精選優秀教師作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優秀教師作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀教師作文 篇1

這件事真實發生在我們的班上，也許讀者看完之後會有一些……抱怨，因為這是我們的錯！

“已經開學1個星期了，後天就是教師節了，我該送什麼呢？”我躺在牀上冥想着……

一轉眼已經是教師節，可是班級裏似乎像平常一樣，忙碌地背書，小測，學習，大家好象都忘記了這個節日。我也和大家一樣，做着同樣煩瑣的事，收作業，登記作業。大家都捲進了學校家裏兩點一線的旋渦中，誰也沒有逃脱，沒去過花店，書店，賀卡店。

時間已經是下午，我們正在上語文課，臨近下課，老班突然對我們説：“我今天可有一些淡淡的失望哦……”直到這時，我們還沒覺醒，現在想想真對不起那些對我們尊尊教導的老師呀……一個個茫然的臉蛋望着老師，老師又開口了：“我們的兄弟班都有在黑板上寫上‘教師節快樂’哦，而我們班可什麼都沒寫呢。”講台下的我們不禁地齊唰唰地低下了頭。

“我倒沒關係，因為教兩個班，可林老師和羅老師可在辦公室裏鬱悶呢。”老班説話聲音十分低沉，這更加讓我們感到慚愧。

下課鈴響了，我們班的許多同學都來到老師的辦公室，只見其它班級的老師桌上都擺滿了鮮花，而教我們數學，英語的林老師和羅老師桌上卻空空如也，我們一起走進辦公室，送給林老師和羅老師晚來的卻飽含我們真誠和愧疚的祝福。

雖然林老師打趣的'説：“我已經教了多少年的書咯，沒什麼，沒什麼！”但是可以從他們的笑容中看出為人師的快樂與喜悦……

第二天，我們在黑板上寫着：“遲來的教師節祝福，教師節快樂！”

從來上課的老班臉上，我們看到了會心一笑……

老師們是我們的師長，我們應該尊敬他們，喜愛他們，所以我要向天喊道：“教師節快樂！”

優秀教師作文 篇2

今天是教師節，我想：“我給老師送什麼禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。於是，我精心地做一張賀卡，裝進書包，高高興興地上學去。

在路上，我邊走邊想：“老師現在一定到校吧！老師為我們每天都是早出晚歸，有時候感冒還堅持給我們上課……”不知不覺，我走進學校的大廳門口。我發現一些值周生戴着鮮豔的紅領巾，筆直着站在門口。等老師進門的時候，他們一起説：“老師，您辛苦！”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室，原來是同學們送的鮮花堆滿講台。我也迫不及待的從書包裏掏出賀卡，雙手遞給老師説：“老師，您好！今天是您的節日，這是我的'一片心意。祝您節日快樂！”老師微笑着接過賀卡，説：“謝謝。”接着又有幾名同學給老師送去鮮花，老師也微笑着接過來。看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長；您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田。”

優秀教師作文 篇3

我們的教師節我們過得很開心，因為這是我們第一次感受到老師的辛苦和老師的心情。

我們送很多禮物給老師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是老師怎麼看都不像高興的樣子，我們卻一點也沒看出來，上課依舊搗亂，老師愈來愈不高興，我們在老師最不高興的時候終於看出來，老師也在那時説出他為什麼不高興，原來，老師不高興是因為我們表現不好，老師説，教師節禮物並不重要，重要的是能送給老師一個認真聽講的心。下午我們全班都明白，我們表現就變得很好，老師在下課的時候説一句：“雖然你們上午沒有送給我最好的禮物，但是下午，你們送給我不僅最好，而且也是最寶貴的禮物。”我們聽老師的這一番話，我們接下來的課聽得更認真，當下學的`時候，我們明白老師的辛苦和心情，老師的心情就是我們認真聽課，老師的心情就會高興，這就是老師的心情，老師的辛苦也就因為這個。

這個教師節我們過的很愉快，因為懂老師的心情和辛苦，也明白許多道理。

優秀教師作文 篇4

XX年9月10是教師節，同學們都早早的來到了教室裏，我也早早地來到了教室裏。我到了教室看到每個同學的桌子上都放了各種各樣的'花，一個同學問我：“易佳欣，你帶了花嗎？”我説：“我沒有帶”，另一個同學跑過來説：“那你什麼時候才送花給教師”，我説：“下午吧！”，上課了。吳老師進來了，班上同學都湧了上去，把花爭先恐後的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看着同學們把花放到老師的手裏。下午上學的時候，我買了一大束花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了吳老師，另一份送給謝老師。教師節我也很開心。

只要你有一份心意，不管你送什麼都可以。

優秀教師作文 篇5

今天是9月10號，也就是教師節。

教師節到了，同學們在小賣部前一個接一個的買花，還有的再買畫給老師，反正，就是在買禮物。我到班裏後，老師也來了，同學們見了，都爭先恐後的去獻花，老師一時手忙腳亂，竟不知説什麼好，過了一會兒，才説：“謝謝同學們給我的花，不過最好的禮物不是這些，而是你們今天的表現”。

老師走後，同學們便開始議論了：“今天我們一定要表現好點，讓老師高興起來”“那我們的花不是白送了嗎？”“不，沒有，獻花也是讓老師高興的一種辦法。但最好的方法是遵紀守法，所以今天我們一定要表現好點。”

不一會老師來了，説：“今天我開不開心，就由你們來決定了！下面把書翻到……”

中午最後一節課時，老師説：“不錯，上午表現得挺好的，我非常開心，但是，如果下午也是這樣，我會更開

心。”

下午，我早早的就來了，我以為我今天會第一個到，可沒想到，這時班裏已經坐了一大半的人，而且做的`都非常端正，我走進教室，坐了下來。我想：今天是教師節，我也要像其他人一樣專心聽講，讓老師過一個愉快的節日。

非常快，就到了最後一節課，老師説：“今天，我非常開心，因為大家都遵守紀律，如果大家以後每天都這樣，那就好了”。

老師，祝你節日快樂。我以後一定會好好學習，將來做向社會的棟樑，以表達對你的回報！