《最好吃的蛋糕》幼兒教案

　　《最好吃的蛋糕》幼兒教案1

活動目標：

1.觀察畫面，理解故事，引導幼兒感受小老鼠們關愛媽媽的情感。

2.培養幼兒專心聽故事的習慣和語言的表達能力。

3.知道3月8日是國際勞動婦女節，幼兒要懂得體諒媽媽的辛苦，關心媽媽。

重點：幼兒養成好的閲讀習慣，觀察畫面，理解故事。

難點：情感遷移，將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上。

教學過程：

1、唱生日歌，引出故事。

師：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，……是誰在過生日？”（師出示最後一幅圖）

師：“小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的？知道這生日蛋糕是怎麼來的嗎？”

2、觀察畫面，理解故事

師：今天是鼠媽媽的生日，鼠老大有個提議，會是什麼？鼠老二、鼠老三同意嗎？你從哪裏看出來的？

師：他們拿出了自己的零花錢，可是這點錢只夠買張大餅，怎麼辦呢？他們會

想什麼好辦法呢？

師：小老鼠們家，他們是怎麼做的？鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什麼方法？怎麼説的？怎麼做的？

師：看，他們把大餅變成了什麼？

師：老鼠媽媽看見了大餅，覺得怎麼樣？

師：為什麼鼠媽媽説這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。

師：老師告訴你們這個故事的題目就叫“最好吃的蛋糕”。

幼兒自主閲讀“好吃的蛋糕”。

3、情感遷移

師：你們喜歡故事中的小老鼠嗎？為什麼？

師：3月8日是誰的節日？你是怎樣給媽媽慶祝節日的？

（讓幼兒在討論中懂得關心媽媽，體會媽媽的辛苦）

　　《最好吃的蛋糕》幼兒教案2

活動目標：

1．在觀察體驗中，瞭解三隻小老師為幫媽媽過生日做蛋糕的整個情節，體驗“媽媽愛我，我愛媽媽”的情感。

2．能自主翻閲圖書，理解圖書意思，並學用完整的句子表達。

活動準備：

1．大圖書一本、小圖書人手一本。

2．商店貨架的圖片，上面印有：圍巾、鮮花、蛋糕、糖果等。

活動過程：

一、小老鼠的全家福。

1．出示一張小老鼠全家福的圖片，引導幼兒認識鼠媽媽、鼠老大、鼠老二和鼠老三。

2．教師講述：“今天是鼠媽媽的生日，小老鼠要送媽媽一份禮物，我們和小老鼠一起去為鼠媽媽挑選禮物吧。

3．出示商店貨架的圖片，引導幼兒觀察商店裏有哪些物品，並猜測小老鼠會送什麼給媽媽，同時結合自己的生活經驗説説自己的理由。

二、閲讀大圖書。

1．閲讀第一幅，教師講述：“鼠老大説：‘今天是媽媽的生日，我們給她買個蛋糕，讓她高興高興。’‘好呀，好呀！’鼠老二和鼠老三齊聲説。

2．連續閲讀第二幅至第三幅。

三、幼兒自主閲讀小圖書。

1．幼兒交流自己看到的內容，説説小老鼠們在幹什麼。

2．説説鼠老大想了一個什麼辦法。

3．仔細觀察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和動作，説説小老鼠們是怎麼樣做蛋糕的。

四、快樂的`生日party

1．播放敲門的聲音，閲讀大圖書第七幅，猜猜誰來了。引導幼兒猜想鼠媽媽看到蛋糕後會怎麼想、怎麼説。

2．播放生日歌，教師和幼兒一起和着音樂體驗為媽媽慶祝生日的快樂。

活動反思：

本次活動形式新穎，能夠從繪本故事中，挖掘並生成為音樂活動。繪本一直是幼兒比較喜也比較能夠直觀感知的一種活動，而音樂也是幼兒喜歡而又感興趣的活動，將兩者結合為一，嶄新的形式很受幼兒歡迎。

活動的開始就讓幼兒觀看了ＰＰＴ，畫面形象、豐富，立刻吸引了幼兒的注意，幼兒對”蛋糕“也充滿了無限的展望和興趣。為下一環節作了很好的鋪墊。在聽音樂做蛋糕環節中，教師利用圖譜結合音樂，有利的推動了幼兒學做蛋糕的樂趣及積極性，然而在接下去的環節中，並未很好的利用這個圖譜，而且採用了其他音樂進行教學，所採用的音樂內容感覺過多，不利於幼兒的學習及鞏固，但整個環節中還是將繪本與音樂很好的進行了結合。