彎彎的月亮閲讀題答案

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彎彎的月亮

星子的老師是剛從師範學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。

老師在課堂上向同學們提問：“同學們，你們想一想，彎彎的月亮像什麼？”

學生們幾乎是異口同聲地回答：“像——小船——兒——”

年輕的老師聽了同學們的回答後，高興地説：“好，同學們的回答很正確。”

這時，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發現，星子就仍舉着手，還喊了一句：“老師！”

老師聽見後，説：“星子同學，有什麼問題請講。”

星子站起來，眨動着那雙亮晶晶的大眼睛，説：“老師，我看彎彎的月亮像豆角。”

老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子説：“你的回答是錯誤的。全班同學都説彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要説像豆角呢？難道就你特別有見解嗎？”

班上的同學一陣鬨笑，星子的'眼窩裏滿是淚水。

回到家後，星子把這件事告訴了曾做過國小教師的奶奶，奶奶説：“星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮像小船，我從前教過的一批又一批的學生，他們也都是這樣回答的。”

星子聽完奶奶的話，眼窩裏又一次含滿了淚水。

這件事以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢回答老師提出“特別”的問題……

很快，幾年過去，星子考入一所師範學校；又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了教師。

走上講台的第一課，星子老師穿着樸素、整潔的衣服，笑眯眯地説：“同學們，在講課之前，我首先提一個問題——你們想一想，彎彎的月亮像什麼？”

靜默了一會兒後，學生們幾乎是異口同聲地回答：“像——小船——兒——”

星子老師沒有説同學們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待地注視着大家，接着，她又問：“同學們，有沒有和這個答案不一樣的？”

一個叫田菲的學生舉起手，説：“老師，我的答案和他們不一樣，我説彎彎的月亮像鐮刀。”

星子老師聽後很高興，説：“田菲同學的回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我只是想啟發同學們在回答第一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒，像鐮刀之外，還像不像弓？像不像豆角？

學生們報以一陣熱烈的掌聲。

星子老師臉頰上，浮現出一種從心窩裏湧出來的笑容。

……

幾十年過後，已退休閒居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小説《彎彎的月亮》。

星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道：送給我最敬愛的啟蒙老師：

感謝您給我插上了想像的翅膀……

您的學生：田菲

星子看後，臉上又浮現出當年那種愉快的笑容……

1、第5段畫線語句中的“仍”和“喊”這兩個詞，表現了星子當時怎樣的心情？

2、星子當老師後，又提出“彎彎的月亮像什麼”的問題，是想讓學生

3、隔了若干年後，同學們對“彎彎的月亮像什麼”的回答為什麼驚人的一致？

4、面對學生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態度有哪些不同？

5、星子老師説彎彎的月亮像“弓”，像“豆角”，你認為“彎彎的月亮”還像什麼？請再寫出兩個來。

6、文章最後説：“星子看後，臉上又浮現出當年那種愉快的笑容……”星子為什麼會笑？她有什麼想法？請你發揮聯想或想像，寫一段話，表現出星子此時此刻的內心想法？（100字以內）

參考答案：

1．急切表達自己想法的心情。 2.插上想像的翅膀 3.因為老師不懂得啟發學生想像，一直在用死板，僵化的方式教育學生。 4.星子的老師的態度：批評、不滿 ，星子老師的態度：肯定、鼓勵 5.眉毛，桔子瓣 6.星子因感到欣慰、幸福而笑。