（優）老師不在的時候作文15篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的老師不在的時候作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師不在的時候作文1

又到星期一的課外活動了，這天是我們班最開心的時候，為什麼呢？現在就聽我講講吧！

“下面我宣佈，這節課老師不在，現在開始狂歡。”我站在講台上説道。説完，我就聽見“啪啪”的'掌聲，同學們臉上一個個都露出燦爛的笑容。

下面是第一個節目，蔣博陽的小青蛙“呱呱，呱呱”。一隻“小青蛙”上台了，只見他把書卷起來，做一個話筒，在台上哇哇的唱起來。結束後，大家響起了雷鳴般的響聲。我接着上台主持：“下面有請戴嶢杉為我們帶來芭蕾舞《小天鵝》。”“哈哈”教室裏一陣鬨堂大笑，戴嶢杉立馬臉紅了。可他絲毫不怯場，他慢慢地走上台，伴隨着音樂，他手還不停地擺動着，腳也一樣。等他跳完後，又是一陣鬨堂大笑。還有人説：“男的也跳芭蕾舞啊”。

活動還在繼續，何祈欣為我們跳了拉丁舞，成紫儀為我們來帶朗誦，汪宇辰又為我們帶來了笑話……“叮鈴鈴”下課了。我跑上講台，對大家説：“今天的節目就到這裏，讓我們下星期再慶祝。”

怎麼樣，我們的節目是不是很好玩，哈哈，我們都喜歡老師不在的時候。

老師不在的時候作文2

當老師不在的時候，那場面，那聲音，那是相當的震撼，那要是在我們班，就更不得了了。

有一次，老師正在上課，突然，喇叭裏傳出了聲音：“請各位老師到大會議事開會。”老師連忙走出了教室，走之前還不忘説一聲：“我去開個會，馬上就來，你們幹自己的事，不要講話！”説完，老師就急忙走了。我們先是安靜了幾秒鐘，就立即炸開了鍋，講話的講話，看書的看書，有的甚至還下起了座位！就在我們我們你一言我一語的講的沸沸騰騰的時候，不只是誰停了下來，全班都停了下來。就在安靜了三秒之後，大家又沸騰起來，而且聲音比剛才還要響。也有更多的人講了起來，但有一個人始終沒講話，在看書。她就是楚欣。真沒想到在大家吵了近10分鐘後，她竟然還能看得下去！就在大家吵累了，準備看會兒書，喝一小口水的時候，樓梯口處傳來了密集的腳步聲，我們知道，這是老師回來了，於是，我們恢復了安靜，等待着老師的`到來。可是，當腳步傳到教室門口的時候，我們才看清，原來是傳達室的大媽，額······大家又吵了起來········

當老師不在的時候，真是熱鬧啊······

老師不在的時候作文3

一縷晨光照進了空蕩蕩的教室，漸漸地，同學們像一條條小溪匯入了“大河”，教室立刻沸騰了起來。

全班都到齊了，因為今天老師不在，同學們如同“解放”了一般，有的張着嘴巴，津津有味地説着；有的'舉着雙手，向大家眉飛色舞地做着滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑。

身為一班之長的封楚終於忍無可忍，走向講台看着一個新的“菜市場”，她向大家“河東獅吼”拿起教棒顯試了她的“恐怖”班裏立刻把聲音調到了最低，看書的看書，做作業的做作業。

可是，有些總也去不掉的污垢，他們還是像拿了個喇叭似地在用“高科技”語言溝通着，只見封楚不緊不慢地在黑板上記下了他們的名字，這個“污垢”終於洗盡了，班裏就像有老師在的時候那樣安靜。

這種安靜不同，因為它包藴着“自覺”。

老師不在的時候作文4

今天上午，我們寫了一篇作文，講的是老師不在的幾分鐘，大家在做些什麼，為了這篇作文，我們的張老師特意晚下來15分鐘，老師看了我們寫的作文，説寫得不錯，但是，老師不在的時候我們大家到底該做些什麼呢？

老師不在，班長和課代表首先得起到帶頭作用，要管理好同學，讓同學不要講話，安靜。如果同學們不聽，就把學號記在黑板上，讓老師處理。如果實在不行，班長就應該代替老師，讓他罰抄課文，但這並不屬於體罰，因為已經提醒他了，他還明知故犯，這只是一種懲罰。如果有的'同學在看跟課堂無關緊要的書，班長先要提醒他，如果他不聽，班長就要收掉他的書，讓他用反思到老師那裏換，如果有的同學在跟同桌討論學習的事，就讓他們安靜一點，不要吵到邊上的同學，如果大家實在太吵，就讓語文課代表去講台上領讀課文，讓班長“巡邏”，看看有沒有同學不在讀，直到老師下來，班長才可以坐回自己的位子。

這就是我認為老師不在的時候大家該怎麼做，不知道大家是不是也是這麼想的。

老師不在的時候作文5

我們班是個優秀班級，在全校各項活動中取得的成績，都處在領先地位。是老師們心中的“寶地”然而，在同學們低調的外表下，卻隱藏着一顆顆蠢蠢欲動的心，隨時準備弄點小動作。

上個星期某節數學課上，數學老師陳老師被門外一位老師叫了出去。陳老師剛走，一陣蚊子似的“嗡嗡”聲立即就傳遍了全班，繼而就不可抑制的變成了開水沸騰般的“咕咚”聲。

前排的高海慶和他同桌正在一本書的某一處指指點點，興奮的表情（中），（不時）發出壓抑的嘻笑聲；我同桌正出神地盯着教室的某一處，彷彿想洞悉它的一切祕密；後排的姚燁開始給書上的一個男孩畫上長辮子……而我，正在教室裏瞄來瞄去，尋找我失蹤的橡皮。

這時，我和同桌被後面的宗卉略帶興奮的驚慌聲吸引過去：“快呀！快……快捂上耳朵！屈宇涵要‘轟’鼻涕啦！”話音剛落，只聽“噗”的一聲，夾帶着一陣臭氣，屈宇涵這個活寶，開始對我們的精神和肉體，進行瓦解性攻擊。同學們立即以迅雷不及掩耳之勢捂上耳朵，閉上眼睛。

同桌有點兒小潔癖。聽到這個令人作嘔的聲音後，立刻把頭深深埋進兩臂之間，並以“光速”拉上了衣領。他一面恐懼、厭惡着這種聲音，一面忍不住發出 “哧哧”的笑聲，掩飾不住莫名的開心。

正當大家都認為屈宇涵的鼻涕“轟”完了而紛紛放下捂住耳朵的手時，屈宇涵以一聲最響亮、最難聽、最噁心、最令人作嘔的擤鼻涕聲結束了他的攻勢——“轟”！大家猝不及防，一時呆楞住，繼而又都伏桌乾嘔起來。同桌難受的`都要吐了。過了好一會兒，大夥兒都直起身來，對視着發出“嘻嘻”的傻笑聲。教室裏頓時熱鬧起來。

正在同學們交談甚歡時，門被人推開了。臉黑成鍋底的陳老師裹着一股殺氣邁進了教室。同學們瞬間鴉雀無聲，一個個端坐在座位上。班上的空氣，瞬間冷了十度。陳老師威嚴的（地）掃視了一下全班，緩緩地吐出了四個字：“大家安靜”！其實，這句話根本沒必要説，自老師進來，同學們又變回了“乖乖娃”，教室裏靜得連一根針掉下來都能聽得見。又過了半晌，陳老師才繼續上課。

我暗暗長吁一口氣，不由得想起了杜校長給老師起的外號“陳老虎”，真是恰如其分啊！

老師不在的時候作文6

俗話説，老師不在校，學生亂了套。今天下午第二節課老師就離開教室那麼一會兒，班上就上演許多“精彩”的節目。

老師剛出門，班上還算安靜。還沒一分鐘，班上就熱鬧起來了，有的手舞足蹈起來，有的忙着轉後桌聊起天來，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實實坐着看書的……你瞧，黃學錐一溜煙站了起來，拍拍檀 魯聖的肩，説：“魯聖，借我本音樂書，潤潤嗓子。”檀魯聖也算利索，眨眼工夫，一本音樂書就到了黃學錐的手上。黃學錐拿到書後，就自由自在地唱了起來：“新修公路，進山窪咧，汽車嘀嘀…… ”黃學錐正想“把汽車開到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不苟看書的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什麼嘀？煩死了！”一手把黃學錐手裏的書拍蓋在桌子上。黃學錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的，關你什麼事？”陳英越來越生氣，騰地一下站了起來，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地説：“那，我請你別唱了，好嗎？”這下黃學錐瞢了，但只愣 了那麼一小會兒，又張口大聲唱起來：“汽車嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，衝着黃學錐，“聽了你的歌，我會吐。”她邊説，還弓着腰，一手捏着嗓子，一手着捂着嘴，做出嘔吐 的動作來。這下可把黃學錐惹毛了，他怒氣衝衝地一書蓋在陳英的手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來，黃學錐驚慌失措……

我正等着看看黃學錐如何收拾這爛攤子，突然聽見蘇晶晶大叫一聲：“老師來了！”這喊聲一點兒都不亞於一顆重量級炸彈。班級頓時安靜下來。黃學錐還沒來得及把腳放好，就一把將音樂書塞進抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來。我也忙拿起一本書，不管是正是反，亂翻一頁，裝作全神貫注看書的'樣子。班上鴉雀無聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語，把正凝思苦想奧數難題的程志芳驚動了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個臉緊繃着，組成了一個“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來。可不知誰膽大，學着程志芳的粗嗓子，壓低聲音説道：“別吵了。”這下，教室裏可真的是笑翻了天。

也就在這時，老師真的來了……

老師不在的時候作文7

俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”在我們班裏，金老師是“老虎”，而我們呢！當然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動起來。

星期四中午，我們班就發生了這樣的事情。十二點左右，廣播裏傳來“請所有老師到多功能廳開會”的.通知。聽到這個聲音後，全班同學的目光都集中到金老師身上，看見金老師拿上筆記本走出教室後，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班裏就像扔進一顆炸彈一樣炸開了：打鬧的打鬧，説話的説話，有的站在椅子上，有的滿教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當自由的小鳥，想怎麼飛就怎麼飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰，紅橡皮和綠橡皮越戰越勇，我越玩情緒越熱烈，時而哈哈大笑，時而精神緊張……正在這時“老虎”回來了，“猴子們”立刻安靜下來。可是，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。

這是星期四中午我們班發生的事情，事情不要想得太嚴重。這件事説明金老師在我們班的主導地位有多重要，而我們又是一羣多麼活潑可愛的“小猴子”呀！

老師不在的時候作文8

如果一個國家一日無君，那天下必將大亂，如果有一節課，老師不在的話，那必將是“山中無老虎，猴子稱大王”。 　　隨着一陣音樂的響起，上課了。同學們陸續走進教室，安靜地等待着老師的到來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，五分鐘……老師始終沒有出現在班級門口。有些同學便坐立不安了。只聽“啪”的一聲，教師的安靜被打破了。怎會回事呢？同學們望去，見李文博抱着頭、哭喪着臉，潘宇飛卻一副“你活該”的表情。呵呵，用腳趾頭都能猜到，準是李文博惹惱了潘宇飛，才招來“殺身之禍”。也許也正是因為剛才那一聲響，像一把火，讓鍋裏的水“咕嘟咕嘟”地沸騰起來。　　乍一看，老師不在的場面真壯觀。有的`同學從書包裏拿出漫畫書，津津有味地看了起來，還不時發出“哈哈哈”的笑聲，那聲音絕對驚天地，泣鬼神。有的同學禁不住“睡魔”的誘惑，“呼呼”大睡起來。有的同學把書本捲成圓柱當話筒，站在桌子上，盡展歌喉。那歌聲我李維卻不敢恭維，如鬼哭狼嚎一般。同學們禁不住這“天籟噪音”，紛紛捂住耳朵。還有的同學圍在一起，大談特談電視劇裏的故事情節，對電視人物津津樂道。　　正當同學們玩得興高采烈的時候，突然，門“吱呀”一聲被推開了。一瞬間，時間好像凝固了。“請問高天在不在這班？”清脆的聲音劃破了教室的安靜。“不在！在樓下西邊第二間。”門再次關上。同學們愣了幾秒，接着“大鬧天宮”。　　“哎呀”一聲，李伯源不幸被“祕密武器”擊中。接下來，一場粉筆大戰便展開了。瞧：“武器”滿天飛，桌子東倒西歪，教室裏亂作一團，鬧得烏煙瘴氣。被粉筆擊中上萬次的李伯源終於忍無可忍了。只見火冒三丈的他拿着黑板檫向誠惶誠恐的肇事者追去。追到肇事者的他像個魔法師，瞬間讓朝氣蓬勃的少年變得白髮蒼蒼。聊天的同學唾液滿天飛，睡覺的同學鼾聲大作，玩遊戲的同學手舞足蹈……“老師來了！”門口的通信員郭琪連忙拉響警報。同學們手忙腳亂地收拾殘局。老師進來了，有的同學高聲朗讀，卻不知書已拿倒；有的同學雖已從夢中甦醒，但嘴角卻還掛着口水；有的同學執筆寫字，但亂七八糟的桌子卻暴露了他（她）的祕密……亡羊補牢，為時已晚。老師見此情景，勃然大怒，毫不猶豫地下達“聖旨”：全班受罰！　　唉，老師不在的時候……

老師不在的時候作文9

已經是國小階段的最後一個學期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習，壓得我們喘不過氣來，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節課。雖然隔壁班傳來朗朗的讀書聲，卻擋不住我們對“自由”的追求，教室裏像炸開了的油鍋，沸騰無比。

事情是這樣的。上課鈴響了，同學們像平常一樣做好課前準備。不一會兒，老師急匆匆地走進教室，手裏什麼也沒拿。

這是怎麼回事？只見老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫下兩個醒目的大字——自習，然後告訴我們，這節課她有事，讓大家自己學習。老師説完轉身就走了，她前腳剛踏出門口，同學們就忍不住歡呼起來。可不是嘛，整整一節課的放鬆時間，大家怎麼可能沉得住氣？

同學們有的.大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開始時還能認真地練字，可週圍不絕於耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘着我。終於，我的心開始動搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發什麼呆呀，乾脆我們聊天吧。”於是我倆開始談天説地，笑得合不攏嘴，前仰後合。聊得正起勁呢，突然聽到有人喊：“老師來啦，老師來啦……”只見窗口邊的一個同學一邊叫着一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個狗血噴頭，教室裏頓時鴉雀無聲。每個人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書。我也趕緊抓起筆，做出認真寫字的樣子，忽然瞄見斜前方的一個同學正端正地坐着，可書卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住。“咚咚咚”，腳步聲越來越近，不過卻沒有進教室，膽大的同學伸頭一看，啊？原來是別班的老師經過呀！

哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場，嚇死我們了。同學們有的拍着胸口唸叨着“好險好險，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接着教室裏爆發出一陣鬨笑，大家你指着我，我扯着他，都在為剛才發生的事情笑得不亦樂乎。我們如同快樂的小鳥，又嘰裏呱啦地説起話來。教室上空彌散着各種嘈雜的聲音。

“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂的時光總是過得那麼快！

這時，老師真的來了，她説：“下節課要完成作文《當老師不在的時候》。”

哦，原來如此！

老師不在的時候作文10

我們班同學以前是學校出了名的調皮。老師在的時候，同學們還算聽話，可只要老師不在，班上就鬧得不可開交。

“丁零零，丁零零”，早讀課鈴響了，同學們勉強拿出課本，裝模作樣地讀起書來。過了一會兒，不見老師的影子，教室裏像一鍋燒開的水，立即沸騰起來。有的同學離開座位來到好友的位置上，嘻嘻哈哈、東拉西扯；有的同學拿出漫畫書，貪婪地看着；有的同學拿出零食，不停地往嘴裏塞；有的同學直接拿出三國殺拼殺起來，引來好多學生圍觀……老師不在，大家一個個都原形畢露。我和幾個班幹喊破喉嚨也無濟於事。突然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這句話就像靈丹妙藥，説話的同學立刻緊閉嘴脣，一言不發；離開座位的同學一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫的同學迅速地把書往抽屜裏一塞；吃零食的同學快速地嚼動着牙齒，使勁地往下嚥……教室裏頓時鴉雀無聲，大家一個比一個坐得端正，擺出一副很認真的模樣。“哈哈哈”一陣詭異的笑聲傳來，大家才知道是有名的`搗蛋王搞的惡作劇，一下子教室裏又成了菜市場，熱鬧非凡。

這就是我們班以前老師不在的場面，現在的我們可再也不會這樣了，你不信？歡迎你來我們班看看哦！

老師不在的時候作文11

這一天，郭老師正繪聲繪色地給我們上作文課，突然來了一個“不速之客”—六年級五班班主任李老師，她向郭老師低語了幾句話，彷彿在交代什麼。語畢，郭老師連忙拿起一沓資料向辦公室走去。

老師走了，我們教室裏便炸開了鍋，雖然教室離辦公室近在咫尺，但我們卻一點兒也不在乎。像籠中的鳥兒獲得了自由，拼命扇動着翅膀，嘰嘰喳喳叫個不停。一時間，喝水的、彈筆的、看課外書的，似乎把下課的那股野勁全發泄出來了。大家盡情滴享受不可多得的“美好時光”。還有那三四個“探子”—專門看老師來了沒有，在不停地向大家報告着“好消息”：老師沒來！老師沒來！

突然，其中一個探子臉色慘白，他指着一個地方，其他人也紛紛望去，不看不要緊，看了之後一個個面如土色，似乎快要喊出來了。他們忙奔向自己的座位，桌子被他們撞得橫七豎八，椅子也倒了好幾個，可他們毫不在乎，邊跑還邊喊着“台詞”：老師來了！真來了！

聽到那一聲天外之音，正玩得不亦樂乎的王璽騰和我差點了跌了趔趄。喝水的把一大口水使勁嚥了下去，“咕咚，咕咚”，嗓子從沒有這麼難受過，彷彿一輩子的痛全壓在嗓子裏了。看課外書的把書“啪”地一合，塞入書包，以迅雷不及掩耳之勢拿起語文書，裝作認真思考的樣子。這一連串的.動作竟都做得滴水不漏，令人歎服。

教室裏靜得出奇，一陣微風吹過，在我們聽起來卻是震耳欲聾。大家個個都屏息寧神，連大氣兒也不敢出。過了好長時間，一道比我們平時説話高八度的聲音傳來：“哈哈哈，笑死我了，你們太傻了，哈哈哈……”正處於高度緊張的我們聽到這句話，神經立刻鬆了下來，各種抱怨聲不斷，“這人，瞎耽誤工作”、“你腦子是不是有問題”、“真是，山大了什麼鳥都有”、“吃瓜子吃着臭蟲，什麼人啊這是”、“你應該去醫院了”等等。

經歷了這場風波之後，我們玩得更歡了，幾個男生還故意放開嗓子高聲大喊，比下課還要放肆。離下課還有十分鐘，我們絲毫沒有要停的意思。忽然，喊聲似乎一下子小了許多，又小了許多，直到沒有一丁點兒聲音。我們發現，郭老師正靜靜地站在門口注視着我們……

老師不在的時候作文12

別的老師都説我們班這好那好，其實老師不在的時候，那真是一團糟！

“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來，剛才還熱熱鬧鬧的操場立刻寂靜了下來。我們班和別的班一樣，個個都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待着老師的到來。老師來了，她告訴我們他要去多媒體教室開會，所以這節課寫作業，別看我們上課時像一個乖乖兔，其實背地裏調皮的很。一聽到這消息，別看同學們表面上不樂意，其實啊，背地裏偷偷樂着呢！一開始，教室裏安靜得出奇，好像連同學們的呼吸聲都能聽見。隨着腳步聲越來越遠，教室裏也開始不安分起來。一開始只有幾個同學在説悄悄話，但，等到聽不見老師的腳步聲的時候。同學們就暴露了本性：聊天的`聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個膽子肥的還站了起來大聲喧譁。幾個靠窗的“搗亂分子”充當“哨兵”，他們不時把頭伸出去，看看老師來了沒。幾個膽大包天的“危險分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼裏的班長，怎麼能不管？她站起來大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽到沒有！外面的那幾個，給我回來！再不回來我就要記你們名字！”但，那幾個“危險分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個班長不成？來記我名字啊！”“好！這是你説的，可別後悔！”説着班長毫不留情地在白板上記下了他們幾個的大名。但，記名字也只是杯水車薪，不一會兒，同學們又吵了起來。那幾個“危險分子”玩得最瘋，他們帶着一些同學一起瞎吵吵。班長見此現狀，知道無論怎麼説，他們也不會聽的了。於是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。

突然，一位“哨兵”傳來消息：“老師來啦！老師來啦！”一聽到老師來啦，那幾個“危險分子”立刻安靜下來急忙掏出課本和作業，擺在座位上，裝模作樣地寫作業。老師一進門就看到了那幾個同學的大名。呵呵，那幾個同學吃到苦頭了吧。

後來那幾個“危險分子”不敢在再麼放肆了，他們在老師不在的時候雖然還是老樣子，但不敢不服從班幹部的管理了，只有班幹部一出手，他們立刻就會安靜下來。

老師不在的時候作文13

星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀着每個單詞。整個教室看起來狀態很好。

可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然後忽忽的對班長説：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些傢伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在説：知道了老師，我一定會做好這件事的。隨後老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發生了一些大事。

英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過後，才有討論起“老師去哪裏了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一隻猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒後，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班幹部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。

不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。

當老師不在的時候

王雨辰

今天羅老師要去開會，所以上午第一節課的`語文改成了自習。

“劉辰、雨辰、三柒，你們三個班幹部管好他們，不要讓他們吵到其他班上課！”，隨着老師的一聲命令，我和其他班幹部全副武裝，開始戰鬥。

要知道我們班可是全年級最吵的班級，所以老師剛走到樓梯口，他們已經興奮到找不着北。

“唉，等會玩啥？”

“玩五子棋吧！”

“這個筆你買了嗎？這個顏色超級好看，買嗎？”

“安靜！，不要講話！，別的班還在上課，小聲一點又不會死！”就在這時，我們班唯一一個最有威嚴的班長，三柒下令了。一瞬間，全班安靜了下來。“一...三...四...六...七...八...十。”

我小聲説着,果不其然，十秒左右，他們又吵起來了。

這下我們三個班幹部束手無策了。但一直這麼下去，也不是個辦法，於是我們三個現在只能走一步看一步了。

看着我們班一會兒聲音小，一會兒聲音大，一會兒又有人來告狀，我不禁打了個冷戰兒。

我看了看錶，老師快回來了，我們三個人對視了一下，點了點頭，一起下了口令，“請安靜！”，沒想到，這回我們剛剛下完口令，老師就回來了。

看見眼前一片狼藉，老師開始了一頓臭罵，你説説，我不在，你們都要反了天了，説完老師的臉變得通紅，像紅蘋果嵌在他的臉上一樣。不過因為老師很好，所以“口水噴擊”很快結束了！

老師不在的時候作文14

這節語文課，陽老師開會去了，所以我們在班上瘋玩。

前一會兒，正當我們玩兒得高興時，樓上傳來了咚咚腳步聲，同學們聽到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。

呼，來是校長在巡視校園，虛驚一場。

經過這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門口巡視，教室裏我們有的女生聊的是自己的夢想，有些聊的.是小花仙，説自己的小花仙多少級啦，是什麼樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫畫，看書，或者和朋友一起玩遊戲。

男生那邊不斷傳來田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一羣“野人部落”的男生，在教室裏風跑，也有一些比較乖的在看書學習，可是不一會兒就跟着其他男生玩兒去了。

“陽老師開完會回來了！”“孫猴子”大叫。

陽老師回來了，同學紛紛回到了自己的座位上，看起了書來。

陽老師走進教室，看見我們都在乖乖地看書，表揚了我們。

我覺得，這種表揚跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽老師的話，乖乖看書，那我們就可以多學點知識，所以我們以後不會再這樣做了。

老師不在的時候作文15

請同學們認真完成家作，強老師今天有事，下午就不來了。強老師也走了！今朝老虎不在山，此時不稱大王，更待何時？果不其然，我們班一盞盞不省油的燈開始興風作浪了。

同學們把筆一甩，全體罷工。有的相隔甚遠，都打起了長途電話，相聊甚歡；有的則拍起了桌子，演奏起了勁爆的打擊樂；有的則上躥下跳，呼朋引伴，羣魔亂舞。大家玩得不亦樂乎，對於小徐的焦急和喊聲，視而不見，充耳不聞。

中午陽光明媚，自然是講話的高峯期。同學們一個個邊吃邊聊，霎時間米粒和口水滿教室飛，令人飯菜難以下嚥。我一邊吃着飯，一邊瞅瞅小付，要知道，他可是我們班的飯神，執掌大大小小的飯桌瑣事。比如最重要的，能不能出去倒飯菜。今天小付心情不咋的，估計從嚴。慘！我皺着眉頭，準備把那塊味道實在不咋的蘿蔔消滅了。

嘿！小郭，蘿蔔太難吃吧，來倒這兒。前面的小S熱情地指了指垃圾袋。是啊，這蘿蔔也太難吃了，也就付昱能吃得下。一旁的小Y也嘩地把蘿蔔統統倒進了垃圾袋。可以嗎？反正我也只剩了一塊蘿蔔，應該沒關係吧。我緩緩地講食盆挪到垃圾袋上方。

付昱吐啦！小T一邊高喊一邊趕緊將食盆端走。怎麼回事？原來小付知道蘿蔔確實味道不好，但又不想同學們浪費，就以身作則，結果吃多了十分不舒服，最終吐了。同學們一邊遞紙巾，一邊安慰小付，我則立刻回到座位上，飛快地吃起了蘿蔔，同學們也紛紛響應。如此以身作則的'小付，怎能不讓我們這羣善良的孩子為之感動呢？回想起我剛剛的舉動，我慚愧萬分，這樣做對嗎？對得起如此以身作則的小付嗎？想到這兒，我不再猶豫，原本苦澀的蘿蔔，此時已甜蜜無比。

然而一波未平一波又起，原來是眼尖的小W發現喇叭的錄音鍵似乎一直開着。這個消息一傳十十傳二十，很快傳遍了整個教室。頓時，教室裏鴉雀無聲，只有那刷刷的寫字聲縈繞在我們耳旁，看來是同學們八成想改過自新了，可好景不長，有幾個膽大的男生，把喇叭放在了書櫃，並拿幾本書蓋得嚴嚴實實，頗有幾分掩耳盜鈴的架勢。可小L並不放心，俗話説：斬草除根。才能永絕後患。於是小L把錄音鍵關了。呼！大家都鬆了一口氣，錄音鍵已除還怕什麼？於是品德課上，自修課時，更肆無忌憚地猖狂了起來。小劉更是如魚得水，連連作案，引起了公憤，被坐到了講台旁獨一無二的寶座上。

老師不在的時候，亦是一場難得的考驗，我們應該約束自己，管理好自己，而不是興風作浪，要做一個表裏如一的好學生。