漫畫老師作文[精選]

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的漫畫老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文1

叮鈴鈴、叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們各就各位，教室裏鴉雀無聲。

踏着上課鈴聲她來了，如同温暖的陽光一般。她就是我們的班主任王老師。一頭烏黑髮亮的長髮被紮成一束高高的馬尾，明亮的眼睛像一汪閃着波光的'清泉，散發着無限温柔的光芒，她總是笑盈盈的，讓人忍不住想要靠近。

王老師上課真是既生動又有趣啊！記得有一回，我們班上一個男生上課走神，他望着窗外正發呆，王老師笑着問他：“你是不是特別想當一隻小鳥，在空中飛翔啊？”頓時，全班同學哈哈大笑起來。這個男生在大家爽朗的笑聲中回過神來，害羞地笑了。平時，王老師也喜歡給我們講她小時候的趣事，比如她小時候最喜歡的事就是在夏天的傍晚帶着弟弟去樹林裏捉知了，還比如她小時候被她爸爸逼着去花生田裏拔草，她十分害怕草叢裏有蛇，於是，她輕輕地撥開草叢，結果，驚喜出現了，草叢裏居然有一隻十分可愛的小兔子！我十分羨慕王老師的童年生活，我也想在夏天的傍晚去捉知了，我也想在草叢中發現一隻可愛的小兔子

王老師的課生動又有趣，不僅讓我們在知識的海洋中遨遊，還帶給我們無限的快樂。她是那麼與眾不同，能讓我們在快樂中學到更多的知識，我想一輩子都做她的學生。

漫畫老師作文2

這學期，我們班來了一位新班主任，也是我們的語文老師——王老師。今天我要用文字給王老師畫一幅“肖像”。

王老師既嚴厲，又温柔，方方正正的國字臉，讓人一看就知道她曾經帶過的學生數不勝數。王老師經常穿裙子，説話就像連珠炮一樣，聽得你頭皮發麻。她喜歡披着頭髮，那波浪形的頭髮上彆着髮卡，看起來像一個未長大的小女孩。

王老師講課十分生動，有趣，同學們非常喜歡聽王老師講課，同學們常常大笑不停。她有一個特點，就是在講課時説話聲音高低起伏，在你聽得入迷時，那“河東獅吼”就會把你嚇一大跳。

有一天上課時，王老師正滔滔不絕地講二十四孝中的故事，漸漸地，班上吵鬧起來。然後，一陣大吼，正在交頭接耳的同學們的`聲音便突然停止，教室裏又安靜了下來，王老師又用她那忽高忽低的聲音講起故事來。

晚上回到家，我把發生的事情講給媽媽聽，媽媽聽完後，笑了起來，過了一會又沉默了，説：“王老師聲音忽高忽低是為了提醒你們，王老師説過，她想做學生喜歡的老師，而不是讓你們害怕的老師。”我似懂非懂地點了點頭。

這就是我們的老師，她既温柔，又嚴厲，在聽她課時，我又興奮又開心，王老師不僅讓我們學到知識，還告訴我們有趣的故事，我喜歡這位新老師。

漫畫老師作文3

一看到這個題目，我就想起了我們的班主任——張老師。

張老師的名字叫張文娟，我媽的.名字叫王文娟，一字之差，都是一樣的“兇”，一點也不“文”。

張老師有五樣法寶：“順風耳”，“電光眼”，“靈山獅子吼”，“追魂奪命彈”，“胡蘿蔔加大棒”。

先給你們介紹一下“順風耳”。一點都不誇張，張老師在辦公室耳朵都能伸到教室來。她會風一般地趕來，人還沒進教室，聲音先飄進來：“誰在説話？！”一鍋粥的教室立刻鴉雀無聲。

張老師走上講台，電光眼威嚴地掃射全場，如果定在哪裏，那就意味着那人死定了。果然，張老師開啟了靈山獅子吼：“XXX！就屬你的聲音大！我在辦公室都能聽見！…”

氣極了，她就開始發射“加特林追魂奪命彈”——粉筆頭。嘴裏還喊着“我讓你説！”

那些被襲擊的同學恨不能鑽進地洞裏。其實被粉筆頭打還不是最糟糕的，接下來的靈魂拷問才更加煎熬：“你都學會啦”，都“考好啦”，“每天就會…”，最後都有可能叫家長。那可真是死定了。

而一回頭，張老師可能又秒變慈祥媽媽，會把你叫到辦公室談心，還給你倒水喝。反差可不是一般的大。“胡蘿蔔+大棒”，就問你怕不怕？

這就是讓我們又怕又愛的張老師，簡直是個變臉王啊。

漫畫老師作文4

“嗒、嗒、嗒……”聲傳來，同學們一聽見這聲音，就知道是幽默老師——張老師來了。

一進門，張老師就看見王澤鵬同學在座位上説話，便説：“王老闆今天有人找你談生意。”同學們哈哈大笑，在笑聲中，王澤鵬立馬停止説話。

張老師教我們英語，她雖然帶着一副圓框眼鏡，但是兩隻眼睛炯炯有神的看着我們，像發現了新大陸似的。十分光澤的捲髮披在肩上，老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進教室，身穿黑大衣，腳踏黑皮鞋，一身的'高冷範。

張老師的幽默真是無處不在，一次我們五年級去春遊。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式，一本正經的在車上問我們問題：“一個人在洗頭，為什麼他的頭髮沒有濕？”楊浩澤立馬舉起手説：“因為那個人沒有頭髮，是光頭。”張老師一聽嘴角上翹，臉上漾出了歡樂的波紋，卻忍着説：“楊部長一定是和王老闆談生意，談多了，學會了知識，難得一見呀！”同學們十分高興，一個比一個笑得開心。

張老師的幽默課堂給了我們許多快樂，玩中學，學中玩，我們的知識變得十分廣泛，張老師謝謝您。

漫畫老師作文5

在豐富多彩的五年級中，我和每個老師也結下了友誼。其中，我最喜歡的是一直陪伴我們五年的語文老師——閆老師。

閆老師是一個説話特快，而且他一説到其他主題，總是剎不住車。比如：今天，在主題班會上，明明説着愛國意識，結果卻越聊越遠，又説到了華為公司大老闆的女兒孟晚舟，她剛從加拿大軟禁了一千多天。而華為公司的老闆，只對她的女兒説了一句話，那就是“在接下來的日子裏，要多讀書，”説完這句話閆老師就鼓勵我們多讀書，激勵我們成為中國的好兒女，中國的英雄。

我們的'閆老師有一雙“火眼金睛，”同學們的一舉一動她都能盡收眼底。甚至有隻蚊子在教室裏飛舞的時候也逃不過閆老師的慧眼。

並且我們的閆老師也擁有“七十二變，”有時候她像老黃牛一樣任勞任怨，像蜜蜂一樣勤勞，有時候她眼睛像鷹眼一樣鋭利，有時候像老虎、獅子一樣兇猛……

當然閆老師也很搞笑，有時候，為了哄我們開心，她便畫畫，閆老師的畫畫技術很差，但是我很喜歡閆老師畫畫，因為她能逗的我們捧腹大笑。而且，閆老師總是給我們講小故事，不是講她小時候的，就是講她國中學生的。我們這些愛聽故事的孩子，都會豎起耳朵，興趣盎然。

我們大家都很喜歡閆老師，因為她從來不偏心哪一位同學，我非常非常的慶幸自己能遇到一位這麼好的老師，能作為閆老師的一名學生，我感覺非常的自豪！

漫畫老師作文6

我有一位“多面俠”老師，她一共有四個面，分別是負責、認真、温柔、樂於助人。她雖然相貌平平，可卻很有“內功”。

她有一雙大眼睛，棕黑色的頭髮，粉嫩的臉，微胖的身子，還有那温柔的笑容，這就構成了我的“多面俠”老師。

她很樂於助人，有一次三班的李雪老師打不到車子，她繞了一大圈兒去接她，那次她還差點兒遲到。

她很認真、負責。記着，每次學校的活動，她都會很認真地準備節目、着裝和排練。記得有一次合唱比賽，我們的老師不太懂音樂，可她要當指揮，她花了好幾天時間抽空練習指揮，一練就到深夜，可以想象，每天的胳膊都像抽筋一樣，是什麼感覺。

我們每次寫作文，她的大腦就像一個倉庫，都會記着我們每個人的'不足，幫助我們改正，可以説是位“記憶”大師了。她每天早早地上班，晚晚地下班。家裏還養着一條狗——美元，這是一隻純種比格。老師在她身上可花了不少心血，有一次體檢，發現它太肥了，於是，為了狗狗的健康，老師就開始抽空遛狗，成了一位勤勞的鏟屎官。她覺着無論對什麼東西都應該負起自己的責任。

這就是我的“多面俠”老師，趙老師。

漫畫老師作文7

我的老師很嚴厲，但又很幽默，背地裏，同學們都叫她“超狠”老師。

可她看起來一點都不狠：她的臉上還留着些許的孩童樣，眼裏的天真，活潑還沒失去。鼻樑上的眼鏡彷彿是在對我們説：“我的主人是一個博學多才、多才多藝的人”。

我的“超狠”老師有三大狠招：第一招：火眼金睛“超狠”老師的眼睛堪比齊天大聖。每次上課，我們的一舉一動都逃不出她的法眼。有一次，我的同桌和我的後桌在説話，“超狠”老師隨手拿起兩支粉筆，就好像投籃球似的，用她那細長的`，纖細的手，讓粉筆在空中劃出一道曲線，準確無誤的“投中”他們的腦袋，使他們的腦袋與粉筆來個“親密接觸”。伴隨着“哎喲”一聲，我們全班鬨堂大笑。

第二招：“自然風暴”每當班級吵鬧時，“超狠”老師突然進來，我們立馬閉上了嘴。因為我們知道，一場風暴馬上就要來了。果不其然，一堆堆習題堆在我們前面，在我們叫苦連天時，“超狠”老師笑着説：“吃得苦中苦，方為人上人。我這是為你們打好起點”。

第三招：氣勢強大“超狠”老師的氣勢可不得了。每當班級裏鬧哄哄的時候，老師一拍講台，班級裏立馬靜了下來，接着，“超狠”老師將班級裏的兩個小霸王叫在講台兩邊，講台兩邊可是兩個小霸王的“專座”。這兩個小霸王都上講台了，還在説話，“超狠”老師將書本往課桌上一扔，兩個小霸王立馬安靜了。

老師又滔滔不絕的給他們兩個講安全知識，看着他們服軟的樣子，我們笑了。

漫畫老師作文8

那濃濃的眉毛橫卧在臉上，那深邃的眼睛總是散發着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能説會道。這就是我們的“雙面”陳老師。

陳老師時而嚴厲，時而温柔。被我們稱為雙面老師。

課堂上，陳老師非常嚴厲。記得那是一場考試後，陳老師抱着一沓厚厚的試卷來到教室門口，熱鬧的'教室立刻變得鴉雀無聲。陳老師快步走上講台，把考試卷往講台上一扔，空氣中頓時瀰漫着暴風雨來臨的氣息，同學們個個嚇得面如土色。陳老師終於發話了：“這次考試，雖然有些同學考得很不錯，但是，有些同學因為學習態度不端正，粗心大意……“説着説着，老師的聲音越來越大，臉色越變越沉，頭髮氣得豎起來，活像一隻刺蝟。他用"一陽指"指着我，用“獅吼功“吼道：”你怎麼這麼馬虎？把1看成7，把7看成1，把試卷拿回去，錯題寫三遍。"老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的耳膜，嚇得心兒怦怦跳。

課後，陳老師非常温柔。也經常帶領我們做遊戲，踢毽子，跳皮筋，丟沙包……這些都是他的拿手好戲，看着他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺得陳老師十分和藹。有時，我們犯錯了，他也不發脾氣，反而細細地給我們講解；有時，我們做事缺乏自信時，老師又會鼓勵我們……

總之，陳老師是一個讓我們歡喜又害怕的"雙面”老師，正是因為這樣，我們學習更認真了，也漸漸懂得哪些事是會惹老師生氣的，哪些時候是會得到老師的鼓勵和讚許的，也越來越能明辨是非了。

漫畫老師作文9

我的老師是像唐朝大美女。當老師走在講台上時，樣子真的特別美，長着烏黑髮亮的秀髮，穿着長長的黑色大衣，顯得格外有氣質，您的面蛋，白裏透紅，彷彿一個清純的少女站在講台前説：“同學們好。”

我的老師是一個“慈母”。今天，有人不做作業，老師就懲罰了他們，老師只是“光打雷，不下雨”，只見老師擺出一副很威風的姿態，當我認為要打的時候，老師瞬間停止了，只是狠狠的批評了他們，並提醒了他們改正。

我的老師也是一個“嚴師”，有人打架了，老師就會兩個人一起罰，還要讓他們打掃廁所一星期，既懲罰了也鍛鍊了他們。讓我們明白了同學之間應該互幫互助，要團結一心，更明白了犯了錯就要得到相應的懲罰，誰也沒有例外。

我的老師也有特異功能，比如説“回馬槍、千里眼、順風耳。”我們在教室裏的一舉一動老師都瞭如指掌，彷彿就坐在教室裏一樣。明明看到老師出去了，我們稍微有一點小動作，瞬間就站在你身後，似乎從沒有離開過，還把我們嚇了一跳，給我們來個措手不及。有一次，有個同學心血來潮站到了桌上，手舞足蹈唱：你笑起來真好看……當同學們沉浸在歡樂中的`時候，老師已經站在了教室門口，雙手環抱，斜靠着教室門，目不轉睛的盯着我們，頓時那一刻，教室安靜得彷彿一個繡花針掉在地上的聲音都能聽見，後果可想而知......

現在我知道了，雨水滋潤着大地，花兒那麼香，有園丁細心的呵護，花兒才能盡情綻放。老師，和您相遇，是我一輩子的幸福！

漫畫老師作文10

顧老師是我的班主任兼語文老師，我很喜歡她，我覺得她是既漂亮又有氣質的老師。

顧老師彎彎的眉毛下有着一雙既明亮的又會説話的眼睛炯炯有神，笑起來的時候就像彎彎的月亮。她有着一頭烏黑的長髮，自然的垂在後背，就像一道黑色的瀑布。她的聲音很好聽，就像電台裏的主持人。

每天我們都盼着上語文課，顧老師用她美妙動聽的`聲音，幽默風趣的語言，眉飛色舞的講解，飽含感情的朗讀，把我們帶進文中描述的優美的世界，還總能讓我們迫不及待的想知道其中的奧妙老師的聲音總能讓我們不知不覺的美在其中，樂在其中。

別看顧老師平時很和氣，生氣了可不得了！記得有一次，上課的時候我沒有認真聽講，還喝水，她發現了，走過來大聲訓斥我，還把杯子沒收了，並讓我放學後留下來接受教育。放學後，顧老師把我叫到她的辦公室，她拉着我的手説：上課要守紀律，不能無視班規。説完從抽屜裏拿出杯子説：杯子還給你，我相信你以後上課會認真聽講的！頓時我心裏暖暖的。

正是這樣一位負責、友好、幽默而嚴厲的老師，喚起了我對語文的興趣。顧老師的言傳身教讓我懂得了：做事要一心一意，不能三心二意。我愛心人生路上的引路人顧老師

漫畫老師作文11

我喜歡看漫畫，如果能用文字把老師“畫”出來會怎樣呢？現在，我要來“畫一畫”我們的班主任陳老師。

她有一頭烏黑髮亮的捲髮，還有一對炯炯有神的大眼睛，眉宇間頂着一個“川”字。

她很嚴厲。每當我們做操時，要是有人敢在隊伍裏亂動或者説話，陳老師一定讓他們站在最前面做操，被叫到前面的同學會感到很尷尬，一臉的難過，之後再也不敢了。

有一次，我在課上走神，看着外面，陳老師發現了，就停下來不講了，時間一分一秒的過去了，還好有人小聲的.提醒了我，我馬上看向老師，老師正注視着我，嚴厲地對我説：“上課請注意認真聽講……”我立刻又認真起來。

雖然她對我們很嚴厲，但大多數時間都是温柔的。

上次，我們班的同學沒有寫作業，當老師問他為什麼沒寫時，班裏的同學生怕陳老師發怒，連大氣都不敢出一口，班裏靜得一根針掉在地上都聽得見。沒想到，陳老師温柔的説：“沒有關係，補上就好了。”

還有一次，我改作業時，怎麼也改不對，跑來跑去出了一頭汗，可是還是沒改對，一生氣，乾脆不改了，坐在那裏看課外書，老師看見了，問我：“你的作業改完了嗎？”我立刻收起書，左看右看還是不會改，又轉起筆來，老師看見了，又關心的問我：“你是不會改嗎？”我點點頭，陳老師立刻説：“杜夏涵，你去教教他。”

這就是我們班既嚴厲又温柔的陳老師。我想大聲告訴陳老師：我喜歡您。

漫畫老師作文12

“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”每當唱起這首歌，我會情不自禁地想起“鼓勵大仙”——音樂老師王老師。

王老師的臉圓圓的，圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛，透着歡樂和好奇;一笑起來就像櫻桃小丸子，瞬間秒殺一切煩惱。

盼啊盼啊，一週兩次的音樂課終於到了，同學們精神抖擻地端坐着，前排的同學大叫：“鼓勵大仙到啦!”説時遲那時快，王老師踏着輕快的腳步，微笑着走進教室，得意洋洋地對大家説：“今天我要教你們唱一首好聽的歌《太陽出來喜洋洋》。緊接着，她手指屏幕津津有味地介紹起來,我們立刻陶醉其中，很快了解了創作背景、掌握了節奏，跟着優美地琴聲大聲唱起來：“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”教室彷彿成了茂密的大森林，同學們就像盡情歌唱的百靈鳥，王老師就是我們最忠實的拉拉隊長，她笑容滿面地豎起大拇指，驕傲地説：“你們是唱得最好的一個班，今天我要來犒勞你們!”她邊説邊從抽屜裏拿出一袋子糖“每人5顆，記得每天只能吃一顆哦，不然牙齒壞了可就麻煩了”，同學們個個紅光滿面，口水都快留出來了，趕緊齊聲迴應：“知道了。”

走在回家的路上，我邊吃糖邊哼着歌，晚上洗澡的時候在唱歌，睡覺前還在心裏唱着歌。親愛的王老師，你是最懂孩子心的'老師，雖然你現在已經不教我們了，但你那優美的歌聲，開心的笑容和永不停止的鼓勵，深深地留在了我們的心裏。

漫畫老師作文13

我們班的語文老師是班主任，她姓黃，都叫她“黃老師。”黃老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了！長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的.聲音就像百靈鳥唱歌那樣好聽。

黃老師每天穿衣服也很講究，那真是衣服架子。每次進教室，老師就會站在講台上，説話聲音慢條斯理、娓娓動聽，這兩種形象加起來，那我們的黃老師就是十全十美了。

黃老師上課時，從外表來看，她似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多麼和藹可親。如果把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫字時，你可別以為老師聽不見底下的聲音，你只要跟別人講一個字，她那敏鋭的耳朵就會聽見，聽見後，就會大聲喊出你的名字，全班的目光就會一下子齊刷刷地轉移到你的臉上，讓你羞愧不已。

有一次，黃老師正在調動課件，我們大家在座位上異口同聲的背誦着《再見了，親人》這篇課文。忽然，掉了一個字，同學們爭吵着，七嘴八舌，異口同聲的狀態已經煙飛雲散。黃老師轉過身來，看着我們的樣子，收斂了笑容，臉上眉頭緊皺，一本正經地説：“大家安靜！她一邊説着，一邊拿着教棍在講台上敲了幾下。到底怎麼回事？這句話重新背！”説完，我們又異口同聲地背了起來。

這就是我們的班主任黃老師，也是我們的語文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動聽，怎麼樣！我們的語文老師黃老師還行吧！

漫畫老師作文14

你們相信嗎，表面看來温柔美麗的楊老師，其實兇得像頭獅子？

脾氣暴躁就不用説了，即使你不是她的學生，哪怕被她瞄一眼，也會嚇得魂飛魄散。她那雙兇惡的眼睛，能死死地盯着你，就像一把槍，“砰”就把你嚇跑了。不光我們班的同學，就連隔壁班的'同學見了楊老師也像老鼠見了貓似的，灰溜溜逃得飛快。從開學到現在，心狠手辣的楊老師已經不知道用眼神嚇倒多少犯錯學生的心了！這些同學，不僅要面對楊老師如死神般的眼神，還要承受她地震式的批評。唉！真替他們感到難過。我們給如獅子般的楊老師取了一個名字叫“暴躁楊”。

楊老師還是個冷漠的人。人們都説：“愛笑的女孩最幸運。”據我的“周式推理”，楊老師一定不好運，因為“楊冷漠”太冷漠啦！到現在為止，我就沒見過幾次她的開懷大笑。往往上一秒她還笑得像朵花，讓你感受到春日般的温暖，下一秒立刻變成楊冷漠，讓你在炎炎夏日也能感受到她的“寒”意。真是變臉比變戲法還快！

你們能找出比楊老師還兇的人嗎？要是找得出來，那我是真的佩服。

漫畫老師作文15

丁老師是我的古箏老師，她是一位年輕漂亮有才華的好老師，身高都快一米八啦，但她是一位“嚴格”的老師。

第一次見老師時，老師滿臉微笑，你別看老師現在微笑的看着你，其實你跟她上課學了很久之後，你才會發現她是個嚴格的老師。

我還在上幼兒園大班的時候，有一次老師叫我們學習彈一首曲子，讓我們輪流彈上次學的前面一部分，坐在前面的同學沒錯什麼，但我呢也很流暢，老師對我們很滿意的，可是後面的同學曲譜記不住了，一個音接一個音的錯，我一邊看着那同學一邊想：天哪，錯那麼多，老師聽了不會生氣嗎?只見老師臉色漸漸沉下來，但還是心平氣和的'讓她再彈了一遍，那同學又彈了一次，然而這一次還是彈錯;上一秒還顯温柔的老師，下一秒卻快被氣死了，老師讓那同學把彈錯的地方再彈一遍給她聽，可那同學不爭氣，知道哪錯卻改不過來，老師被氣的從講台上走了下來，説話的聲音越來越大，只見老師的眉頭緊皺，走到那同學身邊説：“你看看幾點啦，都快下課了，你還沒練好，你在這裏練好了再來辦公室找我。”

過了幾分鐘後下課了，我看了看那同學又看了看老師，果真老師真的走進了辦公室，那同學真的坐在那個椅子上練了不知多久，那同學還是沒練好。無奈老師只好交代同學回家練好之後拍視頻給他。

老師真的是“嚴格”的人嗎?不，是因為老師想讓我們好好學習。