先進個人怎麼填寫先進事蹟

在日常學習、工作和生活中，要用到事蹟的地方還是很多的，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。擬事蹟需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的先進個人怎麼填寫先進事蹟，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

先進個人怎麼填寫先進事蹟1

xx，男，現年47歲，xx縣華星村村委會主任。該同志因出生在農村農庭，父母從小就輸送“靠山吃山”的意識。為此，他從小就有環境保護和綠化植樹造林重要的認識，在他個人的帶領下，全村5萬多畝林地全部承包到户，不僅他個人從中受益，全村老百姓也跟着他沐浴林業帶來的好處。

一、實行分户承包，落實管護責任

因該同志對農村山林的管護有自己的獨到見解，早在xx年就意識到再這樣下去全村的山林將會遭遇毀滅性破壞，於是該同志就提出村有集體山林實行有償流轉建議，得到了當時村委會的積極支持，並於同年進行有序的'流轉，其本人也積極管護了約1萬多畝的山林。由於流轉程序到位，羣眾滿意，制度健全，責任到人，從此以後很少發生偷伐、盜伐林木現象，使林業管理水平得到提高同時，村有集體的收入從以前的零收入，到現在的每年10多萬元，在林業資源得到保護的同時，羣眾也正在享受流轉帶來的成果。

二、加大投入，提高森林覆蓋率

多年來，在他的帶領下，在向綠色資源索取經濟資源中捨得投入，於是每年春天該同志一方面積對自己承包山補種樹苗，一方面積極對管護樹林進行施肥和除雜管理，多年來，該同志據不完全統計投入資金達80多萬元，新增荒山造林900多畝，植樹達80000餘株。在他的帶領下，全村的森林覆蓋率由原來的81.3%，提高到現在的92%，造林成活率達到90%以上。得到全村羣眾的一致好評，既有利於提高羣眾對荒山造林的積極性，又提高了羣眾的經濟效益，同時，也改善了生態環境，提高了森林覆蓋率。

三、加強管理，鞏固造林成果

為加強林木管護，防治林木病蟲害，每年春季秋季都自費印發管理技術資料發給全村羣眾，幫助羣眾做好林木有效管護，加強護林防火，充當義務森林消防員，在每年的冬季都會在羣眾中嘮叨森林防火的重要性，宣傳萬一發生火災對羣眾自身的危害程度和應承擔的法律責任；一旦村裏哪裏有火煙或火種，他都會積極上前看個究竟，防止火災的發生。由於該同志的積極宣傳引導，羣眾意識也得到不斷提高，近年來沒有發生一起森林火災，森林面積保存率達到100%，有效保護了該村的林業資源。

該同志具有不怕幸勞、為人熱情、公益心強的精神，在環境保護和綠化植樹造林工作上，以落實科學發展觀為指導，以“多種樹、種好樹、護好樹”為宗旨贏得了民心、贏得好評，為綠化美化家園做出了應有的項獻。

先進個人怎麼填寫先進事蹟2

xxx，男，43歲，xx年參加工作，至今已有十多年，在這麼多年來實踐工作中，他緊緊圍繞礦逐年總體工作目標，全面貫徹黨政各項方針、政策，結合本隊工作實際，堅持“機電為生產服務”的原則，以推行6S管理為手段，加強設備檢修力度，克服困難，創新管理，創新技術，不折不扣的完成好了各項安全生產任務。就拿去年5月至今來説，先後共排查機電設備事故隱患132條，落實安全生產責任項76條，制止嚴重不規範行為19次，事故發生率較去年同期下降了9%～11%，為我隊的安全高效生產做出了突出貢獻。

一、注重自身修養，提升專業水平

打鐵先須自身硬。自韓建平參加工作以來，就埋下頭來，一心一意學技術，立志要幹一行、精一行。平時學習中，韓建平總是將理論學習與實際工作相結合，十幾年來他認真研讀了《礦山電工學》、《弱電管理》、《電鉗維修》等教材，遇到不懂的地方，就隨時記在本子上，實際工作中虛心向身邊師傅請教。由於學習方法得當，學習形式多樣，他很快熟練掌握了各種電氣設備的結構、性能和工作原理，成為了一名不可多得的“尖子生”。

二、強化安全管理，夯實安全基礎。

安全是一切工作的重要前提。他深知從事設備檢修，方方面面的工作細節比較複雜，環節多，安全管理需要更加細緻。日常工作中，他嚴格要求分管工長各司其位，各負其責，既要做到分工明確，又要做到相互協作。一但發現問題隱患，立即採取有效措施進行整改，關鍵時刻就親自操作，總是把最危險的工作留給自己。此外，他還嚴格要求職工按崗位標準化作業標準作業，嚴把安全質量關，確保全工段職工安全無事故，從而促進了班組整體水平的不斷提升。特別是在去年，我隊先後幾次遇到過地質構造段等特殊困難的情況下，他身先士卒，帶頭苦幹，帶領檢修班全體職工不畏艱難，發揚連續作戰的精神，一上就是24小時，每月下來的出勤率總是在25個班以上，從而確保了所有設備的正常運行，實現了安全生產的正規循環。

三、合理組織用工，提高隊伍素質。

他合理組織用工，以便做到人盡其才。讓工作積極主動、業務能力強、技術水平高的職工多掙，讓工作不積極、業務能力差、技術水平低的職工少掙甚至不掙，技術工人的工資有的時候都能超過工長，切實體現了多勞多得和按效分配的原則。通過這種機制，職工學技術、爭先進的積極性得到了明顯的提高，先後湧現出接管檢修工楊軍、電氣檢修工張新民等一批技術尖子。

他十分注重老工人的傳、幫、帶作用，在安排工作時，注意新老搭配，讓老工人和新工人結對子，在工作中手把手地教，同時大膽地讓新工人挑重擔，將他們安排在重要的崗位上鍛練，充分調動了新工人學技術的積極性、主動性。每當一批新工人入隊後，他就專門把學電氣專業的挑選出來，直接安排在設備檢修的工作崗位上，有針對性的加強培訓和現場技術指導，使他們儘快地適應了崗位工作，緩解了近年來出現的電氣檢修工嚴重短缺的現狀。

四、培育市場理念，搞好班組核算。

檢修工段是材料配件消耗大户，為此，他經常強調職工要“愛隊如家、勤儉節約”。嚴格要求職工在作業過程中，能回收的必須回收，不能回收的必須説明情況，決不允許有浪費現象。對於在回收工作中表現好的職工，他都按規定給予一定獎勵；對不按規定回收的，一經發現，都要根據實際情況嚴格處罰，決不濫用職權。在他的帶領下，各個班組內形成了一種人人講節約、個個有責任的.良好的經營風氣。同時，為進一步搞好班組核算，他建議隊裏專門製作了回收物件存放箱，避免了諸如五小電器、壞拖滾、電纜勾等小型物件在運輸過程中的丟失現象，保證了按量回收。此外，他還要求職工在檢修設備時必須做到認真、細緻，及時把問題處理在最小程度，儘量避免大投入、大消耗，為降低全隊成本指標的節約做出了積極貢獻。

五、鑽研業務技術，創新技術水平。

在工作實踐中，他認真鑽研業務技術，不斷提高自身技術水平，積極為隊裏的技術改造出謀劃策，為生產效率的不斷提高做出了突出貢獻。

一年多來，他先後參與開展了多項技術革新，促進了生產效率的提高。他先後成功進行了120掘進機超前支護工業性試驗，掘錨一體機工業性試驗。掘進面的臨時支護一直困饒煤礦安全第一難題，他立足自身，改進了超前支護置換閥，油路冷卻系統，實現了一割兩排，三個循環6架棚的記錄，為綜掘臨時支護進行了有益的探索。他還改進了掘錨機電液控制水路系統，掘進機升降油缸液壓閥及管路，掘進機裝煤系統，革新了掘錨操作工藝，首次使用了加長鑽桿，加長了攪拌器，特殊鋼帶、快速螺母等工藝，有效的促進了生產效率的提高。

六、推行6S管理，提升管理水平。

當前公司、全礦上下正在大力開展企業文化創建活動，他深知這項工作帶來的益處，在日常的工作中，他嚴格按照6S考評細則約束職工，規範職工的作業行為，要求職工幹標準活、幹放心活。他狠抓崗前儀式質量，要求職工要以良好的精神風貌對待崗前儀式，要體現出軍事化管理的雷厲風行特色。對待職工的講評，他嚴格要求大家必須把工作中的經驗、教訓、心得、體會講出來，在促進自己提高的同時，也幫助他人提高。在全工段內部形成了相互學習、相互促進、相互提高、人人爭當先進的良好氛圍，提升了管理水平，促進了隊伍建設。

有付出就有收穫，韓建平同志就是這樣憑着對工作的嚴謹、對安全的執着、對企業的忠誠，影響和感染着他身邊的每一個人，從而鍛造出一個強有力的戰鬥集體，取得一個個輝煌的成績；正是有了這樣能幹事、幹實事的好同志，也鼓勵和鞭策着周圍的同志為企業的騰飛、大集團的建設更加奮發拼搏！

先進個人怎麼填寫先進事蹟3

龔全珍，女，漢族，1923年12月生，中共黨員，江西省蓮花縣甘家國小原校長。

作為開國將軍的家屬，龔全珍毅然放下優越的都市生活，陪伴丈夫來到偏僻陌生的山村，幾十年如一日，用心扶貧濟困，支持鄉村建設，把對家鄉、對人民、對祖國的摯愛寫在青山綠水間，刻在老百姓的心上。

龔全珍是已故老紅軍、開國將軍、原軍區後勤部部長甘祖昌的夫人。1957年下半年，甘祖昌主動請辭解甲歸田，回到家鄉蓮花縣坊樓鎮沿背村做起了農民。甘將軍逝世後，龔全珍用實際行動延續將軍的`夢想。幾十年如一日，她兢兢業業地履行職責，嘔心瀝血教書育人。生活並不富裕的她，經常捐款捐物幫忙貧困學生。2015年，她應邀到鳧村中學作愛國主義傳統教育講座，發現該校圖書室書籍匱乏，立即購買了1000多冊書籍送到該校。不久後，她又捐出2400元資助縣關工委購買《激勵永遠》教育光盤捐贈給學校。這些年來，龔全珍與不少貧困學生結成幫扶對子。據不完全統計，近10年來，她捐助的學生達百人之多，捐款金額10餘萬元。汶川、玉樹地震發生後，她在女兒的攙扶下，分別將2600元和1000元特殊黨費親手交到縣委組織部。

龔全珍經常説：“我沒有特殊身份，但有一份特殊職責，就是要把甘老的精神傳承下去。”為了這份特殊職責，離休後，她仍然關心着下一代的成長，走進學校、機關、工廠，義務對青少年開展愛國主義和革命傳統教育。沒有人記得老人家去了多少地方、做了多少報告，但大家都記得，她從不要一分錢報酬，還經常自帶饅頭或麪包，就着白開水當午飯。

先進個人怎麼填寫先進事蹟4

我叫xx，自xx年參加工作以來，在通信工作中兢兢業業，勤勤懇懇，雖沒做出什麼驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地説：我盡到了自己的職責，沒有辜負公司領導對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價值。xx年2月任線路維護班班長，在線路維護班期間由於自己的勤奮好學，踏實肯幹，技術過硬，工作出色，連續兩年被公司評為“先進生產者”。特別是汛期在公司領導的高度重視和關懷下，我帶領全班人員加班加點出色完成汛期搶險任務。

一、身先士卒，勇挑重擔。

7月18日中午，地處xx分局對面電腦公司電線短路，造成火災，殃及我通信分公司20對、30對電纜各一條，20對分線盒1個，共造成2家大客户、9條寬帶線和35户普通電話不通。當時我正在家中吃飯接到公司通告後，放下飯碗立即帶領2名員工奔赴現場，在與電力部門取得聯繫後當即實施緊急搶修。我帶上工具率先爬上梯子實施電纜接續。頂風冒雨，苦戰兩個多小時，及時恢復了線路暢通，受到在場用户的一致讚揚。

二、加強業務學習和自身修養。

近年來，隨着通信事業的飛速發展，特別是郵電分營，電信重組以來，對在職人員理論素質的需求越來越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的。理論學習，不斷增強愛崗敬業的意識。凡公司裏組織的理論學習活動，我都積極參加，認真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節入手，從小事做起，安全意識時刻記掛在心，工作之餘，還認真學習了《線路安全操作規程》、《線路維護規程》等維護規章制度。連續多年無人身安全事故發生，並受到公司領導的一致好評，理論知識的豐富，政治覺悟的提高，使我幹好自己的本職工作更加如魚得水，得心應手。

三、汛前演練防範於未然。

在汛期來臨之前結合本公司線路實際情況，我制定了線路搶險預案，並對全班維護人員進行強化模擬演練。通過演練讓每一位搶險隊員熟知預案內容，便於應急調度。共組織模擬演練3次，共同學習討論調度預案2次，必備防汛物資：雨具10套，防水沙袋若干袋，抽水水泵4台，為汛期搶險工作奠定了堅實的基礎。

四、關鍵時刻挺身而出，雨中現真情。

7月8日至7月11日連續幾天的暴雨，給我公司通信線路造成不同程度的損壞。11日那天陰沉的天空飄着細雨，剛一上班，線路搶險班接到搶險任務：xx支局網點至大王莊有一處過路斷杆3根、倒地2根，上有50對、100對電纜各一條，拉線2條。情況緊急，斷杆線纜橫倒在道路上，行人車輛無法通過。我立即召集全體人員，帶上所需工具材料驅車直奔事發現場。在茫茫雨霧籠罩下的田野裏奮戰了3個多小時，終於完成線路搶險工作，使通信安全及行人安全得到了保障。搶險結束後，隊員們滿身泥濘，渾身上下沒有一處乾淨的地方。今年，在我的帶領下我們班共搶修災情xx次/處，立杆xx根，補拉線xx條。xxx年7月20日、21日，受颱風“海棠”影響，接連遭受暴風雨和雷電襲擊，降雨量在180毫米以上。

根據颱風預報，我分公司在暴風雨來臨之前便啟動了防汛預案。由於連日的暴雨街面地勢窪的地方都出現不同程度的積水。20日晚8點半隨着大風暴雨傾盆而下，地下室、人井內電纜即將出現危機，我迅速抽出3人，帶上工具分成兩組，我帶領一組同時用兩台抽水機對我局局前人井內實施抽水，另外一組在地下室進行抽水。雨越下越大抽出的水不多時又被雨水填充，時間一分一秒地過去了，就這樣冒雨奮戰1個多小時，雨漸漸的下的小了，井內的積水慢慢的被排出。由於連續幾天的搶險工作，加上休息不好，在這次搶險中我染上了重感冒。領導命令我在家休息一天，我深知領導的關懷，但是我熟知線路搶險還有很多工作要做，強烈要求繼續留在搶險一線堅持工作。在我的`指揮下，在全體搶修人員的共同努力下，發揚不怕苦不怕累的主人翁精神，站好防汛工作的最後一班崗。幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認可，但在榮譽面前，我感到最多的是責任和壓力。紮紮實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的通信事業中，做出更大的貢獻，為公司爭光，是我應盡的義務和責任。在技術領域裏不斷學習，勇攀高峯，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，為通信事業的發展做出自己新的更大的貢獻。

先進個人怎麼填寫先進事蹟5

縣級“最美教師”：張xx

張xx，她兢兢業業、默默耕耘、無私奉獻，已經在教育戰線上工作了22個春秋，22年如一月，以校為家，一直工作在教育第一線，長期擔任班主任。她在教學過程中不斷探索，求真務實，把成為一名好教師作為一生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到學生身上。她所帶的班級曾多次獲得全鄉總分第一，並被鄉政府評為“優秀教師”、“先進工作者”，被學校評為“模範教師”，教學過程中成績顯著，深受學生的愛戴，家長的歡迎和社會業界的廣泛讚譽。

一、投身特教任勞任怨

20xx年8月，她調入靖邊聾啞學校，從此開始了漫長而又任重的特教生涯。特殊教育與普通教育有很大的區別，面對着一羣殘疾孩子，現實與理想的差距使我彷徨。但我深深明白，要當一名稱職的特教老師，就要過好名利關和感情關。由於對孩子們的特殊感情，有一種巨大的力量驅使她為孩子們做好要做的一切。在聾生教學中不知幾份耕耘才能換得一份收穫，教會了發音，再教説話，課堂上要用比普通老師高几倍的聲音進行教學，去刺激孩子們的聽覺，要用比普通教師多幾倍的時間，去教孩子們表達自己的思想與願望，在這個過程中，她所傾注的心血是無法用時間和金錢來衡量的。由於長時間的超強度用嗓，常常會嗓子發炎，聲音嘶啞而無法發聲，為了對學生進行個別發聲訓練，長時間演示，高頻率呼吸，常常會舌幹口燥，幹惡嘔吐，但能聽到孩子們用清晰的口語表達情感時，是無比的自豪與滿足。幾年來，她就是這樣一步一個腳印地實踐着自己的信念，全身心投入到特殊教育的事業上，用愛的陽光哺育着每一個孩子的成長。

二、關愛學生勝似父母

二十二年的教育生涯，使她知道在教育中愛的神奇力量可以創造無數奇蹟。身為特教老師，對孩子的愛要勝過其父母，而且要愛的深沉，愛的理智。父母將這些折翼的'天使交給學校，老師就成了他們的監護人，貼心人，衣食冷暖都要記掛心頭。她是老師，也是父母，她要用愛為孩子營造一個精彩的世界，因為她知道，特殊教育教育着特殊的學生，對特殊的學生要用特殊的眼光，要用特殊的感情，要用特殊的關愛，要用特殊的行動。教殘障兒童最大的成績就是孩子們從啞口無言到字句清晰；從飯來張口、衣來伸手到生活自理；從抓人打人自我傷害到學會合理宣泄情緒；從欺負他人到助人為樂；從只知道惹事生非到能適應社會、自食其力。一個個看得見的成就讓她欣喜若狂，為了讓這些孩子在有限的生命裏活出別樣的色彩，她還經常挑燈夜讀，實踐模擬，並不斷和其他同行交流、討論切磋經驗，抓住一切討教機會，日復一日的為殘障孩子們探索教育和康復之路。

三、全身投入全方位教育

作為特教老師，既要交給孩子們知識，又要交給他們技能，讓這些殘疾學生走出校門後，能自立自強的參與社會工作，成為合格的公民，因此她在交給孩子知識的同時，還特別重視對殘疾孩子進行勞動技能教育，主要以生活技能訓練為主，如知道大小便、洗臉、洗手、穿衣、疊被子等，每一項訓練都要由淺入深，有易到難手把手指導，反覆訓練，經常操作，認真對待每一個孩子。

她就這樣憑着對事業的痴心，對學生的愛心、細心、耐心、對工作的熱心、對未來的信心，在特教崗位上，兢兢業業，無私奉獻，22年的工作歷程中不斷取得一個個可喜的成績。20xx年20xx年和20xx年撰寫的論文《淺談課堂教學中信息傳遞的變換》、《淺談聾兒的語言康復教育》、《淺談學生思想品德教育》分別在榆林市第三屆、第八屆、第九屆“國慶杯”優秀教育教學論文評選活動中榮獲三等獎，在20xx年被縣委、縣政府評為“模範教師，20xx年被縣教育局評為“優秀少隊輔導員”，20xx年、20xx年連續被學校評為“模範班主任”。她堅信成績永遠屬於過去，今後只有不斷地完善自己，才能繼續持續良好的師德師風，在平凡的特教三尺講台上，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為特校的每一位學生儘自己的一份力量與職責，這才是一個優秀的人民教師永無止境的奉獻與追求。只要付出愛，殘疾兒童的天空將不再殘缺，他們會同正常學生一樣健康快樂的成長，為祖國的美好明天貢獻他們的力量。

先進個人怎麼填寫先進事蹟6

縣級“最美婆婆”：馮xx

馮xx，現生活在xx省xx市xx縣xx鎮小口則村，在家務農，與千千萬萬個天下母親一樣，是一位勤勞、善良的農村婦女，她雖然文化不高，但識大體、顧大局，有着中國婦女的傳統美德。

與丈夫生活幾十年來，操持家務，任勞任怨，當好賢內助，為丈夫解決了後顧之憂。與兒媳和睦相處，帶領兒媳婦把家庭管理得井井有條。都説找個好婆婆難，找一個既善良又純樸的婆婆難上加難，但在她的眼裏，做個好婆婆並不難。用她自己的話説“兒子、媳婦、孫子、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人。十個指頭不一般長，但咬咬哪個都疼在心上。”因為她的一片用心，兒子和兒媳從不和別人互相攀比，特別是兒媳，知道婆婆一向是把自己當閨女看待，也都一直得到婆婆的關愛，大家都能理解她的苦心，家庭之間人人互相關心，互相幫助，從不分心。

她對孩子們的愛換來了兒子兒媳的孝心。可她從不願麻煩兒女們，她説，孩子們大了都有自己的'日子要過，我不缺胳膊不缺腿的，只要能動彈就不要耽誤他們的日子。

她不光持家有方，和鄰里的關係也都處得十分融洽。村裏的老人們説起她，都豎大拇指：那真是個好人哪！這麼些年沒有見她和媳婦吵過一次架。鄰里有難，她總是熱心幫助，家裏下來新鮮蔬菜就送給鄰居嚐鮮，村裏有什麼活動，更是積極參加。

先進個人怎麼填寫先進事蹟7

她留給我們的是無盡的感動，而這感動還在延續。

時光中會不會有永恆的感動？很多人都在尋找這個問題的答案。有這樣一位護士，她沒有創造出什麼驚天動地的奇蹟，但她用青春書寫着生命的感動。她用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛；她將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續前行的信心與勇氣；她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻丈量着生命的長度……她，就是我院十病區護士王燕琴。

在專業知識、工作能力方面，王燕琴本着"把工作做的更好"這一目標，開拓創新意識，工作主動勤懇，認真負責，是科室的健康宣傳員。還協助護士長做好院週會，護士長例會等的記錄工作。業餘時間積極學習充實自我，現在護理本科就讀中，有較紮實的理論知識水平和操作技能水平，在醫院組織的三基考試和技能競賽中取得了一定的好成績，參與了護理部組織的全院護士picc置管護理的培訓工作和醫院招工考試的`操作技能評比工作，同時也代表本院參加了餘杭區護理技能大比武獲得了團體第一名，個人第一名的好成績。

王燕琴總是微笑的面對每一位病人，視病人為親人，收到患者和家屬的好評。曾有一腫瘤晚期病人，體能虛弱，大便十餘日未解，訴脹痛不適，夜間無家屬陪護，灌腸後仍未解，她二話不説就給病人摳大便，摳出數粒堅硬大便，症狀有所好轉。大伯很感動，一直拉着她的手説："小姑娘真的比我的親人還像親人。"平時夜間有些大手術後的病人和家屬通常都很疲憊，不知不覺間就睡着了，她在巡視病房的時候會特別留心，適時幫患者傾倒尿袋，擦拭汗水，潤潤嘴脣等等，給家屬以適當的休息時間。

先進個人怎麼填寫先進事蹟8

第一部分，概述人物的簡介、簡歷，如：

xxx是xxxx公司xxxx，入廠xx多年來，在平凡的崗位上辛勤的工作，自覺學習業務知識，不斷提高技術水平，練就了一手過硬的xxxx技術，成為xxxx的“專業户”，為xxxx默默奉獻着自己的力量，受到了領導和同事們的稱讚。

第二部分，詳細介紹本人的突出事蹟。採取的敍述辦法可以是“總——分——總”的方式，也可以是“總——分——分”的方式，也可以是“分——分——總”的`方式，要由一個明晰的思路。“總”，就是全方位的總結敍述，“分”就是分別敍述，將若干個不同主題的事蹟分別敍述。如：

在xxxx這個崗位上，xx堅持不斷學習專業知識，鑽研新的技術，總結摸索實踐技巧與技能，大膽創新，鋭意進取。先後參加了多次技術培訓、技術革新研討活動，業務技術水平等方面不斷提高。自學了xxxx知識，對xxxx維修中的疑難問題潛心鑽研，大大減少了xxxx，提高了xxxx。在工作中經過不斷努力，摸索出xxxx的方法，做到精準修復。對xxxx不斷進行小改小革，協助xx改造了xxxx裝置，減少了xxxx，縮短了xxxx時間，提高了xx效率。在xxxx改造中，他獨立完成了xxxx安裝調試工作，使xxxx質量有了大幅提高，減少了耗電，降低了xxxx率，增加了經濟效益。

以下是“分”的部分：

在工作中他紮實努力，認真負責，有高度的責任感，不論是節假日還是晚上，只要xxxx出現了xxxx問題，他總是隨叫隨到，從來不耽誤。今年的xxxx一天晚上，廠裏打來電話，説清xx車開不開了，找不到原因，班長很着急，一旦停台，車間的生產就要脱節。他二話沒説，就來到了單位。

最後是全面總結部分，如：

在這個充滿挑戰性的工作崗位上，面對不斷更新換代的新設備，他深深認識到到學無止境！作為一名xx專業人員，應該戒驕戒躁，全面提高自己，發揮自己的優勢，克服自身的不足，為xx事業的發展作出自己的貢獻！