老師，謝謝您作文（共15篇）

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師，謝謝您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，謝謝您作文1

今天，我去老師辦公室時，看到了一幅讓我記憶深刻的畫面：老師正伏在桌子上為我們批改着作業，他額頭上早已佈滿汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯着我們的作業本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。

我一下子停下了腳步，凝視着老師為我們批改作業的樣子。猶如春天的細雨，滋潤着田野；猶如夏天的一縷清風，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悦；又猶如冬天的朝陽，給我們帶來春的希望。

老師啊，您在我為不理想的成績潸然落淚時，便像母親一樣，用温柔的話語撫慰着我，告訴我：人生的道路還很漫長，跌倒了一次沒關係，只要你勇敢的爬起來，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽了您的教導，我便更勇敢地面對以後的困難與挫折，不害怕也不退縮。

在我為難題而困惑時，您便像上天派來的`天使，為我解決難題，給我指明前進的道路，讓我懂得怎樣學習，怎樣才能進步。老師啊，您無私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長！

老師，謝謝您！謝謝您平日的細心呵護，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！

老師，謝謝您作文2

時間飛逝，一轉眼，我就升上了五年級，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書？過得好不好？學生乖不乖？這些問題讓我時常想起老師，也許好想知道答案。

記得曾經發生一件事，讓老師氣得怒髮衝冠。就是我們全班在上課時不但不專心而且還講話，結果我們不但引來老師的'責罵，還招來老師的處罰，這真是應了那句“敬酒不吃，吃罰酒”啊！經過這事件，我更警惕自己上課時要專心一致、努力學習，否則被老師責罰的苦處，可一點也不好受！而且當時才後悔，可就來不及了！

現在離我們最近的節日，除了中秋節，就是教師節了，節日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂樂的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點零，這樣老師就不用戴着眼鏡，因為近視的人，每天早上起牀的第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個我常常委感同身受呢！

我感謝老師長久以來的教導，在童年階段幫助我成長為更好的人，實在是非常的感謝您！

老師，謝謝您作文3

有人説，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峯；老師像一隻蠟燭，無私的燃燒着自我，奉獻給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現在，有好幾位老師教過我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現在的語文老師景老師。

那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學校，外面下着大雨。這時，您看了我一眼手中的書本，便立即四處借袋子，最後借來了兩個垃圾袋。只見您拿過我手中的書本，認真的打開兩個垃圾袋的封口，先拿起一個垃圾袋，把書本裝在裏面，又拿起另一個垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語重心長地説：“書本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護自己的'眼睛一樣去保護自己的書本，要不然就不好寫字看書了”。於是，把裝好的書本又遞給了我。我心想：老師連這麼小的細節都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學生的作業，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績多辛苦啊！

老師，我會永遠把這件事記在心裏，以優異的成績來報答您。老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文4

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

曹老師在我心裏非常偉大，你想一位老師教許多學生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的心田裏播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，讓我們走向成功。

在三年級時，我的字一點也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業也認真了一點點。我把作業交上了，心想：一定是B或C。結果，拿到作業，一看……“啊！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯，進步了哦，表揚表揚！還有一個笑臉。我“譁”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動的淚。

接下來，我每天把字寫的工工整整。有那麼一天，老師對我説：“菲菲，你進步很快，我的字都不能比了。”我撓撓頭，説：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵。”説完我深深的'鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼裏有着淚花，也許這是激動的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也説不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。

老師，謝謝您作文5

指縫很寬，時光很瘦，所以它能輕而易舉地從我們的指縫中穿過，向時光海洋中流去。

老師，您的頭髮又多了幾根銀色的髮帶裝飾，在烏黑的頭髮裏顯得格外刺眼，但在我眼裏，它比世間任何髮帶都美，因為它傾注了製作者的精力與心思，才築就這一根根髮帶。我們之間的差距越來越小，我們越來越高，越來越胖，也越來越成熟。我們赤着腳在前進的沙灘上奔跑，一陣陣海風與腳下隱蔽的貝殼在不經意間給了我們一擊，但我們不害怕，您看我們仍微笑着向遠方走去。

大風越狠，我們的心越蕩，越想朝着那條註定崎嶇的'道路上走去，永遠不回頭，老師，這時候您出現了，您用盡全力讓我們少受一點傷害，您的肩膀也沒有那麼有力量，但您願意用那張不那麼挺拔的肩頭扛起我們頭頂的一片天。

生命有裂縫，陽光才能照進來。我們的生命沒有那麼完美，每個人的生命都像是一顆飽滿而甜美的果實，只是有些生命被太早的損耗，露出裏面皺而堅硬的果核。但正是這些殘缺不全的果實組成了一顆果樹，成為路上耀眼的風景。老師，您就如同園丁一般，呵護着我們，讓我們不露出果實裏面堅硬的果核。

老師，謝謝您，讓我們在前進的路上不那麼孤單，老師，讓我們以後笑着走下去！

老師，謝謝您作文6

敬愛的徐老師：

您好！

六年時間，這漫長的歲月您陪伴着我們，與我們一起成長，我收穫了很多，在這兒道一聲：“謝謝您，徐老師。”

還記得在上個學期期末，我的活頁本忘記帶了，而恰巧那天又要檢查，家裏沒人，爸爸媽媽都出去上班了，而爺爺奶奶又回老家了，我急得眼淚都快流出來了，卻什麼辦法都沒有。這時，您走了過來，問清了情況，嚴肅而又善解人意的説：“今天就算了吧，分數我就給你了，明天記得帶過來。”您轉身剛要走時，還不忘記提醒我一下“對了，活頁本別忘了包裝好，記得美化一下。”我點了點頭，看向您時的目光也多了份感激之情。

接着，馬上就要聽寫了。可我連活頁紙都沒帶，那怎麼聽寫呀？這時，您看見了我那急得團團轉的`模樣，二話不説，將您的活頁紙送給了我，為我解了燃眉之急。

六年的風風雨雨，是給我們的歷練，讓我們成長；六年中，我們的成長，卻是您慢慢的變老所換來的。歷經多少滄桑歲月，歷經了多少風風雨雨……在這裏，我只想告訴您：“您的付出總會有回報；種下的果實總會結果。感謝您的辛勤培育。”

祝

您工作快樂，事事順心！

　　您的學生張譽瀠

　　20xx年5月20日

老師，謝謝您作文7

夕陽西下，我拖着沉重的步伐一步步的走向温暖的家，在學校，老師就有如一位母親般細心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽般温暖；像春天的風一樣温柔。

老師在我的`心中就是一本活字典，讓我增廣見聞，所以我有堆積如山的話想和您説，謝謝老師！在我無助時您給了我極大的力量，讓我可以充滿信心勇敢的往前邁進，也在我傷心時給我温暖，讓我有勇氣再站起來。

老師您雖然常常責罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學壞，可以好好讀書，所以您不厭其煩的教導我們，讓我面對未來的坎坷可以走得更好更穩！

親愛的老師，您如天上的太陽照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會因畢業而忘記的，您常説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，您教導我們別浪費時間用於打電腦上，要認真讀書，為以後的將來打拼，我認為老師您是世上最偉大的人了！

老師謝謝您，您的無私，教導我如何明辨是非、分辨對錯，您的愛心，讓我知道如何去愛別人，您的教導，讓我瞭解了許多知識，我會記住您所説的每一句話，並且付諸行動，不讓您擔心。

老師，謝謝您作文8

我想感謝的人有很多，有在炎炎夏日中站崗的交通警察，有在城市中為人們清掃垃圾的清潔工，也有幫助我們的父母朋友，但我最想感謝的還是教我們知識的老師——柳老師。

老師是寒風中的温暖小屋，是炎熱中的片片陰涼，老師，謝謝您！

那一天，天氣炎熱，風裹挾着熱浪一陣陣撲來。您把作文本發下來，叫我們仔細修改，看到作文本上大段大段的.鮮紅的評語，我數了數，足足有300多字，其他的同學的作文本上也是一片紅。天哪，一個班級這麼多學生，老師要寫多久呀！我想到了您伏案為我們寫評語，一動也不動的身影，想着自己對待作文的不認真，心裏羞愧不已。從此，每次的作文，我總會認真完成，爭取讓您少操心。

老師對待工作認真負責，還給了我無限的關愛和照顧。

那一天，我做完清潔準備回家的時候，路過您的辦公室，您叫住了我，我嚇一跳，還以為自己犯了什麼錯。原來，前幾天，我生病了，您記着我落下的功課，想利用自己的休息時間來跟我補課。我把書拿到辦公室，您幫我一點一點地把落下的功課補上了，您的眼神裏滿是關切。我多麼想對您説：“柳老師，謝謝您！”

柳老師，謝謝您對我們的認真負責，謝謝您對我的關愛和照顧。

老師，謝謝您作文9

今天是9月10日——教師節，藉此機會，我想對孫老師説聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養成了一個 有文化、有修養的少年。

你兢兢業業的工作，用博大的愛滋潤着我們這一顆顆幼苗。

老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，於是我就向我的媽媽求救。可是，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的慾望驅使着我撥通了 你的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息，而電話裏你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。

時間從指間不經意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的'這件事卻一層層的明晰。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鑽石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前 行。老師，再次説聲：謝謝你！

老師，謝謝您作文10

時間一眨眼就過去五年了，在這短短的五年時間裏，我有過許多老師。但是，在我心裏印象最深刻的就是我們現在的數學老師—王浩老師。

王老師是個十分嚴厲的老師，但也有仁慈的一面。記得有一次，我們學校舉辦了一場接力賽。有一位女同學在跑步的'時候不小心摔倒了。王老師看在眼裏急在心上，管他個三七二十一，立刻跑了過去，將她輕輕的扶了起來。老師看到那鮮紅的傷口好像無數根針紮在他心上似的，心疼死了。於是慢慢地把她摻進傳達室，叫保安叔叔幫她塗上藥。老師還時不時的問她‘疼不疼’。當王老師看到傷口處理完畢，整個人才輕鬆了下來。後來在一位同學的提醒下，他才記起接下來還有比賽，他連忙跑了過去，和同學們一起商量對策。雖然老師及時趕來，但還是晚了一步，不過我們一點也不難過，我們為有這樣的老師而感到自豪！

現在我們已經讀六年級了，和王老師在一起的時間也不多了。但是，您放心，我一定會把您對我們的好深深的埋進心裏，在以後的人生旅途中把這份愛發揚光大。

如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫一首祝福的詩，抒發您的寬大胸懷；如果我是一名音樂家，我會用全部的感情寫一首歌，嘔頌無私奉獻的您；如果我是一個作家，我會用有生命的文字描繪知識精深的您——

在教師節的來臨之際，我想對您説“王老師，您永遠是我心中的那盞永不熄滅的燈！老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，謝謝您作文11

我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村裏隔着一條小河，穿過那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心，自己又忙於農活，經常把我鎖在家裏，這也就養成了我不愛説，怕陌生人的個性。上幼兒園後，也總是膽小、怕事。別的.小夥伴在一起快樂的玩耍，我卻躲在一旁看着。

不知不覺我已經是二年級的國小生了。我的班主任陳老師發現了這一現象後，經常找我談心，開導我。有一天，學校舉行漢字書寫比賽，我是唯一得一等獎的二年級學生，我拿着學校發給我的獎狀和厚厚的黑皮本子，心裏很高興。同學也向我投來羨慕的目光。這時，班主任走進教室，説：“聶煜，你為自己、為班級爭了光，老師祝賀你。老師希望學校廣播站選拔播音員時也有你呀！加油！”聽了陳老師的話後，我的心裏暖暖的。我暗自為自己加油：好好表現奧，小聶子。從此，我像換了一個人似的，在課堂上積極發言，積極參加小組學習活動。現在我已經是學校的一名小小播音員了，每週三中午，我都提前做好準備，開始我的播音。

謝謝您，老師，是您的循循善誘讓我改變了。以後，我會更加勤奮，好好學習。老師，做您的學生，我很幸福。

茶業口鎮中心國小四年級一班 聶煜（指導教師：陳愛蘭）

老師，謝謝您作文12

讀一二年級的時候，我非常討厭上語文課，所以每一次語文小考的分數都很不理想。上了三四年級以後，我卻愛上了語文課，這都是顏老師給我的指引。

當顏老師發現我每次上語文課都心不在焉的時候，有一天下課，就問我原因。我對老師説，我討厭語文。老師聽了笑笑，對我説：“每個人都有不喜歡的科目，但是你不可能不去讀它，所以一定要學會去適應。日子久了，你不但不會再討厭它，反而還會喜歡上它呢！”聽完老師的話，我開始學着去喜歡語文課。從此以後，上課的時候，我總是專心的聽講。放學回家，我也會温習老師教的課文。

不久，我的語文小考分數幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時候，語文科的分數還是全班最高分的，我得了第一名。我也用同樣的方法來學習其他科目，每一科的`考試分數都慢慢的上升，學習的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔，而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬丈的光芒，使我不會迷失方向。我好想對顏老師説聲：“老師，謝謝您！

老師，謝謝您作文13

在我記憶的花園裏，種滿了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時間長而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長着。

今年暑假的一天，我去排球特長班上課。課上到一半時，我突然覺得肚子裏翻江倒海得疼了起來，好像 有一個孫悟空鑽到肚子裏，把五臟六腑都絞起來了，接着就覺得有一股噁心的東西在喉嚨裏翻滾，最後就忍 不住嘔吐了起來。老師看見了，着急得不得了，她一邊輕輕拍打着我的後背，一邊親切地問：“你怎麼了， 是不是中暑了啊？這會感覺好一些了嗎？”當她看到我並沒有好轉的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。説實話，當時我心裏真不是滋味，因為當天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人噁心的東西與老師的.衣服十分不配。我不好意思地説：“對不起，老師，到時候讓我媽媽給 你洗一洗。”誰知，老師回過頭來朝我笑了笑説：“沒什麼大不了的，我回家自己洗就可以了。”到了診所 ，聽醫生説是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才鬆了一口氣。

老師，雖然我們相處的時間不長，但你揹我去醫院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠地對你説： “老師，謝謝你！”

老師，謝謝您作文14

是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。

四年前，我還是一隻羽翼還未豐滿的雛鷹，當我第一次跨入國小的大門，第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語，立刻使我產生了愛師之情。四年來，我們共同走過了多少風風雨雨；四年來，我也體驗到了無限的温情：

您就如温暖的陽光，照耀我們快樂成長；

您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養料；

您就如柔和的春風，吹撫我們的臉頰。

老師就像我們的'父母，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。雖然您現在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠忘不了您對我們的諄諄教導和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

在團結一心的集體裏，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！

千言萬語，匯成最真摯的感動：

“老師，謝謝您！”

……

老師，謝謝您作文15

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；長大後，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地；長大後，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；小時候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長大後，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的卻是自己。”

古今中外，歌頌老師的.篇章太多太多。老師讓人尊敬，並不是因為“老師”這個稱呼，也不是因為這樣一個職業的性質，而是老師實實在在的無私付出。

那年夏天，在課堂上，我感覺是鼻涕來了，拿起紙巾擦，拿下來一看——啊！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血，急忙從口袋裏拿出手帕，帶我來到水龍頭前，用手弄了點水，把我後腦勺拍了拍，血止住了。回到教室，回想老師當時焦急的神情和老師當時的一舉一動，如一股暖流湧遍我的全身。那時，我真想説：老師，謝謝您！

當深夜來臨之際，別人已經進入夢鄉之時。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認真地批改着作業，整理着明天的教案。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是千百年來倍受人們讚賞的詩句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘願犧牲自己，用自己的心血來培養一代又一代的人才。

三尺講台育桃李，半寸粉筆寫真情。

老師，謝謝您！