《股票、債券和保險》優秀教學設計

教學目標

知識目標：

1、瞭解股票投資的基本特徵及股票投資收入的構成

2、瞭解債券的含義，理解和區分三種不同的債券

3、瞭解商業保險的含義、分類及訂立保險合同的基本原則。

過程與方法：

概括出各種投資方式的特點，利用所學知識分析不同條件下如何投資有利，為企業和個人投資提出建設性建議。

情感態度與價值觀：

通過本框學習，培養學生為社會主義經濟建設服務的觀念和積極進取的`意識和精神。

教學重難點

股票的基本特徵和收入、債券的含義及區分三種不同債券、訂立保險合同的基本原則

教學方法

教法：情境教學法，創設教學情境；問題探究法，設置懸念，啟發思考；案例教學法，引導學生體驗感悟。

學法：自主預習法，小組討論法

教學工具 導學案、多媒體

授課類型

講授新課

課時安排

一課時

教學過程 一、新課導入（2至3分鐘）

以皮皮的煩惱導入，明確本節課的學習內容和學習目標。

二、學生自主學習

1、用多媒體展示本課學習目標

2、學生運用導學案，自主預習。（5分鐘，5分鐘後彙報學習成果）

師：好，時間到。魯迅先生説過：“第一個敢吃螃蟹的人是值得敬佩的。不是勇士誰敢吃它呢？”現在我希望大家都是敢於第一個吃螃蟹的人。（看誰舉手）就這位同學。讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一位勇士登場。

成果展示、彙報交流：（自主預習的成果）

歸納總結、提升拓展：

三、學生探究合作學習

過渡：大家的預習效果不錯，同學們點贊！剛剛同學們建議皮皮拿10萬塊錢去炒股，於是皮皮帶着錢去炒股了。好，我們接着進入今天的探究活動一：（同學們花4分鐘時間探究，4分鐘後展示成果）

探究一：

皮皮股海漂流記

於是，皮皮就跟着朋友一起到了證券市場，在朋友的指點下開了户頭，並用這10萬元購買了某傳媒公司的股票。剛過三天，股票價格上漲，他就賺了5000元，又過一段時間公司進行年度派息分紅，皮皮又進帳了1000元。皮皮很是興奮，決定在股市好好地搏一搏。半年過去了，但是該傳媒公司卻傳出由於成本提高、企業經營不善的消息，皮皮持有的股票一路下跌，不僅把賺來的錢賠了進去，而且投進去的10萬元也開始出現虧損了。

請股票諮詢小組，你能根據皮皮的經歷談談你對股票投資的看法嗎？並提出專業的意見

1、 什麼是股票？公司為什麼要發行股票？

2、 皮皮發現虧本後，能否要求公司返還其出資？

3、 皮皮曾經的6000元收入包括哪幾部分？

4、 請慨括股票投資的特點。

成果展示、彙報交流：（小組探究的成果）

歸納總結、提升拓展：

見PPT

過渡：皮皮炒股虧錢了，所以他想投資穩一點的債券，選哪一種呢？皮皮又煩惱了……我們一起進入探究二：皮皮債券精選記，請同學們花4分鐘討論材料中的問題。

探究二：

皮皮債券精選記

皮皮回到股市，出售了手中的股票，虧損了一些錢，但總算收回了大部分的錢，皮皮長長吁了一口氣考慮到自己工作忙，皮皮想尋找更穩一點、收益比銀行利息高的投資渠道，他想到了債券。選哪一種呢？皮皮又犯難了......

請債券諮詢小組為皮皮出出點子，並提供專業的解答。

1、 什麼是債券？

2、 債券有哪些類型？各種類型的債券個有什麼特點？