給老師一封信

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給老師一封信，希望能夠幫助到大家。

給老師一封信1

尊敬的朱老師：

您好！

很久沒有向您説説我的心裏話了，今天，我想在信中把我的心裏話説給您聽。

朱老師，我有兩個最在的缺點，它們就是做韙時愛“玩加學。”因此做事進度很慢，另一個缺點是馬虎，不論做什麼韙都是草草地算一遍就行，很少認真去做。如果改掉了這兩個壞習慣，成績一定會上去地。可是每次到做作業的'時候，這個“控制器”就會在某個角落萌發出來，讓我玩兒一會再寫作業，而且它的副作用------馬虎也同時出現，來攪亂我的心情。

有一次，您讓我們默寫一篇課文，我已經寫了接近一半了，我同桌問我一個字，我給她寫在了練習本上，她看完字後，我又寫了起來，卻怎麼也寫不好了，這個“控制器又出來搗亂了，直到快要下課，我才又寫了起來。

朱老師，為了以後不再“玩加學，”我一直都在努力剋制自己，希望您能在課上也幫助我一下，爭取早日消滅這個壞習慣。

祝您

身體健康

　　您的學生

　　日期： 年 月 日

給老師一封信2

敬愛的老師：

您好！

燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，又在綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，任老師，我就要與您分別了，什麼時候才能在看見您那熟悉的背影，什麼時候才能看見您在黑板上給我們傳授知識的情景，什麼時候才能看見您因為我們不聽話而生氣的表情呢？ 六年的國小生活即將結束，在這六年裏，我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護下，我們從一個個不懂事的小孩子，變成了一個個有知識、有學問、有理想的青少年了。 當新學期的`第一節課，您在給我們上課的時候，您常常將您小時候的事講給我們聽，您説現在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，單單是筆就是好幾只還不好好學習。您常常把安全掛在嘴邊，我們知道，這是您對我們的關心就像辛勤的園丁，哺育着我們這些幼苗。

周秀敏老師，您一心一意為我們，消耗了青春。

祝您身體健康！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信3

敬愛的老師：您好！

我是您的學生，真抱歉讓您從百忙中抽出時間看我的信，我要感謝您這幾年來對我無微不至的關愛，讓我學到了很多知識，讓我更加愛看書。還有，在您的細心指點下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛上了寫作文，讓我真正領悟到學習的真諦。您是多麼的和藹可親，在我犯錯時您指點我走進光明的大門，在我有困難的時候，您幫助我、鼓勵我，讓我重新站起來。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的桃梨，只有您的耕耘，才有我們的光輝。如果沒有您我將會變成一棵枯樹。“十年樹木，百年樹人。栽柳之恩，我怎能忘？”是啊！您對我的'培養之情，我永遠不會忘記。

我以後一定要比現在更認真，進步的更快，以更好的成績回報您對我的恩情。

祝您：長命百歲，平平安安。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信4

敬愛的高老師：

您好！

我是您的學生廖仁杰，感謝您這一學期以來對我的教育和照顧。遇到您這樣認真負責的老師，我感到萬分榮幸。我剛轉過來時，對這裏是一片陌生，不認識一個同學，可是您熱情接待了我，一開學就讓我參加了電台頒獎晚會，這讓我感到莫大的鼓舞。在您的關心幫助下，我參加了學校第二屆英語節，並取得了較好的成績，謝謝您！

高 老師，我平時上課可能會講一些小話，做一些小動作，在這裏，我誠懇地向您道歉。我生性膽小，上課不敢主動發言，我以後也一定會改正的，只要我會的.，我一定積極舉手，虛心學習。我的作文水平與班裏同學比起來還相差甚遠，我不知道原因如何。希望您以後看了我的作文，多給我提提意見，有什麼不足，需要改進的，儘管指出來，我一定會認真改正，提高寫作能力。此外，我的字現在越寫越差了，以前每課書寫都能打一個優 ，現在只能打到優了，這説明我寫字沒有以前認真了，這點我會改正，認認真真地寫好每次作業，寫好每篇作文，一定要得到大大的優 。

您為人正直，和藹，從不打罵學生，並且關心同學，這一點使我對您敬重萬分。在此我只想給您提一些小建議。一，上課不拖堂，如果能這樣的話，我們能夠得到充足的休息，也能按時回家了。二，不要每次讓我們背詞語盤點。因為我認為，有些人盲目地背詞語，而不去記它，聽寫時錯誤照樣很多。只要我們每天晚上多讀幾遍詞語，理解後再去記，只要讀的次數多了，我們就能清楚地記住它了。以上兩條建議，希望您能採納。

剩下的我就沒什麼可説的了，最後我祝您身體健康，萬事如意，工作順利！

此致

敬禮！

　　您的學生：

　　日期： 年 月 日

給老師一封信5

尊敬的鄭老師：您好！

太陽和月亮跑得很快，時間過得很快。突然間，我將進入六年級。我想知道你是否還在六年級教我們英語。

我知道我在英語課上總是調皮，不仔細聽你説話，但我知道你永遠是我們心目中最好的老師，因為最嚴厲的老師就是最好的老師。老師，你像一個天使，有一顆美麗的心，像一棵樹，躲避風雨，像大海，胸懷寬廣。

我記得當我在五年級的英語課上，我缺席了。老師告訴我課後去她的辦公室。下課後，我跟着老師進了辦公室。在辦公室，老師對我説：你不能逃課。你必須注意老師。只有當你取得好成績時，你才能在英語考試中取得好成績。你在考試中只得到60或70分。你聽到了嗎？我説了。自從老師對我説了這些話後，我在課堂上聽得非常認真。我一次考試得了90分。我老師的.所有話都鼓勵了我。謝謝你，老師。

當一天老師，做一輩子父親。老師，你是我們的父母，照亮我們的童年，保護我們免受風雨。我們永遠不會忘記你對我們的教導。親愛的老師，我想對你説：謝謝你

我祝你工作成功、幸福。

　　你的學生：姚明基

　　福建省福州市金安區晉江市中華中心國小六年級：姚明基

給老師一封信6

親愛的老師：

時間過得真快啊，在六年的國小生活中，讓我印象最深刻的人就是您我親愛的宋老師。這六年幾乎是您教會我做人的道理，教會我生活中的知識。你也中是那麼的關心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對老師您説一聲：老師您辛苦了。

記得有一次。那時在三四年級時我因為多次沒有寫作業被留在了學校您並沒打也沒説我而是耐心的教育。我在那以後我就很少拖拉過作業。

我還記得有一次，您留作業是讓我們背東西，而我就根本沒背所以放學大部分同學都被合格了可我就是背不下來。我想我媽媽還在校門口等着呢回家要是很晚會被説的，一想起這些事我就哭了起來。老師看到了説彆着急你一定會背下來的。我聽後就開始認真的`背大約背了10分鐘，我就大膽的上您跟前背了起來雖然有些不流利但還是背了下來您並沒説不合格，而是讓我回家再練習練習。我當時就有一股親切的感覺湧上心來！

生命就像一列長長的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您説：陸老師，謝謝您！

祝

身體健康，萬事如意

寫信人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信7

親愛的林老師：

您好！

大家都説老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟樑！我覺得您更像一名偉大的園丁，培育着祖國怒放的鮮花。

你是陽東一問學校的老師，也是我二年級的`英語老師，我每一次見到你，我就笑逐顏開，馬上去抱抱你。你知道是為什麼嗎？因為在教過我的老師當中，你是最温柔的，我也非常的喜歡你。到現在，我還能記住你的全名和英文名。

現在我讀四年級，可是你還在二年級，我恨不得一直讀二年級，在你教的班上度過一輩子。

林老師，如果您是天空，我便是在您懷裏盡情遨遊的小鳥；如果您是大海，我便是在海里自由自在的魚兒；如果您是園丁，我便是花園裏含花苞待放的鮮花……

林老師，如果沒有您的教導，就不會有今天這個我！

祝您

身體健康，工作順利！

　　您的學生：王煜熙

　　20xx年12月07日

給老師一封信8

敬愛的曾老師：

您好！不知道您現在恢復得怎麼樣了？眼睛還怕光嗎？頭還那麼疼嗎？您能不能坐起來了？能吃得下更多營養品而不再靠打點滴喝稀飯來維持呢？。。。。。。曾老師，您那張白得像紙一樣的臉時時浮現在我的眼前，我多麼希望它能立刻紅潤起來啊！您不知道我們是多麼想念您！真想飛到您的身邊，哪怕只是為您唱首歌，看着您安然入睡，我也會開心一些。

那天第一節課就是您的語文課，可是我們左等右等都不見您的身影，要知道您可從來不遲到的，這是怎麼了？就在我們胡亂猜疑時，江校長公佈了意想不到的答案。頓時，教室裏像炸開了鍋，大家都説那個卡車司機竟敢去撞我們的老師太不像話了！老師傷着哪裏？嚴不嚴重？在哪家醫院？有的説：“我要帶一束鮮花給曾老師，讓她心情舒暢！”有的説：“我要帶好多營養品，讓曾老師吃下病就好了！”還有的説：“我要給曾老師講好聽的故事，她一高興，就跟我們回來了！”。但江校長説：曾老師需要安靜，我們不能去吵着她，只能分批去。於是，我就期盼着輪到我去的那一天。

終於可以看到我親愛的曾老師了，我包裏有一張精心製作的小卡片，我的手緊緊捏着都出了汗。我們七人安安靜靜地排列在病牀前，都不敢喘氣。我有種想哭的.衝動，因為您看上去好可憐：您有氣無力地躺在牀上根本不能動彈，那牀顯得特別大，兩大瓶吊水正緩慢地滴着，蒼白的臉就跟牀單一樣，太陽穴上腫起一個大包，一隻胳膊擋在眯着的眼睛前（您的眼睛見到光就疼）極力地想看到我們，卻很吃力。當您終於看到是您心愛的學生時，您嘴裏便喃喃地重複着：“卷子、改錯。”每説一個字都是那麼地吃力。我真想大聲地説：“曾老師，您別説了，我們懂！我們一定不辜負您的希望！”最終我們默默地退出了病房。

曾老師，您趕緊好起來吧，您一定要好起來！因為您捨不得我們，我們更離不開您！！！祝您早日康復！永遠健康！！永遠美麗！！！

愛您的學生：張川

給老師一封信9

敬愛的音樂胡老師：

您好！

胡老師，我知道，我們班的淘氣，調皮讓您忍無可忍。但是，你依然細心地交我們美妙的音樂。我們的淘氣甚至會把您氣跑，是您教我們音樂，是您獻給我們才華，是您……

有一次，讓我切記。那時，我們在唱一首歌。那一首歌是多麼優美啊！我們一直唱着唱着，而老師也一直忍着怒氣，因為我們雖然唱着但是把這首歌唱得一塌糊塗，使老師怒目圓瞪。但是老師，您忍住了，還笑着説：“唱得很好，説是聲音大了些，把聲音放低一點兒，會更好聽，我們再來一次。”接着，我們一部分人識相地認真地唱，也有一部分人依然“鬼哭狼嚎”您已經怒不可忍了，拿起一桶奶向桌子砸去，奶灑了，您也被氣走了，我們一部分人去求您，一部分人在擦奶，我們一直淘氣，老師一直在忍着……

是粉白染白了您的烏髮，是音符讓您一直年經。我們保證以後不會淘氣了。

對不起了，敬愛的.胡老師。

祝您青春常在。

　　您的學生：馬婧嵐

給老師一封信10

李老師您好！

在孩子成長的過程中，學校和老師都將會成為孩子的重要影響者，而血緣關係註定了父母一生都要對孩子負責。教育孩子的責任，學校和家庭永遠都無法相互取代。每個孩子都是獨特的，為了引領孩子更好的成長，我們更好的.溝通，現在我將孩子的情況做個介紹，希望她在您未來的三年培育中，有着更出色的表現。

性格特點：

她在國小裏擔任班裏的中隊委是負責班集體的宣傳工作，為人誠實，責任心強。個性樂觀執着，積極進取，敢於面對困難與挑戰。性格活潑開朗，喜歡來自家長和老師的鼓勵和肯定，生性敏感。但自信心還有待加強、對待事物不能夠持之以恆，需要家長督促。

學習方面：

數學：基礎知識不是很牢，計算問題出錯比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學科。

語文：由於國小班主任是語文老師，學校老師抓的比較緊，所以語文基礎知識比較牢，愛看書，寫作有自己的思路（國小老師要求所有作文最好都來源於生活，即真實，再進行深加工）。

英語：英語是她比較喜歡的學科，在國小裏獲得的榮譽比較多，曾獲得三一口語七級、東城區科技英語創新大賽一等獎、東城區英語口語演講比賽二等獎。聽説不錯，語感較好，但背單詞是她的弱項。之所以她喜歡英語，是因為她的夢想是想當一名外交官。我曾經告訴她：外語是通向她夢想的金鑰匙！

其他方面：

她的業餘愛好是喜歡看書，涉獵的內容比較多從小説到雜文都看，沒有偏好。業餘期間會練練她的小提琴。由於從一年級起每個寒暑假都會帶她外出旅行，從旅行中體驗生活，在行走中她愛上了攝影。

生活方面：

愛挑食、做事情比較拖拉。

希望在未來的三年中，我們多多配合，持之以恆地關注着，引導着她的成長！謝謝您的耐心閲讀！

　　xx家長

　　2014年7月14日

給老師一封信11

親愛的李老師:

你願意做一名園丁，推動三個春桃和李健的偉大事業一百年。你願意做一個梯子，培養一代傑出的人才，為未來創造價值。

我記得有一次你病了，不能來學校給我們上課，但是你仍然想念我們。你打電話給霍先生，詢問情況後給我們做作業。聽完霍先生的話，許多學生感動得流下了眼淚。雖然你在牀上，但你的心在我們身上。李先生，你真是一個負責任和關心他人的'老師！

李小姐，你太難了。你犧牲了你的休息時間給我們上課。你想盡一切辦法讓我們學會如何寫作，提高我們的閲讀能力。你用你的實際行動解釋了什麼樣的無私精神，讓我明白了春天的蠶絲被編織到死去的真正意義。

李先生，你教會了我們端正學習態度，做事穩健，舉止得體，認真學習，享受生活。你平等對待每個學生，從不偏袒任何學生或虐待任何學生。你像關心自己的孩子一樣關心我們，也同樣愛我們。你説過你為我們付錢是值得的。只要我們取得進步，這將是你最好的回報！

時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。六年的國小生活即將結束。暖風召喚着我們，我們渴望新的生活。李老師，我會努力學習，將來成為一個人才的支柱，以回報你在教學上的好意！

祝你一切順利。

身體健康，工作順利，桃子和李子遍佈世界各地，春天陽光普照。

你的學生:xxx

　　20xx年5月7日

給老師一封信12

尊敬的老師題目：

您好！

老師，您曾在那神聖的講台上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；您是茫茫大海中的船隻，帶領我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的.印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載着您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，温暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有着騰飛的慾望；臨淵俯魚，有着遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。

我想對您説題目：“老師，您辛苦了！”

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師一封信13

敬愛的老師：

您好！

還有最後一週我就要畢業了，我捨不得母校的一花一草、一磚一瓦，更捨不得您。六年裏，是誰將豐富的知識一點一滴的傳授給我們？是您；是誰將無知的我們領進寬敞的教室？是您；是誰無時無刻的陪伴着我們？是您。

在我的心裏，除了父母便是您；在我小小的世界裏，最了不起的'人就是您。在這漫長而又短暫的六年裏，我們在一起經歷了許多風風雨雨，克服了一個又一個的困難，如果時間可以倒流，我希望倒回我們重新認識的時候，再一次度過温馨的六年。

我們馬上就要畢業會考了，您每天很辛苦地為我們整理資料，收集習題，我們只有更加努力、認真複習，取得優異的成績，才不辜負您的一片苦心！老師，我想對您説：“我知道我畢業之後您還會教出一屆又一屆的畢業生，在您那麼多的學生當中，您早已忘記渺小的我，但是老師我不會忘記您，您是第一個教給我知識的人，您與我在一起度過的那些快樂的時光，我早已刻骨銘心了。”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您是春蠶、是蠟燭、是園丁，每天辛勤地為我們這些花兒澆水、施肥；您是一根粉筆，犧牲自己，將知識帶給我們。有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裏不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！

祝老師：身體健康，工作順利

此致

敬禮！

　　您的學生：強佳

　　20xx年6月24日

給老師一封信14

敬愛的張老師：

您好！

我在少年宮上您的作文課已經一年多了，但從來還沒有給您寫過信。今天，我想來想去，就想給您寫封信。我多麼想對您説：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼裏喜歡您。”

過去，我一提起寫作文就頭疼，不知道該怎麼寫。可是，自從上了您的作文課，我發現我變了，變得越來越喜歡作文了。這到底是怎麼回事呢？一句話，這都是您培養的結果。

您對工作十分負責任。記得剛上您的作文課，我們沒有記筆記的習慣，您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學，您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走。為此，您經常回去得很晚很晚。

記得有一次，我們學習《可愛的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來了一個鍍金的`“小尿童”。看到這個光着身子的小傢伙，頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節課，我們大家學習的效果特別好。

還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的遊戲。我們大家都積極參加，遊戲進行得很熱烈。您一邊看遊戲，一邊給我們講解。由於有了切身體驗，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫得更加精彩了。

張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！

好啦！今天就寫到這裏吧！

祝您：

新年愉快！萬事如意！

　　您的學生：李斌

　　20xx年12月25日

給老師一封信15

親愛的範老師：

您好！

打擾了，您收到這封信一定非常意外吧！

您還記得三年前那個愛哭愛鬧的小屁孩嗎？對，那就是我，喬詩涵。自從離開您，在這漫長的三年裏，我常常想起您，想起您給我們做的頭花，想起您費盡心思給我們一筆一畫擬的主持稿，想起您…

四年前，我還是一個不懂事的孩子，是您一個拼音一個字的教的，和我們做遊戲，和我們一起開心的大笑，您就像我們的.母親一樣，無微不至地照顧着我們。當離開三十三國小的時候我哭了，我是多麼捨不得離開您這麼細心的老師啊！您的諄諄教導我銘記於心。

現在，我已經是一名四年級的學生了，告訴您，我們正陽縣的期中成績已經下來了，我考了全縣第七名，您肯定很驚訝吧！當年那個連字都不認識的小屁孩，怎麼能考出這樣令人驚喜的成績呢？我來告訴您吧！現在我遇到許多對我好的老師：和您教一樣科門的陳老師，她教學經驗豐富，工作認真負責。我現在的成績離不開你們的教導、努力和付出，謝謝你們。

如今，我不僅學習好，古箏彈的也好呢！

好多次都代表學校裏比賽呢！我之所以有這樣的成績，是因為您和我現在的老師培養和教導。

範老師，每當我成功時，每一次煩惱時，總會想起您那苗條的身影，您那温柔可愛的臉龐，您那嚴肅而又動聽的聲音，一直在我耳邊縈繞。只有通過寫這封信才能表達我對您的思念！

祝您身體健康，萬事如意，工作順利，天天快樂！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日