(優秀)給老師的信

給老師的信1

敬愛的老師：您好！

大雁南飛，晨光掠影，回憶歸盡。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的.真諦。在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎麼也不能忘懷的。

記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室裏追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩着的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那裏惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形後，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎麼樣，不要緊吧？來，讓我看看。”聽到歐老師關切的話語，看到歐老師着急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明瞭砸的地方，她輕輕地扒開我的頭髮撫弄着，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的餘光裏可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同於我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴裏還在不停地問：“很疼吧？一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道歐老師是在安慰我，我連忙説：“老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”歐老師還是不放心地説：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什麼毛病來就不值當了。”我説：“歐老師，我真的沒事，您放心吧！”歐老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，老師餘光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便説：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什麼不舒服一定要告訴我，好嗎？”我答應了。

下課後，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭髮查看那個大包是否還是那麼嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這麼一位慈祥的老師而感到無比幸福。

寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽着每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悦耳的風鈴聲始終在耳邊輕輕地環繞着，流淌着，歌唱着，彷彿在譜寫我對您的思念的舞曲，彷彿在向我傾訴思念您的苦楚……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。

老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您！

　　學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信2

親愛的老師：

您好！

教師節的時候你還記得嗎？我送了你一束鮮花，上面寫着“老師您辛苦了。”這句話是我給你的祝福，婦女節快到了，老師我會給你一個大大的禮物。

記得有一次，我和同學打架。您來了，把我教育了一頓。那時我很忐忑，早知道就不和同學打架了，這是不文明的現象，我會改正的。

還有一次，快到期末考了。我非常認真地背課文，記生詞。聽錯了一個字，我就抄10次，再聽再抄，直到會為止。時間過的很快，到了期末考。我信心滿滿地走進教室，您給我發了試卷。可是我考到一半的時候，有一道題不會，我想了很久，還是想不出來。您似乎看出了我的心思，看了看我，説：“加油勝凱，別放棄，堅持就是勝利。”我似乎一下子腦洞大開，想到了解題的.方法，您笑着給了我一個大拇指：“真棒！”我帶着您給我的大拇指衝向了下面幾題。考試終於結束了。您説我這次一定能考高分，我開心極了。

謝謝您，老師！

祝：

身體健康，快快樂樂！

您的學生：陳勝凱

20xx年12月5日

給老師的信3

尊敬的朱老師：

記得第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學考試的豐富經驗全部點點滴滴地溶入在他的課程裏，讓我覺得複習英語時無比地自信和輕鬆。

俗話説，有良師指導，如浴春風，一邊聽着朱老師風趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進，拋棄掉原來複習時不知所措一團亂麻的無序狀態，感受到春風般的輕鬆和自如。朱老師講課的原則就是“分析過去，總結規律，認識現實，找出差距，展望未來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閲讀。在寫作時，他強調做作文要死背，在上課時隨時把一些經典的範文和一些經典的句子提示給學生，讓學生先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然後在廣泛抄寫和大量記憶範文範句的基礎上進行改寫，逐漸變成自己的東西，最後做到加工和靈活運用，先分後合、先死後生，不管考試是何種類型的'情景式、提綱式還是命題式，都能得心應手、順手掂來，真正做到“置之死地而後生”。朱老師還強調，在寫作過程中，文章一定要有文彩，要做到藝術性和可讀性，才能吸引閲卷老師的眼球，不要平鋪直敍地説主謂賓結果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應該用不同的結構和詞彙進行表達。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種範文，對學生進行開導，而且20節課中每一篇講義中都有一篇範文，其中第八講是作文的專題講座，詞句結構文學藝術非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有範文背得滾瓜爛熟，而且平時練習寫作時有意識地進行了加工、改寫和範文例句的運用，在正式考試時，驚訝地發現寫作起來非常自如，一下就把平時好的例句運用進去了，整個文章一氣呵成。在此！再次謝謝朱老師！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信4

尊敬的朱老師：

您好！

光陰似箭，我已經是六年級的學生了，在您陪伴的三年學習裏，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學生的心房。您是一個和藹可親（執着）的老師，你從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心裏都被打上了“有問題”的標籤的同學。

我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠默不作聲的聽課的我，很快就被您發現了。後來經過你的鼓勵，我發言的次數變多了，也願意與人交流了。您誇我是個聰明的.學生，您那毫不吝嗇的誇獎，讓我覺得您是一個待學生都那麼好，那麼公平，就像對待自己的孩子的人。

您是一個公正的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，於是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發現了，您那嚴厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我帶着忐忑不安的心慢吞吞的走到您的辦公室，在您的面前低着頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我説：“祝宇琪啊！上課可不能開小差啊！要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊！”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多麼的愚蠢。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”朱老師就是一個處處為學生着想的老師，把每個學生都當做自己的孩子一樣對待。在這我想對您説：“謝謝您！”

　　學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信5

尊敬的老師：

最近過得好媽?您是不是日夜為同學操勞呢?您烏黑的亮發是不是又變白了呢?

不知不覺已經有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。

老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應了。可只因同學的一句話，我就把這件事拋在了九霄雲外。我失信於您了!

第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親暱把我拉到身邊，語重心長地説：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的態度，知道嗎?”我聽着您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水彷彿掉線的`珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我説道：“傻孩子，哭什麼呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子。”説着，您輕輕拭去了我眼角的淚水。“笑一個，調節一下心情!”聽着您柔和的話語，我笑了。

每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。

當春風拂過大地時，該揚帆遠航了;

當幼苗長成大樹時，我已經長大了;

但，滴水之恩，澤當湧泉相報。

祝： 身體健康，桃李滿天下!

此致

敬禮！

　　學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信6

尊敬的老師：

您好！

這是我第一次跟您寫信，心情很激動。您可知道，我是多麼地感謝您呀！

記得小時候的我，不懂事，又淘氣，根本沒有把學*當回事兒，成績xx，知道遇見您，我的人生才開始有了意義。

五年來，您給予我的太多太多了，我深深地記得，當我失落的時候，是您對我的鼓勵讓我的信心倍增；當我遇到困難時，您總是和我一起面對，為我排憂解難；當我生病時，您無微不至的關懷，如同春雨般撫慰了我那幼小的心田，讓我感到了第二份親情。每天看着您那和藹可親的面容，聽着您那生動形象的話語，我真想告訴您：老師啊，您就是我夢寐以求的好老師。您就像一支燃燒着的火炬，為我們在茫茫學海里指出了方向，指明瞭道路。您又像一塊磁鐵吸引了我們求知的心。

老師，您對我的教育我將永生難忘。您還記得嗎？我剛接觸您時，因為覺得您和藹可親，就放開了膽子，上課東張西望，左顧右盼，您發現後，並沒有呵斥我，也沒有當着同學的面説我，而是走到我的身旁用手指輕輕的敲了一下我的桌面提醒了我。等到放學後，您把我叫住，對我講了我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦裏一直在細細地回味着您的話，我下定決心以後不再犯同內的錯誤，要用實際行動來證明“我能行”。老師，我要感恩於您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝着對每一個不論好壞的同學的希望。

五年來，在您的教誨下，我已成為一名優秀的*，曾多次被評為校級“三好學生”，今年春季還被評為縣級“三好學生”。幾年來，我的成績提高很快，已在年級名列前茅， 我知道這來之不易的榮譽裏，凝聚了您多少的心血啊！敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，我將懷更大的.志向，抱更高的理想，發揚拼搏精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校、回報您對我的厚望和培養。

老師，再一次感謝您幾年來對我的栽培！讓我懷着感恩的心，向您，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：願老師身體健康，永遠年輕！

此致

敬禮！

您的學生： 楊xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信7

敬愛的教師：

教師節歡樂！你可能已把你的學生忘記了、可我永遠不敢忘記你是我最敬愛的教師。

教師我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕！教師節歡樂！

教師我最終明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的道理、教師因為您從事的的工作是默默的貢獻，您的學生我發自內心的感激您。

我清楚的記得咱們在一齊的三年的歡樂的時光、我記得您每一天晚上都是最終一個離開教學樓、都是等到舍管教師叫您走、你才離開宿舍的、我還清楚的記得學校匯操表演時您在下邊着急的眼神、每年的聯歡晚會上您在下邊看你的學生展示着各自的才藝所露出的欣慰的笑容、每次考試成績下來您緊皺的眉頭或欣慰的笑容、記得您在燈下憔悴的背影、教師對您、你的學生我真的很慚愧。

尊敬的教師您雖不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮噹作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕造着一批批青年人的靈魂，教師我怎能把你忘懷呢、

可是教師您還記得您送給我們的最終的一句話嗎：“在xx的人生字典裏從沒有失敗的一頁、這句話此刻已經是我的座右銘了、這句話我會記一輩子的、也是因為這句話我走出了心中的陰影、我還沒有失敗、我還要前進。因為這樣我來到了大連。並選擇了大連電子學校、在電子學校認識了新的同學、看到了新的環境，教師我相信總有一天我會自豪的站在您的'面前訴説我此刻的成就。

教師在大連我看到了大海、他讓我的心裏波濤洶湧、它讓我看到我的渺茫、我的弱小、我最終明白你為什麼説我們是”井底之蛙‘’了、可是就在你説我們是“井底之蛙‘’時我們對你的話多麼的不屑一顧、根本不當一回事、此刻我最終明白教師您對我們的每一句話、每一個眼神都是想讓我們學到的更多、明白的更多。敬愛的教師，多謝您。

親愛的同學們，教師在遠方看着我們呢。我們要好好地表現為教師爭光、為我們自我爭光、為我們的祖國爭光、我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們教師付出的汗水，我們沒有理由不去感恩教師。最終，讓我們真誠地説聲：“多謝”！

您的學生願把這世上永遠的幸福、永遠的健康、永遠的笑容都送給你。敬愛的教師教師節歡樂。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信8

尊敬的王老師：

您好！最來是否安康？

現在我的學習非常的緊張，我同時學習兩個軟件，每天晚上都是近一點睡覺。我發現我己經愛上電腦了，感到電腦的作用太大了，我要學好它。我認為要學好電腦，在學校中學的東西遠遠的不夠，電腦要不斷的操作，我感到這就像是搞文學一樣都要長期的堅持，以後我決定每個星期都做一張宣傳單張，對於不會的就要問，我相信只要這樣的堅持一年後，自己的能力就會強的。

現在事事讓我迷茫，現在去上海的.路己經打通了，去上海也是搞電腦，但是我又不想離開，因為這裏有我的老師更有我愛的人，現在想離開又捨不得，這就是像去年一樣從家中走一樣，今天我面臨着同樣的選擇，我又應該何去何從？我好不容易愛上了一個女孩子，但是我又要離開，我要問自己，這是不是放棄真愛，一生的目標是追求理想和真愛，但是現在又避愛，這是在追求什麼理想和真愛。

今天的選擇同時決定着我以後的命運，我決定明天就去長安，實際的考查，然後做出決定，是應該到離開的時候了。

現在我發現又達到了創作的高峯，現在每個星期可以寫一文了，每天我都會學習一首詩或者詞，我最愛詞了，要好好的學習它。每當我學習一文章時，我就感到這些詞要活在我的心中，我每天都和他們交流，他們並沒有死，他們的精神永存。而我就要繼承他們的精神，同時不斷的發展。

好了，不多説了，我累了。

祝，

身體健康。

　　您的朋友學生：譚碧鋒

　　20xx年4月15日於住處

給老師的信9

丁老師：

您在鄭州還好嗎？

丁老師，您知道嗎？自從您走了之後，我每想你一次，就要大哭一場，爸爸媽媽怎麼勸我、安慰我都不行，您知道我有多傷心嗎？

好了，不説這些難受的事了，給您説説咱們班上的事情吧！

石老師第一次給我們上課的時候，給班上的同學提了一個問題：她問她和您有什麼不同。柳汭元第一個舉起手，石老師就點了她的名字，柳汭元站起來説;"石老師的臉小，丁老師的臉大，石老師的臉是圓圓的，丁老師的臉是方方的。”他剛説完，全班同學都鬨堂大笑。

今天，學校舉行了第一屆藝術節，我參加了兩個節目，一個是舞蹈，一個是走模特。前幾天一直排練，把我累得不得了，但是表演的時候，胡老師説我走的好，我就覺得一點也不累了。您要是在的話，一定也很高興。

我想給您説的'話很多，但是一下子也説不完，但是最想説的還是我很想您。丁老師，回漯河的時候要給我打電話呀。

祝您和您的家人身體健康，笑口常開。

　　想念您的學生：張鈺婕

　　20xx年5月31日

給老師的信10

老師：

您好！

在這個特殊的日子裏，我代表全體同學向您致敬！是您，告訴我們怎樣處事。是您，教給我們許多知識。是您，給予我們健康身體。

如果把您比作園丁，那我們就是鮮豔的花兒。如果把您比作大海，那我們就是快活的魚兒。如果把您比作天空，那我們就是潔白的雲兒。如果把您比作蠟燭，我們相信它永遠不會熄滅。

父母是我們第一位老師，您就是我們的第二位老師，您比父母給予我們的還多，我們鄭重地對您説聲謝謝。在這特殊的一年中，我們會好好學習，不會給您添麻煩了，會以一個優異的'成績和你説再見......

祝：身體健康，萬事如意，教書越教越棒！

陳漪潞

XXXX年９月１１日

給老師的信11

敬愛的李老師您好：

我們就要畢業了，回想起六年的實驗國小學習生活我有很多話要對您説。

每當想起您，我們敬愛的李老師，我就肅然起敬，您那高大的身軀、炯炯目光站在講台上神采奕奕講課時，是那麼鏘鏗有力、條理清晰。您工整的板書讓我們終生受益匪淺，是您引導我們走進知識的海洋，讓我們迎風遠航。

您對學生百問不煩，一視同仁。總是因勢利導、潛移默化、誨人不倦給我們留下了深刻的、不可磨滅的印象，感情上您是那樣的平易近人，氣度不凡對學生盡心盡力、盡職盡職、苦口婆心，受到學生們的'衷心愛戴。平時您總是言傳身教、耳濡目染、現身説法用自己親身的經歷引導我們走上正確的軌道。您教風嚴謹、博覽羣書、博採眾長、兢兢業業愛心細教，使我們茁壯成長。

記得五年級上學期您因病住院，我在爺爺的陪同下到醫院看望您。您對我説：“我不在班級你也要聽代班老師和班幹部的話，嚴格地要求自己爭取更好的成績。”我牢牢地記住了您的話更加努力地學習。結果期末考試數學九十九分，語文九十六分，作文只差一分即滿分了，通過這件事，我意識到學生一定要聽老師的話才能不斷地進步。

下學期我就要升入中學了，我一定努力學習。不辜負老師的期望。我的目標是考入龍江一中報答您。

此致

敬禮

　　您的學生：戚家瑜

　　20xx年6月20日

給老師的信12

親愛的老師：

您好！在這六年的朝夕相處中，同學們都説您是一位好老師，我也感受到您對我的.關心與照顧。是您培養了我們一代又一代祖國的花朵，將我們培養成祖國的棟樑之才。

五歲那年，媽媽就將我送到了陳老師您的班。那時我總是淚流滿面。是您安慰了我，是您鼓勵了我，幫我擦乾眼淚。我從上第一節課時就喜歡上了您。那是因為您就像我的媽媽一樣照顧着我，我好像在自已家裏一樣。您是那麼親切，是那麼關心學生和鼓勵學生！您給我們念兒歌，上課時還時不時做一些小遊戲，激發我們的學習興趣。我們難道不應該感謝您嗎？

記得那是夏天時二年級的體育課，天氣正熱。我在跑步時跑着跑着，腳下一塊香蕉皮把我滑倒了。我的腿上鮮血直流，止都止不住，我號啕大哭起來。許多同學都被這一幕嚇壞了。是您扶起了我，把我背到醫務室。您急忙打電話給我的爸爸媽媽。那時您氣喘吁吁，汗流浹背。而我卻在空調室裏待着。

這一件件事兒，對您來説是司空見慣，但對於我來説卻是記憶裏閃閃發光的明珠。

祝您：

萬事如意、健康美麗！

學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信13

親愛的徐老師：

見信如吾。

如果沒有離別，我可能永遠都沒有辦法和您以這種方式對話。緣來時，猝不及防；緣去時，無力阻止。

時光匆匆，兩年了，當我伸手去攔時，他卻悄悄從指邊溜掉了。兩年前，也是這般初秋的明媚天，朵朵紫薇，初入商丘，當時新樓基業未打好，一磚一瓦不曾添，七八個人擠在一間教室中，互相不認識，不熟悉，卻感覺找到了組織一般。

從國小開始，我就是那個被寵壞的小孩，父母疼，老師愛，不曾受過批評，唯一堅持下來的是書法和攝影，我一直認為自己很棒，細心地將小缺點全部用理由掩飾過去，從小我就學會了偽裝。

國中生活，沒我想的那麼容易，從頭開始，直到現在，我認為我成熟些了收獲了很多，從原來受不了打擊到現在迎着冷眼和嘲笑向前走。人就要有野心，你的野心就是你向前走的動力，想想這世界上更多比你優秀的人，你就會覺得自己差很多，人不能滿足於現狀，一切都在動，萬物更替，新陳代謝，一切都是失去榮譽人的藉口。

我的夢想是做一名記者，走南闖北，深入訪談，不能讓自己閒起來。。我卻常常在夢中夢到一個身價百萬穿着十八釐米的高跟鞋徒手攀登東方明珠的女強人形象。我不知道這會不會是將來的我，抑或是我那小小的'叛逆心理。Maybeornot.想在國中考到鄭州,高二進國際班，然後考雅思，去加拿大，抑或是去中國傳媒大學，待到畢業後再考研究生出國深造。這只是我個人規劃，我知道自己差很多，但人生就是闖出來的。十年後，我也有可能是商丘一家街口店裏的老闆娘，也可能已是國外著名的設計師，這不一樣，也有些相似。

趁自己還年輕，闖一下又何妨。

女孩子一定要多出門看看，這是我爸常常對我説的，相對於媽媽，我更喜歡並不，帶上我，帶上單反相機，我們就能在郊外呆上三天，我記得又一次和爸爸拍一組月食的照片，冬天的夜晚，我和我爸每人裹着一件軍大衣，瑟瑟發抖，拍了一個通宵，手動的拿不起鏡頭蓋，但還是很開心，爸爸給我講他上國小逃課被爺爺跑到隔壁村追回來的故事。後來那組照片獲了獎，獎金是一盒巧克力和500元現金，爸爸都給了我，獎金我依然壓在書架最裏面，巧克力卻早已不知去向。

人無非就是來世上走一遭，我不是悲觀主義者，卻也很懂的認清現實和現狀。

最後來，雖然您不再教我們了，一日為師終身為父。程老師很好，很負責。但同學們還會開玩笑説徐老師來了，也會有人傻乎乎的信，大家哈哈的小一陣後，又好似各有所想，但人人都心知肚明。

人都是失去了才知道珍惜。

萬物都是。至此，敬禮。

　　一個你曾經教過的學生：楊松祺

給老師的信14

柯巖老師：

您好！

柯巖老師，我收到了您的回信，您的這封回信讓我受益匪淺。我聽了您的“尺有所長，寸有所短”立刻就感受到了我的錯，是我的'了獎我就覺得自己高人一等，我以前想着這也沒什麼，可是朋友什麼的都沒了。

自從我讓您指點了迷津以後，我就沒有再把以前那副高傲的樣子拿出來。我找到我的好朋友們説：“對不起，是我太驕傲了，我錯了，以後我一定會站在你們的角度來説話，我們還可以做好朋友嗎？”他們都説行。上課時我很努力的發現自己的缺點，我發現我英語特別差，上課我看見別人都用功的背單詞，老師讓幹什麼就幹什麼，而我在一旁偷懶，我都背的聲音很小，所以我英語單詞背的特別不好，我現在英語很用功，單詞都背過了，我成績也不錯，而且我也沒驕傲，下課後，果然很多朋友都來找我玩，我終於不用下課很孤單的自己坐着了，他們都和我吵吵鬧鬧，我甩去了孤獨，這都是您的功勞！謝謝您！

祝您身體健康，福如東海。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的信15

親愛的李老師：

您好，雖然我與您相處的時間很短，但是從這短短的時間裏，我感受到了您對我們的愛。

您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現在只能藉助話筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育着我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

上一個月，我們舉行的主題班會大獲成功，就在我們分享勝利的果實時，您的一個問題讓我感到十分慚愧。當時您問：“還有誰沒有加分？”時，大家都説沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演説詞······這次主題班會付出最多的'就是您——親愛的老師。您所付出的是分數所不能代替的。我想，您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無地自容啊！

在20xx年09月30日國慶節前一晚那天我們並沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習，用優異的成績來報答您。

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光······您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？

祝您

青春常在

　　東林中學六