辦公室信息工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的辦公室信息工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

辦公室信息工作總結1

即將過去的一個學期是忙碌的，充實的，依循着發展規劃與學期計劃，也依循着學校的整體工作需求。總體來説，一個學期，20周的時間，在校長的領導與指引下，在老師們的支持與配合下，學校信息工作得到穩步發展。回顧一學期的工作，總結反思如下：

一、計算機類學科教學工作

徐濤老師任教的信息技術課程關注學生的學習過程，針對中預、七年級學生的學習情況差異，適時調整教學方法，重技能培養與信息素養養成;中專計算機課程門類較多，本學期共完成中專《信息技術》、《photoshop》、 《3DMAX》、《會計電算化》、《漢字錄入》等課程的教學任務，在信息教研組內，針對中專學生學習習慣差，厭學情緒比較重的情況，採用了實例教學與任務驅動的教學模式，使中專學生也學有所得。

二、教研工作

一學期以來，信息組在組內開展了8次教研活動，基本做到了每2週一次，教研的主題涉及課堂教學、信息安全、工作交流等，較為有效地協調解決了教學工作中，學校信息工作出現的各種問題;同時，還積極參加上級部門組織的各種教研活動，走出去，學習其他學校好的做法。

三、設備的管理與維護工作

根據學期工作計劃確定的目標，設備完好率超過了95%，杜絕了信息設備的人為損壞。本學期更換教室投影機燈泡及光學組件6套，一定程度上改善了多媒體教學的效果;對班級電教員、信息員進行了2次培訓，發揮他們在班級信息設備管理中作用，一學期以來班級信息設備無人為錯誤操作引起的設備損壞;本學期對班級計算機維護組織維護2次，計算機教室計算機系統維護2次，教師計算機統一維護1次。

四、技術支持與服務工作

一學期以來，對於學校信息系統及計算機設備使用過程中突發的'一些共性問題，採取通過網絡信使及時發佈相關信息予以提示的方式，為教師正確使用計算機，避免系統故障提供技術支持，同時，協同解決教師在信息技術使用過程中遇到的問題;為學校或教師相關展示活動提供信息環境佈置、技術支持與技術服務，一學期以來，為諸如教師節活動、行規校複評、教學專項督導、元旦文藝匯演等學校工作提供了信息技術方面的服務;採集各種照片、視頻信息資源超過50G，攝製課堂實錄課程10節，在閔行教育信息網上發佈視頻新聞 條;順利完成綜合素質評價工作。

五、數字學校建設專項工作

一學期以來，學校數字平台保持了穩定運行;搭建了北橋中學行為規範風采展示網;電子身份認證系統、門禁與考勤系統、文件服務系統、MOODLE系統、綜合素質評價系統、音樂教學平台系統、黨務網站、行規網維持穩定運行;核心數據庫做到每日備份，核心數據做到了每週備份，保證了數據資料的安全，未發生一起數據丟失事故。

xx年度學校發展性項目《數字化課程積件資源開發與應用》已完成平台架構的建設，課程目錄體系也已經基本構建完畢，數字化資源收集基本完成，但由於本學期迎接幾項重大檢查督導，本項工作未能按照時間節點全部完成，數字化課程積件資源的體系化化與序列化、系列化工作還有待下學期繼續推進。

本學期，在梅校長的關心下，完成了階梯教室直播系統的搭建，已經能實現3機位四組畫面的實時電視直播。

六、網絡管理與信息安全工作

一學期以來，學校信息審計系統攔截不良信息共 條次，嚴格按照信安部門與教育局信息中心的要求，網絡訪問日誌保留超過3個月;嚴格管理網絡行為，繼續實行網絡訪問與設備使用的實名制;9月底爆發的全網性病毒風暴，經過信息辦公室全體同仁的努力，對病毒源頭進行了排查，建立了多套解決方案，通過全網系統更新及安全軟件、殺毒軟件、系統規則的聯合作用，使學校計算機系統在最短時間得得到了恢復;對比學期計劃，在信息安全方面還做得很不夠，尤其時在病毒技術飛速發展，病毒氾濫的網絡時代，如何打造一個“金剛不壞”的校園網絡系統需要繼續從制度規則與技術防範上進一步加強。

辦公室信息工作總結2

進入12月以來，我一方面對照年初制定的目標，抓緊時間完成任務。同時，也對今年來的工作進行了認真的思考，對工作中的經驗進行認真的總結，對存在的問題進行了深刻的分析。

一、一年來的工作。

1、文祕工作;

上半年，我還在文祕組工作，會務是重頭戲，主要是通知和會場佈置。首先是認真做好會議通知。每次接到任務，都在第一時間投入工作，提前熟悉通知內容，通知做到了文明熱情準確，並仔細做好通知記錄。同時將會議通知情況及參會人員，缺席人員等詳細情況彙報主管主任，確保情況準確，沒有遺漏。在會場佈置上，總是主動幹最辛苦的工作。碰上緊急會議，經常和其他同志加班加點，有時候都沒有時間吃飯，但是大家都能按時完成任務，做到了吃苦在先，沒有任何的怨言。現在想起六年來文祕工作時光，點點滴滴都像在昨天發生一樣。這六年是辛苦的六年，是成長的六年，也是令我終生受益的六年。

2、信息工作;

業務工作。6月25日，根據辦公室安排，我調整到信息組工作。面對陌生的信息工作，憑着以往的印象，我覺得沒有什麼難度，可實際操作起來，卻發現比我想象的要複雜得多。一是信息任務重，工作人員少;二是部門幹得多，信息報的少;三是網絡不健全，上下聯繫少。面對困難，我想起了對主任的承諾。也許我在信息組只能工作幾個月的時間，但我會用力做好這裏的工作，把在信息組工作作為自己學習提高的一次機遇。一是堅持報市信息不放鬆，在保證數量的同時，提高質量。努力把好文字關，確保不出文字問題。近5個月來，個人累計報市信息151條，發表信息50多篇。二是圍繞全縣工作重點，編髮白水信息9期，及時報道我縣重要情況和各部門的工作動態。三是加大媒體監控力度。每天按時瀏覽對省內各大報刊，省市新聞及網絡消息等媒體，及時將一些重要的情況彙報有關領導。四是做好縣委重要會議報道，全縣重大活動宣傳的落實工作，及時督促有關部門，及時反饋情況，確保宣傳渠道暢通。五是處理好緊急信息。做到了要請彙報及時，內容全面準確真實。六是及時辦理好上級和縣委領導的批示件，做到了請示領導意見及時、轉送辦理單位及時、督促辦理進度及時、情況反饋及時。七是努力做好辦公室安排的工作。及時完善了辦公室四年來的愛衞工作相關資料，積極參與年度觀摩的後勤聯絡督辦等工作。

組室工作。一是做好辦公室的宣傳報道工作。辦公室開展的中要活動，都在第一時間報送相關媒體。而是加強信息隊伍建設。積極爭取優秀的幹部到信息組工作，堅持手把手培訓，通過派任務，壓擔子，保證新同志迅速適應工作環境。三是制定了組室學習計劃，對每週的學習任務做了具體的安排，學習做到了有安排、有措施、有內容、有筆記、有成效。四是配合機關創建省級文明大院，常抓組室環境衞生，做到了環境清新，窗明桌淨，辦公設施整齊，室內無煙頭紙屑。同時開展節約打印耗材活動，仔細用好每張紙，杜絕浪費。五是針對全縣信息網絡的實際情況，積極建立全縣信息員qq羣，籌備全縣信息員培訓會，切實提高全縣信息員的整體素質，真正發揮出信息網絡的作用。

二、主要做法。

1、高度重視。從我在信息中心工作的第一天開始，就告誡自己，信息是黨委的喉舌。做好信息工作，對黨委領導決策，有着至關重要的作用。一是主動與市委信息科的聯繫，及時瞭解上級的信息方向。二是積極與部門鄉鎮的聯繫，確保各個渠道的信息能及時上報縣委。

2、措施有效。針對基層信息報送不及時，不全面等情況，及時與有關單位聯繫，獲取信息。同時加大信息考核力度，調動單位報送信息的積極性。[蓮山課 件 ]

3、堅持不懈。工作好壞，全在於人。成效如何，貴在堅持。信息工作不是風風火火的`在人前炫耀，而是需要認認真真踏踏實實的長期堅持的工作。每天來搜索媒體信息，登記基層上報信息，聯繫有關單位，編輯報市信息，督促宣傳報道。日復一日，枯燥乏味。認真只能不出錯，用心才能幹好。

三、存在的問題。

通過對自己一年來工作情況的回顧，還存在不少的問題，主要表現在以下方面：

1、學習不勤。學習是提高信息工作質量的前提條件和重要舉措。在日常工作中，經常會有其他的工作需要及時去完成，以至於制定的學習不能按計劃施行，沒能做到日日學，日日有進步。

2、要求不嚴。作為督查室副主任，信息組組長，在辦公室工作6年多的同志，理應在方方面面做其他同志的表率。但是我沒有做好，偶然早操會遲到，或是查崗不在崗，雖然這些都是小問題，但是久而久之，不僅會影響自己，而且會影響到辦公室幹部和機關整體形象。

回顧自己一年來的工作，應該説不是很滿意。雖然取得了一些成績，但是與領導的期望和辦公室工作標準，還有不小的距離。

辦公室信息工作總結3

20xx年是信息中心有史以來變化最大的一年，是中心的各項工作與時俱進向更新更廣更深方向發展最快的一年，也是這個集體團結、創新、實幹取得初見成效的一年，更是人心所向充滿希望的一年。

一年來，在中心領導的指導和關懷下，在中心全體同志的支持和幫助下，辦公室全體人員忠於職守，認真努力積極進取。着重做了三個方面的工作。

一是：認真履行職責完成日常性的規律性的工作。年初，辦公室給每個人制定了具體的工作任務，並且對每一項工作都提出了具體的標準。歸納起來，每個人所擔負的工作有六、七項內容。每一位同志首要職責則是“照章辦事”這是保證辦公室工作正常運轉基本前提，以辦公室的職能和工作性質而論，一是要做好服務工作，二是要兼具管理職能，所以大量的重複性的日常工作是要求每個人每日每時都要盡職盡責，我們辦公室工作人員對自己的提醒是：只有按部就班完成崗位工作的責任，沒有半點疏於職守的理由。一年中，儘管我們的工作離領導和大家的要求還有很大的距離，並且還有很多有待改進的地方，但基本上，我們每個人守住了自己的“陣地”，未出大的紕漏。並且我們知道，既要努力做好眼前的“份內事“，又將不斷地要求自己，站在整體的立場上自覺“多管閒事”。

第二個方面的工作是：和往年的工作相比，與以往的習慣性的工作方法和工作作風相比，辦公室的工作有了明顯的轉變和不同。首先，辦公室的各項工作經過梳理，明確了崗位責任，增加了工作的條理性，增加了每個人工作的自覺性和主動性。我們力圖使中心的每一個人都知道，辦公室誰是幹什麼的，什麼事該找誰，以及誰應該怎樣做，同時自己也要知道，自己在幹什麼，哪些工作沒有幹好，自己還應該幹些什麼。這樣，既把自己放在大家的督促之下，不能怠慢，又要積極思考，爭取工作的主動性，例如，田文玲負責文件和資料的管理，如果有人要查詢有關文件資料，即可承諾在最短的時間內（要求是5至1分鐘）提供所要的文件和資料。這與過去多頭保管雜亂無章的現象有了很大的改進。各項目組召開會議或是舉辦培訓班辦公室可以做到隨時配合。負責室內清潔工作的同志，基本上保證了大家工作環境的清潔整齊，並且定時為大家清理工位，當中心的辦公區無人時，為了集體財產和個人物品的安全，辦公室總會及時有人及時盡責。為了貫徹領導指示關心職工生活，辦公室的同志在各方面積極聽取羣眾意見，不斷改進工作方法並提出積極建議。例如我們採納羣眾建議，改變了每月的福利發放辦法等。一年中，辦公室的工作雖無大的創新業績，但在進取與實幹方面確是邁進了一步。

第三方面的工作似乎是可以拿到賬面上的幾件事。一是建章立制工作，根據中心的工作實際需要和具體情況，辦公室起草、修改了1項有關制度和措施，這些制度和規定有的已經辦公會通過，得到了具體落實。有些正待討論通過。這是使中心的各項工作規範化、制度化所必需的。也是急需的。二是貫徹領導意圖成功的組織了今年春季的全體職工參與的`體育比賽健身活動，這在中心是首次，開了個好頭，為集體營造和諧氣氛和促進大家身心健康起到了積極的效果。三是按照部工會的佈置，組織了以信息中心為主體的中央國家機關第二屆運動會集體跳繩比賽。（全隊14人，信息中心8人蔘加），受到了部工會贊楊。四是不成功的策劃了兩次集體的出遊活動，儘管由於種種原因這是兩次徒勞之舉，但領導和辦公室同志的動機以及為此的付出應算可圈可點。

目前辦公室工作的欠缺的地方和有待改進之處：對事務性工作考慮多，對創新開拓思考少，領導交辦的工作能完成，主動拓寬工作思路辦法少。各項工作的精細程度還不夠。工作的主動性和前瞻性還有待提高，等。

以上是辦公室一年來工作的大致的要點，更具體的是體現在辦公室工作計劃表中和我們平時的實際行動中，通過年中辦公室同志在一起對各項工作的分析總結以及年底我們將再全面的作一總結與回顧，我們確信，我們會發楊好的，糾正錯的，我們的工作還會有所長進。

關於6年辦公室工作的想法

1、繼續完善各項制度，仍遵循簡約、實際、有效的原則，從實際需要出發。及時聽取羣眾反映起草或修訂有關制度和規定。並在職責範圍內督促落實。

2、查找今年工作漏洞，彌補不足，根據新的機構和具體工作需求修改工作任務。待年初機構確定後重新修定本年工作計劃。仍然要強調各司其職，盡職盡責。

3、探求某種方式，實現領導提出的辦公室的要起到“潤滑劑”的作用，辦公室的工作原則是“上為領導分憂，下為大家辦事”促進集體團結，推動集體進步。

4、繼續開展一次形式多樣的文體活動，推波助瀾，將利已（本單位）利人（至少是辦公廳）的事堅持下去。並在適當時機，根據財力，按慣例，做一次出遊方案，盡到辦公室的職責而已。

5、進一步改進工作方法和工作作風，向領導多請示彙報工作

辦公室信息工作總結4

20xx年，我辦按照年初制定的宣傳工作目標計劃，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，創造性地開展網絡宣傳工作，為全縣社會經濟發展營造積極向上的濃厚輿論氛圍。現將全年工作情況總結如下：

一、強化組織堅強領導，健全宣傳思想工作新機制

為充分利用互聯網加強我縣對外宣傳工作，我辦立足“XX縣公眾信息網”這一宣傳主陣地，多措並舉，着力構建對外宣傳新平台。定期對網站工作人員進行業務培訓，着力提高新聞編髮、圖像處理、網頁製作等基本技能。進一步健全完善網站安全運營、後台操作、應急事件處理等各項規章制度，完善審核新聞編髮流程，不斷創新服務形式，增設網頁欄目，充實完善欄目內容；全面提高網絡監管水平，網站實行全天候值班，對網頁實行24小時監控，確保網站安全運行。圍繞縣委、政府中心工作，切實加強對外新聞宣傳，積極做好平安XX縣、機遇XX縣和財富XX縣的宣傳報道，為XX縣的經濟社會發展營造良好的輿論氛圍。

二、打造網絡媒體品牌，着力構建網絡宣傳新格局

年初以來，我辦緊緊圍繞服務縣委、縣政府中心工作和全縣發展大局，重點抓好XX縣公眾信息網建設，堅持時效信息及時、政策信息準確、便民信息翔實的.原則，不斷豐富完善欄目內容、積極拓展服務功能，創新服務載體，全面提高服務質量，較好地完成了政務新聞XX縣內重大活動的新聞報道工作，確立了XX縣公眾信息網在網絡宣傳的主流地位。

1、制定出台了《XX縣公眾信息網建設與維護專項任務目標通知》，把公眾信息網管理納入專項目標考核，整合了各部門分散分割的信息，實現政務信息共享。使公眾信息網建設得到了保障，內容得到了及時更新和完善，確保了網上信息的準確性和時效性。

2、準確及時地完成了政務新聞編髮工作，確保了縣主要領導的政務新聞在當天發佈。20xx年,XX縣公眾信息網累計發佈各類信息15000餘篇,點擊達160萬人次,國外訪問約1萬人次，日訪問量突破4300人次；僅僅用百度搜索引擎就可找到XX縣相關新聞約51,400篇。

3、進一步對站的版面、服務項目進行了更新和完善，對網站安全進行了強化。使公眾信息網更加規範，更具人性化和親和力。相繼完成了XX縣現代服務業網、三道堰“成都麗江”、農科村新網站等網站建設。

4、製作開通了《抗震救災》專題欄目，加強公眾信息網抗震救災輿論報道和宣傳引導。及時發佈縣委、縣政府有關抗震救災方面的信息，消除人民羣眾的恐慌情緒，積極發揮重要網絡輿情監督作用，健全輿情報告機制。5月19日及時修改公眾信息網版面，開展了網上悼念5月12日汶川大地震遇難同胞活動。

5、在政府站開闢了“清潔城鄉大行動，創建全國文明縣”和“創建環保模XX縣”等多個專欄，設置動態宣傳標語，及時在線報道創建活動中湧現的典型，曝光不文明的習慣和衞生死角，切實做好相關文明縣城指標的統計工作和目標任務。其中開展的“我與文明縣城創建flash作品和網絡徵文”在規定時間內收到flash動畫13幅，擊率達到35503人次；網絡徵文118篇，點擊率達到2712953人次，影響深遠。

6、嚴格落實24小時值班監控措施，認真做好網站值班記錄，積極採取應對措施，防止網上不良信息的傳播發布。

隨着網絡信息技術的發展，特別是電話網、有線電視網、互聯網“三網合一”技術的發展，高速、互動、多媒體的寬帶網將逐步成為新聞、信息、娛樂的主流傳播媒介。聲音、視頻、動畫等傳播媒介的逐步整合，必然會使XX縣新聞傳播的內容日趨豐富多彩，更加富有吸引力和感染力。

辦公室信息工作總結5

工作心得體會忙忙碌碌間，來農場工作了充滿感動和堅強的一年。對我個人而言，這是收穫頗豐的一年。這一年中我和大家一樣都經歷着感動、收穫、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態度和方式，得到了成長。

尤其是參加工作後，在領導和同事們的支持和幫助下，各方面得到的鍛鍊都使我受益匪淺。在此，我須真誠的向各位領導和同事表達我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠寬容、鼓勵和幫助。下面就我參加工作以來的思想和工作學習進行以下三方面的簡要回顧和總結。

一、思想意識的轉變與提升

剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經驗，走上工作崗位初始也未參加過專業的培訓，很多專業知識對我來説雖然極具吸引力，但還是非常陌生，而我也知道自己的最大缺點之一就是急躁粗心，很多事情太急於完成就導致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產科，但是很多事情我卻心有餘而力不足。

所以隨着這些擔心，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心裏也總是倍感愧疚和自責。這在通過大家的幫助和自己的學習，逐漸進入工作狀態後，不安與緊張慢慢得到了平復，自己也有了自信和做好工作的決心。

二、工作學習的回顧與總結

剛來農場時領導、同事帶我跑了全場認識基層的幹部，都給我留下了極深的印象。雖然我從事技術操作性工作，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預防為主”的方針，向同事學習，使自己個人安全生產的意識不斷得到提高和增強。試用期是學習的主要階段，所以在剛來農場時，在科室跟着同事們學習的時間比較多，通過他們認真詳細的講解，我也學會了不少涉及的工作內容以及專業知識。工作看似一層不變，但是耐心和細心卻是不可缺少的，而這一點我就做的很不夠。在這方面原本的學習基礎就不紮實，隨着時間的推移，工作量增多，再加上個人學習主動性不強，所以導致很多工作仍然沒有記住，在今後的工作中我應多加強涉及工作專業方面的學習。

通過這一年來的不斷學習，大部分的工作現在已經能夠做到自己完成了，但是面對龐大的數據還是會感覺緊張。但是越急躁就越容易出錯，想快點完成工作的心理也是導致計算錯誤頻頻出現的原因。在年度總結裏再次提到在試用期總結中已經提過的這個問題，我自己實在覺得很不好意思也很愧疚。在今後的工作中我會繼續向老員工們學習，認真負責，戒驕戒躁，尤其是對數據的統計上，應細心的進行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性。

為迎接總公司的秋查工作，我作為資料員和同事一起完成了對資料室的檔案和文件分類整理、編目、裝訂、補充、更換裝具、標籤，並輸入微機的工作。雖然期間也很努力，但是在事實面前我不能不承認自己的工作做的很不到位，質量不高。這和我平時對資料室的文檔和資料的瞭解不夠細，不夠實，不夠充分有直接的原因。在今後對資料室的工作中我一定端正態度，認真對待，加強主動性，通過對各類文檔、資料多加熟悉，使檔案工作納入公司要求的.規範化和精細化軌道，同時也方便同事們查閲。

除此之外，配合同事工作、認真完成交辦的各項任務也是我的主要工作之一。雖然工作很瑣碎，但我仍會以積極的心態去對待，力所能及的去完成。

三、存在的不足與今後的努力方向

通過一年的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。例如與同事們溝通少，學習工作的主動性不強，工作時缺乏思考，也不注意總結，尤其是在工作中細心不夠，又容易急躁，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤、給同事帶來麻煩的主要原因。

在今後工作中，除了一如既往地聽從各級領導安排，虛心向各位領導和同事學習他們對待工作的認真態度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學習和總結增加自己的知識面，逐步加強和豐富自己的業務知識的學習，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時更應該加強個人修養，修正自己的行為，自覺加強學習。也希望大家在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評，我都會虛心的接受並改正。

在新舊交替的時刻作以上的總結，是對自己過去的自省也是對今後生活工作的激勵。我意識到，只有行動上有方向，工作上有目標，心中才能真正有底，才能夠做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，逐步擺脱剛參加工作時只顧埋頭幹，不知思考總結的現象。

面對現今就業難的大局，能夠成為農場的一員，並且能夠結識這麼多真誠、熱心的同事，我一直都倍感珍惜，也心懷感激。在這個大家庭中，我時刻都在感受着她的活力與激情。我們要繼承好這個大家庭的優良傳統和作風，更要通過自身的努力為她增色添彩，成就東和農場美好篇章。

辦公室信息工作總結6

本年度信息化辦公室在做好校園網日常維護管理、校園網基礎服務、應用服務等工作的同時，做好了“十五”“211”項目驗收工作，進一步推進數字化校園應用系統的建設等多項工作，學校的信息化建設工作向前邁進了實質性一步，並走在全國高校的前列。

一、較好地完成了“十五”“211”校園網建設項目的驗收工作，驗收得到了專家們的一致好評。

“十五”“211”校園網建設項目總體目標是將延安路校區和松江校區建設成高速互聯的數字化校園。建設一流的數字化網絡環境，數字化資源、數字化教學與學習環境，實現數字化學習、教學、科研和管理，創建數字化的生活空間。建設目標高，涉及的部門多，難度很大，經過信息化辦公室的辛勤工作及學校其他部門的積極配合，很好的完成了預定目標。評審專家高度評價的該項目，並在驗收後介紹華師大、華理工等其他高校來參觀學習。

該項目中的多項應用在全國高校校園網實踐中處於領先水平。如多鏈路負載均衡系統，該系統使用了智能多鏈路出口分配、域名智能解析、反向代理在邊界上的使用等技術，並將這些技術與我校校園網實際情況很好的結合，保障了網絡的高速和安全。該系統使用極大地提高了東華校園網內訪外、外訪內的速度，很多兄弟院校都來參觀學習，使用了我們的方案。這項應用在上海高校中屬於首創。

該項目中延安路校區、松江校區校園網互聯備份系統也是比較獨特的，實用、效果好且為學校節省了大量資金。

該項目中的數字化校園應用系統建設也是處於上海高校，乃至全國高校的前列。

二、數字化校園信息門户的使用面遍及每個學生和教工，實際應用得到全面推廣，信息化建設走在全國高校前列。

數字化校園軟件建設在去年搭建的共享數據庫平台、portal平台、統一身份認證平台、websphere應用開發平台的基礎上，開發了研究生系統、科研系統，就業系統，辦公自動化系統，人事系統及學工系統，將有關人員各方面的信息實行了計算機管理，並實現了信息共享。目前研究生系統、科研系統、就業系統、人事年度考核系統已全部上線，以前的大部分的數據都已導入新系統並進行了整理核對。在調研開發過程中，我們充分考慮到使用的實用性和方便性，將管理與面向全校師生的服務同時考慮進去，相對其他兄弟院校少走了不少彎路，所以在推開使用後得到了全校師生及管理部門一致認同，為下一步的進一步深化打下了很好的基礎。在今年的全國高校信息化學會年會上，我們代表學校作了大會交流發言，標誌着我校的數字化校園應用系統建設無論在架構設計上，還是在實際應用推廣上都處在了全國高校的前列。

三、較好地完成了本科教學評估方面的有關工作。

信息辦在教學評估期間，除了根據本科評估指標，精心組織好本部門的材料（為評估專家準備的彙報演示材料得到了專家們的一致好評）外，還全力做好了評估期間校園網安全暢通保障工作。為了保證這段時間網絡的正常運行，網絡中心工作人員加班加點對網絡實施嚴密監控，及時封堵發病毒計算機和佔用大量帶寬看在線電影的計算機，很好地保障了網絡的暢通。

為了評估專家更方便工作，我們為其住宿的松江賓館租用了光纖直連校園網，並單獨組成一個虛網，並與賓館網絡部門合作，對其網絡流量、網絡病毒進行控制，對專家用計算機進行安裝、設置、維護，保證了評估專家快捷方便的使用計算機上網。

四、解決了全校教職工、研究生在家裏、宿舍訪問學校數字圖書館問題。

由於數字資源提供商有協議規定：數字圖書館資源只允許校園網內用户使用，而我校延安路校區研究生大樓及松江校區宿舍的網絡都不是直連校園網的，再加上這些網絡運營商服務不到位，使得大量研究生和在家上網的教師無法訪問數字圖書館資源，由於問題解決牽涉很多部門，所以久拖未決。特別是大量研究生搬遷松江後，問題更加激化，產生大量的此類人民來信。在校領導、研究生部、圖書館的支持下，信息化辦公室正式牽頭解決這個問題。

解決此問題困難非常多，網絡結構複雜、使用人員多、用户帳號管理嚴格，校外訪問速度高、圖書館數字資源分佈廣（有的在教科網上，有的在國內電信網上，有的在國外網上），對解決訪問速度問題增加了更大的難度。通過詳細調研，我們設計了一個集合了代理、統一身份認證、負載均衡等技術的方案，較完美地解決了這個困擾的難題。該系統投入使用後，運行穩定，得到了全校師生、教職工的好評。

五、進一步做好數字化校園平台的建設工作，確保數字化校園中各應用系統的安全運行。

今年在全部門內進行了數字化校園建設過程中的關鍵技術的培訓，包括oracle數據庫管理員培訓，webspere應用服務器管理員培訓，epstar併發平台培訓，JMS消息服務器培訓。

由於培訓之前信息辦已經對所用技術有較多的使用，所以雖然培訓內容較深較難，但我們的開發人員還都很好地吸收，並馬上消化應用到項目中，設計並正確實施了oracle 10g雙機部署方案、Webspere應用服務器集羣部署方案、HTTP服務器雙機部署方案、統一身份認證雙機部署方案、veritas系統熱備方案，建立了一套日常管理機制。

因數字化校園中保存了學校的大量數據，一旦丟失後，損失將不可估量，且學校很多部門的管理運轉都建立在此基礎上，所以如何確保數字化校園系統的正常、安全運行，是信息化辦公室的最重要任務。

六、在全校範圍內實施kaspersky防病毒軟件的佈防和維護工作。

隨着網絡的廣泛使用，計算機病毒越來越猖獗，用户計算機的防護工作佔了網絡維護的很大一部分工作量。由於校園網原先部署的趨勢防病毒系統的病毒庫升級不及時，校園網擁護一直不滿意。經過我們認真調研，去年12月選用了kaspersky防病毒系統，但由於該系統原來用於因特網個人用户，所有客户端的升級都要到國外卡巴斯基實驗室服務器上，現移植到校園網環境，有很多不足和需修改的地方，經過近十個月的試用、修改、測試後，推廣到全校，使用情況比預計的要理想。

七、在做好校園網日常維護的基礎上，積極進行網絡管理研究性工作。

1、努力尋找有效監控和管理學校各部門網絡流量的方法

使用免費的MRTG網管軟件實時監控交換機各端口流量，一旦發現有異常，則再用交換機負荷檢測pingplus、網絡狀態分析sniffer和omnipeek等工具進行具體分析，找出問題的原因，保證校園網暢通。同時與網絡公司合作研發適合校園網絡管理的軟件。

2、研發部署了視頻會議系統，全校各部門可同時在不同的地方開會，組織研討，如松江報告廳、延安路校區會議室可實時聽報告，進行即時交流。

3、開展網絡七層流量檢測工作

對校園網用户的上網行為進行深度分析，限制工作時間進行網上聊天、看電影、玩遊戲行為。分別與netmax、三零衞士等公司合作，尋求解決方案。

4、做好校園網安全工作

面對日益複雜的網絡入侵行為，如何保證校園網各服務器的信息安全，已是信息辦的一項重要工作。信息辦在這方面做了較多的工作，如有效的布控設置好防火牆，進行漏洞掃描測試及分析，部署補丁更新服務，網絡訪問日誌的保存，協助其他部門分析入侵行為，消除不安全因素等。

5、與其他部門通力合作

將松江師生活動中心，研樓連入校園網，將二個校區的財務室與二個報銷大廳連成專網，協助招辦做好了今年的網上報到工作；與宣傳部一起做好學校主頁及新聞網的修改維護工作；與各搬遷部門學院一起做好網絡調整、認證、設置等工作，保證正常工作的開展；與工會一起做好人民代表選舉選民網上登記錄入工作等。

八、除做好一卡通日常工作外，進一步完善一卡通系統應用。

1、完成全校本科生、研究生近5000張卡及新進教職工、博士生論壇等卡的數據校對、做卡、髮卡工作，並及時將數據同步到教育技術中心、圖書館、體育部等，使學生到校後能正常消費、借書、上機、體鍛等。

2、積極聯繫銀行修復了消費數據接口，並對校內的`數據庫中的消費終端的地址進行了升級，恢復了消費數據的查詢功能。

3、與萬欣公司確定數據同步接口方案，並組織實施。數據同步點增加了圖書館機房和計算機學院機房二個。

4、根據人事處人事管理調整，及時修改一卡通管理程序，使人才交流中心能管理到所有人才派遣人員的刷卡補貼數據。優化考勤補貼程序，大大提高每月計算松江補貼的時間。

存在問題：

1、校園網管理的方法有待進一步改進。

通過“十五”“211”的建設，我校校園網已達核心千兆、百兆到桌面的速度，但還是經常發生某些網段時通時斷，有時甚至堵死的情況。由於校園網有很多特殊性，如用户層次多、特殊要求高、缺乏行政管理力度、資金少、設備型號亂、設備性能達不到給每個用户限速限流等等，導致校園網難管局面。現在使用的802.1x認證上網，還是存在有許多缺點，如何在技術上能做到既方便大家使用，又能及時或預先封堵發病毒的計算機及流量異常的計算機，需要尋找更有效的方法。

2、用户服務水平需進一步提高。

目前，仍存在較多的校園網用户只知道使用計算機，不知道或不願意花時間去維護計算機，很多計算機連基本的補丁都不打，有的甚至連殺毒軟件都不裝，計算機經常感染病毒而影響工作，而到用户端解決問題很費時間，信息辦根本無人力去處理，只有建立一支學生隊伍，對他們進行培訓，培養他們解決用户端計算機問題的能力。

3、需建立一支穩定的網管信息開發維護隊伍。

隨着學校信息化建設的不斷深入，信息管理開發人才至關重要。目前信息辦主要忙於日常事務處理，目前需建設的信息開發項目，還沒有精力進行其他的科研項目建設，以此穩定隊伍，加快隊伍建設。

明年的打算：

1、制定好“十一五”“211”詳細規劃。

2、制定好二校區無線網方案。對無線上網用户實行統一身份認證，限速。

3、進一步完善數字化校園應用系統建設，爭取人事系統，學工系統，辦公自動化系統全線上線運行。

4、繼續尋找有線網絡的有效管理辦法，爭取能及時發現並封堵異常計算機。

5、做好網絡信息安全工作，從技術上盡力保證學校各服務器的安全。

6、建立一支由學生組成的應急響應隊伍，及時到用户端解決問題。

辦公室信息工作總結7

20xx年在市委、市政府的統一領導下，按照市信息化建設領導辦公室的要求和部署，我辦積極開展信息化工作，取得了一定的成效，對提高本辦的辦公效率，配合南寧市電子政務網絡建設起到了積極的作用。根據信息化建設領導辦公室的要求，現將我辦20xx年信息化工作情況簡要總結如下：

一、認識到位，領導高度重視，加強信息化工作機構的建設

我辦於20xx年設立了南寧市外事辦公室計算機及網絡信息安全領導小組，經過一年多的工作實踐，繼續加強對信息化工作的領導。由單位黨組書記擔任組長，加強對信息化各項工作的審核和把關，同時指派專人負責單位政務網站維護更新、oa系統維護、局域內網管理、計算機日常維護等。由此完善了我辦信息網絡，落實管理責任，確保信息化工作組織有力、體系健全、職責明確。

二、完善單位計算機局域網，辦公自動化進一步加強

20xx年，我辦繼續加大對信息化建設的投入，在辦領導的支持與鼓勵下，各科室的計算機配置基本達到人手一台，並由專人負責，組建單位局域網絡並進行管理維護，實現了所有非涉密計算機的內部共享，滿足了辦公自動化對電腦的需求，為單位辦公業務的電腦化、信息化奠定了良好的基礎。20xx年初按照我辦制定的信息化工作計劃，明確將加強外辦政務網站建設和有關工作人員利用網絡實現資源共享和材料交換以提高辦公效率為本年度信息化工作重點，推行“無紙化”辦公、節約資源，取得了良好效果。

三、大力普及計算機基礎知識，推動計算機在辦公和業務處理中的廣泛應用

隨着計算機局域網的建立，計算機應用範圍的不斷擴大，計算機基礎知識培訓迫在眉睫。順應形勢，我辦組織本單位工作人員進行了簡單計算機操作應用和局域網共享使用的培訓，解決了在實際使用中的很多問題，有力地推動了我辦辦公自動化的進程。20xx年，我辦繼續派出單位計算機管理人員參加市信息辦組織的計算機軟件應用、系統應用、辦公自動化以及電子政務網建設等相關的培訓，參加培訓人員全部合格，為確保計算機在我辦的廣泛和通暢應用提供了有力的保障。

四、加入全市辦公自動化（oa）系統和政務內網平台，改造與市委通訊的信息寬帶通訊網絡

根據市信息化建設領導辦公室的部署，全市各政府部門統一使用辦公自動化系統，以實現無紙化辦公，並快速傳達政令、交流信息，提高工作效率。我辦派專人蔘加學習，並順利組建oa系統，與各部門實行了一定程度上的互聯，每天可從各部門接發信息，使文件的處理以及上報工作做到迅速及時，大大提高了效率。年底響應市人民政府辦公廳關於配合做好電子政務內網平台建設工作的通知，積極配合信息辦做好各項工作，以期實現市政府辦公廳與各市屬部門之間的內網網絡聯接，實現本級政府部門與上、下級部門之間的網絡互聯互通。

同時，我辦遵照市委的指示，及時對市委信息網進行了寬帶改造，保證了與市委機要局通訊的暢通。通過將該信息網絡的電子郵件收發系統，可以隨時從市委機要局接受機要件，提高了工作質量和效率。

五、門户網站建設及政務公開打開新局面

外辦政務信息網是我辦的.對外窗口，同時我辦也努力將其打造為南寧市的外事對外窗口。我辦指定專人負責單位網站的維護更新工作，做到每週更新，及時地對需公開的政務、外事信息在網站首頁顯著位置進行公開，方便我辦內部人員和外部人員查詢。開通網上下載功能，使得業務科室和辦事人員的工作效率得到一定程度的提高。因此，在提高了我辦內部的工作效率，減少成本支出和資源浪費的同時，與外部的交流和合作更有效率，與各單位和辦事人員建立良好的互動關係，使我辦政務網站成為一個展示南寧市外事工作的重要窗口。今年1-11月份政務網累計共發佈各類信息140條，充分發揮了信息溝通反饋、宣傳外辦形象的作用，為我辦信息化工作發展做出了重要的貢獻。

六、建立健全各項安全管理制度，做到有法可依，有章可循

我辦根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《互聯網信息服務管理辦法》以及《南寧市電子政務信息及網絡安全管理辦法(試行)》等法律法規制定出了適合我辦的《南寧市外事辦公室計算機及網絡信息系統管理規定》和《南寧市外事辦公室計算機案件和事故報告制度》等相關制度。除了建立這些規章制度外，我們還堅持對我辦的網絡實行隨時檢查監控，有效地保證了我辦網絡的安全。由於我辦制定了完備的規章制度，所以在網絡及信息安全管理方面做到事事有章可循，處處有法可依，人人有責任、有義務確保單位網絡和信息系統的安全，為創建文明和諧安全的電子政務環境作出了我們努力。

20xx年，總體説來，我辦信息化工作取得了一定的進步，基本完成了市信息化建設領導辦公室下達的各項任務。但與市信息化建設領導辦公室的要求還有很大的差距，主要表現在：一是我辦信息化工作管理人員電腦專業知識有限，難以保證信息化優勢最大化的發揮；二是大部分工作人員電腦操作水平不高，真正實現網絡辦公還有待時日；三是圍繞外辦政務網站欄目、內容合理設置而進行的網站改板工作需要儘快落實。我們將在下一步工作中，以發展的眼光，創造性地開展工作，採取有效措施加以解決，不斷鞏固和提高信息化工作成果，進一步做好信息化工作，使之更好地為我辦的發展服務、為南寧市的外事宣傳添光彩。

辦公室信息工作總結8

班級教育是一門潛在的課程，也許它平淡，如同一首波瀾不驚的夜曲；也許它瑣碎，如同春天綿綿不絕的細雨。然而它有着無形的教育力量，就像一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。

記得剛踏入工作崗位的我，接了一個亂班。這個班文化課基礎差，紀律不好，爭吵打架是家常便飯，科任教師普遍反映兩點：一是到這個班上課累，不叫上課，應叫“喊課”；二是這個班要重複授課，講到一處學生往往不懂，需從頭再業，重複一次才能稍懂一二；於是有的教師給這個班總結出一條“公理”：“辛苦與效果不能成正比”。我詢問了這個班上學年的幾位教師，他們都説：“這個班有許多學生你對他的苦口婆心，可以等於對牛彈琴。”原來的，工作做得很“實”也很“勤”，領導和同事都為他帶出這樣的亂班而喊冤。

面對這樣一經過“勤懇”、“紮實”的班主任管理仍沒有奏效的亂班，我這個初生牛犢該怎麼辦呢？我想既然“彈琴”不能“入耳”，我就暫時“不彈琴”，堅持先看、先聽，瞭解一些學生的想法。學生的反應是：“這些大道理，我們都懂，都會説，老師喋喋不休，説我們耳朵生繭，不愛聽。”“聽老師説説蠻有道理，自己做時總不在意，我們這些人聽了也白搭。”“事不分鉅細大小、輕重緩急，一律‘雷電交加’、疲勞轟炸，誰吃得消？”的確，不分場合、不看對象的“彈琴”，往往容易傷害自尊，令人反感。

一次課前，我聽到學生正在背誦杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”膾炙人口的詩句讓我不由思索：學生反映的“説得太勤”、“喋喋不休”，恐怕就是因為老師不知“時節”的緣故。班主任工作要“在無聲中潤物”就要“知時節”，要注意選擇做學生工作的“時節”。為了改變班級面貌，我讓班委每日將“三項評比”扣分情況列表公佈於教室。表一掛出，同學們有的為自己班着急，有的感到自己在這樣一個班倒黴，平時表現差的學生則等着挨訓。大家都等着我的反應，出乎他們意料的是，我建議班委在週二開個“比一比，談感想”的'主題班會，要求每個同學都做好發言準備。

這一個班裏炸開了。班會上，學生們羣情激奮、不甘落後，要改變亂班面貌的決心溢於言表。臨近結束，同學們都以期待的目光看着我。我知道時機到了，這是我提出“治亂方案”的最佳“時節”，於是我綜合大家的意見和建議，提出了五項措施。我感到這是一次“聲聲入耳”的“彈琴”，自此這個亂班逐漸開始向先進班級轉化。

班主任工作要“在無聲中潤物”，還要講究“隨風潛入”的藝術。春雨隨着春風潛入，不知不覺中萬物得到滋潤。我們育人的“春雨”也應隨着課堂教學、課餘生活、社會實踐活動等“春風”潛入學生的心田。這種潛移默化的方式，比“我説你聽、我批你通”的教育往往更適合青少年的特點。於是藉助學校開展的學習“”活動的“春風”，我通過組織全體學生辦手抄報，因勢利導那些上課不認真聽講、學習成績差的學生。他們的積極性被調動起來了，都認真準備自己的作品，希望為集體爭光，從中他們體會到了不少成功的喜悦，集體榮譽感也有所增強。這是一種滋潤心靈、陶冶性情的潛移默化的過程，它所帶來的育人作用，絕非一頓“痛快淋漓”的批評教育所能代替的。

“在無聲中潤物”，班主任還要嚴於律已，為人師表，言傳身教。班主任應該是全班學生效法的模範、學習的榜樣，其一顰一笑、一舉手一投足都會產生意想不到的教育作用。所以具有良好的品格、知識淵博的班主任形象本身，可以説每時每刻都“在無聲中潤物”。平時一走進教室，我總是先看講台和衞生角是否清潔整齊，不清潔就擦清潔、不整齊就擺放整齊，看到教室地面有廢紙、果殼、粉筆頭，我不聲不響地彎腰揀起來。同學們看在眼裏記在心上，慢慢地許多學生都自覺擦講台、理角落，那些亂拋廢紙、果殼的學生也漸漸改掉了壞習慣。老師這種無聲的行為，就是無聲的示範、無聲的教育。

“在無聲中潤物”是我們育人工作者的畢生追求，杜甫那美妙的詩句將啟迪我們不斷去體味和創造“潤物細無聲”的育人境界。

辦公室信息工作總結9

今天我們舉行班主任工作，在此，我發表自己的看法，希望我對班主任這個工作崗位的個人見解，能起到拋磚引玉的作用，讓更多的班主任，把自己好的工作經驗總結出來供大家一起討論分享，共同提高我們班主任的管理水平。

在我看來班主任要做好兩種人，首先要是做個好人，學高為師，身正為範。班主任自身的好形象為學生樹立榜樣，潛移默化着學生的一言一行。做為一個好老師不一定非要犧牲自己的健康、家庭、親情？我希望我能有一個健康的身體、美滿的家庭，這樣我才能全心全意工作，這樣的人我認為才能稱之為品德高尚的人。其次要做個好老師，不僅在授業上需要好的業務水平更要在傳道解惑上有自己的一套可行的方法，為學生的成長指明方向，保駕護航。如何正確保駕領航？教有教法但教無定法，以下我針對班主任工作講幾點自己的體會

一、責任心

曾有人對我説話：“誤人子弟是大罪，老師是罪魁禍首”。我們既然當老師，就應該明白老師的崗位和任何的工作崗位都不一樣，絕不是拿工資這麼簡單，老師作為人類靈魂的工程師站在三尺講台，我們就該時刻提醒自己避免給任何靈魂裏抹下污點。任何影響學生身心健康成長的事情都不是小事，任何對學生的思想成長有幫助的事情都是一件功德無量的大好事。也正為此，每一位老師都應該有顆愛崗敬業的心。

二、尊重

以學生為本，發展學生個性教育，學生優勢教育，説到根本都是基於對學生人格的尊重，中馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類要達到學生自我價值的實現的前提就是受到應有的尊重，常聽老師埋怨，説現在的學生越來越壞，一屆不如一屆了，什麼原因？就只是因為社會風氣對青少年的影響，難道就沒有老師教導無方誤人子弟之嫌？我們學校的很多學生反映，學生按成績排位置，差的學生就沒有老師管，作業交不交沒有關係，讀書來不來讀也都沒有關係。學生最基本的權利都得不到尊重。如果説在普教老師可能還有升學壓力，而不能公平對待每一位學生，那作為沒有升學壓力的老師：我們能不能做到尊重每一位學生的人格。公平對待每一位學生？因為尊重，你不會對學生進行人格的詆譭；因為尊重，你不會隨便公開批評學生；因為尊重，你才能得到學生的尊重。

三、溝通

每個班主任都知道，班主任的工作很煩，總有零零碎碎做不完的事情。因為這是一個人對五十人的戰鬥，要想在這場戰鬥中想獲得勝利必須要做到知己知彼，隨時隨地的和每個學生溝通，及時瞭解學生的思想動態，把工作做實做細，正是班主任工作的煩瑣所在，但也是杜絕不良行為發生的最好方法。與其在學生出現違紀後積極處理，不如事先將事情扼殺在萌芽狀態。作為老師要學會觀察學生，通過交流了解思想動態，掌握班級一手資料，做到了如指掌。

四、與時俱進

以前的教書先生，學生回答問題錯誤，拿出戒尺責打，現在還可以這樣做嗎？或許有的學生故意讓你打嗎？回頭學生告你體罰。時代在進步，對班主任的管理也有更高的.要求，學生感興趣的網絡、音樂、超級女生、遊戲、體育、課外書籍等。作為班主任都應該有所瞭解和並加以利用，有時候，找個學生找不到，打開qq就找到。3+2班實習階段要通知到，只要在羣裏發個通知大家都知道。週末的qq聊天不也是德育工作的良好陣地嗎？新時代的學生更需要新時

五、交流

我把班級工作分成三部分：班級管理制度、班級文化氛圍和班委隊伍建設。比如排位子、教室美化，班委選舉、個別學生的違紀等等，這些班級工作由於每個班級情況對不同沒有固定的處理方式，但發現班級問題及時進行討論和交流，永遠是最好的處理方法。

六、工作誤區：

1、不要以勢壓人，要以理服人：千萬不要以為自己是老師，學生就應該聽你的，和他講道理，儘量做到以德服人，以理服人。現在的教育提倡老師應該具有服務意識。學生是顧客，老師是應該為每一位顧客提供高質量的服務。但是我們必須糾正學生思想的誤區，不能因為老師是服務者就不尊重，或者要求老師順從自己的意願，一旦不順從就出現違紀事件。

2、表揚比懲罰更重要，表揚要及時、懲罰要有據。

3、引導比管理更有效。

工作中，我注意引導學生，把理念滲透到教學的每個環節，始終把學習習慣的培養作為教學工作的重點。什麼事情都有一個由強迫到自覺的過程。首先我強迫自己平日裏多讀書，（）多反思；同時也強迫學生每天讀一會兒，讀時勾勾劃劃寫寫，並組織了讀書拉力賽活動進行評比評優，鼓勵學生把好的行為保留下來，並發展成為習慣。

4、家庭教育很關鍵。

大家都知道：有其父必有其子。所以學生的問題和家長有着必然聯繫，做好家長的工作，得到家長的支持很關鍵，好的父親=100個校長，經常和家長聯繫是我們的法寶。

辦公室信息工作總結10

20xx年的歷史學科會考考試取得了令人滿意的成績，回顧歷史學科一年來的教學複習工作，有成功地方，也有不足之處，下面將九年級歷史組工作中的經驗總結反饋一下，以希望對今後與複習工作提供借鑑之處。

一、深入瞭解學生學情，明確教學與複習方向

在九年級學年工作一開始，我們就針對七年級與八年級學生的學習情況做了一個調研，主要目的是總結出學生學習和老師教學中存在的問題。主要體現在：

1、學生對基礎知識的掌握不到位。許多學生認為歷史開卷考試可以看書，可以突擊學習，在思想上對歷史科的學習不夠重視，存在“等、靠、要”的依賴心理，導致學習行動上滯後。反映在：一方面：沒有及時吸收相關知識點，吸收了也沒有鞏固消化；另一方面：複習時不夠專心，對擁有的複習材料沒有充分利用。

2、學生的學科能力尤其是從材料中提取有效信息的能力有待進一步提高。同時學生的知識遷移能力比較差，學生不能很好的學以致用。

3、學生審題不認真，對題目的限定詞或關鍵詞沒有認真審核，導致答題出現失誤。同時答題過程中存在諸多不規範的地方。

4、教師在教學過程中出現盲點。

二、合理安排時間，科學地制定計劃。

我們在新的考試方案和《會考説明》出來之前，已經先計劃好新課傳授、複習任務、複習檢測、任務調整等複習工作分別需要多少機動時間。等新的《會考説明》出來後，再比對出新增加、刪除的內容，作出針對性調整。這樣做就避免了前鬆後緊甚至來不及等現象的出現。具體操作時，結合學情、校情制訂出具體的計劃。主要是第一輪複習就是世界近現代史的新課教學；第二輪複習；第三輪複習着重在《複習指南》和《學習報》的落實。

三、全面複習考試內容，落實到位。

從我校校情來看，學生的學習時間相對較長一些，有利於知識的掌握；從另一個角度來講，它也有不利的一面：長時間的.學習和記憶，容易限制學生思維的靈活性和創新能力。機械記憶能力的增強，限制了知識的理解與靈活的運用。於是我們根據校情與學情做出了以下幾點措施：

（一）要夯實基礎知識，要突出重點，拓寬深化新課程標準明確規定，對歷史知識的考查基礎知識佔有相當大的比重。因此，我們在九年級複習中，特別注重夯實基礎知識。全方位對知識進行梳理，決不遺漏任何一個知識點。同時要在複習基礎知識時，對重要的基礎知識，要根據三維目標所要求的進行了必要的分析和突破。

（二）課堂教學要抓落實、學生人頭要抓落實、複習過程要抓落實

在複習教學過程中，教師要以最有效、最簡單的方式講清楚歷史事件的信息。在講解與複習和過程中，要抓住事件的主線索，理清脈絡，使教學變得井然有序、有章有法、使學生複習更容易接受，更容易消化。同時，在複習過程中要時刻關注班級的各層次學生，尤其是本學科的後進生。複習時要及時瞭解他們的學習和落實情況，適時監控，適時督促。並且在整個複習過程中，要經常進行反思，一旦發現問題，要及時分析原因，採取積極有效的對策，努力地去改變這一現狀，以提高整體複習效果。

（三）要加強學生的答題技巧上、解題思路的指導

複習最後階段，我們要充分利用兩次晉江質檢、泉州質檢對學生的答題技巧、解題思路進行強化指導。

一是要指導學生在答卷時間上進行一個宏觀分配，要讓學生在答題時對考試時間的分配做到心中有底，這樣才不會讓學生因考試時間的緊迫而產生緊張情緒。

二是要指導學生了解答題卡的特性，要讓學生懂得根據答題卡的要求與提示進行做答。

三是要加強對材料解析題和綜合題的解題技巧。主要是指導學生在答題過程中把題目要求的關鍵詞劃出來，並依據關鍵詞進行思考、查找答案。這樣做的好處是，一方面能有很強的針對性來查找答案，節省時間。另一方面可以減少因審題錯誤帶來的失誤。同時強調開卷考試時的答題思路的正確性。這樣做既可以節省時間，又有針對性，提高正確率。

四、存在問題與建議

1、問題：有一部分教師在每次學科考試後，最大的關注與最大的分析是學生試卷上表面成績多少，從來沒有真正關心背後的問題所在，更不會關心今後的教學方向與重點。

建議：要在思想上改變歷史教師對衡量歷史學科教學成績的看法。衡量歷史學科教學成績的好壞，不僅要看考試成績，更要看歷史學科所要求的各種能力是否得到培養。只有把學科要求的能力培養起來，學科成績才能穩定提升。所以在七年級、八年級年段，教師的教學更重要的是要好好培養學生的學習興趣與學科能力，因此教師的教學思想必須要有一個長遠的的目標與規劃，要充分明白與理解國中三個年級歷史教學的特性，不能停留表面抓成績。

2、問題：起始年段的學科教學不重視，就本講本，忽視學習興趣與學習習慣的養成。

建議：要從起始年段培養好學生的學習歷史興趣和良好的學習習慣。七年級、八年級的學生多數把歷史課看成沒有壓力的“聊天課”“休閒課”，而沒有真正的內在動力，作為一名歷史教師應充分發掘歷史學科人文特點，讓學生感受到歷史的無窮魅力這樣教學也能收到事半功倍的效果。教學中要從起始年段就培養學生課前提前預習、課堂專心聽講、課後及時複習、主動閲讀歷史課外書籍、認真對待考試等習慣，在複習時培養學生當天課程當天複習、重視階段複習、注重比較複習、重視複習歷史圖片等習慣。

3、問題：在會考複習時，教師往往在一些簡單的基礎知識方面大費口舌，而主觀題的訓練幾乎都留到課後，課堂上很少有時間進行系統訓練，使得學生欠缺解答主觀題的能力。

建議：在複習課時，教師要調整授課重心，知識、能力兩手都要抓，向課堂45分鐘要效率。課堂上儘量減少教師講授時間，講授要抓住重點，重心主要應放在如何把理解和運用層次的內容講清講透，教師要研究如何在有限的課堂45分鐘內，既突出重點，突破難點，又夯實基礎知識，還要留下比較充裕的時間讓學生課堂練筆，從而提高解題能力。顯然，對學生進行各種題型的解題方法指導也應是教師授課的重心之一。