優秀青年先進事蹟

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。那麼擬定事蹟真的很難嗎？下面是小編為大家整理的優秀青年先進事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀青年先進事蹟1

我叫陳大偉，現為北師大大興附中高三文科實驗班班主任。自20xx年大學畢業，已經有八個年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師範生成長為具有必須經驗的一線教師。在此期間，一向擔任2個班的語文教學工作。當過5年實驗班班主任，其中3年是文科實驗班，還做過2年教研組長。自20xx年至今，共獲得37項包括教研、科研、輔導、論文等在內的各級榮譽。20xx年初，更是被評為大興區高中語文骨幹教師。業餘時間，用心參與各種文體活動，表演節目多次獲獎，輔導學生參賽也收穫頗豐，當過學生文體活動的總導演，連續4年主持學校的元旦聯歡會。在工作和生活中，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，樂於奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重；獲得了同事的讚許，領導的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標兵的候選人，更是倍感壓力，我定會嚴格要求自己，不負領導重託，對得起“師範”二字，稱得起“標兵”榮譽。

一、鋭意進取，不斷超越

在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業務素養，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個能夠提升自身業務素質的機會，參加各種政治學習和政治活動，參加師德師風建設活動，向優秀教師、先進教育工作者學習。認真閲讀前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條推薦》、上海北郊校長鄭傑的《給教師的一百條新推薦》、彼得聖吉的《第五項修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報告，並認真記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。

在工作過程中，充分發揮學科優勢和班主任的特長，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，待人要寬厚，做事要有職責心；在學習上要用心，永不滿足；在生活上要勤勞節儉，生活儉樸。將來步入社會，必須要做一名對人民有用的人。

二、認真教學，潛心教研

作為一名教師，我不斷地刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的潛力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閲《閲卷縱橫》、《語文報》、《語文建設》、《意林》、《優秀論文集》等專業書籍。由於本人經常擔任兩個文科實驗班的語文教學工作，教學任務重，壓力大。備課時，我精心設計環節，努力鑽研教材，上網查閲資料，做了超多的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。循循善誘的.引導，做好學生的學習合作伙伴，着力培養學生的學習主動性，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優轉差的工作，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組合作學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一齊進步。我堅持讓學生寫班級日誌，寫身邊事，寫心裏話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日誌中，我得到學生的信任，瞭解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在不斷的考試中穩步提高。

教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中用心探索，勤於實踐，做好新課改的模範帶頭人。在這方面，我用心觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學潛力和業務水平。在擔任教研組長期間，深知肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來説是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展羣眾備課、公開課及課後評課的工作，促進新上崗青年教師教學潛力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。

三、關愛學生，無私忘我

工作八年來，五年是班主任，今年更是高三文科試驗班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學生的學習壓力越來越大，心理問題也越來越突出，這給學生帶來的不良影響十分大，需要班主任心理疏導，及時解決。文科班女生較多，心理承受潛力較弱，常會因為一點小事情而產生矛盾，需要班主任經常調解糾紛。總之，事無鉅細，班主任都得操心。

高中的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。我經常選取一些典型的事蹟，利用主題班會，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，具備感恩意識、職責意識、公共紀律意識，踏踏實實走好人生的每一步。但到了高三，學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受潛力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學生認識到:挫折是生命的基本形態，人類便是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成熟和成功的；挫折能夠豐富人生，錘鍊意志，從而激勵學生正確地應對挫折，將挫折變成進步的台階。

班裏有3個學生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問題，只是細緻耐心的、旁敲側擊的教育他們要做一個正常的健康的人。生活上處處關心他們，學習上堅持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標準。其中，有2名學生都能自強、愉快地在這個大家庭中生活學習，並且對未來充滿了期望。

作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創造強項，每個學生都有必須的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外，我用心組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學生各方面的才能，發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展，逐步構成一個健康向上、團結協作的班羣眾。

我的班級管理比較民主，學生相對自由一些，學生的個人意見表達的也很充分，因此學生無論成績高低，秉性各異，都十分喜歡這個羣眾。

四、廣泛參與，引領發展

利用業餘時間，和同事方孟老師用心參與各種文體活動。其中，相聲和朗誦，在包括國家級的比賽中多次獲獎。連續四年在學校的元旦聯歡活動中擔任主持並表演節目，在高二年級學生特長展示活動擔任總導演，受到師生及家長的好評。也正是因為這方面的愛好和表現，在20xx年被區教委吸收為“大興區青少年藝術教育研究會”的會員，而我是其中為數不多的非專業出身的老師。

一份耕耘，一份收穫。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人都取得了一些成績，贏得了學生和家長的普遍讚譽。成績的取得，更讓我深知，在教育教學這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個學生的發展，為了心愛的教育事業，執著追求，無私奉獻，展現出絢麗多彩的講台人生。

優秀青年先進事蹟2

彭xx

區婦女兒童中心九級職員

她關心關愛兒童發展，組建村（社區）兒童議事會62個，搭建兒童“發聲”平台，鼓勵兒童積極參與社區事務，收集各方面議題共20餘個，實現全區83個村（社區）建立兒童之家全覆蓋率；她開展兒童友好社區建設，優先對兒童活動場所用“一米視角”進行“適兒化”改造，保證兒童活動安全；她“多元聯動”鏈接社會資源，營造兒童友好社會氛圍，利用假日節點開展“蓉城幸福家·兒童友好義集”等主題實踐活動40餘場，參與人數上千人，積極營造全社會共同關愛兒童健康成長的良好氛圍，助力我區兒童友好城市建設。

優秀青年先進事蹟3

郭敬佩：大學生3000元開自行車租車行賺60萬元

投資3000元開自行車租車行盈利60萬元，湖北工業大學的郭敬佩儼然成為大學生創業“神話”，畢業季啟幕，校園裏的每一場創業分享會都不想錯過他。主管學院創業工作的譚蔚老師笑言“他已是聲名遠揚”。實現200倍收益的創業故事在大學校園裏的確夠“傳奇”，只因在人海中多關注了一眼“單車”，郭敬佩的大學4年就打上了“單車迷”烙印——2012年開自行車租車行，2014年轉向創辦自行車資訊互動網站。

相比擁有自行車固定資產的租車行，創辦網站簡直“燒錢”——從線上研發、線下活動到公司大小事宜、員工薪水，流水的花銷，一旦不成功都將化為烏有的風險讓郭敬佩“沒有退路，只能一路向前”，歷經艱辛，郭敬佩更願意説，“這一次，才終於開始了真正意義上的創業”。

3000元起步的創業神話

郭敬佩出生於河北衡水一個商人之家，父親開了一家當地最大的麪粉廠。從小耳濡目染，郭敬佩一直心懷創業夢，跨入大學校園，他暗暗給自己定下了目標：首先要順利畢業，其次是在大學裏開家公司，畢業前開上一輛比亞迪“F0”。這款車當時的售價是2.99萬元，“不想依靠家裏，為了湊足這筆錢我總得乾點什麼”。

學習藝術設計的郭敬佩最早也動過開家廣告公司或裝修公司的念頭，但思前想後，“有太多類似的公司了，打開市場太不容易”。

對創業的關注讓他把握了先機。大一到安徽黃山寫生時，喜歡户外騎行的他注意到一個現象：當地提供自行車租賃的店很少，而且租金很高。回到武漢，郭敬佩開始在學校周邊轉悠，“高校密集的武漢有廣闊的自行車租賃市場，卻缺少好的租車服務公司”，他為自己的發現欣喜不已。

“我們開一家租車行吧。”郭敬佩在寢室“卧談會”上説出了自己的想法。室友們紛紛叫好，可最後敢於籌錢實幹的只有郭敬佩一個人。他從家裏借了3000元，買了10輛普通自行車，在學校附近租了一間小店面，通過張貼小廣告吸引顧客前來，每輛車每天租金15元。最初，他每天早上6點鐘就匆忙趕去車行，晚上小店關門再回宿舍往往已經到了門禁時間。就這樣，僅僅一個月時間，他就把3000元的本金全部掙了回來。

“這個生意可做！”摸到門道的郭敬佩開始僱同學幫忙，除去工資和房租，他把其他的錢全部用來擴大車行規模。處於上升期的市場給了郭敬佩一個成長的空間。自行車數量從20輛到100輛，再到300輛，檔次也從最初的一兩百元一輛提高到後來幾千元一輛的都有。

自行車被盜的現象在高校校園裏屢見不鮮，更何況是幾千元一輛的高檔自行車。“再好的防盜措施也擋不住偷車賊的惦記。”郭敬佩想到了一個兩全其美的方法，“我把所有自行車的鎖都下掉了，這樣做不僅節約了給自行車安防盜鎖的成本，而且因為沒有鎖，租車人就會做到車不離人，也防止了被盜現象。”從此，郭敬佩再也沒有丟過一輛車。

為了提高租車行的知名度，郭敬佩積極和各高校的社團開展合作，為社團的户外活動免費提供自行車。郭敬佩的業務漸漸越做越大，還增添了露營設備租賃等業務，除去人力成本和車輛維修清洗費用等，他不僅還清了家裏支持的費用，還擁有了一批固定資產。在譚蔚老師眼中，這是校園裏一位難得的“眼界開闊者”，“他和其他學生創業者不同的是，他不是為了玩玩票，賺點零花錢換個蘋果手機，是把創業當作事業在做。”

單純的租車盈利模式的脆弱性逐漸顯露，易被複制的租車模式讓郭敬佩開始思考後續的發展。後來，他嘗試向更專業的户外騎行業務發展，提供帳篷等露營設備租賃，把盈利重心放到專業愛好者的身上。

大三那年，郭敬佩已擁有了150輛山地車，附帶出租的帳篷等露營設備達30套，在武昌、洪山等10餘所高校設立了租車點，2013年租賃業務帶來的銷售收入超過30萬元。

長途騎行帶來的創意與釋放

張騰是郭敬佩的班長，也是他在班上最好的朋友。在張騰眼裏，郭敬佩積極向上、具有掌控能力。實際上，創業的每一天，郭敬佩都身處高壓狀態，但無論如何他總能給身邊人帶來“積極、樂觀、好脾氣”的印象。

掌控情緒，郭敬佩有自己的一套方法，“來一段長途騎行，一路上靜到只能和自己對話”。每逢不堪重負時，他都會投入一段長途騎行，在釋放壓力中思考未來。從武漢到咸寧、宜昌、長沙甚至老家河北，他在一路的騎行中迸發了關鍵的創意。比如在單車租賃之外增加露營的項目，還有，就是創辦“單車迷”網站。

武漢的租車市場漸漸趨於飽和，租車行生意如何發展成為困擾在郭敬佩心裏的一道難題。2014年春節，郭敬佩選擇從武漢騎行回幾百公里之外的河北老家。在路上，他想起從武漢騎行到長沙的經歷，那是他第一次騎長途，帶了很多東西，但等到車胎爆了的時候才發現，真正需要的東西都沒有準備。創建一個平台，打造服務於“單車迷”的網絡之家的想法隨之催生。

受互聯網汽車營銷平台“汽車之家”的啟發，他發現目前國內還沒有供單車愛好者交流的專業平台，於是他決定辦一家專業的自行車資訊互動網站。

郭敬佩説，在普通人眼裏，自行車只是代步工具，而在騎行愛好者眼中，自行車從品牌到配件，從保養到維修，有很多值得分享交流的話題，單車迷們“迷”的就是這些。“比如有人打算從武漢騎車到拉薩，他需要準備備胎、打氣筒等備用工具，還要提前計劃好路線和露營地點，如果把相關的整車、配件銷售植入進來，就能達到宣傳和推廣的目的。”

通過在北京風投公司工作的`姐姐，郭敬佩認識了一位同樣愛好騎行的天使投資人，遞交商業策劃書，幾輪交流下來，他獲得了200萬元的風投資金。

有了這200萬元，加上個人投資的60多萬元，郭敬佩心裏有底了。他和計算機學院的朋友馮文傑認真研究“汽車之家”的商業模式，通過分析自行車用户羣體興趣熱點，規劃網站構架及調試更新後，2014年11月，郭敬佩的“單車迷”網站正式上線，網站定位是提供買車、用車、養車信息以及與之相關的全程服務的營銷平台。

只要堅持，辦法總比困難多

早在高中階段，為了自己的藝術夢，郭敬佩曾三度大學聯考，仍與八大美院失之交臂。但他始終沒有忘記自己的“筆頭功夫”。至今，他的出租房裏一直放着畫板，沒事兒的時候最喜歡“塗塗畫畫”。

這背後，是他對自己“夢想”的堅持追求。

因為創業，郭敬佩成了大學課堂的稀客，每個月僅在月初和月末才現身課堂，但平時他會準時上交作業，他也沒忘記要“在工作中學習，在創業中運用藝術設計的知識”。

在租車行的時候，他利用專業優勢，設計了一份“點車菜單”，學生們可以根據菜單選擇車型和時間。後來，在“單車迷”的發展過程中，公司名片、網站廣告、宣傳廣告等各方面，郭敬佩都發揮優勢，“設計得和別人不一樣，有自己的特色”。

創辦網站之初，缺乏市場考察與技術能力的郭敬佩一度將網站外包給專業公司，卻常遇到後台維護難題。最終他下決心把網站收回來自己做，重新組建技術團隊，因為資金問題聘請以學生為主的技術團隊，又讓網站摸黑走了一陣子。他説：“學生沒經驗，流動性大，對網站的技術造成了很大的困擾。後期聘請專業人員，又因為公司規模等原因，很多人面試完就走了。”

面對“單車迷”一路走來的彎路，郭敬佩第一次真正意識到創業的風險與艱辛。技術遭遇難關、網站至今未達投資標準、技術人才難以招募……每一樣都牽動着郭敬佩的心。

為了留住難得的技術人才，郭敬佩為每個技術員工分了公司的虛擬股份，他覺得只有這樣大家才能擰成一股繩。現在，公司擁有一支14人的隊伍，每個人各司其職、加班加點護着“單車迷”一路成長。“讓‘單車迷’網站發展為中國的‘單車之家’”是郭敬佩目前最大的心願。

等完成上線修正和抗壓測試後，郭敬佩會重新開始尋找新一輪的投資，一個利好的消息是，“單車迷”在各大搜索引擎同類網站搜索中排名第一，“環保是一種趨勢，單車的普及與網站的發展也是必然的，我不會退縮，相信‘單車迷’可以迎來春天”。

優秀青年先進事蹟4

作為區人力社保局共青團中的一員，我時刻銘記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，始終牢記團員是黨的後備軍，應積極發揮團員的先鋒模範作用。因此，不論在思想、工作和生活中，我都嚴格要求自己，以樂觀豁達的態度面對生活，以堅忍不拔的意志克服困難，以積極肯幹的精神投入工作，以團結友愛的情感對待同事。在局團支部的關心、愛護和指導下，我注重學習，努力工作，嚴於律己，模範履行了團員的職責和義務，較好地完成了各項本職工作，在2010年年度工作考評中被評為優秀，得到了領導和同事們的好評。

一、加強理論學習，提高政治素養

在思想上，我積極要求進步，加強理論學習，關心時事政治。認真學習黨的方針、路線和政策，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導自己的工作，樹立全心全意為人民服務的工作宗旨，不斷提高自身的政治素質，提高信訪工作的責任感、使命感。加強對時事的認知和關注，貫徹以人為本、和諧發展的理念，增強自己觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，以便正確把握信訪工作方向，全面準確地處理羣眾反映的信訪問題。

二、團結同事，熱愛集體，積極履行團員職責

我堅持以團員的標準嚴格要求自己，具有良好的思想品德和實幹的工作作風。在工作中，我愛崗敬業，團結同事，能夠做到與同事們密切合作、相互幫助、共同進步。在生活中，我嚴於律己、樂於助人，認真履行團員職責，關心幫助有困難的`同事。在團組織活動中，我積極參與，用實際行動支持單位的各項工作，發揮團員的模範帶頭作用。

三、堅持服務為本，做好信訪接待工作

信訪工作是黨和政府聯繫人民羣眾的紐帶、瞭解社情民意的窗口，對維護社會穩定起着重要的作用。在辦理羣眾來信來訪工作中，我堅持以服務為本，認真學習法規政策，熱情接待來訪人員，妥善化解信訪矛盾問題，提高信訪案件的辦結質量和辦結效率，得到了來訪羣眾的認可和好評。2010年，我共受理信訪案件——件，其中來信——件，來訪——件，全程代理——件，全部在規定時限內回覆信訪人，努力做到了信訪案件“事事有迴應，件件有着落”。

1、加強業務學習，提高運用政策處理信訪問題的能力。一方面，認真學習《國務院信訪條例》及《北京市信訪條例》等法律法規，嚴格按規定要求和程序辦理羣眾來信、接待羣眾來訪。另一方面，加強對人力社保方面各項政策的學習。羣眾反映的信訪問題幾乎涵蓋了全局的業務，只有全面掌握了各項人力資源和勞動保障政策，才能更好地為來訪羣眾答疑解惑。此外，信訪接待站還承擔着政策諮詢的業務，這也對我們掌握政策提出了更高的要求。在學習政策的過程中，遇到有不理解、不清楚的地方，我積極向相關科室同事請教，同時，我加強對新實施的政策的學習，因為新的政策往往也是羣眾諮詢的熱點。通過學習信訪法規和勞動政策，提高了我處理信訪問題的工作能力。

2、樹立服務意識，提高信訪案件辦結質量。信訪接待站是一個與羣眾緊密聯繫的服務窗口，信訪工作必須以最廣大羣眾的根本利益為最高標準。為此，我時刻牢記全心全意為人民服務的工作宗旨，在信訪接待工作中，努力做到想羣眾所想，急羣眾所急，幫羣眾所需，解羣眾所難。對於來訪人員，堅持熱情接待，認真傾聽他們的投訴請求，耐心進行政策解釋和思想説服工作，幫助他們答疑解惑。對於來信案件及上級交辦的信訪件，做到及時轉交相關科室，嚴格按規定時限辦結信訪案件。

3、掌握不同信訪案件特點，提高信訪案件分類處理能力。對於信訪問題，在調查瞭解的基礎上，我根據不同案件的特點，分類對待：對於來訪情況屬實、案件簡單明瞭的，按照政策法規及時予以解答，做到不拖拉，不敷衍；對於信訪問題複雜，涉及較多科室時，按全程代理工作程序，全程陪同信訪人協調解決來訪問題；對於不合理、不合法的信訪訴求，講清政策，加強疏導，耐心做好來訪人員思想工作；對於集體上訪情況，及時疏導來訪人員情緒，耐心講解勞動保障政策，及時與用人單位進行溝通聯繫，並引導來訪人員根據自身訴求選擇適當的解決信訪問題的法律途徑，做到有效化解矛盾糾紛。

四、開展矛盾排查，做好信訪維穩工作

為落實信訪維穩工作要求，在科長的帶領下，我積極參與重點時期矛盾糾紛隱患排查工作。在元旦、春節等重大節日及“兩會”重點時期，落實相關科室報告制度，及時彙總局內相關科室矛盾隱患排查情況，並上報市局信訪處。此外，在重點時期，根據科室統一安排，我保持全天24小時手機開機，以便遇到突發情況，及時到場協調處理。

五、做好勞動關係方面統計調查工作

做好勞動關係方面各項報表及調查工作，與同事協作，先後完成了小企業勞動關係狀況調查、2010年企業在崗職工工資調查和企業人工成本情況調查，為領導的決策和區內勞動關係工作的開展提供了數據和調查依據。

在今後的工作中，我將再接再厲，以求真務實、積極進取、不斷創新的工作精神，認真做好各項本職工作，樹立青年團員的光輝形象，為人力社保局信訪接待工作貢獻自己的一份力量！

優秀青年先進事蹟5

青年崗位能手

地面工程部蔡xx

星光不問趕路人，時光不負有心人。每次工作累了的時候他便暗暗給自己鼓勁兒。雖然是個“90後”，但是在大家的眼中，他是個踏實肯幹、勤勞刻苦、無私奉獻的“工作狂”。他就是採氣二廠地面工程部技術員蔡xx。

在工作的這些年頭裏，蔡xx歷經了試油氣、採油、動態開發、工程管理等各個崗位，在每個崗位中，他都做到了全心全意投入到工作裏。身邊的同事都開玩笑的跟他説：“蔡xx，怎麼你在哪個崗位，哪個崗位就很忙呢？”他總是笑一笑，説道：“我只是想把手頭上的每一份工作做好，認真完成每一件事情，不辜負大家對我的期待。”

在地面工程施工過程中，蔡xx在施工現場給大家留下的印象是“特較真”的工作狂。他在認真完成自己的工作之餘，積極排查現場安全隱患，密切跟蹤風險與隱患的處理整改情況，做到安全風險隱患防控閉環管理。他在排查太陽能電源斷電故障時，發現部分太陽能電源電池非免維護膠體電池，便較真的要求廠家立刻更換；施工中發現施工方提供的光伏板三串兩並的接線方式與控制器的額定載荷不一致，就較真的要求施工方調整為兩串三並的接線方式，增強冬季供電的安全可靠性。他總是對施工人員耐心真誠的解釋：“施工安全不能只裝在心裏，更要體現在行動中，這樣你就安全了，咱們也就安全了”。

“蔡xx，新到的這批高密封取樣閥存在內螺紋與取壓短節外螺紋不匹配，施工存在安全隱患，我們要怎麼辦啊？”天還未亮，他就接到了施工隊伍打來的求助電話，他馬上從牀上爬起來，安慰施工人員説：“不要慌，我現在馬上組織人員進行緊急排查。”説完他立刻向領導彙報情況，對此批次取樣閥進行緊急排查核對。雖然時間緊張、任務險重，但是他加班加點、爭分奪秒、晝夜不停，沒喊一句苦、一句累，在一週之內就緊急完成了200個高密封取樣閥的更換，為安全施工搶得了時間，並有效防止了安全事故的發生。

蔡xx的這個“工作狂”的稱號，在室友的.眼裏更是展現的淋漓盡致。針對氣田低壓集輸管線串接進站引起井間干擾的難題，他積極進行現場調研，充分聽取生產單位意見，沒日沒夜的開展技術攻關。他每天總是早出晚歸，室友還沒起牀，就來到辦公室，晚上室友熟睡後，才拖着疲倦的身軀從辦公室回來。經過他的不懈努力，他針對不同的井口裝置，成功設計出3套止回閥安裝工藝流程，破解了因單井壓力不同、產液高低不同，導致鄰井水淹、井間干擾的技術難題。

在冬季生產和疫情反覆的特殊時期，面對東勝氣田集輸管網改造工程任務繁巨的情況，作為工程管理的技術員，蔡xx晝夜奔波在地面工程施工現場進行指導幫扶，連續奮戰在集輸管網改造攻堅戰中，一忙就是到深夜才回基地，忙到晚飯的時間都過了，在夜深人靜的時候泡一碗方便麪充飢。他積極分析往年造成施工過程阻滯的不利因素，從管理和技術兩個層面出發，優化單井施工工序，未雨綢繆，力推單井電訊控施工“三同時”，將電訊控安裝、調試、測試工作放到井口施工前，使往常“拖後腿”的電訊控施工做到“以逸待勞”。

同時，蔡xx還積極推進地面工程創新改革，他與領導同事一起集思廣益，大膽提出了各種“小革新”，努力為氣田建設貢獻“大效益”。針對單井集輸管線敷設工程，他提出三項創新舉措，優化了壓力變送器取源部件的連接方式，取消二閥組和活接頭，減少螺紋接頭3個，增大了使用和安裝安全係數，並推廣無線壓力變送器安裝，減少井場動土作業。同時，通過變更儀表、盤櫃的進線連接方式，使用針孔式快速連接頭，有效提升了儀控系統安裝效率。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。因業績突出，蔡xx先後榮獲公司信息化建設專項獎、採氣二廠青年論壇優秀獎、採氣二廠“三比三賽”創新成果獎、採氣二廠“傑出青年”獎等多項榮譽和獎勵。

不忘初心，牢記使命，蔡xx用他的實際行動詮釋了共產黨員為人民服務、甘於奉獻、堅韌向前的拼搏精神。不負光陰，不負韶華，他在每個不同的崗位上都默默奉獻着自己的青春和熱忱，為東勝氣田的高質量發展貢獻自己的青春力量。

優秀青年先進事蹟6

自從踏入教師這個崗位起，做一名優秀的中學教師，是我一直以來的夢想。從教十多年來，面向全體學生，管教管導，為人師表，有良好師德，模範履行教師職責，工作勤勤懇懇，兢兢業業，同時，我注意不斷地進行學習，不斷提高自己的知識素養和能力素養，積極積累教育教學經驗，為教育事業的發展默默地奉獻着。

看着我的檔案袋裏裝滿的各種榮譽證書與獎狀，看着我的相冊裏與學生們的親密合影，看着我的抽屜裏那些孩子們寄來的信，我便沉浸在幸福裏。是的，我真的是幸福的。儘管教育工作是很辛苦的，但是我用自己的努力換來了孩子們的成長進步與領導、家長及社會的認可，我卻是快樂着的。

還記得工作第一年，學校就安排我擔任班主任的工作。雖然我很有壓力，但是，我抱着要麼不做，要做就作得最好的心理，很快就投入到教育教學工作的實踐中去。

由於我的教育教學工作經驗還很欠缺，於是我更加註重自身知識素養和文化素養的提高，常常學習到深夜。當然，對班級的工作也不會因此而有所鬆懈。對於學生的教育，我更加一絲不苟。所以，我擔任的班級年年被評為鎮級先進班集體，或者是學習成績優勝班級。

領導的'認可，家長的信任，加上學生的愛戴，使我更加堅定地在自己的工作崗位上辛勤地耕耘着。我不斷學習新課改的精神，不斷向有經驗的教師請教，不斷地寫自己的工作反思與總結，這使我真的在不斷提高着。孩子們的成長是對我最好的回答與肯定了！

有付出，才有收穫，這是我堅信的真理。當然我也有很多不足，我將在以後的工作中吸取更多的經驗、教訓，更加出色的完成工作。“今天要做的事沒有去做，明天再早去做也是遲了。”這是我的工作格言。未來的路還很長，我相信，世界上沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峯。只要有汗水，有付出，就一定有回報。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以此話自勉。

優秀青年先進事蹟7

xx，男，出生於xx年3月，現為榮成人民醫院泌尿外科醫生，主治醫師，自xx年至今曾先後多次榮獲榮成市“優秀共青團員”、“十佳共青團員”、“優秀團幹部”、“威海市優秀共青團員”、榮成人民醫院“愛崗敬業標兵”等榮譽稱號。工作中，他還注意積累經驗、總結經驗，曾發表多篇國家級論文，參與了《臨牀醫學講座》、《常見突發事件的應急醫療救護知識》、《疾病預防與保健常識》、《門診常見病病例討論》、《家庭常見疾病自救互救知識》、《基層社區常見傳染病防治知識》等醫學著作的編纂工作。參與了“短期應用吡柔比星聯合小劑量卡介苗膀胱灌注預防膀胱腫瘤術後復發”的課題研究，榮獲了威海市科學技術進步二等獎。

從事臨牀工作8年來，堅持腳踏實地、精於鑽研、樂於奉獻的拼搏精神，時刻不忘醫務工作者拯救生命、維繫健康的神聖職責，積極通過在職攻讀碩士研究生學位和外出進修等各種機會，汲取醫學理論知識，不斷提高自身的`業務素質，打牢紮實的專業基礎。恪盡職守做好服務，把患者看作自己的親人，任何時候都把患者的安危放在第一位，無私忘我，盡職盡責，表現出了強烈的事業心和高度的責任感。由於泌尿外科老年病人較多，常有老年患者聽力下降，溝通困難的情況。遇到這種情況，xx會不厭其煩地向每位患者講明病情及治療方案，贏得患者的信任，使患者能夠積極配合治療，爭取最佳的治療效果。他心裏時刻裝着病人，每天一有空，就會到病房查看自己所分管的病人，瞭解病人的病情變化，為病人排憂解難。主動承擔了科室內多項工作，認真負責地履行相關職責，促使自己的業務技術不斷提高，贏得了院領導和患者的一致好評。思想政治上要求進步，積極向黨靠攏，主動申請加入中國共產黨，經過黨組織的培養及考察，吸收為中共預備黨員。xx在日常工作中不但積極參加醫院內組織的各項活動及工作，並且利用業餘時間作為志願者積極參加各種社區的服務工作，多次參加社區街道衞生打掃、清除垃圾、清除小廣告等活動，參加志願者活動時，不怕髒不怕累，主動承擔各種困難的工作並能圓滿完成，獲得社區工作者及廣大居民的一致讚揚和好評。

作為青年醫生，xx深知，不但要精益求精鑽研技術，也要關心社會關心民生，熱愛國家民族，只有將個人夢想與國家和民族的夢想緊密相聯，個人的人生價值才能得到更深刻的體現。在從醫路上，他時刻牢記醫者的神聖使命，以先輩為榜樣，追求更高尚醫德和更精湛技術，也要不斷深入羣眾積極參加社會實踐，在為患者解除病痛的人生歷程中實現自己的人生夢想。

優秀青年先進事蹟8

貫穿整個故事即“敬業”兩個字，在眾多的愛好中選擇將重心放在剪紙上，已經有二十個年頭了，這些年的生活磨礪、工作累積都成為了她創作的元素。摸着石頭過河的辛苦不僅沒使她放棄，還激發了鬥志。當她在這條路上遇到冷語、打壓、排擠的時候，也曾難過也曾失意，但是從不曾想過放棄。源自內心的喜愛使她逐漸摸索到了市場的脈，在傳統民俗文化中架起與現代文明審美的橋樑，讓傳統的技藝特色、亮點在新的平台環境中逆境生長、開花。

剪紙能讓人想到的就是節慶裝飾用剪紙，而作為非物質文化遺產剪紙（xx市）代表性傳承人、xx市剪紙藝術協會副會長，她不能夠僅限於此，從剪紙的私人定製、剪紙教學、互動展演、文創開發，都是她在一點一滴摸索中積累總結出的經驗。她率先在市內開展剪紙教學，為剪紙進校園開了一個好頭，也為各地剪紙同仁示範了一條新的.剪紙路。

她自小受母親的影響喜歡手工，尤其剪紙更是一剪多年，在校上學時不僅辦了剪紙展覽還讓剪紙隨着客户走出國門。自20xx年起，剪紙作品、個人事蹟多次被報紙、電視等媒體報道。與此同時也積極投身公益活動中為留守兒童帶去剪紙課程，使剪紙被更多人接觸、瞭解，促進剪紙的活態傳承。20xx年通過層層考核被授予xx市工藝美術大師稱號，20xx年通過現場初賽、決賽獲得xx省鄉土人才技能大賽剪（刻）紙組第二名，被授予“xx傳統技藝技能大師”20xx年創辦剪紙丫丫藝術工作室，專業從事剪紙培訓、教學、設計、製作、裝裱、活動展演，工作室更是被評為xx市非遺剪紙傳承基地，20xx年8月參加中、韓兩國剪紙文化交流，剪紙作品隨之被主辦方韓國美協收藏。管豔的作品多次獲國家、省、市級大獎，更被多方剪紙愛好者收藏、作為禮物饋贈友人、外賓，自02年起作品就遠赴非洲、澳大利亞、美國、英國、加拿大等歐洲國家及韓國、日本、台灣、香港等多個亞洲國家及地區。

優秀青年先進事蹟9

“恰同學少年，風華正茂。”青年是社會發展的中流砥柱，是國家的希望，民族的前途就掌握在青年的手上。五四青年節即將到來，廣大青年繼續要學習和弘揚五四精神，樹立遠大志向，在新時代建設中發光發熱。

青年要有堅定的理想信念。理想能幫助我們走出困境，邁向成功。歷史實踐證明，能成大業者，均是有遠大理想、崇高信念的有志青年。青年作為社會主義的接班人，要自覺學習理論知識，用理論知識武裝頭腦，指導實踐。用青春的力量捍衞信仰，用擔當和責任成就夢想。青年要時刻心繫國家，我們還要將家國情懷融入理想信念當中，不斷為國奮鬥，實現自己的社會價值。 青年要不斷學習，提升個人本領。人每時每刻都不能脱離學習，想要實現夢想，就要學習各種文化知識，提升各方面的`能力。青年處於身體機能的最佳狀態，因此青年階段是學習的黃金時期，我們要珍惜時光，在青年時期好好地充實自己、完善自己、提升自己，為成就事業打牢根基。學習不能循規蹈矩，要靈活變通，要緊跟時代潮流，勇於接受挑戰，不斷提出新方法，在學習中昇華、在實踐中成就偉大事業。

“實幹興邦，空談誤國。”青年不僅要有遠大理想，還要有實幹精神。廣大青年要不怕困難，敢於接受挑戰，將學習到的理論知識運用到實踐當中，在自身領域中創造出一番新天地。在工作中要有工匠精神，不怕苦不怕累，潛心專研，在不斷的奮鬥中實現人生價值。

優秀青年先進事蹟10

我叫馬瑞，是琴台一小三（4）班的學生，作為一名學生標兵，我尊敬師長，成績優異，學習認真，是廣大師生認可的品學兼優的好學生。

在道德方面：我熱愛祖國、熱愛學校，在日常生活中，我樂於助人，團結同學，遵守學校紀律，作為班幹部，我懂得發揮模範帶頭作用，鼓勵並幫助大家努力學習，由我幫帶的同學成績提高很明顯，進步很大，我能夠熱心地為每一位需要幫助的同學解決問題，是大家的知心朋友。

在學習上：我堅持課前預習，上課認真聽講，課後複習並鞏固知識，不讓父母操心，把被動地聽老師講課變成主動地學習，遇到困難，力求解決，決不含糊，我自己制定了一份學習計劃，並嚴格執行。因此成績一直不錯，是每學期都當選的“三好學生”，也多次獲得“班級之星”、“校級十佳少先隊員”、“學習小能手”、“校園小書迷”等光榮稱號。

在個人素質方面：我熱愛大自然，愛護小動物，保護環境衞生，積極參加各種有益的課外活動及社會活動，知道孝敬父母，懂得感恩，懂得回報，是一個大家認可的好孩子。

在運動健康方面：我喜歡運動，會打乒乓球，也喜歡籃球，我的跆拳道也得過電視大獎賽第三名，我喜歡跑步，喜歡游泳，每次學校的'運動會我都參加並能取得好的名次。

在審美方面：我努力提高自己的審美情趣和生活情調，練習書法，學彈吉它，學唱歌，學跳健身舞等。

以上這些是我的成績，也是我的起點，我要求自己在好的起點上更上一層，做學校的好學生，父母的好孩子，做個有用的、能對社會有所貢獻的人。

優秀青年先進事蹟11

xxx，男，漢族，1971年7月生， 1990年9月就讀於安徽師範大學物理系，93年6月畢業後到南湖一中工作至今，其間擔任班主任工作11年，現任七年級(7)班班主任，“師德標兵”主要先進事蹟。工作15年來，韋老師表現出很高的思想覺悟和上佳的敬業精神。他樂於奉獻，有着明確的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神。作為教師，時刻把學生放在第一位。對自己要求嚴格，他以積極進取的工作態度，踏踏實實的工作作風對待教育教學，工作勤勤懇懇，一絲不苟，在平凡的工作中，一步一步實現着自己的教育理想和人生的目標。

在教育過程中，韋明濤老師關愛學生，真誠奉獻。平等對待每一個學生，尊重學生人格，熱愛學生。關心學困生，以真摯的愛去體貼、關心、感化學生，讓學生在集體中感受到温暖。他憑着做人的良心，教師的責任心，把自己的愛和關懷全都給了學生，和他們交朋友，及時發現、研究和解決學生新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，事蹟材料《“師德標兵”主要先進事蹟》。擔任班主任工作十多年來，用真心真情贏得學生的愛戴。97屆學生馬大千倍受白化病的折磨，在學習、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談，調動班級力量理解和關愛該生，用愛心點亮了學生的心燈，使他取得了長足的進步。對於有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學，韋老師更是將他們接到自己家居住，在生活和學習上處處關心他們，最終兩人都考取了理想的學校。

在班級管理工作中，韋明濤老師能夠以身作則，率先垂範。對自己的師德、師範有很高的要求。對學生做到言傳身教，幫助學生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀，培養學生識別善與惡、美與醜的能力和抵制社會上不良風氣的能力。

在後進生轉化工作方面，韋明濤老師堅信自信心是轉化工作的.關鍵。06屆王文豪同學因家庭特殊情況長期成績落後於班級其他同學。韋老師用愛去温暖他，生活上給予幫助，與他談心,拼命挖掘他的長處,樹立他學習的信心,使該生獲得了很大進步。

付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報!這些年來韋老師收穫很多。所帶班級班風純正、學風端正。時時有歷屆畢業生前來探望他。近三年來他個人連續年度考核為優秀，XX年他還獲得建鄴區優秀教育工作者、建鄴區教育系統優秀班主任等殊榮。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這正是這位優秀教師的真實寫照。不仰頭看藍天，不低頭視白水，只把一行行紮實的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風化雨、潤物無聲的韋明濤老師，他始終以“學高為師、身正為範”作為鞭策自己成為一名優秀的人民教師的標準。體現出了較高的政治素養和業務素質，在師德方面更是值得我們學習的表率。

優秀青年先進事蹟12

劉靜老師，2009年畢業於四川大學，9月份來到梧州二中工作。工作至今一直擔任科任教師和班主任工作。作為一名青年教師，她服從領導分配，嚴格按要求完成各項任務。家鄉雖在遙遠的東北，卻因為對教育工作的熱忱和對學生的熱愛，紮根於梧州的教育事業。她認真工作，關心學生，樂於奉獻，不驕不躁，因而迅速成長為一名優秀教師。

劉老師在大學期間就積極向黨組織靠攏，積極參與黨組織的活動，在20xx年就已成為一名共產黨員。她認真學習鄧小平理論，在教學中也能認真執行科學發展觀，且對黨的教育事業忠誠，有強烈的敬業精神和奉獻精神。她一直以"以德立身，追求卓越"的格言嚴格要求自己，平時注意自己的品德修養，言行一致，為學生樹立了良好的榜樣。在工作中秉着學生和學校的利益高於一切，堅持以人為本，堅定以個人利益服從學校利益的信念。更堅持以服務人民為宗旨，充分發揮黨員的先鋒模範作用，身體力行，為周圍的人民羣眾服務。如積極參加梧州黨員義工進社區的活動，為社區居民量血壓、家庭教育諮詢等服務。展現了黨員教師創先爭優的意識和先鋒模範作用。在玉樹地震的捐款活動中，除了交特殊黨費外，劉老師還跑到銀行，另外又捐了一份。由於她的努力，先後被評為"校級優秀黨員"，"20xx年度梧州市教育系統優秀黨員"。

她熱愛教育工作，認真鑽研業務知識。在學習方面，積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。積極參與 "學、教、練"課堂模式。她能針對學生的心理特點和個性特徵，與學生進行溝通交流，做好學生的思想政治工作，特別是後進生的思想轉化工作，採取"曉之以理，動之以情"的教育方法，與家長聯繫、配合，共同做好工作並取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加強對學生的指導和管理。首先，注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。例如班級內的版報既是同學們施展設計才華的地方，又是教育學生的有利陣地。其次，班級的管理需要榜樣的作用，注重班級民主，由同學們投票選舉出他們信任的班幹部，由於是大家民主選舉出來的，這些班幹部做工作的時候阻力就很小，同時榜樣的作用也就突出出來了。另外鼓勵學生積極參與一些集體活動，增強學生的集體榮譽感，讓每個人都瞭解自己是班級中不可或缺的一員。例如鼓勵同學們積極參加校運會，在活動中，同學們既鍛鍊了身體，又體會到參與活動的.樂趣。集體榮譽感增強了，學生遲到和違紀的情況也就少了。最後，經常利用班會課對學生進行心理教育，通過放映一些有教育意義影片幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生對生命的尊重和對生活哲理的領悟。她還充分利用課餘時間和有關學生談心，及時對學生進行鍼對性的教育。班裏的一位女同學，因為數學學成績很差，對數學失去了興趣，一再的想放棄學業，回家去搞養殖業。劉老師鼓勵她以後可以去做自己喜歡的事，但是應該先把學習堅持下去，只有學到了知識，才有可能幹好自己以後的事業，但是該同學仍不想繼續學業，經過多次與該同學溝通，劉老師終於找到這位同學想退學的原因，她是由於家長經常批評她，認為她習不用功，所以她就有了退學的念頭。其實該同學想退學主要原因還是自己的不自信，於是劉老師開始鼓勵她，給她定目標、樹立信心，並且鼓勵她畢業報考農業大學。前不久，畢業會考的成績下發下來了，該同學的數學成績順利地通過了會考，可以拿到高中畢業證了。現在該同學更自信了，學習勁頭也足了，相信她會有一個很好的未來。進入高三階段，學生學習更加緊張，面臨大學聯考，學生有很大的壓力。劉老師通過談心的方式給學生減壓，讓他們相信，付出就會有回報，現在班級的班風正，學習動力強，每個同學都能自覺地遵守班級紀律，努力為自己的理想奮鬥着。由於劉老師的努力，得到了學校老師和領導們的認可，連續兩年被評為"優秀班主任"。

劉老師不但能勝任班主任工作，作為科任老師，學生們也很喜愛她。八班有位女同學，高二的時候劉老師是她的科任老師，到了高三，換了老師，但是她仍喜歡跑來問劉老師問題，劉老師總是會很耐心而且詳細地回答她，本來這個同學的歷史成績並不太突出，但是由於老師的鼓勵和幫助，現在的歷史成績很不錯，並且樹立了遠大的目標，希望通過自己的努力以後能從事考古專業的學習。由於該同學幾乎每天都會來辦公室問題，所以辦公室的老師和班級裏的同學都笑稱該同學是劉老師的"鐵桿粉絲"。另外七班的一位女同學，很頑皮，上課不認真聽講，有時候還趴台睡覺。劉老師提醒她，她也不理會，而且上課更加不認真。於是劉老師把她帶到辦公室，跟她溝通，問清緣由，幫助她找出厭學的原因，一有時間就抽背該同學的歷史知識，現在該同學已經認識到學習的重要性，她問劉老師，"老師，我現在學習還還來得及嗎？"，劉老師告訴她："無論什麼時候學習都來得及，只要自己努力，就一定會有所進步。怕的就是不努力，蘇洵二十七歲才開始發奮讀書，最後終於中了進士，所以你也可以。"該同學聽後就更加努力了，加之這位同學的記憶力非常好，很多知識都能很快地記下來並掌握，所以學習進步很大。所以劉老師常説："要多看學生的優點，少看學生的缺點，要多鼓勵學生，會收到意想不到的效果。"

劉老師的家鄉在東北，當然回趟家就不是很容易，不但路途遙遠，車費也很昂貴，每年也就只有暑假才回去，作為外地人來梧州工作，能夠勤勤懇懇，腳踏實地，如果沒有對學生的熱愛和教育工作的奉獻精神，這一點是不容易辦到的。生活中的劉老師，非常樸實，待人熱情，開朗自信，生活中有的家長為向老師表示謝意，送給劉老師一些禮物，但她都會拒收。展現了一個共產黨員應有的價值觀和世界觀。她把自己的青春和未來都將奉獻給梧州這片熱土和她喜愛的孩子們，正是一個共產黨員的精神在生活中簡單而又真實地體現。