教師資格中學教育知識與能力模擬題及答案

1.( )是課堂教學的延續。

A.課外活動 B.課外作業 C.學科活動 D.課外輔導

2.“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”出自下列哪部作品( )。

A.《中庸》 B.《禮記》 C.《大學》 D.《論語》

3.贊可夫所説：“如果教給學生的東西，使其智力負荷不足就會導致智力退化。”體現了下列( )教學原則。

A.啟發性教學原則 B.量力性教學原則

C.因材施教教學原則 D.循序漸進教學原則

4.在全面發展教育中( )在20xx年被大中國小列入必修課程，中國小平均每週不少於1課時，普通高校要將勞動教育納入專業人才培養方案，本科階段不少於32學時。

A.德育 B.美育 C.勞動技術教育 D.智育

5.實踐課程模式的代表人物是( )。

A.泰勒 B.杜威 C.多爾 D.施瓦布

6.與福祿貝爾和赫爾巴特並列為19世紀歐洲出現的三個“偉大教育巨匠”的是( )。

A.斯賓塞 B.裴斯泰洛齊 C.康德 D.洛克

7.下列關於賈誼説法不正確是( )。

A.賈誼是東漢初期著名的文學家

B.賈誼的“任賢”、“敬士”對董仲舒的思想產生了極大地影響

C.主張人生的教育從胎教開始

D.在品德教育上主張積小成大，防微杜漸

8.課程專家富蘭、龐弗雷特和伍思伍德等人根據北美課程改革的實際情況，概括了三種課程實施的取向，下列哪一個不是他們的課程實施的價值取向( )。

A.得過且過取向 B.改編或適應取向

C.忠實或精確取向 D.相互調試取向

9.下列屬於陳鶴琴的名言的是( )。

A.對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人

B.教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分

C.做人，做中國人，做現代中國人

D.學為人師行為世範

10 .盧梭按照兒童年齡發展的自然進程，把兒童受教育劃分為四個階段，並提出對不同年齡階段的兒童實施教育的原則、內容和方法。這四個階段分別是：0~2歲嬰兒期的`教育，以身體的養護為主;2~12歲兒童期的教育，以體育鍛煉和感官訓練為主;12~15歲青年期的教育，以知識教育為主;15~20歲青春期的教育，以道德教育為主。( )。(判斷題)

參考答案及解析

1.【答案】B。選項A，課外活動是課堂教學的補充不是延續。選項B，課外作業是課堂教學的延續。選項C，學科活動屬於課外活動故也不是課堂教學的延續。選項D，課外輔導是上課的必要補充而不是延續。題幹中強調的是課堂教學的延續，故本題選B。

2.【答案】A。選項A，“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”是《中庸》中的一句話。故本題選A。

3.【答案】B。選項A，啟發性原則指教師在教學工作中依據學習過程的客觀規律，運用各種教學手段充分調動學生學習主動性、積極性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力的教學原則。選項B，量力性教學原則是指教學水平適合學生的發展水平。選項C，因材施教指教師要從課程計劃、學科課程標準的統一要求出發，面向全體學生，同時要根據學生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。選項D，循序漸進指教師嚴格按照科學知識的內在邏輯體系和學生認識能力發展的順序進行教學。題幹中贊可夫的這句話體現的就是教學要適合學生的發展水平，故本題選B。

4.【答案】C。20xx年以來，中共中央、國務院印發《關於全面加強新時代大中國小勞動教育的意見》，教育部出台《大中國小勞動教育指導綱要(試行)》，對勞動教育目標、具體內容和實施要求進行了細化，明確了每個學段勞動教育的內容，將勞動教育納入人才培養全過程，將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，故本題先C。

5.【答案】D。實踐模式的代表人物是美國的施瓦布，故本題選D。

6.【答案】B。福祿貝爾、赫爾巴特和裴斯泰洛齊被稱為19世紀歐洲出現的三個“偉大教育巨匠”，故本題選B。

7.【答案】A。賈誼是西漢時期著名的文學家，其在總結前人經驗的基礎上，主張人生的教育應從胎教開始。在品德修養方面賈誼強調：①明確“品善之體”，②積小成大，防微杜漸，③重視環境的影響。其觀點“任賢”、“敬士”對董仲舒的思想產生了極大地影響，故本題選A。

8.【答案】D。課程專家富蘭、龐弗雷特和伍思伍德等人根據北美課程改革的實際情況，概括了三種課程實施的取向，一是得過且過取向，二是改編或適應取向，三是忠實或精確取向，故本題選D。

9.【答案】D。選項A，B，C都是陳鶴琴的名言，選項D是啟功先生的名言，故本題選D。

10.【答案】√。