裏每天都湧動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衞生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園裏快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着；值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉；老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行為是非常可恥的。

同學們，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園校園吧！

我光榮演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：養成勤儉節約的好習慣。

在開始這個話題之前，我想隨便問同學們幾個生活上的問題：當你和家人去逛商場，看見你喜歡的鞋在打折，而你這時並不缺鞋穿，你會怎麼做？當你在運動場上大汗淋漓，面對眾多飲料新產品，你是不是毫不猶豫地挑上一大堆？當你的文具已足夠滿足你的需求，你是不是還在與人攀比，追求新奇、時尚？你每年用幾個書包？你房間裏的高檔玩具多久增加一次？這些問題似乎在平時並不困擾我們，可是仔細想一想，這些都是作為一名優秀的國小生不應該有的奢侈浪費和攀比現象。我要對具有這些行為習慣的同學説：從小養成勤儉、樸素的生活習慣能促成人們各方面的成功，奢侈則會導致失敗。

中華一向崇尚勤儉，以勤儉為榮，以浪費為恥。古往今來，大凡有成就、有作為的人都具有勤儉的美德，在悠悠歷史長河中，勤勞節儉的故事不勝枚舉。唐宋八大家之一的蘇東坡，一生為百姓造福，做了許多好事，他自己的生活卻十分節儉，三餐粗茶淡飯，從不浪費；偉大的革命先行者孫中山艱苦奮鬥四十餘年，功勛卓著，但他終生廉潔，不求厚祿。老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來、劉少奇等，他們雖身居高位，但從不講排場，不擺闊氣，始終保持勤儉的`優良傳統，為我們樹立了革命領袖的光輝榜樣。外國女科學家居里夫人去開會時身穿洗得發白的工作服，引起旁人側目，比起她身邊那些追求時髦的女郎，又有誰會想到她就是鐳的發現者，是對人類科學作出卓越貢獻的最偉大的人呢？

一個國家如此，一個人也是如此。淡薄可以明志，玩物可以喪志。勤以勵志，儉以養德。這些都是人們長期生活經驗的總結。清朝的八旗子弟就是丟掉了勤儉的傳統，從而葬送了清王朝。一個王朝衰敗的殘酷現實難道還不能警醒世人：奢華浪費必然導致失敗！難道我們還意識不到勤儉這個優良傳統應該成為每朝每代，每個後人應該傳承的一種文明和美德嗎？

“勤如搖錢樹，儉如聚寶盆。勤勞又節儉，富裕長萬年。”歷史已邁向二十一世紀，勤儉的傳家寶仍需代代相傳。千里之行，始於足下。要養成勤儉的好習慣，關鍵在於從小培養，從小事做起，從現在做起，從自己做起。近來我們不斷看到校園裏有這樣一些現象：有些同學把吃剩的點心、不合口味的麪包隨意丟棄；教室後面常常有喝剩的飲料無人認領；講台上、專用教室裏常常有人揀到成套的美術、手工用具；失物招領處的沒有主人的東西在與日俱增。我們每個同學不妨都想一想，你珍惜這些用父母血汗錢換來的物品嗎？如果勤儉、樸素是一張滿分為100的卷子，你能考幾分呢？

社會每天都在進步，生活條件都不再象舊社會那麼簡陋，並不是説要大家再穿上有補丁的衣服，啃樹皮挖草根，而是在個人生活上不挑吃穿，不亂花零用錢，不擺闊氣，不圖虛榮，不搞攀比，不向父母提出超越家庭經濟條件的高要求，要節約糧食，愛惜學習和生活用品，要與同學比勤勞，比節儉，比學習，比成才，比將來誰對集體、對社會的貢獻大，做一個品德高尚、智力均衡、體魄強健、情趣高雅、勤勞樸實的全面發展的好學生。今天就開始吧，和勤儉交朋友，讓他成為你舉手投足的好習慣，你會發現你越來越成為一個大方的人，熱愛生活的人和受人尊重的人。

我的完畢。

我光榮演講稿14

尊敬的各位評委老師、同學們：

我將是一名優秀的人民教師，從我看到我的老師在講台上傳道授業時；我將是一名優秀的人民教師，從我在生活中感受到教師與學生之間近似親情的情感時；

我將是一名優秀的人民教師，從我心裏開始萌發這個願望時，從我在志願單上毫不猶豫的填下四川師範大學物理與電子工程學院物理學時，我已經邁向了一直所期盼的彼岸。

幸運的是，一路走來未曾坎坷。在這裏遇見你們，遇見未來能夠為中國式教育有所突破，有所改進，有所貢獻的你們。我真的很幸運。

在此，在座的各位都應該深深的明白，我們的肩膀上早已承載着無數莘莘學子對我們的期翼。

從我踏進這個校園，開始接受專業知識的洗禮時，我已然成為一名教師。可我又該如何優秀？如何為人民？

首先，為優秀。誠然，上學期我對此使命的認識還有所迷茫，所以，在專業知識上有所荒廢。這學期還有以及後來的求學之路上我都將為優秀而不斷奮鬥。充實自身，對專業知識的領悟，是一名優秀的教師最基本的素質，我已在路上。你呢？

除此之外，擁有淡然的性格，對傳道授業的熱情，與學生心靈無距離的溝通··等對優秀而言也不可或缺。為此，我總是不斷提醒自己，我所熱愛的，和我所向往的。

我熱愛於我的老師曾給我的點點滴滴，我向往在黑板上書寫自己的一生。我想在我的學生失意，落寞，困惑，迷茫的時候我能為他們點亮一盞明燈，我想在他們的心中留下一抹温暖。我想要和希望在一起，我想要為明天盡一份力。

而作為一民優秀的教師，其靈魂在與為人民。為人民，為學子，顧名思義就是要融入生活。教師職業是神聖的'，然而教師本身卻是平凡的。

我的老師為了幫助自己的學生順利上學，默默無聞的去解決他的學費，生活費···但始終未曾透露過自己的信息。

最美教師張麗莉在孩子生命面臨威脅的剎那，沒有時間多想，更來不及猶豫，她的奮力一推讓孩子免於了災難，而自己卻失去了雙腿。交通事故是偶然的，但她捨身救孩子的事蹟卻不是偶然的。

身患白血病卻堅持講課20xx年的章丘教師，在記者採訪時只道教書育人是他的夢想。

感動着我的，不僅僅只是曾經的，還有眼前的。

作為她最後一屆學生，作為學院僅有的未用PPT教學的高數老師，一直都站在這一抹信仰當中。當她在講台上大汗淋漓，當手背的輸液管若隱若現，當她嬌弱的身軀在我們眼前不斷閃現的時候，我深深的感受到她對這份職業的熱愛，對學生的責任。

我想還有很多很多的教育工作者無怨無悔的守着這一方淨土，執着一份恬淡，任憑歲月更迭，世事倉變，任憑青春流逝憔悴紅顏，無數個熱情高漲的教師在三尺講台上書寫着自己風流。我們雖然沒有優厚的待遇，但我們可以造就一代一代的未來。我真的很幸運在此遇見了你們，無數個未來的優秀的人民教師。我的朋友，為自己驕傲，因為我們是一名優秀的人民教師！